Escola Maria Clemente da Silva

Apostila de Matemática
Descritores
Nome:____________________
____
Série:_________
Professora: Kaline de Souza
Silva

D3 - Identificar propriedades de triângulos pela A afirmativa correta é

comparação de medidas de lados e ângulos (A)
1-(SAEPE). Observe os triângulos abaixo. (B) AD e BE são concorrentes.
(C)
(D) BC e EC são paralelos.

-------------------------------------------------------------------
5-(SAEP 2013). Na figura abaixo, o valor de X é

Qual desses triângulos é equilátero?

A) I (A) 45°
B) II (B) 55°
C) III (C) 35°
D) IV (D) 65°
------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------
2-(SAEP). Observe o triângulo EFG abaixo, retângulo em F. 6-(SAEP 2013). Na figura abaixo há dois triângulos
semelhantes. As figuras não estão desenhadas em escala.

A medida do lado AB é:
(A) 12,5 cm
(B) 9 cm
(C) 4,5 cm
(D) 13,5 cm
-------------------------------------------------------------------
3-Quanto mede o ângulo x desse triângulo? 7-(SAEP 2013). Observe as figuras.
A) 30º
B) 60º
C) 90º
D) 120º
-------------------------------------------------------------------
4-(SAEP 2013). Observe a figura abaixo.

Quanto aos lados das figuras acima podemos afirmar que

os triângulos são respectivamente
(A) escaleno, equilátero, isósceles.
(B) retângulo, equilátero, isósceles.
(C) acutângulo, equilátero, obtusângulo.
(D) isósceles, escaleno, equilátero.
------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------
8-(SAEP 2013). Maria Sofia desenhou dois triângulos, sendo 11-(FLORIPA). Observe abaixo o desenho do escorregador
que o triângulo SRT é uma ampliação do triângulo ABC. de um parque aquático.

De acordo com esse desenho, qual é a medida x, em

metros, do comprimento desse escorregador?
A) 10
B) 14
A medida x do lado SR é igual a C) 50
(A) 21 cm. D) 100
(B) 15 cm. -------------------------------------------------------------------
(C) 13 cm. 12-(Prova Brasil). Janine desenhou dois triângulos, sendo
(D) 4 cm. que o triângulo DEF é uma redução do triângulo ABC.
-------------------------------------------------------------------
9-(SAEP 2013). Uma casa de 6 m de altura produz uma
sombra de 3,5 m de comprimento. No mesmo instante em
que um edifício produz uma sombra de 35 m de
comprimento, a
altura do edifício é
de:

(A) 60 m
(B) 65 m
(C) 50 m
(D) 55 m A medida x do lado DF é igual a:
(A) 4 cm.
------------------------------------------------------------------- (B) 6 cm.
10-P.B 2015). No inicio do ano letivo a professora (C) 8 cm.
distribuíram os livros didáticos e fez algumas exigências, (D) 12 cm.
dentre elas, que cuidasse bem e não o rasgasse. -------------------------------------------------------------------
Mas, acidentalmente Pedro rasgou uma folha do seu livro 13-Observe o triângulo abaixo.
como mostra a figura a seguir:

O valor de x é
(A) 110º
(B) 80º
(C) 60º
(D) 50º
-------------------------------------------------------------------
14-(Prova Brasil). Ao fazer um aviãozinho, Felipe tomou
uma folha retangular de papel e observou os passos
indicados nas figuras a seguir:

O triângulo que tinha na página antes de rasgar o livro era

A) Escaleno e retângulo.
B) retângulo e eqüilátero.
C) Escaleno e obtusângulo.
D) Isósceles e acutângulo.

O triângulo ABC é:
(A) retângulo e escaleno;
(B) retângulo e isósceles;
(C) acutângulo e escaleno;
(D) acutângulo e isósceles.
-------------------------------------------------------------------
15-No pátio de uma escola, a professora de matemática
pediu que Júlio, que mede 1,60m de altura, se colocasse em
pé, próximo de uma estaca vertical. Em seguida, a
professora pediu a seus alunos que medissem a sombra de
Júlio e a da estaca. Os alunos encontraram as medidas de
2m e 5m, respectivamente, conforme ilustraram as figuras
abaixo.
Quanto medem os ângulos formados pela escada maior e
menor encostadas no muro.
(A) 90° e 90°.
(B) 50° e 48°.
(C) 40° e 42°.
(D) 3° e 2°.
D4 - Identificar relação entre quadriláteros por meio de
suas propriedades
1-(Saerjinho). Isabel ampliou uma fotografia de 3cm de
largura por 4cm de comprimento. O único par de medidas
que podem corresponder as da foto ampliada é:
A) 6 cm de largura e 7 cm de comprimento.
B) 7 cm de largura e 8 cm de comprimento.
C) 9 cm de largura e 10 cm de comprimento.
D) 12 cm de largura e 16 cm de comprimento.
-------------------------------------------------------------------
2-(Saerjinho). Observe os retângulo e as medidas de seus
lados.

A altura da estaca média:

(A) 3,6 m.
(B) 4 m.
(C) 5 m. Qual é o par de retângulo semelhantes?
(D) 8,6 m. A) I e IV
------------------------------------------------------------------- B) II e III
16-Fabrício percebeu que as vigas do telhado da sua casa C) II e IV
formavam um triângulo retângulo, como desenhado D) III e IV
abaixo. -------------------------------------------------------------------
3-(Saerjinho). João passa horas brincando de aviões de
papel que constrói. Sua avó, sabendo disso, deu-lhe uma
folha de papel medindo 60cm por 40cm conforme a figura
abaixo.

