RELATÓRIO DE ESTÁGIO:

SEGUNDA LICENCIATURA EM
GEOGRAFIA - FACULDADE IBRA
Acadêmico: Thainan Rodrigues Luz

O presente trabalho relata as experiências vivenciadas

durante o Estágio Curricular Supervisionado: Observação, Monitoria, Planejamento e
Docência nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, na Escola Estadual
Cônego Artêmio Schiavon, situado na rua Dr. Silvestre Ferraz, Centro de Cristina-MG.
Eu confesso do fundo do meu coração que amei realizar este estágio na Escola
Estadual da minha querida cidade de Cristina - MG. Eu sempre trabalhei com Educação. Sou
formado em Pedagogia e concursado na Prefeitura da minha cidade. Nesse ano estou
lecionando para uma turma maravilhosa, e entre meus alunos há aqueles que assim como eu,
amam o Componente Curricular Geografia. Eles anseiam pela sexta-feira depois do almoço,
não porque está próximo ao fim de semana, mas porque a Geografia é legal. Fiz diversos
cursos na área, mas nesses 3 meses de estágio, descobri minha vocação: Geografia e Meio
Ambiente. Resolvi investir mais tempo nisso, entre minhas pesquisas descobri que é possível
fazer uma segunda Licenciatura em Geografia. Fiquei maravilhado com isso e decidi dar um
passo a mais em minha Educação continuada. Pesquisei e pesquisei e encontrei a IBRA,
analisando a grade do curso, aprovei o curso e entrei em contato com uma consultora pelo
Whatsapp e a mesma realizou minha inscrição naquele mesmo dia, 14 de março de 2023.
Como eu sempre digo, estudar é muito bom, agora estudar aquilo que gostamos é fantástico.
 Nessa imagem, estou lecionando
Alfabetização Geográfica na CMEI

Nesta imagem, estou lecionando Geografia: Meio Ambiente, para os Alunos do 6º ano da
EECAS.
 Minhas expectativas iniciais giravam em torno da aquisição de novos conhecimentos
relacionados à prática docente, visava estabelecer um vínculo sobre as teorias debatidas no
curso.
"Deste modo, Freire (1997) ressalta que ensinar é uma especificidade humana que exige a ética,
estética e crer que uma das qualidades essenciais que a autoridade docente democrática deve
revelar em suas relações com as liberdades dos alunos é a segurança e competência profissional."
(PAULO FREIRE, 1997).

Estrutura da Escola Estadual Cônego Artêmio Schiavon

A estrutura física da Escola conta com 16 salas de aulas, 2 refeitório, 19

banheiros, 1 área administrativa e 4 áreas de lazer, a escola atende nos turnos matutino,
vespertino e noturno. O lema da Escola Estadual Cônego Artêmio Schiavon, objetiva lembrar
sempre de trabalhar com amor e dedicação, sempre com acolhimento e inclusão.A escola
funciona com 30 funcionários durante três turnos e para este funcionamento a mesma dispõe
de 1 diretora, 1 coordenador pedagógico, 2 secretarias administrativa, 1 auxiliar de serviços
gerais que também atendem na lanchonete, 23 professores e 2 intérprete de Libras. Seus
educadores todos possuem formação na área em que atuam, alguns estão cursando segunda
Licenciatura. Mas, todos habilitados para exercerem suas funções. O Estágio foi dividido em
Visita a escola, entrevista à diretora, supervisor pedagógico e professores, observação de
aulas, elaboração de projetos, planejamento e regência, com carga horária de 300 horas.
A Escola Estadual Cônego Artêmio Schiavon oferece atendimento escolar a alunos
das séries finais do ensino fundamental e Ensino Médio, trabalhando a escolarização, oficina
pedagógica, sala de recursos, orientações básicas, oficinas de pinturas, leitura, pintura em
tecido, confecção de tapetes, projetos de mídias integradas, lanche feliz, jogos de xadrez,
além de recreações, e atividades flexibilizadas direcionadas a datas comemorativas e outras
festividades.
Observação e Monitoria
O estágio de observação e monitoria teve início no dia 14 de março de 2023,
em horário oposto da visita à escola, este estágio teve como objetivo proporcionar condição
de vivenciar a dinâmica da escola no seu processo pedagógico, político, social, visando
instrumentar-me para o exercício da docência.
Assim foi realizada a observação e monitoria em sala de aula. No primeiro
momento ao entrar em sala de aula, me apresentei ao professor e aos alunos, falei do meu
objetivo em estar ali e me disponibilizei a ajudar no que fosse necessário, pois estaria fazendo
tudo o que estivesse ao meu alcance. A professora muito calma e expressiva solicitava a
minha ajuda sempre que necessário.

