INFORMÁTICA

TEMA 5. ESTRUTURA DE REPETIÇÃO

Autor: Bráulio Vicente

Itel, 2021
Tema 5. Estrutura de
Repetição
Sumário
◦ Objectivo
◦ Conceito
◦ Atribuição composta
◦ Tipos de estrutura
◦ Exercícios
◦ Bibliografia
Objectivo
Conhecer e utilizar as estruturas de repetição.
Conceito
Em programação de computadores, é muito comum nos depararmos com
a necessidade de repetição de processos.
As estruturas de repetição são utilizadas para que uma parte do algoritmo
(programa) que possa ser repetida n vezes sem a necessidade de reescrevê-lo.
São também conhecidas como loop ou laços.
Veremos a seguir as estruturas mais utilizadas na implementação de repetições
em algoritmos e programação de computadores:
1. estrutura ENQUANTO-FAÇA
2. estrutura REPITA-ATÉ
3. estrutura PARA-ATÉ-FAÇA
Atribuição composta
variavel <- variavel + k, variavel <- variavel - k,
variavel <- variavel * k, variavel<- variavel / k (k ≠ 0)
Onde: k é um valor ou uma variável com um valor.
variavel: é a variável controladora do ciclo ou variável principal.
Incremento: toda expressão do tipo variavel <- variavel operador k em que a
variável controladora cresce sempre.
Decremento: toda expressão do tipo variavel <- variavel operador k em que a
variável controladora decresce sempre.
Onde: operador: + (adição), - (subtração), *(multiplicação), / (divisão)
Atribuição composta
Inicialização da variável principal
As variáveis das expressões compostas devem ser inicializadas com um valor, este
valor depende do problema ou exercício mas em caso de falta de informação
adopta-se em relação aos operadores:
•Operador de + (adição) ou – (subtração): as suas variáveis principais devem ser
inicializada por padrão com o valor 0 (zero).
Ex: variavel <- 0
•Operador de * (multiplicação) ou / (divisão): as suas variáveis principais devem
ser inicializada por padrão com o valor 1 (um).
Ex: variavel <- 1
Enquanto-faça
enquanto (condição) faça
comando(s)
fimenquanto
Enquanto - faça
Teste: feito no início
Repete um ciclo: quando a condição for verdadeira
Ciclos ou sequências: crescente e decrescente
CRESCENTE[ a variável controladora cresce]
variavel <- variavel + 1
Sinais:
< menor [intervalo aberto: excluí o extremo e incluí o(s) antecessor(es) do extremo]
<= menor ou igual[intervalo fechado: incluí o extremos e o(s) antecessor(es) do
extremo].
Enquanto - faça
Condição:
variavel < extremo : são válidos todos os valores menores do que o extremo e inválidos
todos os valores maiores ou iguais ao extremo.
variavel <= extremo : são válidos todos os valores menores ou iguais ao extremo e
inválidos todos os valores maiores do que o extremo.
Onde:
variavel: é a variavél controladora do ciclo.
extremo: pode ser um valor, variável ou ainda expressão.
Valores válidos: são valores que tornam uma condição verdadeira.
Valores inválidos: são valores que tornam uma condição falsa.
Enquanto - faça
DECRESCENTE[ a variável controladora decresce]
variavel <- variavel - 1
Sinais:
> maior [intervalo aberto: excluí o extremo e incluí o(s) sucessor(es) do extremo]
>= maior ou igual[intervalo fechado: incluí o extremos e o(s) sucessor(es) do extremo].
Condição:
variavel > extremo : são válidos todos os valores maiores do que o extremo e inválidos
todos os valores menores ou iguais ao extremo.
Enquanto - faça
variavel >= extremo : são válidos todos os valores maiores ou iguais ao extremo e
inválidos todos os valores menores do que o extremo.
Onde:
variavel: é a variavél controladora do ciclo.
extremo: pode ser um valor, variável ou ainda expressão.
Valores válidos: são valores que tornam uma condição verdadeira.
Valores inválidos: são valores que tornam uma condição falsa.
Exercícios – Enquanto-faça
1. Cria um programa para apresentar números inteiros de 1 até 20.
2. Cria um programa que leia 20 valores reais e calcule seu somatório utilizando.
3. Faça um algoritmo que apresente o quadrado de cada um dos números pares
entre 1 a 100.
4. Crie um programa que o utilizador entre com 7 números inteiros e positivos e
imprima o produto dos números ímpares e a soma dos números pares.
5. Cria um programa que leia 20 valores inteiros e ao final exiba:
a) soma dos números positivos
b) a quantidade de valores negativos.
Repita - até
repita
comando(s)
Até (condição)
Repita - até
Teste: feito no fim
Repete um ciclo: quando a condição for falsa
Ciclos ou sequências: crescente e decrescente
CRESCENTE[ a variável controladora cresce]
variavel <- variavel + 1
Sinais:
< menor [intervalo aberto: incluí o extremos e o(s) antecessor(es) do extremo]
<= menor ou igual[intervalo fechado: excluí o extremo e incluí o(s) antecessor(es) do
extremo].
Repita - até
Condição:
variavel < extremo : são válidos todos os valores maiores ou iguais do que o extremo e
inválidos todos os valores menores do que extremo.
variavel <= extremo : são válidos todos os valores maiores do que o extremo e inválidos
todos os valores menores ou iguais do que extremo.
Onde:
variavel: é a variavél controladora do ciclo.
extremo: pode ser um valor, variável ou ainda expressão.
Valores válidos: são valores que tornam uma condição falsa.
Valores inválidos: são valores que tornam uma condição verdadeira.
Repita - até
DECRESCENTE[ a variável controladora decresce]
variavel <- variavel - 1
Sinais:
> maior [intervalo aberto: incluí o extremo e o(s) sucessor(es) do extremo]
>= maior ou igual[intervalo fechado: excluí o extremo e incluí o(s) sucessor(es) do
extremo].
Condição:
variavel > extremo : são válidos todos os valores menores ou iguais do que o extremo e
inválidos todos os valores maiores do que extremo.
Enquanto - faça
variavel >= extremo : são válidos todos os valores menores do que o extremo e inválidos
todos os valores maiores ou iguais do que extremo.
Onde:
variavel: é a variavél controladora do ciclo.
extremo: pode ser um valor, variável ou ainda expressão.
Valores válidos: são valores que tornam uma condição falsa.
Valores inválidos: são valores que tornam uma condição verdadeira.
Exercícios – Repita-Até
1. Cria um programa para apresentar números de 1 até 20.
2. Cria um programa que leia 20 valores reais e calcule seu somatório utilizando.
3. Faça um algoritmo que apresente o quadrado de cada um dos números pares
entre 1 a 100.
4. Faça um programa que apresenta na tela os números de um número inicial a
um número final. Os números inicial e final devem ser informados pelo
utilizador.
5. Cria um programa que imprima a tabuada de um número informado pelo
utilizador.
Bibliografia
◦ Algoritmo e programação. Santos, Jorge. Porto Editora.
◦ Técnicas de Linguagem de Programação 10. REDITEP.
◦ Introdução à programação. Anita Lopes & Guto Garcia, 2002
◦ Algoritmo e Lógica de Programação. Universidade Federal do Rio Grande do
Norte, 2004
◦ Apostila de Lógica de Programação –Algoritmos-. Flávia Pereira de Carvalho,
2007.
Fim