Se um dos ângulos mede 68°, quanto medem os outros

ângulos?
(A) 22° e 90°
(B) 45° e 45°
(C) 56° e 56°
(D) 90° e 28°
------------------------------------------------------------------- 4-João ficou muito feliz com a surpresa e, para aproveitar
17-Duas escadas estão encostadas em dois muros, como melhor o papel resolveu dividir a folha em 4 partes iguais
mostra na figura abaixo. mantendo a semelhança com a folha que ganhou.
(Resp. A)
Dessa forma, João ficou com 4 folhas de tamanho
-------------------------------------------------------------------
5-(Saerjinho). Um quadrilátero possui as seguintes Os desenhos que representam retângulos são
características: A) 1, 2 e 3.
* Todos os ângulos tem a mesma medida. B) 1, 2 e 4.
* Todos os lados tem a mesma medida. C) 2, 3 e 4.
* suas diagonais tem a mesma medida e são D) 2, 3 e 5.
perpendiculares. -------------------------------------------------------------------
Esse quadrilátero é o 9-(Saerjinho). No quadrado ABCD, traçou-se o segmento
A) losango DE, conforme indicado na figura:
B) quadrado
C) retângulo
D) trapézio
-------------------------------------------------------------------
6-(Saerjinho). Na malha quadriculada abaixo estão
representados quatro quadriláteros.

O nome do polígono EBCD é

A) losango
B) retângulo
C) triângulo
D) trapézio
-------------------------------------------------------------------
10-(Saerjinho). Observe, abaixo, uma parte do mapa de
Nessa malha, os trapézios estão representados pelas figuras uma cidade.
A) 1 e 2.
B) 1 e 3.
C) 2 e 3.
D) 2 e 4.

-------------------------------------------------------------------
7-(Saerjinho). Observe os quadriláteros abaixo.

Nesse mapa, a praça da Bandeira tem a forma de um

A) paralelogramo
B) retângulo
C) trapézio
D) losango

-------------------------------------------------------------------
Dentre eles, são paralelogramos as figuras de números
11-(Saerjinho). Um polígono tem as seguintes
A) 2, 3 e 6.
características:
B) 1, 4 e 5.
C) 2, 3 e 5
D) 1, 4 e 6.

-------------------------------------------------------------------
8-(Saerjinho). Veja os desenhos abaixo.
 15-(Saerjinho). Para o ensaio de uma festa junina, Maria fez
um desenho posicionando os dançarinos sobre os lados de
um retângulo. Veja.

Que polígono é esse?

A) quadrado
B) retângulo
C) trapézio
D) losango
Com relação à posição dos lados em que esses dançarinos
------------------------------------------------------------------- se encontram, é correto afirmar que
12-(Saerjinho). Observe o hexágono regular desenhado na A) o lado em que Raquel está é paralelo ao lado em que
malha quadriculada a seguir: Fábio está.
B) o lado em que João está é paralelo ao lado em que
Fábio está.
C) o lado em que Amanda está é perpendicular ao lado
em que João está.
D) o lado em que Raquel está é paralelo ao lado em que
Amanda está.

-------------------------------------------------------------------
16-(IPOJUCA - PE). Observe o desenho em cinza na malha
Unindo o vértice F ao vértice C obtemos dois quadriláteros. quadriculada abaixo.
Esses quadriláteros são
A) retângulos
B) losangos
C) trapézios
D) paralelogramos

-------------------------------------------------------------------
13-(Saerjinho). Para uma atividade de Matemática que
solicitava a construção de quadriláteros e a escrita de suas
propriedades. Paulo pediu a seus alunos para construírem Esse desenho é um
um quadrilátero que "Tem os lados opostos paralelos, mas A) losango.
seus ângulos não medem 90º". B) paralelogramo.
Qual quadrilátero ele pediu para seus alunos construírem? C) quadrado.
A) Quadrado D) retângulo.
B) Trapézio
C) Paralelogramo -------------------------------------------------------------------
D) Retângulo D8 - Resolver problema utilizando a propriedade dos
polígonos (soma de seus ângulos internos,
------------------------------------------------------------------- número de diagonais, cálculo da
14-(AREAL). Em uma colcha de retalhos, um dos retalhos medida de cada ângulo interno nos polígonos
tem a forma de um quadrilátero com lados paralelos dois a
dois e ângulos internos retos. 1-(SPAECE). Um arquiteto deseja construir um mosaico de
Qual dos quadriláteros abaixo possui essas características? ladrilhos. Ele escolheu um modelo de ladrilho com o
(Resp. B) formato de um pentágono regular, porém devido à medida
dos ângulos internos desse polígono, ele precisou de
ladrilhos de outros formatos para compor esse mosaico.
A medida do ângulo interno do ladrilho de formato
pentagonal regular é
A) 108°.
B) 180°.
C) 360°.
D) 540°.

-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
2-(SIMAVE). A logomarca de uma empresa é formada por (A) 1080°.
um hexágono regular, um trapézio retângulo e um (B) 900°.
quadrado, como mostra a figura abaixo. (C) 720°.
(D) 540°.

-------------------------------------------------------------------
6-Renata construiu todas as diagonais de octógono regular.

Quanto mede o ângulo α, indicado nessa figura?

(A) 30°
(B) 45°
O número de diagonais presentes no octógono é:
(C) 60°
(A) 9 diagonais.
(D) 90°
(B) 8 diagonais.
(C) 16 diagonais.
-------------------------------------------------------------------
(D) 20 diagonais.
3-Um polígono regular possui a medida do ângulo central
igual a 40º.
-------------------------------------------------------------------
Esse polígono é formado por:
7-(SPAECE). Lucas desenhou uma figura formada por dois
(A) 5 lados.
hexágonos. Veja o que ele desenhou.
(B) 9 lados.
(C) 10 lados.
(D) 20 lados.

-------------------------------------------------------------------
4-Mário desenhou quatro polígonos regulares e anotou
dentro deles o valor da soma de seus ângulos internos.

Nessa figura, a soma das medidas dos ângulos α e β é:

A) 60°
B) 120°
C) 240°
D) 720°

-------------------------------------------------------------------
8-(Saresp 2005). Considere o polígono.

Qual é a medida de cada ângulo interno do hexágono

regular?
(A) 60°
(B) 108°
(C) 120° A soma dos seus ângulos internos é:
(D) 135° (A) 180º
o
(B) 360
------------------------------------------------------------------- o
5-Carla desenhou um polígono regular de oito lados. (C) 720
o
(D) 540

-------------------------------------------------------------------
9-(Saresp 2005). O número de diagonais da figura abaixo é:

Qual é a soma dos ângulos internos do octógono regular?

