1.

Reconheça as formas nominais do verbo empregadas no texto abaixo:

POSSO TOMAR BANHO DEPOIS DE UMA REFEIÇÃO?
Tomar banho frio ou entrar numa piscina depois de ter comido não oferece riscos. O que não se deve fazer é
qualquer tipo de exercício intenso, como nadar ou surfar. Isso desvia o sangue do estômago para os músculos que
estão trabalhando. Após as refeições, boa parte do seu sangue vai para o estômago e o intestino a fim de realizar
uma digestão adequada. Ao praticar esportes depois de comer, a pessoa fica com dificuldades na digestão e acaba
passando mal (enjoo, suor frio e tontura). Tomar banhos longos e quentes na banheira dilata os vasos sanguíneos da
pele e também desvia o sangue do estômago.
(Marcelo Duarte. O guia dos curiosos. São Paulo: Cia. das Letras, 1993. p. 145.)

infinitivo: tomar, entrar, ter, fazer, nadar, surfar, realizar, praticar, comer; gerúndio: trabalhando, passando; particípio: comido

2. Destaque, dos quadrinhos abaixo, as locuções verbais:

(Quino. Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1989. v. 2, p. 113.)

vá fazer; vai ver; vai ser; vai saber; vai estar; pode continuar

3. Faça de acordo com o exemplo:

Folhear as revistas em quadrinhos estrangeiras. (eu / meu colega)
Eu folheio as revistas em quadrinhos estrangeiras.
Meu colega folheia as revistas em quadrinhos estrangeiras.

a) Odiar injustiça. (eu / nós) Eu odeio… / Nós odiamos…

b) Passear no calçadão. (eu / eu e meus amigos) Eu passeio… / Eu e meus amigos passeamos…
c) Bloquear o trânsito. (o caminhão / nós) O caminhão bloqueia… / Nós bloqueamos…
d) Pentear os cabelos. (eu / elas) Eu penteio… / Elas penteiam…
e) Frear o ônibus. (eu / nós) Eu freio… / Nós freamos…

4. Complete as frases a seguir, empregando no presente do indicativo o verbo entre parênteses:

a) Eu meus amigos na escola. (ver) vejo
b) Jorge e seu irmão sempre aqui comprar pão para o lanche. (vir) vêm
c) Elas não ao cinema conosco hoje. (ir) vão
d) Senhora, nós, alunos do 7º A, aqui pedir-lhe dispensa da última aula. (vir) vimos
e) Calma, mãe. Nós já embora. (ir) vamos
f) Ela de longe, de outro país. (vir) vem
g) Eles de outras terras. (vir) vêm
h) O menino o pássaro e se encanta. (ver) vê
i) Eles este filme e riem muito. (ver) veem

5. Faça de acordo com o exemplo:

Ele quer sair à noite.
 Ele quis sair à noite.
Ele quererá sair à noite.
a) Nós vamos à praia. Nós fomos… / Nós iremos…
b) Eu sei de tudo. Eu soube… / Eu saberei…
c) Leonardo pode esperar um pouco. Leonardo pôde… / Leonardo poderá…
d) Eu mantenho a calma. Eu mantive… / Eu manterei…
e) Os policiais detêm o motorista. Os policiais detiveram… / Os policiais deterão…
f) Eu trago o recado. Eu trouxe… / Eu trarei…
g) Nós sempre dizemos a verdade. Nós sempre dissemos… / Nós sempre diremos…
h) Eu não caibo nesta cadeirinha. Eu não coube… / Eu não caberei…
i ) Eu vou à feira. Eu fui… / Eu irei…
j) Nós fazemos a lição. Nós fizemos… / Nós faremos…

6. Nos quadrinhos a seguir, faltam algumas formas verbais do modo subjuntivo.

Quino. A família da Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1999. p. 44.)

a) Sabendo que as formas verbais que faltam referem-se, pela ordem, aos verbos ser, pagar, ser e ser, complete em seu
caderno os balões, empregando os verbos no tempo adequado ao contexto.
for, pagarem, seja, for
b) Em que tempo você empregou os verbos ser e pagar no 1º quadrinho?
No futuro do subjuntivo.
7. Na linguagem oral, é comum empregarmos um tempo verbal no lugar de outro. No 1º quadrinho, a forma verbal faço
corresponde ao presente do indicativo.
a) De acordo com a variedade padrão da língua, em que tempo o verbo fazer deveria estar?
No futuro do presente: farei.
b) Se o verbo ir fosse empregado nesse tempo verbal, como ficariam as frases do 2º quadrinho?
7. b) Irei até o diretor, o gerente ou seja quem for, com uma gilete. Sabe o que é gilete? Pois é, aí irei cortando ele, devagarinho...