Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento

COD 401640
Direção Regional de Educação de Lisboa

3ºCiclo Ano Letivo 2013-2014

Teste Exemplo 2
Disciplina / Ano – Matemática 7º ano novembro de 2013

1. Em cada alínea desta questão seleciona a opção correta.

1
1.1. O simétrico do inverso de é:
2
1
(_)(A) 2 (_)(B) -2 (_)(C)  (_)(D)  2
2
0,5 1
1.2. O valor numérico da expressão:   é:
3 6
1 1
(_)(A) 0 (_)(B) -2 (_)(C) (_)(D) 
6 3
1.3. O valor numérico da expressão  2 3 2
 22 é:

(_)(A) 16 (_)(B) -16 (_)(C) -8 (_)(D) 8

1.4. O valor numérico da expressão  2

33
é:
27 9 9
(_)(A)  2 (_)(B) 2 (_)(C)  2 (_)(D) 2 27

2. Escreve por ordem decrescente os elementos do conjunto:

 1 1 3 4 3 
A=  ; ; ; ;1,5; ;0,61
 3 2 5 6 2 

3. Desembaraça de parênteses e calcula o valor das seguintes expressões. Apresenta o resultado o

mais simplificado possível.
4 4  5 7 2 3 3
a) (5)  (3)  (6)  (7)  (4) b)          c)   2    
 3 2   2 4  3 4 2

4. Calcula o valor das seguintes expressões, simplificando o mais possível o resultado:

3  3 2  4 2 1
a)   3   3   b)       
2  2 3  3 3 4

5. Calcula, utilizando sempre que possível, as regras das operações com potências:
5 3 3 3

a) 33  25  32  7 2 1 1
b)       36  3 4    2  5
c)       
4 4  3  6

6. Calcula.
2 2
 1 1 9 3
9  2  16   5 
2
a) b)      25  9 c) d)   
 3 25 4 2
3
 1
e) 2  100  36  2  52 f) 3
8  2 1
3
g)      3 36  32
 2
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 3 3
4  3  1
h) 3
0,001  i) 3 8 :   
3
j) 2  4  3   
2 3 3
3
8  2 3

7. Considera a figura ao lado:

7.1. Determina a área da sala 2, sabendo que as salas 1 e 3 são quadradas.

7.2. Qual das salas tem maior perímetro? Justifica, calculando o perímetro
de cada sala.

36 1
8. Qual é o valor da expressão 23 8 : : ?
22 94

9. Calcula.

a) a aresta de um cubo com 27 cm 3 de volume; b) o volume de um cubo com 3

8 cm de aresta.

10. Observa os pontos representados no referencial cartesiano.

10.1. Indica as coordenadas dos pontos assinalados.

10.2. Dos pontos assinalados, indica os pontos que:

a) tenham a mesma abcissa;

b) tenham abcissa igual à ordenada;

c) tenham abcissa negativa e ordenada positiva;

d) pertençam ao eixo Ox .

e) pertençam ao 3.º quadrante.

10.3. Completa:

a) os pontos do eixo das abcissas têm ordenada ...... .

b) os pontos do eixo das ordenadas têm abcissa ...... .

c) a origem do referencial têm abcissa e ordenada iguais a ...... .

11. Observa atentamente as correspondências apresentadas. Indica, justificando, quais as

correspondências que representam funções.

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12. Considera a seguinte correspondência f.
12.1. Indica o domínio, o contradomínio e o conjunto de chegada de f.
12.2. Indica a imagem de 3.
12.3. Indica o objeto cuja imagem é 9.
12.4. Completa: f( )=f( ) e f( )=10.

13. Considera as funções f e g a seguir representadas por um gráfico e por um gráfico cartesiano,
respetivamente.

Gf   1,1 ,  0,0  , 1,1 ,  2,4 

13.1. Indica:

a) Df e Df ; b) Dg e Dg .

13.2. Completa:

a) f  1  ... b) g  1  ... c) f ...  g ...  0

13.3. Determina uma expressão algébrica que, para qualquer x, defina o valor de:

a) f  x  b) g  x 

13.4. Representa a função g numa tabela.

14. O gráfico mostra a relação entre o tempo gasto no percurso da viagem do João e a distância a
casa.
O João saiu de casa, esperou pelo autocarro, saiu do autocarro e foi tomar café e em seguida foi
para a universidade. Quando saiu das aulas foi apanhar o autocarro e regressou a casa.

14.1. Qual é a distância da casa do João à universidade?

14.2. Quantos metros percorreu a pé o João?
14.3. Quanto tempo esteve na universidade?
14.4. Quanto tempo esperou o João pelos autocarros?
14.5. Ao fim de quanto tempo o João chegou a casa?
14.6. Identifica a variável dependente e a variável independente.

BOM TRABALHO!
Carla Paixão
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