 (A) 1 (B) Paralelogramo, Triângulo e Pentágono.
(B) 2 (C) Losango, Triângulo e Hexágono.
(C) 3 (D) Paralelogramo, Triângulo e Hexágono.
(D) 4
-------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------- 14-(GAVE). O chão à volta de uma piscina está pavimentado
10-(Saego 2011). A soma dos ângulos internos de um com mosaicos todos iguais, como mostra a figura.
hexágono é
(A) 1080°
(B) 720°
(C) 360°
(D) 180°

-------------------------------------------------------------------
11-(GAVE). Observa de novo o esquema do azulejo.

O nome do polígono representado por cada um dos

mosaicos da figura é
(A) Hexágono
(B) Pentágono
(C) Retângulo
(D) Triângulo

-------------------------------------------------------------------
15-(Supletivo 2011). A figura, abaixo, representa uma
embalagem de pizza que tem a forma de um octógono
Completa a frase seguinte, assinalando a alternativa regular.
correta.
O segmento de reta AH é paralelo ao…
(A) segmento de reta DE.
(B) segmento de reta BH.
(C) segmento de reta GF.
(D) segmento de reta BC.

-------------------------------------------------------------------
12-(GAVE). A figura seguinte é composta por dois Nessa embalagem, qual é a medida do ângulo α?
quadrados e um triângulo equilátero. A) 45°.
B) 60°.
C) 120°.
D) 135°.

-------------------------------------------------------------------
16-Na figura, os três ângulos indicados tem a mesma
O valor do ângulo a é medida. O valor de x é:
(A) 50°
(B) 90°
(C) 120°
(D) 180°

-------------------------------------------------------------------
13-(GAVE). A figura mostra três polígonos que a Maria
desenhou, juntando, por um dos seus lados, dois triângulos A) 60°
retângulos geometricamente iguais. B) 90°
C) 120°
D) 135°

-------------------------------------------------------------------
17-O ângulo assinalado na figura mede:

Os nomes dos três polígonos que a Maria desenhou foram

(A) Losango, Triângulo e Pentágono.
 (B) entre os pontos L e M.
(C) entre os pontos I e J.
(D) sobre o ponto J.

------------------------------------------------------------------
4-Na reta numérica da figura abaixo, o ponto G
corresponde ao número inteiro 1 e o ponto H, ao número
inteiro 2.

A) 105°
B) 120°
C) 135°
D) 150/
D16 - Identificar a localização de números inteiros na reta Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro 5 é:
numérica. (A) a letra K.
1-(PAEBES). Observe abaixo a reta numérica em que os (B) a letra B.
segmentos marcados estão igualmente espaçados. (C) a letra L
(D) a letra I.

------------------------------------------------------------------
5-Na reta numérica da figura abaixo, o ponto E corresponde
Nessa reta, os pontos que representam os números –2e ao número inteiro –2 e o ponto F, ao 0.
3 são, respectivamente,
A) P e Q.
B) Q e S.
C) R e S.
D) R e P.
Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro –5 estará:
------------------------------------------------------------------ (A) sobre o ponto D.
2-Veja a temperatura de algumas cidades em determinado (B) entre os pontos H e I.
dia do ano. RESP. A (C) entre os pontos C e D.
(D) sobre o ponto C.

------------------------------------------------------------------
6-Na reta numérica da figura abaixo, o ponto D
corresponde ao número inteiro –10 e o ponto F, ao número
inteiro 10.

Essa tabela pode ser representada pela reta:

Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro 50 e – 30
são respectivamente:
(A) J e H.
(B) H e J
(C) B e A.
(D) J e B.

------------------------------------------------------------------
7-Jeremias plantou uma fileira de cinco árvores frutíferas
distanciadas 3 metros uma da outra.
Veja abaixo a representação dessas árvores.
------------------------------------------------------------------
3-(Prova Brasil). Na reta numérica da figura abaixo, o ponto
E corresponde ao número inteiro -9 e o ponto F, ao inteiro
-7.

Qual é a distância entre a quinta árvore e a porteira?

Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro zero estará: A) 15 m
(A) sobre o ponto M. B) 12 m
 C) 9 m Qual é o ponto que melhor representa a localização do
D) 6 m número 54 nessa reta?
A) M.
------------------------------------------------------------------ B) L.
8-Observe os pontos localizados na reta numérica abaixo. C) K.
D) J.

-----------------------------------------------------------------------
3-(SAERS). Observe a reta numérica abaixo.
O ponto que tem coordenada -2 está representado pela
letra
A) L
B) M
C) Q
Nessa reta, que número corresponde ao ponto P?
D) R
(A) 5,4
(B) 5,5
------------------------------------------------------------------
(C) 5,6
9-(SPAECE). Na reta numérica abaixo, M e N representam
(D) 5,9
números inteiros.
-----------------------------------------------------------------------
4-Observe os números que aparecem na reta abaixo.

Os números correspondentes a M e N, são,

respectivamente, O número indicado pela seta é
A) -3 e 4. (A) 0,9
B) -3 e 6. (B) 0,54
C) -6 e 4. (C) 0,8
D) -6 e 6. (D) 0,55

------------------------------------------------------------------ -----------------------------------------------------------------------
10-(SIMAVE). Luísa desenhou uma reta numérica, em que
as distâncias entre duas marcas consecutivas são todas
5-O número irracional está compreendido entre os
iguais. Ela marcou nessa reta um número entre 23 e 63.
números:
(A) 2 e 3.
(B) 12 e 15.
(C) 3 e 4.
(D) 6 e 8.
O número que Luísa marcou é igual a:
A) 27
-----------------------------------------------------------------------
B) 39
6-No mês de Julho, foram registradas as temperaturas mais
C) 40
baixas do ano nas seguintes cidades:
D) 43
Cidades Temperaturas (ºC)
D 17- Identificar a localização de números racionais na reta
X –1
numérica.
1-(SAEPI). Observe a reta numerada. Y +2
Z -3

A representação correta das temperaturas registradas nas

Nessa reta numerada, os números representados pelos cidades X, Y e Z, na reta numerada, é: (Resp. D)
pontos P e Q são
A) 7,5 e 9,1.
B) 7,6 e 9,1.
C) 7,6 e 9,2.
D) 7,5 e 9,2.

