Textos voltados para o público infantil surgiram no final do
Século XVII e durante o século XVIII. Ocorreu por conta da ascensão da burguesia que começa a ter um conceito de família e as crianças passam a ser vistas como frágeis e dependentes dos adultos. Os textos infantis eram constituídos dos contos de fadas que surgiram dos folclores que eram contados por adultos e para adultos e que com adaptações se transformaram em textos para as crianças.
Aqui no Brasil os textos surgiram com as traduções portuguesas.
Depois começaram a ter algumas obras nacionais e assim nasce a indústria de livros infantis e didáticos, pois a literatura infantil tinha um cunho pedagógico muito presente. Alguns autores que se destacam são Monteiro Lobato, Ziraldo, Ruth Rocha, Maria Clara Machado, entre outros. Os registros mais antigos de teatro para crianças referem-se à China, no século III a.C., onde bonequeiros mambembes apresentavam espetáculos, em domicílios, para crianças e para mulheres pertencentes à camada social privilegiada. Sandra Márcia Campos Pereira
Até o século XX o teatro infantil era basicamente o uso de formas
animadas como bonecos e sombras. A primeira companhia profissional de teatro a realizar uma apresentação de teatro infantil sem o uso de formas animadas somente aconteceu em 1918 na União Soviética, chamado de Teatro da Criança. No Brasil o teatro infantil também começa a ter força somente no século XX, porém é muito utilizado como teatro escolar voltado principalmente para o lado pedagógico.
A primeira peça a ser escrita voltada totalmente para o público infantil
foi “O Casaco Encantado” de Lucia Benedetti e ela marca o profissionalismo do teatro infantil em 1948. Em 1951 Maria Clara Machado funda o grupo O Tablado, no qual criam diversos espetáculos voltados para o publico infantil, tendo uma grande contribuição para essa vertente.
O texto de mais importância para o grupo foi “Pluft, O Fantasminha”
que foi consagrado com diversos prêmios e traduzido para diversas línguas, se tornando um dos mais importantes textos infantis do Brasil. Assim o teatro no Brasil começa a ter uma expansão.
Mas sempre tem uma pergunta chave sobre esse assunto:
Qual o papel da produção voltada ao público infantil?
Com isso a partir nos anos 80 se começa a ter uma reflexão e reavaliar esse conceito no qual o teatro pode estar vinculado à sala de aula, mas sem desvincular totalmente essa conexão.
E é importante termos respostas às perguntas chave como: