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Contedo
Introduo..........................................................................................................................2 Historia da Realidade Virtual.............................................................................................2 Conceitos Bsicos ...............................................................................................................3 O que Realidade Virtual (RV) ........................................................................................3 Formas de RV .................................................................................................................3 RV de Simulao .........................................................................................................3 RV de Projeo ...........................................................................................................4 Augmented Reality (Realidade Realada) ...................................................................4 Tele presena ..............................................................................................................4 Visually Coupled Displays (.Displays Visualmente Casados.) ......................................4 RV de Mesa (Desktop VR) ..........................................................................................5 Ferramentas para Criao da RV ......................................................................................5 Cyberspace Development Kit (* fora de linha) ..................................................................6 REND386........................................................................................................................6 Virtual Reality Studio .....................................................................................................6 VREAM ..........................................................................................................................6 WalkThrough .................................................................................................................7 WorldToolKit para Windows .........................................................................................7 VRML ............................................................................................................................7 Aplicaes ..........................................................................................................................7 Realidade Virtual na Educao ..........................................................................................8

Introduo
Tudo que de refere a informtica se torna abrangente e bastante discutido nos dias atuais, pois esse mundo sofisticado cresce e moderniza-se a cada dia, devido ao avano tecnolgico. Tudo que de refere a informtica se torna abrangente e bastante discutido nos dias atuais, pois esse mundo sofisticado cresce e moderniza-se a cada dia, devido ao avano tecnolgico. Um dos grandes desafios da humanidade o de transformar os sonhos em realidade, de idealizar os pensamentos. A Realidade Virtual esta, a cada dia, amenizando este desafio. J possvel desbravar mundos tridimensionais, atravs de aparelhos sofisticados.

Historia da Realidade Virtual


A realidade virtual teve inicio no final da Segunda Guerra Mundial com a indstria de Simulao da Fora Area do Estado unidos com os simuladores de vo. A indstria de entretenimento tambm teve um papel importante atravs do simulador Sensorama, equipamento de dava ao espectador uma viagem multissensorial. Em 1965 a idia de usar computadores para desenha projetos diretamente na tela atravs de uma caneta tica, foi apresentada por Ivan Sutherland dando origem computao grfica, tambm desenvolveu o primeiro videocapacete, no qual era possvel ver atravs da movimentao da cabea do usurio os diferentes lados de uma estrutura de arame na forma de um cubo flutuando no espao. Combinando computadores e vdeo Myron Krueger criou a Realidade Artificial, em 1975 criou o videoplace onde uma cmera de vdeo capturava a imagem e a projetava em 2D numa tela, podendo os participantes interagir uns com os outros ou com os objetos projetados, tcnica conhecida como Realidade Virtual de Projeo. Em 1982 foi apresentado o CASS (Visually Coupled Airbone Systems Simulator) um simulador de vo que permitia o treinamento dos pilotos sem decolar de verdade, unindo o videocapacete a udio vdeo e computadores dando a idia de um espao 3D, os pilotos podiam aprender a voar com 6 graus de liberdade (6DOF). No final de 1986 a NASA j possua um ambiente virtual que permitia aos usurios ordenar comandos pela voz escutar fala sintetizada e som 3D e manipular objetos virtuais diretamente atravs do movimento das mos, usando a luva de dados desenvolvida por Thomas Zimmerman. A conscientizao de que os produtos desenvolvidos pela NASA baseavam-se em

equipamentos comercializveis deu inicio a inmeros programas de pesquisa em Realidade Virtual no mundo.

Conceitos Bsicos
O que Realidade Virtual (RV)
O termo Realidade Virtual creditado a Jaron Lanier, que nos anos 80 sentiu a necessidade de um termo para diferenciar as simulaes tradicionais por computao dos mundos digitais que ele tentava criar. O termo bastante abrangente, e por isto acadmicos, desenvolvedores de software e principalmente pesquisadores procuram definir Realidade Virtual baseados em suas prprias experincias. Pimentel (1995) define Realidade Virtual como o uso da alta tecnologia para convencer o usurio de que ele est em outra realidade - um novo meio de estar e tocar em informaes: Virtual Reality is the place where humans and computers make contact.. Latta (1994) cita Realidade Virtual como uma avanada interface homem-mquina que simula um ambiente realstico e permite que participantes interajam com ele: .Virtual Reality involves the creation and experience of environments.. Em geral, o termo Realidade Virtual refere-se a uma experincia imersiva e interativa baseada em imagens grficas 3D geradas em tempo-real por computador. Machover (1994) afirma que a qualidade dessa experincia em RV crucial, pois deve estimular ao mximo e de forma criativa e produtiva o usurio - a realidade recisa reagir de forma coerente aos movimentos do participante, tornando a experincia consistente. O principal objetivo desta nova tecnologia fazer com que o participante desfrute de uma sensao de presena no mundo virtual. Para propiciar esta sensao de presena o sistema de RV integra sofisticados dispositivos. Estes dispositivos podem ser luvas de dados, culos, capacetes, etc.

Formas de RV
Os sistemas de RV diferem entre si levando em conta o nvel de imerso e de interatividade proporcionado ao participante. Ambos so determinados de acordo com os tipos de dispositivos de entrada e sada de dados usados no sistema de RV alm da velocidade e potncia do computador que suporta o sistema de RV. claro que tudo vai depender da finalidade do sistema. De acordo com Pimentel (1995) estes estilos de RV poderiam ser classificados como: RV de Simulao, RV de Projeo, Augmented Reality (Realidade Realada), Telepresena, Visually Coupled Displays (.Displays Visualmente Casados.) e RV de Mesa.

RV de Simulao A RV de Simulao representa o tipo mais antigo de sistema de RV porque se originou com os simuladores de vo desenvolvidos pelos militares americanos depois da Segunda Guerra Mundial.

Um sistema de RV de Simulao basicamente imita o interior de um carro, avio ou jato, colocando o participante dentro de uma cabine com controles. Dentro dessa cabine, telas de vdeo e monitores apresentam um mundo virtual que reage aos comandos do usurio. Uma vez que o sistema de RV de Simulao no processa imagens em estreo, as imagens aparecem de forma bastante rpida. Em alguns sistemas as cabines so montadas sobre plataformas mveis, alm de dispor de controles com feedback ttil e auditivo.

RV de Projeo Tambm conhecida como Realidade Artificial, esta categoria de RV foi criada nos anos 70 por Myron Krueger. Na RV de Projeo o usurio est fora do mundo virtual, mas pode se comunicar com personagens ou objetos dentro dele. O sistema de RV de Projeo VIDEOPLACE criado por Krueger nesta poca capturava a imagem do(s) usurio(s) e projetava-a numa grande tela que representava um mundo virtual. Nesse mundo virtual usurios podiam interagir uns com os outros ou com objetos. Krueger criou o termo Realidade Artificial para descrever o tipo de ambiente criado pelo seu sistema, que poderia ser utilizado sem a necessidade do participante vestir ou usar dispositivos de entrada de dados. Augmented Reality (Realidade Realada) A Augmented Reality utiliza dispositivos visuais transparentes presos cabea nos quais os dados so projetados. Pelo fato desses displays serem transparentes, o usurio pode ver dados, diagramas, animaes e grficos 3D sem deixar de enxergar o mundo real, tendo informaes sobrepostas ao mundo real. Estes displays transparentes so chamados heads-updisplays (HUDs), pois permitirem essa viso atravs das informaes geradas pelo computador. O usurio pode, por exemplo, estar consertando algo e visualizando nos culos os dados necessrios a esta operao. Tele presena Este tipo de RV utiliza cmeras de vdeo e microfones remotos para envolver e projetar o usurio profundamente no mundo virtual. Controle de robs e explorao planetria so exemplos de pesquisas em desenvolvimento. No entanto, existe um grande campo de pesquisa no uso de telepresena em aplicaes mdicas. Em intervenes cirrgicas, mdicos j utilizam cmeras de vdeo e cabos de fibra ptica para visualizar os corpos de seus pacientes. Atravs da RV ele possa literalmente entrar no paciente indo direto ao ponto de interesse e/ou vistoriar a operao feita por outros. Visually Coupled Displays (.Displays Visualmente Casados.) Esta a classe de sistemas geralmente mais associada RV. Nos sistemas desta classe as imagens so exibidas diretamente ao usurio, sendo que este est olhando em um dispositivo que deve acompanhar os movimentos de sua cabea. Este dispositivo geralmente permite imagens e sons estreo, alm de conter sensores especiais ligados a ele que detectam a movimentao da cabea do usurio, usando esta informao para realimentao da imagem exibida.

RV de Mesa (Desktop VR) Pimentel (1995) v a RV de Mesa como um subconjunto dos sistemas tradicionais de RV. Ao invs do uso de head-mounted displays (HMDs), so utilizados grandes monitores ou algum sistema de projeo para apresentao do mundo virtual. Alguns sistemas permitem ao usurio ver imagens 3D no monitor atravs do uso de culos lightweight (baixo peso) ou obturadores de cristal lquido (LCD).