-----------------------------------------------------------------------
2-(PAEBES). Observe a reta numérica abaixo. Ela está
dividida em segmentos de mesma medida.
 O número , nessa reta numérica, está localizado entre:
(A) – 4 e –3.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 4.
(D) – 3 e – 4.

D19 - Resolver problema com números naturais envolvendo

-----------------------------------------------------------------------
7-(Prova Brasil). A figura abaixo mostra os pontos P e Q que
correspondem a números racionais e foram posicionados
na reta numerada do conjunto dos racionais.
Os valores atribuídos a P e Q, conforme suas posições na
reta numérica abaixo são:
(A) P = - 0,2 e Q = – 0,3
(B) P = - 0,3 e Q = – 0,2
(C) P = - 0,6 e Q = – 0,7
(D) P = - 0,7 e Q = – 0,6
-----------------------------------------------------------------------
8-(PROVA BRASIL 2009). Em uma aula de Matemática, o
professor apresentou aos alunos uma reta numérica como
a da figura a seguir.
diferentes significados das operações
(adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação)
1-(PAEBES). Uma companhia aérea possui um programa de
fidelidade segundo o qual os clientes acumulam pontos ao
dar preferência para ela em suas viagens, podendo trocá-
los, no futuro, por passagens aéreas ou descontos, de
acordo com a promoção vigente. Joaquim, que participa
desse programa, deseja adquirir uma passagem aérea dessa
companhia utilizando seus pontos acumulados e foi
informado de que, para isso, precisaria ter 33 684 pontos.
Ele verificou que já possui 18 945 pontos acumulados em
sua conta.
Quantos pontos Joaquim ainda precisa acumular em sua
conta para adquirir essa passagem aérea?
A) 14 739
B) 18 945
C) 25 341
D) 52 629
-------------------------------------------------------------------
2-(PAEBES). Uma loja de sapatos anunciou a seguinte
promoção:

“Na compra de três pares de tênis, o de menor valor sai

pela metade do preço.”
O professor marcou o número nessa reta.
Esse número foi marcado entre que pontos da reta André aproveitou essa promoção e comprou 3 pares de
numérica? tênis para seus filhos que custaram 112 reais, 98 reais e 138
(A) – 4 e – 3. reais.
(B) – 3 e – 2. A quantia que André pagou por essa compra foi
(C) 0 e 1. A) 174 reais.
(D) 3 e 4. B) 279 reais.
C) 299 reais.
----------------------------------------------------------------------- D) 348 reais.
9-Observe a reta numérica abaixo.
-------------------------------------------------------------------
3-(PAEBES). No mês de janeiro foi feita uma liquidação em
uma loja. Um rapaz comprou duas calças de 94 reais cada,
três camisas de 65 reais cada, um tênis de 125 reais, um
boné e uma sandália de 49 reais cada um. Desse total, o
Nessa reta, que número corresponde ao ponto P? rapaz pagou 156 reais à vista e o restante dividiu em 3
(A) 2,4 vezes sem juros no cartão.
(B) 2,5 Qual foi o valor pago em cada uma dessas parcelas?
(C) 2,6 A) 59 reais.
(D) 2,7 B) 150 reais.
C) 202 reais.
----------------------------------------------------------------------- D) 254 reais.
10-Observe o desenho abaixo.
-------------------------------------------------------------------
4-(SEAPE). Para uma festa de aniversário, Nélia comprou
200 salgados, sendo que, desse total, 110 são coxinhas, 50
são quibes e o restante são empadas. Quantas empadas, ao 10-(Prova Brasil). Em uma loja de informática, Paulo
todo, Nélia comprou para essa festa de aniversário? comprou: um computador no valor de 2200 reais, uma
A) 360 impressora por 800 reais e três cartuchos que custam 90
B) 160 reais cada um. Os objetos foram pagos em 5 parcelas iguais.
C) 90 O valor de cada parcela, em reais, foi igual a:
D) 40 (A) 414.
(B) 494.
------------------------------------------------------------------- (C) 600.
5-(Prova Brasil). O administrador de um campo de futebol (D) 654
precisa comprar grama verde e amarela para cobrir o
campo com faixas verdes e amarelas iguais em áreas e -------------------------------------------------------------------
quantidades. O campo é um retângulo com 100 m de 11- (Radix). Uma caixa média contém 6 dúzias de lápis de
comprimento e 50 m de largura e, para cada 10 m² de cor.
grama plantada, gasta-se 1 m² a mais por causa da perda.
2
Quantos m de grama verde o administrador deverá
comprar para cobrir todo o campo?
(A) 2 250 A caixa maior contém exatamente o triplo. A quantidade de
(B) 2 500 lápis da caixa maior é:
(C) 2750 (A) 18 lápis.
(D) 5 000 (B) 72 lápis.
(C) 216 lápis.
------------------------------------------------------------------- (D) 180 lápis.
6-Em uma fábrica, 2 máquinas produzem parafusos.
Sabendo que uma máquina produz 350 parafusos por dia e -------------------------------------------------------------------
que a outra produz a metade desse número no mesmo 12-Numa festinha ficou combinado que os rapazes levariam
tempo. os salgados e as moças levariam os doces. Os rapazes
Quantos parafusos serão produzidos em 10 dias por essas levaram 115 coxinhas, 98 croquetes e 102 empadinhas. As
duas máquinas? moças, por sua vez, levaram 107 brigadeiros, 104 quindins
(A) 525 e 96 cocadas.
(B) 3500
(C) 5250
(D) 10500

