LITERATURA

VISÃO
 TEXTOS
LITERÁRIOS, O
QUE FAZER?
AO INTERPRETAR O TEXTO, LEMBRE-SE:

• DENOTATIVO X CONOTATIVO

• ELEMENTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS

• CONCEITOS DE VERSIFICAÇÃO

• SUBJETIVIDADE E RECURSOS ESTILÍSTICOS

• AUTOR / ESTILO DE ÉPOCA E GÊNERO LITERÁRIO

AO INTERPRETAR O TEXTO, LEMBRE-SE:

• DENOTATIVO X CONOTATIVO

• ELEMENTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS

• CONCEITOS DE VERSIFICAÇÃO

• SUBJETIVIDADE E RECURSOS ESTILÍSTICOS

• AUTOR / ESTILO DE ÉPOCA E GÊNERO LITERÁRIO

E OS GÊNEROS LITERÁRIOS?

RESUMÃO
LJORTANO PRA
VOCÊ NÃO
ESQUECER!
O “TRIPÉ” DOS GÊNEROS LITERÁRIOS:

- GÊNERO ÉPICO;

- GÊNERO LÍRICO;

- GÊNERO DRAMÁTICO.
 VAMOS VER
COMO ISSO CAI
NA PROVA?
2) Sobre os gêneros literários, afirma-se:
I. O gênero dramático abrange textos que tematizam o
sofrimento e a aflição da condição humana.
II. Textos pertencentes ao gênero lírico privilegiam a
expressão subjetiva de estados interiores.
III. O gênero épico compreende textos sobre acontecimentos
grandiosos protagonizados por heróis.
IV. Em literatura, o romance e a novela são formas narrativas
pertencentes ao gênero dramático.
Estão corretas apenas as afirmativas
A) I e II.
B) I e IV.
C) III e IV.
D) II e III.
2) Sobre os gêneros literários, afirma-se:
I. O gênero dramático abrange textos que tematizam o
sofrimento e a aflição da condição humana.
II. Textos pertencentes ao gênero lírico privilegiam a
expressão subjetiva de estados interiores.
III. O gênero épico compreende textos sobre acontecimentos
grandiosos protagonizados por heróis.
IV. Em literatura, o romance e a novela são formas narrativas
pertencentes ao gênero dramático.
Estão corretas apenas as afirmativas
A) I e II.
B) I e IV.
C) III e IV.
D) II e III.
Questão 03. Literatura é uma das formas artísticas de representação da
realidade e do imaginário. Para Ezra Pound (em Abc da literatura. São
Paulo: Cultrix, s.d. p.32), “Literatura é linguagem carregada de significado.
Grande literatura é simplesmente a linguagem carregada de significado
até o máximo possível”.
Considerando os recursos semânticos utilizados pelos escritores para dar
forma artística à linguagem, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Antítese consiste em contrapor palavras ou frases de significado
contrário, exigindo o emprego de antônimos.
B) Ironia consiste em exprimir o contrário do que se diz ou se pensa; o
sentido real pode ser deduzido do contexto.
C) Metáfora é a comparação explícita de dois seres de natureza diferente
com o propósito de ressaltar um deles.
D) Paradoxo é a figura em que se relacionam duas ideias ou conceitos que
parecem opostos ou contraditórios.
Questão 03. Literatura é uma das formas artísticas de representação da
realidade e do imaginário. Para Ezra Pound (em Abc da literatura. São Paulo:
Cultrix, s.d. p.32), “Literatura é linguagem carregada de significado. Grande
literatura é simplesmente a linguagem carregada de significado até o máximo
possível”.
Considerando os recursos semânticos utilizados pelos escritores para dar
forma artística à linguagem, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Antítese consiste em contrapor palavras ou frases de significado contrário,
exigindo o emprego de antônimos.
B) Ironia consiste em exprimir o contrário do que se diz ou se pensa; o
sentido real pode ser deduzido do contexto.
C) Metáfora é a comparação explícita de dois seres de natureza diferente
com o propósito de ressaltar um deles.
D) Paradoxo é a figura em que se relacionam duas ideias ou conceitos que
parecem opostos ou contraditórios.
O QUE MAIS CAI?

Modernismo
Romantismo x Realismo
1) Leia o texto a seguir.

