Algumas dicas rela vas à apresentação oral do trabalho ou à leitura de um texto em

público

Prof. Vitor Nunes Rosa

1. A apresentação precisa ter início, meio e fim... E as três partes precisam ser
equilibradas!

2. Não confie na memória, nem no improviso! Prepare-se bem sobre o que vai falar e
como vai falar! Leia bastante sobre o tema que vai abordar. Quanto mais você
conhecer e dominar o assunto, mais fácil será falar sobre ele.

3. Use adequadamente a roupa, os gestos, as palavras, o tom de voz e os argumentos.

Preste bem atenção ao contexto no qual você vai falar, como por exemplo, em uma
sala de aula ou em um auditório!

4. Prepare-se para apresentar um trabalho acadêmico, lendo e relendo o próprio

trabalho e as informações disponibilizadas no recurso que será u lizado durante a
apresentação oral, como por exemplo, apresentação de slides, pôster ou banner.

5. Conheça bem o texto e obedeça a pontuação: ponto, vírgula, ponto e vírgula,

interrogação e exclamação. Para isso, é importante ler o texto várias vezes. Não há
necessidade de memorizar o texto, mas saber o conteúdo que está sendo tratado,
onde estão as vírgulas, os pontos finais, os pontos de interrogação, os pontos de
exclamação. Assim, fica mais fácil para desenvolver a apresentação com tranquilidade
e saber a entonação necessária em cada frase ou tópico.

6. Respeitar a pontuação é essencial. Por exemplo, quando lemos uma frase que
termina com o ponto de interrogação, precisamos reforçar a pergunta; ou quando
lemos uma frase que termina com o ponto de exclamação, precisamos demonstrar
alegria, admiração, emoção.

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7. Procure compreender e visualizar o texto ou o conteúdo em seu conjunto, mesmo
sem estar diante dele de forma visível.

8. Pronuncie bem as palavras. Um bom exercício é ler o texto ou apresentar o conteúdo

em voz alta e ouvir a própria voz. E para isso, você pode gravar a leitura ou a
apresentação para ouvir a própria voz, usando o gravador do celular. É importante
ouvir a própria voz para saber como está lendo o texto ou apresentando o conteúdo.
Quando ouvimos a gravação da leitura ou da apresentação feita por nós, podemos
perceber o que precisamos melhorar. Por exemplo, se fizemos as pausas no momento
certo, se observamos a pontuação, se pronunciamos corretamente as palavras, etc.

9. Leia o texto ou treine a apresentação na frente do espelho várias vezes. Assim,

poderá observar as expressões do seu rosto. Se for possível, grave um vídeo com o
celular e assista com calma. Mas, ler o texto ou treinar a apresentação na frente do
espelho várias vezes também ajuda a melhorar a prá ca da leitura e da interpretação
do texto, bem como da apresentação do conteúdo.

10. Pesquise, com antecedência, o significado e a pronúncia correta das palavras

desconhecidas. É fundamental treinar bem a pronúncia das palavras desconhecidas; e
também conhecer o seu significado. Assim, fica mais fácil entender o próprio texto e
o conteúdo abordado em seu conjunto.

11. Interprete o texto, destacando palavras e ideias centrais, acrescentando breves

comentários, demonstrando conhecimento sobre o conteúdo, enfa zando as ideias
centrais. Você precisa dar vida ao texto que está sendo lido ou ao conteúdo que está
sendo apresentado. Mostre que você desenvolveu o trabalho e aprendeu os
conteúdos apresentados.

12. Se o trabalho foi realizado em grupo, cuide para que cada membro do grupo saiba
todo o conteúdo e conheça toda a estrutura do trabalho e não somente a “sua

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 parte” e seja capaz de subs tuir um colega se for necessário, sem causar transtornos
ou prejuízos à a vidade.

13. Procure sempre ter em mãos uma ficha ou folha com as informações rela vas ao
conteúdo do trabalho ou a apresentação de slides impressa. Pode ser ú l se for
necessário retomar alguma informação importante sobre o conteúdo ou a memória
“falhar” no momento da apresentação.

14. Olhe para as pessoas com as quais dialoga - seja em uma sala de aula ou em um
auditório - com serenidade, expressando confiança.