-------------------------------------------------------------------
7-(Prova Brasil). Pedro e João jogaram uma partida de Podemos afirmar que:
bolinhas de gude. No final, João tinha 20 bolinhas, que (A) os rapazes e moças levaram a mesma quantidade de
correspondiam a 8 bolinhas a mais que Pedro. salgados e doces.
João e Pedro tinha juntos (B) no total eles levaram 622 salgados e doces.
(A) 28 bolinhas (C) os rapazes levaram menos alimentos do que as moças.
(B) 32 bolinhas (D) as moças levaram 65 unidades a mais do que os
(C) 40 bolinhas rapazes.
(D) 48 bolinhas
-------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------- 13-O preço de uma TV LCD 40” custa à vista, é R$
8-(Prova Brasil). No supermercado Preço Ótimo, a 1699,00 e, à prazo, o mesmo aparelho custa R$ 1985,50.
manteiga é vendida em caixinhas de 200 gramas. Para levar
para casa 2 quilogramas de manteiga, Marisa precisaria
comprar
(A) 2 caixinhas
(B) 4 caixinhas O juro que se paga na compra do aparelho à prazo é:
(C) 5 caixinhas (A) R$ 314,50.
(D) 10 caixinhas (B) R$ 286,50.
(C) R$ 316,50.
------------------------------------------------------------------- (D) R$ 276,00.
9- (Prova Brasil). Num cinema, há 12 fileiras com 16
poltronas e 15 fileiras com 18 poltronas. D20-Resolver problema com números inteiros envolvendo
O número total de poltronas é: as operações
(A) 192 (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação)
(B) 270
(C) 462 1-(AVALIA-BH). Pedro viajou para Buenos Aires e no dia em
(D) 480 que chegou a temperatura máxima registrada foi
de 11 °C e a mínima foi de – 3 °C.
-------------------------------------------------------------------
Qual foi a variação da temperatura em Buenos Aires nesse vale – 1 ponto. Das 20 questões da prova, Antônio acertou
dia? 7, errou 8 e deixou de responder as restantes.
A) – 14 °C O número de pontos que Antônio obteve nessa prova foi:
B) – 8 °C (A) 14
C) 8 °C (B) 22
D) 14 °C (C) 24
(D) 30
------------------------------------------------------------------------
2-(SAETHE). Em um campeonato de futebol, um time ------------------------------------------------------------------------
obtém 3 pontos a cada gol marcado e perde 2 pontos a 7-(Prova Brasil). Cíntia conduzia um carrinho de brinquedo
cada gol sofrido. Esse time jogou três partidas nesse por controle remoto em linha reta. Ela anotou em uma
campeonato. Na primeira, ele marcou 3 gols e sofreu 1, na tabela os metros que o carrinho andava cada vez que ela
segunda, empatou por 2 a 2 e, na terceira, sofreu um gol e acionava o controle. Escreveu valores positivos para as idas
não marcou nenhum. e negativos para as vindas.
Quantos pontos no total esse time obteve nessas três
partidas?
A) 1
B) 2
C) 7
D) 15

------------------------------------------------------------------------
3-(SAEPB). Paulo abriu uma conta corrente com crédito de
cheque especial e nela fez um depósito de 300 reais. Ele
emitiu 2 cheques, um no valor de 200 reais e outro de 300 Após Cíntia acionar o controle pela sexta vez, a distância
reais. entre ela e o carrinho era de
Considerando que não houve nenhuma outra transação na (A) – 11 m
conta de Paulo nesse período, seu saldo após a (B) 11 m
compensação desses cheques é de (C) – 27
A) 800 reais positivos. (D) 27 m
B) 200 reais positivos.
C) 200 reais negativos. ------------------------------------------------------------------------
D) 800 reais negativos. 8-(Prova Brasil). Numa cidade da Argentina, a temperatura
era de 12°C. Cinco horas depois, o termômetro registrou –
------------------------------------------------------------------------ 7°C.
4-(SAEMS). Num determinado dia, numa cidade do Rio A variação da temperatura nessa cidade foi de:
Grande do Sul, o termômetro marcava, às 7 horas da (A) 5 °C
manhã, – 2 °C. Às dez horas da manhã do mesmo dia, o (B) 7 °C
termômetro marcava 10°C. Quanto variou a temperatura, (C) 12 °C
em °C, dessa cidade nesse intervalo de tempo? (D) 19 °C
A) – 12
B) – 8 ------------------------------------------------------------------------
C) 12 9-Em uma cidade do Alasca, o termômetro marcou –15°
D) 8 pela manhã.
Se a temperatura descer mais 13°, o termômetro vai
------------------------------------------------------------------------ marcar:
5-(SEAPE). Fernanda pratica mergulho. Em um dia, ela
mergulhou com um grupo em mar aberto a uma (A) – 28°.
profundidade inicial de 13 metros. Em seguida, ela desceu (B) – 2°.
por mais 25 metros, e posteriormente subiu 9 metros para (C) 2°.
juntar-se novamente ao grupo. Considere como zero a (D) 28°.
altitude no nível do mar.
Em relação ao nível do mar, qual foi a altitude que ------------------------------------------------------------------------
Fernanda atingiu quando se juntou novamente ao grupo? 10-Um comerciante fez três vendas e teve prejuízo de R$
A) – 16 metros. 16,00 na primeira venda, prejuízo de R$ 23,00 na
B) – 29 metros. segunda e lucro de R$ 45,00 na terceira.
C) – 38 metros.
D) – 48 metros.

------------------------------------------------------------------------
6-(Prova Brasil). Na correção de uma prova de um Podemos calcular o saldo resultante dos três negócios
concurso, cada questão certa vale +5 pontos, cada questão efetuados desta maneira:
errada vale – 2 pontos, e cada questão não respondidas
 (A) –16 + (–23) + 45 = 6.
(B) –16 – 23 – 45 = – 84.
(C) 16 – 23 + 45 = 84. 1-(SAEPE). Observe a expressão numérica no quadro
(D) –16 + 23 – 45 = – 38. abaixo.
√
------------------------------------------------------------------------ O valor aproximado dessa expressão é
11-Veja o extrato que mostra a movimentação da conta A) 9,6.
bancaria de Gilda. B) 10,5.
C) 21,0.
D) 56,0.

