Secretaria de Estado da Educação

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE OURINHOS

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E.E. DR. ARY CORREA

NOME:_____________________________________ SÉRIE ______

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

1)
O slogan de uma marca é responsável por transmitir, em poucas palavras, todo
o conceito da empresa. A Coca-Cola, marca de refrigerante reconhecida
mundialmente, tem um marcante slogan “Viva o lado coca-cola da vida”. Esse
slogan foi veiculado entre 2006 e 2009 e, hoje em dia, ainda é referenciado nos
anúncios da empresa. Analisando as imagens apresentadas anteriormente e o
slogan em questão, podemos afirmar que:

A) o slogan não procura representar um estado eufórico.

B) o slogan não manipula o consumidor.

C) o slogan efetua-se por um verbo no imperativo (viva), o qual supõe uma

perspectiva futura para o sujeito efetivar essa vivência.

D) o verbo viver, no modo imperativo, não faz o consumidor se incluir na

mensagem, o que prejudica o objetivo do anúncio: influenciar o leitor.

2 ) ENEM (2010)

MELHOR DO QUE A DE COMPUTADO

12X SEM JUROS.

Campanha publicitária de loja de eletroeletrônicos. N° 424, 03 jul.

2006.

Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de

linguagem, assumindo configurações específicas, formais

A) influenciar o comportamento do leitor por meio de apelos que visam à

adesão ao consumo.

B) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao

consumismo exagerado.

C) defender a importância do conhecimento de informática pela população de

baixo poder aquisitivo.

D) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais

economicamente desfavorecidas.

E) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a

mais moderna.
3) Assinale a alternativa correta com relação aos principais suportes de
veiculação dos textos publicitários.

a) Os textos publicitários são veiculados em revistas e jornais impressos.

b) Os textos publicitários circulam apenas na internet, em sites e blogs.

c) Os textos publicitários são veiculados em livros didáticos para que os

professores possam utilizá-los como hipertexto e ensinarem os alunos a
desenvolverem um texto cuja função da linguagem é apelativa.

d) Os textos publicitários são os outdoors encontrados ao longo das ruas e

avenidas das grandes cidades alertando as pessoas com relação aos cuidados
com a saúde e alimentação.

e) Os textos publicitários são veiculados em televisão, internet, rádio, jornais,

revistas, outdoors, pontos de ônibus, postes de iluminação pública etc.

4) Com relação aos textos publicitários, marque a alternativa que melhor

define seus principais objetivos.

a) Os textos publicitários têm o objetivo de divulgar as produções literárias e

não literárias escritas pelos publicitários.

b) Os textos publicitários têm o objetivo de informar os leitores a respeito das

atualidades econômicas e políticas dos estados e municípios.

xc) Os textos publicitários têm o objetivo de vender e/ou tornar pública alguma
informação, anunciar algum produto ou serviço e/ou convencer os leitores.

d) Os textos publicitários têm o objetivo de conscientizar as pessoas com

relação às campanhas de saúde pública, como vacinação e contra o mosquito
causador da Dengue.

e) Os textos publicitários têm o objetivo de anunciar quais são os produtos em

oferta nos supermercados de médio e grande portes.

5) Com relação à linguagem empregada nos textos publicitários, marque a

alternativa incorreta:

a) Há textos publicitários criados a partir da função referencial da linguagem

quando eles têm o objetivo de divulgar informações e utilidades públicas.

b) Há textos publicitários desenvolvidos a partir da função emotiva da

linguagem quando eles pretendem alcançar seus objetivos por meio da
emotividade dos leitores.
c) Os textos publicitários podem ter função apelativa ou conativa quando têm o
objetivo de convencer alguém (imperativamente) a fazer ou comprar alguma
coisa.

d) Grande parte dos textos publicitários é criada essencialmente a partir da

função fática da linguagem para enfatizar a marca do produto anunciado.

e) Com relação ao tipo de linguagem, os textos publicitários podem ser criados

a partir das linguagens verbal (oral ou escrita), não verbal (imagens,
fotografias, desenhos) e mista (verbal e não verbal).