CONGRESO REGIN BUENOS AIRES Avellaneda 20 agosto 2011

Iniciacin Cristiana: Utopa, eufona o desafo?

La Parroquia, lugar de la iniciacin cristiana, animadora del ICP 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete? Acogida alegra y cordial que potencie los vnculos Que el agente pastoral se familiarice con la Palabra (que haga Lectio Divina) Opcin clara en el acompaamiento de los adultos Desarrollar y promover la renovacin de la parroquia La persona del catequista Accin de la catequesis 2) Priorizar tres: Ser una Iglesia abierta donde todos nos sintamos esperados, escuchados, amados, importantes, que no hay excluidos Conocer las tradiciones, costumbres, temores para reconocer la vida como camino hacia Cristo, encarnndonos en cada realidad. A la luz de Cristo revisar las estructuras eclesiales para que se puedan concretar las anteriores (separados en segunda unin, parejas homosexuales, convictos y ex convictos, etc.)

3) Sealar los quienes y el como en la concrecin de estas acciones. Formacin de catequistas para la IC y el ICP 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete? Instalar el tema de la iniciacin cristiana dentro de un itinerario de formacin permanente en la formacin de catequistas Acompaar a los catequistas para que realicen un discernimiento de su vocacin dentro de la dimensin comunitaria descubriendo su pertenencia a ella. Formar al catequista en forma integral iluminando desde Cristo, su persona, su entorno, su realidad Inclusin de la materia catequtica en la formacin de consagrados Hacer lectura orante, reunin peridica de todos los agentes de pastoral siguiendo el ao litrgico en grupos Humanizar los vnculos a travs de espacio s de experiencia y conversin eclesial Cambio de mirada en el perfil de formador del catequista que responda a este proceso Que la formacin integral del catequista abarque el conocimiento y contacto de la realidad en que va a catequizar Contar en el acompaamiento de cada pastor diocesano de cada comunidad Crear ambiente de comunidad iglesia de formadores Revisar formacin de catequistas, criterios contenidos Abrir e integrar a otras reas la IC

La IC y el ICP de adultos 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete? Adoracin y oracin Conocer y acompaar al hombre de hoy en clave de compasin Metodologa kerigmtica Formar agentes y comunidad presente para transmitir y aunar el mensaje de la renovacin de la catequesis en iniciacin cristiana e ICP para transmitirlo con entusiasmo Salir de la parroquia Seguimiento despus de los sacramentos Escuchar al otro que se acerca con todas sus vivencias de persona adulta a partir de su experiencia Crear vnculos entre las distintas reas pastorales con un mismo criterio Formacin y espiritualidad de sacerdotes y catequistas en estilo catecumenal Involucrarse con la historia de vida La comunidad catequstica es la primera que tiene que convertirse a este nuevo estilo vincular de Jess que est cerca y acompaa gratuitamente a las ovejas llevndolas en sus brazos Conversin pastoral y discernimiento comunitario

La IC y el ICP de personas con capacidades diferentes 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete? Apertura y formacin de sacerdotes y diconos desde el seminario y escuelas diaconales. Tambin formacin de catequistas Que se incorporen intrpretes (lengua de seas) en la misa y ministros extraordinarios de la comunin con capacidades diferentes Jvenes con discapacidad integrados a la misa y trabajando en distintos grupos misioneros, catequista Apertura a sus necesidades Acercar a las familiar Dar catequesis en otros mbitos La IC y el ICP de adolescentes y jvenes en la secundaria 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete? Reconocer Trabajar a nivel regional para tener un espacio de reflexin y discernimiento de la pastoral educativa como fueron los congresos nacionales de pastorales educativas Sugerir que se trabaje en clave pastoral. Recordando el valor pastoral de la evangelizacin de los colegios La IC y el ICP de adolescentes y jvenes en la ciudad 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete Renovar la formacin del catequista desde la conversin pastoral y desde el conocimiento de la realidad adolescente, de una fuerte espiritualidad Generar un itinerario permanente abarcando todas las etapas de la vida, generando servicios pero tambin haciendo un autntico proceso evangelizador donde la clave es el encuentro con Jess

Ofrecer a los chicos variedad de grupos, comunidad experiencias para continuar en la Iglesia. Apertura a los carismas. Ofrecer espiritualidad y acompaamiento desde un vnculo orientador Que toda la comunidad sea catequista Pasar de un Iglesia que espera a que los jvenes vengan a una Iglesia que los va a buscar all a donde estn Gradualidad en el proceso de catequesis y en la participacin de las celebraciones litrgicas Revisar esos imaginarios que nosotros tenemos de los jvenes comunitariamente (conocerlos) y valorizarlos Proveer experiencias puntuales Planes de accin

La IC y el ICP de adolescentes y jvenes en barrios empobrecidos 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete Hacerlos sentir parte Apertura y acompaamiento Escuchar y oracin El catequista es el primer testigo de Cristo y del amor de Dios, esto debe ser reforzado Salir a buscar a los chicos, movilizarse, exponerles las alternativas que propone la Iglesia Promover la iniciativa en los chicos, incentivarlos a ser transformadores de su propia realidad en comunidades. Hacen falta lderes jvenes hay que poner el acento en ese punto La IC y el ICP de nios en la escuela 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete Formular un proyecto educativo como encuadre de la vida de comunidad y que la comunidad viva este proyecto Que la catequesis que recibe el nio en la escuela llegue a las familias Integracin parroquia escuela Elaborar un ICP que acompae al nio en su crecimiento en la Fe

La IC y el ICP de nios en la ciudad 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete Encarar la propuesta de la IC. Asumir la responsabilidad Formacin en conjunto de los agentes pastorales en la IC (sacerdotes, obispos, catequistas, congregaciones religiosas, representantes legales, movimientos, etc.) Salir a la bsqueda de las familias. Tener apertura para recibir distintas realidades sociales. Unidad de criterios pastorales de cada uno de nuestras Dicesis Re evangelizar a los adultos para acompaar a los hijos desde el bautismo Pedagoga de acompaamiento dado la comunidad, para todos en especial adultos, para que puedan acompaar a los hicos, buscando un progreso familiar comunitario y as aspirar a una comunidad de familias

Como catequistas renovar en forma peridica nuestra vocacin. El cmo de la catequesis, no es importante, lo verdaderamente importante es el como del catequista enamorado de Cristo Tcnicas y/o recursos para captar la atencin teniendo en cuenta que son chicos de la era del zapping, dndoles propuestas diferentes, cosas sencillas, un cuento, un rompecabezas Dar IC an sin los padres, hacer retiros de impacto para los padres Tener un proyecto pastoral parroquial y diocesano en sintona uno con otro y en constante revisin y evaluacin segn los signos de los tiempos Propiciar espacios de dilogo fraterno en toda la comunidad parroquial para generar vnculos de accin y colaboracin misionera Ser una parroquia misionera

La IC y el ICP de nios en barrios empobrecidos 1) Qu pasos o acciones habra que dar/hacer para que este proceso se concrete Unificar criterios Salir al encuentro Asumir la responsabilidad en comunidad Buscar la manera de que toda la comunidad se sienta parte Salir al encuentro de las familias. Visitar hogares. Invitar personalmente de a una o dos mams para darles alguna participacin concreta Formacin de los catequistas de todos los que ya estamos y los que se integran Salir en la bsqueda e involucrarse con la familia Cultivar la hermandad entre los catequistas y la comunidad Fomentar los grupos de perseverancia (jvenes, movimientos, etc.) Que la dicesis tenga una misma pastoral de conjunto Apoyo pleno y en forma constante de la comunidad parroquial a la IC Formacin permanente de catequistas