A observação e monitoria aconteceu do dia 14 de março de 2023 até o dia 26 de maio

do mesmo ano. Eu era estagiário no período vespertino e costumava ficar na sala de EJA para
dar 6 horas de estágio por dia, onde dava apoio para um aluno com TEA. Foram 3 meses que
passaram super rápido. Era tão prazeroso estar com aqueles educandos de todas as idades.
Cada dia eu ficava em uma sala, costumava revezar para aprender e observar a metodologia
de cada professor e professora. Foi na sala da professora Ana que me despertou mais amor
pela arte que é a Geografia e entendi na prática o que é Meio Ambiente, Cartografia,
Globalização, Geomorfologia, entre outros assuntos que amo. A mesma professora tinha
grande domínio do conteúdo, didática e dava atenção e incluía todos na participação da
rotina.
Na realidade, o que me inspirou a ser docente foi uma aula de Geografia sobre Fuso
Horário que tive há muitos anos atrás, com o tio André. Eu cursei Pedagogia, fiz concurso e
efetivei na área, mas com o diploma deste curso, pretendo fazer parte do Quadro de Pessoal
de Minas Gerais.

Planejamento
No dia 16 de março, foi realizado o planejamento da minha regência na EECAS de
Cristina, que aconteceria no dia 19 de março. Fiz com o apoio e orientação da professora Ana
Maria, onde foi desenvolvido um projeto pedagógico com o tema Sustentabilidade: o que eu
tenho a ver com isso? onde foram desenvolvidas as atividades em sala de aula.
Regência
Nos dias 19 e 20 de março foi realizada a regência no Ensino fundamental sobre o
tema sustentabilidade. Nos dias 5 e 6 de abril foi realizada a regência no Ensino Médio sobre
o tema: Conflitos no Oriente Médio . No decorrer do Estágio as atividades eram ocorridas de
acordo com a cooperação dos alunos e com foco em prática no dia a dia dos alunos. Por
exemplo, depois de visualizar cartazes sobre Biomas, alguns alunos ficaram extremamente
curiosos para descobrir quais animais viviam em determinada região e o que eles comiam.
No dia seguinte, em participação com a professora de Ciências, foi proposta
uma aula sobre Vida na Terra, trabalhamos sobre a importância de preservar o Meio
Ambiente para que exista um futuro para nós e as futuras gerações. A importância dessa
disciplina é fundamental para descobrirmos e situarmos no mundo. Durante o estágio houve o
desenvolvimento das seguintes atividades, alfabetização Geográfica, contação de história,
dança, corte e colagem, pintura, e dessa forma, cabe relembrar o papel do professor na
Educação Geográfica, não basta ser apenas um professor, e sim um ótimo professor que
acredita na educação, que está disposto a lutar a cada dia de aula superando as dificuldades da
linguagem, a acessibilidade, a falta de apoio, de recursos pedagógicos e principalmente a ter
confiança e contribuir para a formação de cidadãos críticos e reflexivos que se iniciam seu
desenvolvimento através da escola e do ensino para que assim esses objetivos possam ser
alcançados na sociedade e não só no meio educacional, mas que a inclusão seja uma realidade
na sociedade de modo geral.
Projeto paz na Escola

Depois do cruel ataque à creche de Blumenau, eu e a tia Ana Maria organizamos uma
apresentação com os alunos, onde fizemos uma bandeira branca para cada aluno e fomos até
a praça em frente a escola cantar e encantar quem passeava por ali. foi inesquecível esse
trabalho. esse projeto não pode parar, tem que permanecer para sempre. Não é no banco onde
estão nossos maiores tesouros, mas sim na escola.
 Considerações Finais
Somente a partir da observação, participação e regência podem-se perceber as ações e
produções de alunos dos Anos Finais e Ensino Médio. Todos têm o seu componente
curricular favorito, o meu é a Geografia. Gosto porque entendo e vejo que faz muito sentido
em nossas vidas, uma vez que estamos nesse planeta, ocupamos um espaço. Temos uma
nacionalidade, uma cultura, uma linguagem. Através de Mapas vejo a imensidão do nosso
lindo planeta, quero explorá-lo, conhecê-lo e transmitir conhecimento do mesmo.
Por todos os obstáculos vencidos e com base nas avaliações que recebi, avalio o meu
estágio com uma nota 10, sei que não saiu impecável, mas pela dedicação e interesse para que
tudo viesse acontecer bem, avalio com esta nota.
Enfim, concluo aqui deixando agradecimentos a todos que acreditaram no meu
potencial, a todos que me incentivaram e auxiliaram no meu estágio, o meu eterno
agradecimento, incluindo aqui também a professora Ana Maria e diretora Fátima Aparecida,
tenho a certeza de que sou uma pessoa vitoriosa por conseguir alcançar os objetivos
propostos para este estágio.