------------------------------------------------------------------
2-(SAEPI). Observe a operação no quadro abaixo.
√ √
O resultado dessa operação, com aproximação na ordem
dos centésimos, é
A) 3,06
B) 4,24
C) 9,00
Depois de todas essas informações, o extrato final da conta D) 18,00
de Gilda é:
(A) R$ 180,00 ------------------------------------------------------------------
(B) R$ 780,00 3-(SPAECE). Observe a expressão numérica no quadro
(C) R$ 1420,00 abaixo.
(D) R$ 350,00

------------------------------------------------------------------------
12-A figura abaixo faz parte de um trecho de um extrato O valor dessa expressão melhor se aproxima de qual
bancário de Sr. Carlos. número inteiro?
A) 5
B) 6
C) 9
D) 11

------------------------------------------------------------------
4-(SEAPE). Resolva a operação abaixo.
√ √
O resultado aproximado dessa operação é
Os valores dos saldos provisórios em A, B e C, são A) 0,50.
respectivamente: B) 1,00.
(A) 0,00; + 600,00 e 400,00. C) 3,19.
(B) 0,00; – 600,00 e – 400,00. D) 4,23.
(C) + 800,00; + 200,00 e + 400,00.
(D) – 800,00; + 500,00 e 0,00. ------------------------------------------------------------------
5-(Prova Brasil). Para ligar a energia elétrica em seu
------------------------------------------------------------------------ apartamento, Felipe contratou um eletricista para medir a
13-Na figura podemos verificar a relação de altura entre um distância do poste da rede elétrica até seu imóvel. Essa
avião e um submarino em relação ao nível do mar. distância foi representada, em metros, pela expressão:
 
2 10  6 17 m. Para fazer a ligação, a quantidade de
fio a ser usado é duas vezes a medida fornecida por essa
expressão.
Nessas condições, Felipe comprará aproximadamente:
(A) 43,6 m de fio
(B) 58,4 m de fio
(C) 61,6 m de fio.
A distância entre o avião e o submarino é: (D) 81,6 m de fio
(A) 900 metros.
(B) – 900 metros. ------------------------------------------------------------------
(C) 1500 metros. 6-Foi proposta para um aluno a seguinte expressão:
(D) – 1500 metros.
2 3
D27-Efetuar cálculos simples com valores aproximados de Um resultado aproximado da expressão é:
radicais (A) 5,0
 (B) 2,5
(C) 3,1
(D) 2,2

------------------------------------------------------------------
7-O senhor Orestes quer fazer um cercado para as galinhas Sabendo que ele vai cercar com duas cordas o terreno para
no formato quadrado de lado 5 5 m como mostra a figura estacionamento. Quantos metros de cordas serão
abaixo. necessários, aproximadamente:
(A) 53,4 metros.
(B) 63,4 metros.
(C) 78, 4 metros.
(D) 153,25 metros.

------------------------------------------------------------------
11-Mauro efetuou a operação indicada abaixo.
A quantidade de metros linear de tela que o senhor Orestes
deve comprar para cercar suas galinhas é,
aproximadamente:
(A) 121 metros.
12-Qual resultado que Mauro encontrou?
(B) 22 metros.
A) 3,1
(C) 11 metros.
B) 4,5
(D) 44 metros.
C) 5,1
D) 6,2
------------------------------------------------------------------
8-Para ligar a energia elétrica em seu apartamento, Felipe
------------------------------------------------------------------
contratou um eletricista para medir a distância do poste da
13-Resolva a operação abaixo.
rede elétrica até seu imóvel. Essa distância foi
representada, em metros, pela expressão:
5 
17  3 10 m. Para fazer a ligação, a quantidade de
fio a ser usado é duas vezes a medida fornecida por essa
expressão. O valor aproximado dessa operação é
Nessas condições, Felipe comprará aproximadamente: A) 0,5
(A) 59,6 m. B) 1,0
(B) 69,6 m. C) 1,5
(C) 29,6 m D) 2,0
(D) 39,6m.
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------ 14-O número inteiro mais próximo da soma no quadro
abaixo é
9-Na construção de sua nova casa, José utilizou números
irracionais para expressar a altura da mesma.
(A) 4.
(B) 5.
(C) 8.
(D) 16.