Ferramentas para Criao da RV


O aplicativo de Realidade Virtual uma simulao animada que permite definir e exibir um objeto 3D, alterar seu ponto de referncia e campo de viso, manipular e interagir com os objetos, e fazer com que esses objetos afetem uns aos outros. O software de Realidade Virtual permite permear objetos com comportamentos (propriedades fsicas) e program-los para ativar algum tipo de feedback visual, auditivo ou ttil quando um evento especfico acontece, alm de gerenciar toda a seqncia de eventos. As maiorias dos sistemas de construo de mundos virtuais compartilham alguns conceitos bsicos que caracterizam o desenvolvimento da Realidade Virtual e que permitem aos desenvolvedores a criao de uma simulao bastante realstica. Segundo Jacobson (1994), estes conceitos bsicos poderiam ser: o Universo e seus Objetos, tcnicas de apresentao e dinmicas e feedback. O Universo representa o lugar onde ocorrer a experincia de RV, o lugar a ser modelado. Este Universo contm Objetos que so caracterizados por geometria (formato do objeto), aparncia (tamanho, cor, composio, iluminao e sombreamento aplicados geometria do objeto) e comportamento (reaes do objeto frente a eventos). Estes Objetos so vinculados entre si por hierarquias, ou seja, um Objeto complexo do Universo pode incorporar muitos Objetos. Qualquer objeto formado por um conjunto de polgonos e suas tcnicas de apresentao envolvem conceitos de computao grfica. Alguns desses conceitos so: perspectiva linear (o tamanho do objeto diminui conforme aumenta a distncia do usurio), iluminao (intensidade da luz que incide sobre um objeto), sombreamento (sombra causada pelo posicionamento de outro objeto entre a fonte de luz e o objeto) e sobreposio (objetos encobrindo outros objetos ou partes deles). Alm de compartilharem os conceitos acima citados, os softwares para criao de RV tambm costumam oferecer recursos para determinados tipos de dispositivos de interao, permitindo program-los para ativar algum tipo de feedback visual, auditivo ou ttil. Nesse mundo virtual possvel utilizar um programa de modelagem 3D para a criao dos objetos e cenrios de virtualidade e import-los para o software que cria a RV. A modelagem normalmente baseia-se em primitivas chamadas polgonos, sendo que um objeto do mundo virtual composto de vrios polgonos combinados. Ento, os programas de modelagem 3D iro combinar modelagem (criao dos objetos), representao visual (aplicao de propriedades aos objetos, como textura e iluminao) e animao (movimentao dos objetos na cena), tornando a apresentao das cenas e dos objetos o mais prximo do real possvel.

Os objetos do mundo virtual costumam nascer de um modelo wireframe (modelo com contorno bsico - contm todas as linhas do objeto) transparente. Esse modelo passa por um processo que faz a remoo das linhas que devem ficar ocultas. A partir da a representao visual manuseia a superfcie do objeto criando efeitos realsticos com a atribuio de cores, iluminao, sombreamento e textura. O toque final fica por conta da animao, onde os objetos e luzes sero movimentados conforme os comandos ou movimentos do usurio alterando as cenas seguintes a serem apresentadas. A animao feita em tempo real a uma taxa que faz com que tudo parea se deslocar com perfeio, numa mdia de 15 a 22 quadros por segundo. Atualmente, existem diversos softwares para o desenvolvimento da RV, alguns permitem apenas a criao de RV exploratria onde o participante no pode alterar nem interagir com o cenrio e seus componentes; outros permitem a criao de sofisticadas cenas com recursos de interao atravs de dispositivos compatveis. A seguir, vamos examinar rapidamente alguns desses softwares para criao de aplicativos de RV.

Cyberspace Development Kit (* fora de linha)


O Cyberspace Development Kit da Autodesk um software bastante potente. um conjunto de bibliotecas para programadores C++ que permite interface com os dispositivos mais comuns de RV e gerao de imagens em estreo. Alm de poder ser utilizado em diferentes plataformas, ainda reconhece arquivos com extenso DXF (modelados em CAD).

REND386
Este software foi desenvolvido por Dave Stampe e Bernie Roehl na Universidade de Waterloo no Canad. uma ferramenta para programadores, pois exige conhecimentos da linguagem C e de geometria tridimensional. Com o REND386 possvel desenvolver mundos, difinir superfcies e atribuir cores. Programado para ser veloz, sua caracterstica de animao permite a sensao virtual de tempo real. distribudo gratuitamente via FTP pela universidade de Waterloo e atualmente uma importante ferramenta para o desenvolvimento de RV.

