UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO ‘CAMPUS PETROLINA. DISCIPLINA - EDUCACAO NO CAMPO ‘GODIGO DA DISCIPLINA ~ P0014 ‘CARGA HORARIA TOTAL - 60h (307 + 30P) EMENTA: Estudo de manifestagbes do modo de vida ede trabalho camponts, em comunidades indigenas,riborinhas, ulombolas, MST, na interagao entre campo cidade. A realidade camponesa e as discussGesjé acumuladas em tomo da Educag30 do Campo. Altematvas Pedagogicas para contexts de diversidades de clturas urbano-ural, Estudo de teorias e métodos apropriados para se tracar proceso ‘ducatve que se adeque & reaidade do campo. Concepetes e praticas da educacdo do campo. O drelto dos povos campesinos & feducagao. Ecucagao popular e com conhecimento por elas produzido. A educagao do Campo no campo. A educagao do campo lenquanlo producgo de cultura. A ecucagao do campo na formacao dos sueitos. A educagao do campo come formagao humana para o desenvolvimento sustentavel. A educagao do campo e o respeto as caracteisticas do campo. ‘AREREKONUCLEO | COMPETENCIA 5) HABILIDADES I Nuteo de + Compreendera pedagogia da | + Aproptar esse futuro profsional professor da ‘Aprfudamento ‘Atomancia no! do campo. procedineniosindispensave's para uma patca pedagdsica Siro pape! do educador tue contompe diferente reales educaconals, sou, como mediador das‘efexdes.@ | econdmics, clas policas bem come fundamen consirugbes co conhecimanlo ses profeionasavaves do pojetas de pesquisa que erica erat da escola do possam vazer as potencialdades de conhecmertos do campoine campo {spago dooprco onde a escola est siueda para © Cobdiano da saa de aula ‘CONTE(DO PROGRAMATICO|-Edueagio de Campo nas Politics Pabicas ena LegislagSo Brasil Fistvia, Las © Conquistas I Desenvolvimento rural sustentavel: A questo do risco social e do desenvolvimento Integrado @ sustentavel de reas rurals na Perspectva do envolvimento da populagao camponesa e ca escola na promogao do desenvolvimento local IL Envelvimento em estudos @ debates que visam responder a soguinte questo: Como cada escola pode dar conta de dalogare intervir nos teas rurais em que se inserem - na perspectiva da promopSo do desenvolvimento rural integrado e sustentével desejado? IV. Estudos de exoeriéncas extosas de instiuiSes voltadas a valorizagso e ao fortalecimento das identidades das populagées rurais: 0 ‘que e como est se ensinande nas escaas rurais? Quais os recursos e materia de apoio pedagégica produzidos e disponsbilzados? BIBLIOGRAFIA: ANTONIO, Clésio Aciino @ LUCINI, Marizelo.Ensinar e aprender na educacSo do campo: procassos histéricos @ padagégicos om felacio. Cademos. Codes, Campinas, vol 27,n.72,p. 177-195, maioiago. 207. CALDART, Rosell Salete. A escola do campo em mavimento, Curriculo Sem Frontelras, v3 n.1,pp.60-81, Jan/Jun 2008. Elementos ara construgao do projeto politico e pedagdyico da educacdo do campo. Trabalho Necessirio. MST - Ano 3, n° 2, 2008, DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAGAO DO CAMPO, Disponivel na pagina do Portal Educaciona do Estado do Parana Disponivel em: hitoJ/diaadiasducacao or gov br FFREIRE, Paulo. Pedagogla da Autonomia: saberes necessérios 4 pratca educativa. 53. ed. Sdo Paulo: Paz e Tera,2016. MACHADO, Carmem Licis Bezerra; CAMPOS, Cirstiane Senhora Soares; PALUDO, Conceigdo. (Orgs). Teoria e prética da ‘educagao do campo: andlises de experincas. Graslla: MDA, 2008. 236 p SOUZA, Maria Antonia. Edueacao do Campo: Policas, Priicas Pedagegicas @ Produgdo Clentiia, Revista Educagto e Sociedade, Campinas, vol. 29, n. 105, p, 1089-1911, setidez. 2006. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALMEIDA, Luiz Pauio det al, Discutindo a cultura camponesa no processo de ensino-aprendizagem em trs escolas do sul do Brasl In; MACHADO, Carmen Lucia Bezerra; CAMPOS, Ciistane Senherinha Soares; PALUDO, Concsigao (Orgs) Teoria e pratica da leducagao do campo - andises de exporéncias organizadoras. Bras: DA, 2008. 236 p.HENRIQUES, Antnio et al. (Orgs). Edueago do Campo: cferencas midando paracigmas. Caderno SECADIMEC. Brasil feverero 2017. SOUZA, Eloi José de. et a, Limites e possiblidades: um olhar sobre o projeto polio pedagogic na perspectva da educacio do ‘campo. In: MACHADO, Carmen Lucia Bezerra; CAMPOS, Christiane Senhorinne Soares; PALUDO, Conceigao (Orgs). Teorla e pata dda educagdo do campo - andlisas de exoeriéncias oganizadoras. Brasilia: MDA, 2008. 236 9