------------------------------------------------------------------
15-Simplificando a expressão 10 5  2 , encontra-se
A altura da casa aproximadamente é:
(A) 2
(A) 4,1 m. (B) 4 2
(B) 9 m. (C) 5
(C) 5,1 m. (D) 25  2
(D) 6 m.
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
10-João tem um terreno retangular como indicado na figura 16-O valor inteiro mais próximo de 90 + 10 é:
abaixo. (A) 10.
(B) 12.
(C) 14.
(D) 35.
 52,00 teve uma aumento de 75%. Qual é o preço da
------------------------------------------------------------------ mensalidade após esse aumento?
A) R$ 75,00
17-(PB 2011). O valor aproximado de 120 está
B) R$ 87,00
(A) entre 8 e 9.
C) R$ 91,00
(B) entre 9 e 10
D) R$ 127,00
(C) entre 10 e 11
(D) entre 11 e 12.
------------------------------------------------------------------
D28 - Resolver problema que envolva porcentagem.
7-(SPAECE). Antônio pretendia vender 500 bombons
1-(IPOJUCA - PE). Anderson comprou 120 figurinhas para o
durante a feira cultural de uma escola. Ele só conseguiu
seu álbum. Porém, dessas 120 figurinhas, 72 eram
vender 50% desses bombons.
repetidas.
Quantos bombons ele vendeu?
As figurinhas repetidas representam qual porcentagem do
A) 10
total de figurinhas que ele comprou?
B) 250
A) 40%
C) 450
B) 48%
D) 550
C) 60%
D) 72%
------------------------------------------------------------------
8-(IDEPB). Lucas tem uma dívida de R$ 5 000,00 com o
------------------------------------------------------------------
banco. Este mês, ele conseguiu pagar 30% dessa dívida.
2-(IPOJUCA - PE). Na semana passada, o quilograma do
Qual foi a quantia dessa dívida paga por Lucas ao banco
feijão em um supermercado custava R$ 3,50. Nesta
neste mês?
semana, o preço desse feijão sofreu um acréscimo de 20%.
A) R$ 30,00
Quanto passou a custar o quilograma do feijão nesse
B) R$ 50,00
supermercado?
C) R$ 1 500,00
A) R$ 0,70
D) R$ 3 500,00
B) R$ 2,80
C) R$ 3,70
------------------------------------------------------------------
D) R$ 4,20
9-(SAEB 2013). Na quarta série, os 13 meninos
correspondem a 50% da turma. Assim, pode-se dizer que
------------------------------------------------------------------
nesta 4ª série tem
3-(IPOJUCA - PE). Júnior comprou uma chuteira em uma
(A) 13 alunos
promoção com 15% de desconto. Antes dessa promoção, a
(B) 26 alunos
chuteira custava R$ 320,00.
(C) 50 alunos
Qual foi o valor pago por Júnior ao comprar essa chuteira?
(D) 63 alunos
A) R$ 48,00
B) R$ 298,66
------------------------------------------------------------------
C) R$ 272,00
10-(SAEB 2013). Marina quer comprar uma mochila que
D) R$ 305,00
custa R$ 60,00, mas, para pagamento à vista, a loja oferece
um desconto de 5%. Se Marina optar pelo pagamento à
------------------------------------------------------------------
vista, ela vai pagar
4-(IPOJUCA - PE). Em uma determinada loja, um tipo de
(A) R$ 30,00
computador, no valor de 800 reais, foi vendido em uma
(B) R$ 55,00
promoção com um desconto de 15%.
(C) R$ 57,00
Esse computador foi vendido por
(D) R$ 59,70
A) 680 reais.
B) 785 reais
------------------------------------------------------------------
C) 815 reais.
11-(SAEB 2013). Numa competição de tiro ao alvo, um
D) 920 reais.
atirador, a cada 8 tiros disparados, consegue acertar 2. Qual
o percentual de tiros acertados em 40 tiros?
------------------------------------------------------------------
(A) 16%
5-(IDEPB). Lucas tem uma dívida de R$ 5 000,00 com o
(B) 25%
banco. Este mês, ele conseguiu pagar 30% dessa dívida.
(C) 32%
Qual foi a quantia dessa dívida paga por Lucas ao banco
(D) 40%
neste mês?
A) R$ 30,00
------------------------------------------------------------------
B) R$ 50,00
12-(SAETHE). Observe no quadro abaixo a promoção de
C) R$ 1 500,00
uma loja de calçados.
D) R$ 3 500,00