Virtual Reality Studio


Desenvolvido por uma empresa europia de jogos interativos, o Virtual Reality Studio permite modelar e visualizar paisagens 3D e interagir com objetos 3D animados nos cenrios. Este software permite o uso de placas de som para produo de som interativo e seu preo diretamente proporcional resoluo de suas imagens: baixo.

VREAM
A VREAM, Inc. desenvolvedora do VREAM (Virtual Dream) foi a primeira empresa de software de RV que no exigiu habilidades de programao para construir um mundo virtual. O VREAM possui uma boa interface grfica com o usurio e a capacidade de criar, mudar e apagar objetos, alm de suportar som interativo e imagens em estreo. O VREAM permite tambm no s criar, mas tambm visitar e interagir com mundos virtuais em tempo real, usando um mouse ou joystick, bem como dispositivos de entrada e sada de dados mais

exticos. Com ele, possvel caminhar ou voar para qualquer ponto do espao criado, alm dos objetos deste espao poderem possuir propriedades elsticas e de gravidade embutidas.

WalkThrough
Projetado pela Virtus Corporation, o WalkThrough um programa de modelagem e visualizao 3D. Apesar de no suportar imagens em estreo nem som interativo, o WalkThrough considerado RV pelo fato de permitir que atravs dos dispositivos de entrada e sada convencionais (monitor, teclado e mouse) possa-se caminhar pela cena criada. Seu principal objetivo auxiliar no desenvolvimento conceitual de estruturas e construes civis.

WorldToolKit para Windows


A Sense8 foi fundada por uma dupla de hackers americanos que pretendia fornecer aos seus companheiros programadores ferramentas de RV de tempo real, independentes de plataforma (mquina utilizada). Surgiu ento o WorldToolKit para Windows, um software bastante potente que oferece vdeo em tempo real, suporte para som interativo e exige slidos conhecimentos de programao. Basicamente, o pacote uma vasta biblioteca em C com funes que simplificam o processo de criao de simulaes 3D interativas em tempo real.

VRML
O Virtual Reality Modeling Language uma linguagem de programao de mundos virtuais para RV que permite a criao de ambientes virtuais, permitindo interagir com esses ambientes. Uma grande vantagem em relao ao uso desta linguagem que suas aplicaes "rodam" sobre a maioria dos browsers, permitindo a utilizao da aplicao numa rede. A linguagem trabalha com geometria 3D e primitivas e suporta diversas transformaes (rotao, translao, escala), alm de texturas, sombreamento e posicionamento de fontes de luz.

Aplicaes
Atravs da RV a forma de interao homem-mquina mudou. Com a evoluo do hardware e software, o uso de recursos de RV deixou de ser algo dispendioso, e hoje em dia proporciona empresas de todos os setores uma forma mais eficiente de agilizar e/ou enriquecer seus projetos. Aplicaes de RV em simuladores de vo so utilizadas h mais de duas dcadas e mostram diversas (e diferentes) vantagens em relao ao modelo no virtual tradicional. Aplicaes nas reas de engenharia, entretenimento, cincias e treinamento, como subdividem Vince (1995), tambm so cada vez mais comuns.

Realidade Virtual na Educao


Educao pode ser pensada como um processo de explorao, de descoberta, de observao e de construo da nossa viso do conhecimento. O tempo passa e a Realidade Virtual est tornando o impossvel em possvel. O que era ontem um sonho, hoje, com um "pouco" de tecnologia est se tornando realidade, Realidade Virtual. A Realidade Virtual nos permite aprender visitando lugares onde jamais estaremos na vida real, talvez porque o lugar seja muito pequeno para ser visto ou muito grande para ser examinado como um todo, ou muito caro ou muito distante. A Realidade Virtual permite que ns movamos coisas que so muito pesadas, muito leves ou muito caras e perigosas para mover. A Realidade Virtual permite ainda que visitemos lugares em perodos diferentes de tempo e com uma rapidez to grande que sem ela seria impossvel faz-lo em uma vida toda. A potencialidade da Realidade Virtual est exatamente no fato de permitir que exploremos alguns ambientes, processos ou objetos, no atravs de livros, fotos, filmes ou aulas, mas atravs da manipulao e anlise virtual do prprio alvo do estudo. A Realidade Virtual permite que se faa experincias com o conhecimento de forma interativa. Das outras tecnologias (TV, fotos, Multimdia) o maior diferencial permitir que um estudante aprenda sobre um assunto inserido no contexto deste assunto e assim receba, a cada ao que fizer uma realimentao deste contexto.

