Meu amor, estude bastante para nossa avaliação de matemática que será

amanhã. Confio no seu potencial!

Beijos! Tia Fá

1ª Revisão de Matemática – I Unidade

História dos números

Os números estão sempre

presentes na vida das pessoas, para
indicar quantidades ou para serem usados
como códigos, como, por exemplo, o
código de Endereçamento Postal – CEP.
Os símbolos numéricos usados em
quase todas as partes do mundo são
chamados de algarismos indo-arábicos.
São eles: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Esses algarismos foram inventados
pelos hindus (povos que habitavam a
Índia). Os árabes, que se especializaram
no comércio, encarregaram-se de divulgá-
los. Dessa parceria veio o nome indo-
arábicos.
1- Responda de acordo com o texto:

a) Existem os símbolos númericos que são usados em quase todas as partes do mundo.
Quais são eles? E como são chamados?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Quem inventou esses algarismos?
________________________________________________________________

2- Vamos testar seu raciocínio? Não precisa ter medo, é só prestar bastante
atenção!
Se tiver dúvidas esclarecemos todas, na correção! Beijinhos!!!
a) Escreva um número com três algarismos. Depois responda:
 Esse número é maior que 1000? ____________________________________
 Ele é menor que 100?
____________________________________________
b) Imagine um número maior que 10 e menor que 100.
 Quantos algarismos tem a representação desse número?
__________________
 Quantas ordens ele tem? Quais são essas ordens?
_______________________
________________________________________________________________
c) Represente com algarismos indo-arábicos o maior número com três algarismos
diferentes?
_______________________________________________________
 Agora que você escreveu esse número, quantas ordens ele tem? Quais são elas?
________________________________________________________________
3- Observe os balões e responda:

769 574 246 293 610 521

a) Qual é o número formado por, 7 centenas, 6 dezenas e 9 unidades? ____________

b) Escreva os números dos balões que são....

PARES __________________________________________________________
ÍMPARES ________________________________________________________
c) Organize os números dos balões em:

 Ordem crescente _____________________________________________

 Ordem descrescente ___________________________________________

4- Coloque o número no quadro valor de lugar e complete:

3ª ordem 2ª ordem 1ª ordem

792 C D U

a)O número tem ______ ordens e _______ classe.

b) O algarismo _______ ocupa a 1ª ordem.
c) O algarismo 9 ocupa a ____ ordem.
d) O algarismo 7 ocupa a 3ª ordem que é a ordem da _____________.

5- Observe o material dourado abaixo e faça o que se pede:

 Que
número está sendo representado acima? ___________________________
 Como lemos esse número? _________________________________________
 Faça a decomposição desse número: __________________________________
________________________________________________________________
 Qual é o seu antecessor e sucessor? _________________________________

 Que número está sendo representado acima? __________________________

 Como lemos esse número? ________________________________________
 Faça a decomposição desse número: ________________________________
 Qual é o seu antecessor e sucessor?
___________________________________________________________
6- Escreva o número formado por:

a) 6 centenas + 0 dezenas + 4 unidades = _________

b) 4 centenas + 1 dezena + 8 unidades = __________
c) 7 centenas + 9 dezenas + 3 unidades = _________
d) 9 dezenas + 5 unidades = __________________

Oba! Vamos resolver os probleminhas!!!!

a) Um feirante comprou 8 centenas de laranjas, 1 centena e

meia de mangas para vender na feira. Quantas frutas o
feirante comprou?

Cálculo: Resposta:
________________________
________________________
________________________

b) A professora de língua Portuguesa indicou aos alunos do 3º

ano os livros que eles deverão ler no primeiro bimestre do ano letivo, o primeiro tem
87 páginas e o segundo tem 123 páginas. Nesses dois livros, quantas páginas, ao todo,
os alunos vão ler?

Cálculo: Resposta:

c) Jair tem 620 bolas de gude e José tem 180. Quantas bolas de gude Jair tem a mais
que José?

Cálculo: Resposta:

Adoro estar juntinho de você! Beijinhos no seu