Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Anotações Educação Ambiental
Anotações Educação Ambiental
maior força.
A Conferência Nacional de Tibilisi: Efetuar uma integração entre diversas disciplinas do ensino
formal, de modo a favorecer a obtenção de novos conhecimentos, bem como o
desenvolvimento de valores e comportamentos úteis para a prevenção e busca de soluções de
problemas ambientais.
O ideal é que sejamos os mais sustentáveis possíveis mas isso muitas vezes não acontece pois:
R: Muitas vezes a dificuldade de implementar posturas sustentáveis não são nada mais que
nossa dificuldade de mudar padrões simples de comportamentos simples do cotidiano
Proposta que mais se enquadra nesse tipo de educação proposta por Paulo Freire.
Definir educação ambiental não é uma tarefa fácil, muitos autores o têm feito de diferentes
modos, o que revela a complexidade do tema. Talvez uma das definições mais abrangentes seja
a sugerida. pelo Environmental Education Council Of Ohio - EECO (Conselho de Educação
Ambiental do Estado de Ohio, Estados Unidos), que diz o seguinte: Educação ambiental é um
processo que envolve aprendizado
constante a respeito do mundo natural e das questões ambientais, utilizando-se, para isso, de
várias
abordagens baseadas no conhecimento multidisciplinar que possibilitem a tomada de decisões
individuais e
sociais, resultando, com isso, em atitudes e estratégias de ação que permitam fazer a diferença
no mundo.
Aprender sobre educação ambiental é fundamental visto os problemas que têm sido causado
devido a ação do homem natureza, como é o caso do rompimento das barragens em
Brumadinho e Mariana.
Além disso, necessita-se entender que a educação ambiental é importante para que não haja
mais degradação do solo e desequilíbrio do meio ambiente, etc.
A educação ambiental crítica, na perspectiva desse autor, teria como um de seus objetivos
promover a consciência coletiva, baseada no sentimento de pertença do ser humano em
relação à natureza e aos outros seres humanos.
Homem e prepotencia e arrogância na maneira que tratou o meio ambiente, visto que
acreditava que os recursos naturais pudessem ser infinitos ou ilimitados. Problema que veio á
tona no século XX.
“A consciência ingênua (pelo contrário) se crê superior aos fatos, dominando-os de fora, se
julga livre para entendê-los conforme melhor lhe agradar” (FREIRE, 1982a: 138). crítica, isto é,
do desvelamento das razões de ser desta situação, para constituir-se em ação transformadora
desta realidade.”