------------------------------------------------------------------
6-(Sobral-CE). Após uma reforma e a compra de novos
aparelhos, a mensalidade de uma academia que custava R$
 3-(IPOJUCA - PE). Com velocidade média de 60 km/h, um
automóvel gastou 3 horas para percorrer o trajeto entre
duas cidades.
Aumentando a velocidade média desse veículo para 90
km/h, qual seria o tempo gasto para percorrer o mesmo
trajeto?
Ao comprar esse tênis à vista, o valor do desconto A) 2 horas.
oferecido por essa loja é de B) 2 horas e 30 minutos.
A) R$ 250,00 C) 4 horas.
B) R$ 150,00 D) 4 horas e 30 minutos.
C) R$ 50,00
D) R$ 15,00 -----------------------------------------------------------------------
4-(IPOJUCA - PE). Para fazer 15 picolés, Marta usa 750 mL
------------------------------------------------------------------ de uma mistura de chocolate.
13-(SAEP 2013). Uma máquina fotográfica custava R$ Utilizando essa mesma proporção, para fazer 20 picolés,
600,00. No dia das mães, esta máquina foi vendida com um quantos mL dessa mistura Marta deve usar?
desconto de 10% e, logo depois, sobre o novo preço sofreu A) 37,5
um aumento de 10%. B) 50
O seu preço atual, em reais, é C) 562,5
(A) 694,00. D) 1 000
(B) 594,00. -----------------------------------------------------------------------
(C) 484,00. 5-(IPOJUCA - PE). Alzira comprou 3 pacotes iguais de arroz
(D) 494,00. em uma promoção e pagou no total R$ 20,25.
Cleuza comprou 5 desses pacotes.
------------------------------------------------------------------ Quanto Cleuza pagou por essa compra?
14-(SAEP 2013). João comprou 1 kg de açaí congelado, A) R$ 6,75
como de costume ele descongelou para fazer a sua B) R$ 12,15
vitamina diária e logo percebeu que o açaí estava pesando C) R$ 33,75
menos de 1 kg. O peso após o descongelamento foi de D) R$ 101,25
900g. -----------------------------------------------------------------------
A porcentagem de gelo que havia no açaí era de: 6-(Prova Salvador). Com 2,5 kg de farinha de trigo, foram
(A) 0,5% feitos 30 pães.
(B) 10% Para fazer 90 pães, quantos quilogramas de farinha de trigo
(C) 20% são necessários?
(D) 15% A) 7,5 kg
B) 22,5 kg
C) 75 kg
D 29 - Resolver problema que envolva variações D) 225 kg
proporcionais, diretas ou inversas entre grandezas. -----------------------------------------------------------------------
7-(SAEGO). Após a secagem de um determinado tipo de
1-(IPOJUCA). Na embalagem de certa barra de chocolate, grão, um produtor verificou que houve uma redução
consta que, em cada 100 gramas de chocolate, há 18 em quilogramas desse grão na razão de 3 para 1. Esse
gramas de açúcar. Júlia comprou uma barra de 250 gramas produtor colheu 327 kg desse grão.
desse chocolate. Mantendo essa proporção, quantos quilogramas esse
Quantos gramas de açúcar contém essa barra que Júlia produtor terá após essa secagem?
comprou? A) 981 kg
A) 27 B) 327 kg
B) 45 C) 324 kg
C) 63 D) 109 kg
D) 168
-----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------- 8-(SAEP 2013). Em uma fábrica são produzidas 5 peças a
2-(IPOJUCA - PE). Margarida gastou 10 kg de limão para cada 40 segundos. A tabela a seguir mostra a quantidade de
fazer 30 litros de limonada. peças que são produzidas em termo da quantidade de
Mantendo essa proporção, quantos litros de limonada segundos.
Margarida poderá fazer com 50 kg de limão?
A) 30
B) 70
C) 120 Depois de 10 minutos a quantidade de peças produzidas é
D) 150 (A) 75
(B) 85
----------------------------------------------------------------------- (C) 65
 (D) 95
----------------------------------------------------------------------- 1-(SEDUC-GO). O número de diagonais de um polígono é
9-(SAEP 2013). O custo médio da comida na cidade de n(n  3)
Palmas é representado pela figura abaixo: calculado com o uso da expressão d  , sendo d
2
o número de diagonais e n o número de lados do polígono.
O número de diagonais de um polígono de 5 lados é:
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
A relação entre as grandezas preço e peso -------------------------------------------------------------------
(A) são diretamente proporcionais. 2-(SEDUC-GO). Uma bola é lançada obliquamente. Sua
(B) são inversamente proporcionais.
(C) uma é diretamente proporcional ao quadrado da trajetória é descrita pela função h(t )  t 2  3t ,
outra. sendo h(t ) a altura, em metros, e t o tempo em segundo.
(D) uma é inversamente proporcional ao quadrado da Quantos metros de altura estará essa bola após 2 segundos
outra. do lançamento?
----------------------------------------------------------------------- A) 0,5
10-(SAEP 2012). Em um plantio de arroz em que são B) 1
utilizados 1 kg de arroz a cada 11 m², quantos quilogramas C) 2
de arroz serão utilizados para se plantar uma área de 682 D) 3
m²?
(A) 11 kg. -------------------------------------------------------------------
(B) 18 kg. 3-(SADEAM). O valor numérico da expressão
(C) 62 kg. 2
2x + 3y + 3
(D) 682 kg. para x = 3 e y = – 2 é
----------------------------------------------------------------------- A) 9
11-(SAEP 2014). A tabela mostra a eficiência de um B) 15
automóvel, com os valores de velocidade em quilômetros C) 20
por hora (Km/h), associados a quilômetros rodados por D) 27
litro de combustível (Km/l).
-------------------------------------------------------------------
4-(Proeb). O preço do quilo de carne em um açougue é
dado pela função p = 9x – 3, sendo x a quantidade de quilos
de carne comprada. O preço de 7 quilos de carne é
Interprete as afirmativas: A) R$ 63,00
I) Na velocidade de 60 km/h,o automóvel gasta 1 litro de B) R$ 60,00
combustível ao percorrer 8 quilômetros. C) R$ 66,00
II) Em uma hora de viagem, com velocidade média de 90 D) R$ 65,00
Km/h, o consumo será de 9l.
III) Na velocidade de 120 Km/h, este automóvel é mais -------------------------------------------------------------------
eficiente, pois consome apenas 8 litros de 5-(CPERB). Carlos é gerente de uma loja de jogos. Para
combustível; calcular seu lucro em cada jogo, em reais, cada jogo que
IV) Os dados da tabela mostram que o automóvel é mais vende, é usada a seguinte formula:
eficiente na velocidade de 80 Km/h, rodando uma P = 3 J + 3,9
quilometragem maior por litro de combustível gasto. sendo P o preço a ser vendido, J o preço real do produto
Com base nos dados da tabela, as afirmativas corretas antes da venda. Considere que o preço de um jogo X seja
estão no item: de R$ 4,50.
(A) II e IV (B) I e III (C) III e IV (D) I e II Então, ele vende esse jogo por
A) R$ 17,40
----------------------------------------------------------------------- B) R$ 13,50
12-(Saresp). Uma máquina fabrica 5 peças a cada 6 C) R$ 17,50
segundos. Mantendo esse ritmo de produção, quantas D) R$ 13,40
peças serão produzidas em 1 minuto?
(A) 20. -------------------------------------------------------------------
(B) 40. 6-(SAEGO-2012). Maria ao fazer uma lista de exercícios
(C) 50. preparatórios para um simulado deparou com a seguinte
(D) 60. expressão:

D30 - Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica

x2  2y
.
x
Para x = 3 e y = – 1, o valor da expressão é
8 -------------------------------------------------------------------
A) 12-(PAAE-2013). Uma das formas de se estimar a área
3 aproximada (A) da superfície corporal de um adulto, em m ,
2

4 tem como base sua massa (M), em quilogramas, e sua

B)
3 altura (h), em metros. A fórmula utilizada para esse cálculo
11 1
C) é A Mh .
3 6
2
7 De acordo com essa fórmula, a área, em m , da superfície
D) do corpo de um adulto com 1,80 m de altura e 80 kg de
3 massa é próxima de
A) 1,8.
-------------------------------------------------------------------
B) 2,0.
7-(Corpo de Bombeiros – RJ). Qual o valor numérico da
2 C) 2,2.
expressão 2x – 16x + 17 para x = 2?
D) 2,4.
(A) 5
(B) – 7
(C) – 11
(D) – 15

-------------------------------------------------------------------
8-(Camaçari). O valor da expressão numérica abaixo é
4+8x4+8–4÷2
A) 26
B) 54
C) 48
D) 42

-------------------------------------------------------------------
9-(SAEPE). Observe a expressão numérica abaixo.

Qual é o resultado dessa expressão?

A) 0,24
B) 0,78
C) 0,90
D) 1,71
E) 2,40
10-(SRE CURVELO). Seja K = x 2  2x  1 .
Para x = –2, o valor de K é
A) 1
B) –1
C) 2
D) –2

-------------------------------------------------------------------
11-(Avaliação Paraíba). Considere a expressão
P  6  0,40( y  20) .
Calculando o valor de P para y = 55, encontraremos que
A) P = 14
B) P = 20
C) P = 26
D) P = 28
(Supletivo 2012 – MG). O valor numérico da expressão
0
4x² – 2y + z
para x = 2, y = – 4 e z = 3 é igual a
A) 8
B) 9
C) 24
D) 25