Deitado numa cama de trapos, arquejando penosamente,

estava um dos meninos de Chico Bento, o Josias.
O ventre lhe inchara como um balão. O
rosto intumescera*, os lábios arroxeados e entreabertos
deixavam passar um sopro cansado e angustioso. [...]
A criança era só osso e pele: o relevo do ventre inchado
formava quase um aleijão* naquela magreza, esticando o
couro seco de defunto, empretecido e malcheiroso.
Quando o pai chegou trazendo consigo uma negra velha
rezadeira, Josias, inconsciente, já com o cirro* da morte,
sibilava, mal podendo com a respiração estertorosa.
A velha olhou o doente, abanou o pixaim enfarinhado:
— Tem mais jeito não... Esse já é de Nosso Senhor...
Cordulina ergueu por momentos a cabeça, fitou a velha, e
depois, mergulhando de novo a cara entre os joelhos,
redobrou o choro.
A negra, por via das dúvidas, começou a rodar em torno
do menino, benzeu-o com um ramo murcho tirado do seio
chocalhante de medalhas, resmungando rezas:
— Donde vens, Pedros e Paulo? Venho de Roma. O que há
de novo em Roma, Pedros e Paulo?...
Chico Bento se encostara à vara da prensa, sem chapéu,
a cabeça pendida, fitando dolorosamente a agonia do
filho.
E a criança, com o cirro cada vez mais forte e mais
rouco, ia-se acabando devagar, com a dureza e o tinido
de um balão que vai espocar porque encheu demais.
QUEIROZ, Rachel de. O quinze. Rio de Janeiro: José
Olympio, 1987. p. 38-40.
* Intumescera: inchara-se.
* Aleijão: deformação física.
* Cirro: respiração ruidosa dos moribundos.
 PORTUGUÊS – ESTILOS DE ÉPOCA

O trecho é exemplar de temas e procedimentos da

chamada “Geração de 1930” na medida em que: 

A. Explora os recursos técnicos típicos da vanguarda

futurista. 
B. Expõe o drama social vivido por parcelas
significativas da população brasileira da época. 
C. Critica a alienação política das aristocracias do sul do
Brasil. 
D. Trabalha com vocabulário requintado e preciosista,
apesar de retratar o drama da população nordestina. 
 PORTUGUÊS – ESTILOS DE ÉPOCA

O trecho é exemplar de temas e procedimentos da

chamada “Geração de 1930” na medida em que: 

A. Explora os recursos técnicos típicos da vanguarda

futurista. 
B. Expõe o drama social vivido por parcelas
significativas da população brasileira da época. 
C. Critica a alienação política das aristocracias do sul do
Brasil. 
D. Trabalha com vocabulário requintado e preciosista,
apesar de retratar o drama da população nordestina. 
Sobre a segunda geração do modernismo brasileiro é correto
afirmar:

a) a cultura indígena e africana foram os principais temas

explorados pelos escritores desse período.
b) chamada de fase de construção, a produção literária desse
momento esteve voltada para a denúncia da realidade
brasileira.
c) o índio foi eleito como o herói nacional, reforçando ainda
mais a identidade brasileira.
d) desprovida de engajamento político, nesse momento a
preocupação era acerca do aprimoramento da linguagem.
Sobre a segunda geração do modernismo brasileiro é correto
afirmar:

a) a cultura indígena e africana foram os principais temas

explorados pelos escritores desse período.
b) chamada de fase de construção, a produção literária desse
momento esteve voltada para a denúncia da realidade
brasileira.
c) o índio foi eleito como o herói nacional, reforçando ainda
mais a identidade brasileira.
d) desprovida de engajamento político, nesse momento a
preocupação era acerca do aprimoramento da linguagem.
 Assinale a alternativa que não seja pertinente ao Realismo.

A. A literatura realista, por ter cunho científico, por ater-se às

mazelas sociais, não se preocupa com a crítica e análise da
sociedade.
B. As correntes filosóficas predominantes na época são: o
determinismo de Taine, o positivismo de Comte e o
evolucionismo de Darwin.
C. A burguesia assume, nesse período, o poder político e
social. O proletariado toma consciência de classe. A
industrialização é crescente.
D. A literatura busca objetividade, racionalismo. O escritor
não confunde seus próprios sentimentos com os das
personagens.
 Assinale a alternativa que não seja pertinente ao Realismo.

A. A literatura realista, por ter cunho científico, por ater-se às

mazelas sociais, não se preocupa com a crítica e análise da
sociedade.
B. As correntes filosóficas predominantes na época são: o
determinismo de Taine, o positivismo de Comte e o
evolucionismo de Darwin.
C. A burguesia assume, nesse período, o poder político e
social. O proletariado toma consciência de classe. A
industrialização é crescente.
D. A literatura busca objetividade, racionalismo. O escritor
não confunde seus próprios sentimentos com os das
personagens.
 Sobre o Realismo/Naturalismo brasileiro, assinale a informação
INCORRETA.

A. Pode-se dizer que uma das maiores influências foi a do

Positivismo.
B. Por razões de dependência cultural, nosso Realismo
apresenta, de modo geral, as mesmas características do
Realismo europeu.
C. Uma das principais diferenças entre o Romantismo e o
Realismo brasileiros é que o Realismo tem uma visão
idealizada da realidade e o Romantismo tenta descrever a
realidade tal qual é.
D. Os naturalistas mostram, em seus romances, que o homem
é determinado pelo meio e pelo momento histórico.
 Sobre o Realismo/Naturalismo brasileiro, assinale a informação
INCORRETA.

A. Pode-se dizer que uma das maiores influências foi a do

Positivismo.
B. Por razões de dependência cultural, nosso Realismo
apresenta, de modo geral, as mesmas características do
Realismo europeu.
C. Uma das principais diferenças entre o Romantismo e o
Realismo brasileiros é que o Realismo tem uma visão
idealizada da realidade e o Romantismo tenta descrever a
realidade tal qual é.
D. Os naturalistas mostram, em seus romances, que o homem
é determinado pelo meio e pelo momento histórico.