As aplicaes so muitas e difcil predizer em quais os ganhos e os benefcios da Realidade Virtual sero significativos. O certo que no haver um nico padro nas interfaces de Realidade Virtual. A tecnologia e as limitaes de custos faro com que o tipo de aplicao defina o nvel de sofisticao da tecnologia a ser aplicada. Com certeza,neste cenrio, muitas aplicaes, na busca de solues para problemas especficos, acabaro por gerar novos usos e solues para problemas de outras reas.

Porque usar Realidade Virtual na Educao?


Podemos dividir a maneira como conhecemos o mundo em duas linhas. Numa delas, as experincias de 1 pessoa, o indivduo conhece o mundo como resultado de sua interao diria com ele. Este tipo de conhecimento direto, muito freqentemente, inconsciente, ou seja, no sabemos ou no temos claro, que sabemos alguma coisa. Na segunda forma, as experincias da 3 pessoa ns conhecemos o mundo como ele nos descrito por algum. Este conhecimento objetivo, consciente e explcito, ou seja, sempre sabemos quando estamos adquirindo-o, pois ele nos ensinado por algum. Experincias de 1 pessoa so naturais, privadas e predominam em nosso dia-a-dia na interao com o mundo. Nesta viso a interao com um computador uma experincia de 3 pessoa. Apesar de podermos manejar o mouse e o teclado com um nvel de habilidade tal que se torne automtico, quando uma informao surge, como se algum estiver contando para ns.

A idia de imerso, da Realidade Virtual, exatamente buscar uma forma de permitir a interao com uma informao atravs de uma experincia de 1 pessoa onde o usurio no tenha que criar metforas para relacionar o dado da tela com o real e sim possa explorar o dado como se ele de fato existisse. H diversas razes para usar a Realidade Virtual na educao, entre elas destacam-se: maior motivao dos usurios; o poder de ilustrao da Realidade Virtual para alguns processos e objetos muito maior do que outras mdias; permite uma anlise de muito perto; permite uma anlise de muito longe; permite que pessoas deficientes realizem tarefas que de outra forma no so possveis; d oportunidades para experincias; permite que o aprendiz desenvolva o trabalho no seu prprio ritmo; no restringe o prosseguimento de experincias ao perodo da aula regular; permite a que haja interao, e desta forma estimula a participao ativa do estudante.

Realidade Virtual e os Estilos de Aprendizagem


Cada pessoa prefere aprender de uma maneira diferente, algumas so visuais, outras so verbais, algumas preferem explorar, outras deduzir. Em cada estilo, podemos usar a Realidade Virtual de uma forma diferente. Para pessoas com problemas no entendimento de equaes, teorias, e princpios a Realidade Virtual pode ser usada para materializar estas informaes. Para aqueles que so visuais e no verbais e preferem grficos e imagens a explicaes e frmulas, a Realidade Virtual novamente til, principalmente em funo de seu aspecto altamente visual. Para pessoas que preferem aprender pela explorao ao invs da deduo, a Realidade Virtual pode permitir a anlise detalhada muitas vezes impossvel por outros meios. Para aqueles que aprendem melhor de forma ativa, interagindo com o ambiente, ao invs de um aprendizado reflexivo, ponderado e introspectivo, a Realidade Virtual pode criar ambientes altamente interativos, permitindo a manipulao direta com um ambiente que responda s aes do usurio. Para quem, no entendimento de um processo complexo, precisa realizar uma anlise global, com as inter-relaes entre as partes, ao invs de uma anlise de cada parte, a Realidade

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Virtual pode auxiliar como ferramenta de visualizao colocando o usurio (aprendiz) como um super-observador do processo e dando a ele uma viso geral do ambiente em estudo.

Concluso
Realidade virtual um tipo de interao com o computador, obtida com ajuda de capacetes, culos, luvas ou trajes especiais, e apoiadas na composio absolutamente realista de imagens tridimensionais, que d a iluso de estar presente num ambiente criado pela mquina. Tambm denominada ciberespao, essa tecnologia abriu um campo de aplicaes revolucionrio para o entretenimento, a medicina e o treinamento industrial e militar. Mas... De que maneira o homem usufrui disso? Muitos de ns no sabemos, mas 70% dos receptores do sentido humano encontram-se nos olhos, tornando-os os grandes monopolistas dos sentidos. Sendo assim, podemos analisar que a maioria das informaes recebidas pelo ser humano tem a forma de imagens visuais, e estas so interpretadas por um computador extremamente eficiente: o crebro. Por outro lado, os computadores digitais tambm podem interpretar informaes desde que estas sejam fornecidas atravs de algum dispositivo, como por exemplo, um mouse ou um teclado. Desse modo, chegamos a concluso de que atualmente, com a Realidade Virtual, computadores e mente humana entram numa esfera onde ambos podem atuar num nvel cada vez mais ntimo.

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