PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

CURSO: Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho

COORDENAÇÃO: Prof. Eng. Seg. Trabalho Milton Alves Ribeiro

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

Módulo A - Segurança do Trabalho e Ambientação Digital
Componente Curricular: A5-Método Científico
Carga horária: 24h (EAD Síncrono: 12h / EAD Assíncrono: 12h) – 01 Encontro
Prof. Responsável: Ma. Valquiria Vicente da Cunha Barbosa

Ementa: O caráter do conhecimento. A questão do método Científico de Pesquisa. Elaboração do

Projeto de Pesquisa. Normas e procedimentos para elaboração de trabalhos científicos (Relatórios
Técnicos, Relatórios Periciais, Teses e Monografias). Filosofia da construção do conhecimento
acadêmico de Segurança. A relação ensino-aprendizagem. Problemas de aprendizagem. Métodos
de didática geral. A avaliação do processo. A didática aplicada à Engenharia de Segurança do
Trabalho. O papel do Engenheiro de Segurança do Trabalho na Educação Prevencionista. Técnicas
de Dinâmica de Grupo.

Objetivos
Geral
Compreender as questões de segurança do trabalho envolvidas nas atividades profissionais e laudos
técnicos

Específicos
Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:
● Conhecer sobre laudos técnicos
● Elaborar relatórios técnicos.

Conteúdo Programático
O caráter do conhecimento.
A questão do método Científico de Pesquisa.
Elaboração do Projeto de Pesquisa, principais normas e procedimentos para elaboração de
trabalhos científicos.
Os aspectos filosóficos da construção do conhecimento acadêmico de Segurança.
Conceituação e características da aprendizagem.
A relação ensino-aprendizagem e os problemas de aprendizagem.
Métodos de didática geral a avaliação do processo, a didática aplicada à Engenharia de Segurança
do Trabalho.
O papel do Engenheiro de Segurança do Trabalho na Educação Prevencionista, técnicas de Dinâmica
de Grupo.

Metodologia de Ensino:
A disciplina contará com aplicação de metodologias ativas de aprendizagem, para que o aprendizado
seja feito em conjunto, haja compartilhamento de ideias, oferecendo assim aos alunos a
oportunidade de direcionar sua própria aprendizagem, enquanto exploram seus conhecimentos em
situações relativamente complexas.
Aulas expositivas e dialogadas no regime remoto e a distância, em que o aluno poderá realizar
resenha, lista de exercícios de fixação, pesquisa bibliográfica ou de campo, apresentação e discussão
de situações-problema, estudos de casos, debates e arguição em sala de aula através de cine book,
book debate, vivências, dinâmicas entre outras, a fim complementar o aprendizado. A frequência
será controlada por meio de chamada em sala de aula e tempo de acesso à plataforma Moodle, e o
 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

controle da nota será feita pelo respectivo, docente e pela participação nos fóruns e atividades
propostas na plataforma digital.
Em sala de aula, serão propostos trabalhos de discussão em grupo ou elaboração de papers. Na
plataforma digital, por meio da participação nos fóruns propostos e realização de avaliação on-line.

Recursos Didáticos:
Internet e notebook.

Avaliação:
A nota da disciplina será a soma das atividades propostas, sendo a nota mínima para aprovação
igual a 7,0 (sete) pontos. O aluno que não atingir a nota mínima para aprovação, deverá realizar
avaliação substitutiva.
A nota será composta por 3 atividades de avaliação:
● participação em atividades, trabalhos em grupo e seminários (6,0);
● participação nos fóruns, estudos de caso propostos na plataforma Moodle ou na Teams (2,0); e
● teste na plataforma Moodle ou na Teams (2,0).

Bibliografia Básica:
1. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. (Obra
clássica)
2. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 2005. (Obra clássica)
3. SEVERINO, Antônio J. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2005. (Obra
clássica)

Bibliografia Complementar:
1. ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. Ed. 4, São
Paulo: Atlas, 1999. (Obra clássica)
2. CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. Ed. 2 São Paulo: McGraw-Hill do Brasil,
1983. (Obra clássica)
3. INCUBADORA TECNOLÓGICA DE BETIN. Manual da qualidade: PD – 013 C. Ed. 2002, Betin, MG,
2002 Disponível em: <http://www.itebe.com.br/docs/PD_013.doc.> Acesso em: ago. de 2005.
(Obra clássica)
4. Sobre Normas técnicas para escrita científica: Associação Brasileira de Normas
Técnicas: www.abnt.org.br