Avaliação de Matemática 9° ano - AV2 -2ºB Data: / /

Aluno: Turma:

Professor: Valor: 3,5

INSTRUÇÕES PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO

1. Verifique se sua prova está completa (questões e páginas).
2. Leia com calma e atenção as questões solicitadas, respondendo-as com clareza.
3. Todas as respostas deverão ser escritas a caneta no cartão-resposta.
4. Nas questões descritivas das disciplinas exatas, os cálculos serão obrigatórios.
5. Escreva com letra legível, coloque seu nome e revise sua prova antes de entregá-la.

Assinatura do Responsável: __________________________________________________________________________________________

Questão 01
Certo terreno tem a forma de um retângulo cuja largura mede 5 metros a menos que o comprimento. Se a área
deste terreno é de 36m2 determine quantos metros mede cada um dos lados.

Questão 02
Osvaldo precisou faltar à aula e pediu que sua amiga Norberta lhe passasse o conteúdo do dia pelo “whats”.
Norberta passou a equação que deveriam resolver, no entanto acabou digitando de forma errada enviando um
emoji ao invés de um número, de maneira que a mensagem Osvaldo recebeu foi a seguinte:
X2 – 4X + 2 = 0
Sabendo que essa equação apresenta duas raízes reais iguais (discriminante igual a zero), determine qual é o
número de Norberta deveria ter digitado no lugar da estrela.

Questão 03
Em uma aula de matemática o professor Sócrates comentou com seus alunos que precisava encontrar o maior
valor possível de certo número x, cujo quadrado fosse igual ao seu triplo menos duas unidades. Platão, o aluno
com a menor média, propôs o seguinte ao professor: “se eu descobrir qual é o valor ganho um décimo na média”.
O professor topou a proposta, então qual deve ser a resposta apresentada por Platão para que ele ganhe o ponto?

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Colégio Reference

Questão 04
Paulo mudou-se para o mesmo loteamento de Joaquim (o moço do trabalho que precisava pavimentar sua
calçada). Porém o lote de Paulo encontra-se na esquina. Sabendo que as dimensões do lote de Paulo são dadas
pela seguinte equação 4x2 – 900 = 0 determine quantos metros de calçada ele precisará pavimentar.

Questão 05
O inverso do dobro de um número n é igual ao inverso de seu quadrado mais um. Qual é o valor deste número n?

Dica:

Questão 06
Em um estudo sobre áreas um engenheiro chegou à seguinte equação: 9x4 - 28x2 + 3 = 0. Ele deve calcular as
raízes dessa equação para montar seu conjunto solução. Qual deverá ser a resposta encontrada?

Questão 07
Um triângulo será construído de tal forma que sua área seja 36 cm2. Além disso a soma das medidas da base e da
altura é de 17 cm. Utilizando um sistema de equações determine os possíveis valores que a base e a altura desse
triângulo podem ter.

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