DIFERENCIAS ENTRE ORALIDAD Y ESCRIBIR

ORALIDAD

ESCRIBIR

Se trasmite fundamentalmente por el canal auditivo.

Se efecta a travs del canal visual y permite mediante la lectura una mayor trasmisin de informacin.

El receptor percibe sucesivamente los sonidos que se encadenan en palabras y oraciones.

El receptor tiene una percepcin simultnea del texto como la totalidad, de sus dimensiones y esto permite programar el tiempo que le demanda su lectura. Presenta la peculiaridad de ser elaborada y diferida. El emisor puede revisar, corregir o rectificar su mensaje antes de que llegue al receptor, el puede elegir los tiempos, puede volver a leer cuantas veces quiera. Es duradera ya que las letras se inscriben en soportes materiales que permanecen con el tiempo.

Es espontanea e inmediata, el emisor, aunque pueda corregir o rectificar su emisin, no puede borrarla. Elabora y emite su mensaje de manera simultnea al momento que es comprendido por el receptor, est debe ir comprendiendo el mensaje a medida que est es emitido. Es efmera, no solo por que el sonido es perceptible en forma momentnea es incapaz de recordar todo lo hablado.

Se apoya en gran nmero de cdigos no verbales como la entonacin de la voz, los gestos, los movimientos corporales, la vestimenta, etc. El uso de la lengua nos permite indicar la procedencia geogrfica, social y generacional; adems, es un tipo de comunicacin elegida para trasmitir temas generales. Hay una seleccin menos rigurosa de temas y se producen digresiones, cambios de temas, repeticiones y reiteraciones, datos irrelevantes, etc. se construyen con una gran libertad por parte del hablante

No los utilizan pero deben desarrollar recursos lingsticos para trasmitir estos significados.

Hay una tendencia a eliminar las variantes lingsticas regionales y los registros familiar y coloquial, y a utilizar el registro estndar de la lengua. La seleccin y organizacin de la informacin es rigurosa, se destaca la informacin relevante y se evitan las digresiones y redundancias.

Gran parte de los elementos de conexin entre los sentidos estn dados por elementos pertenecientes a los cdigos verbales como pueden ser un cambio de entonacin o la velocidad en lo que se dice, pausas e indicaciones gestuales. Permite el uso de palabras hipernimas con funcin de comodines y por lo tanto, es infrecuente el uso de vocablos con significados especficos; tics lingsticos y muletillas con funcin de enlaces, onomatopeyas, frases hechas y refranes. El contexto es compartido por los agentes comunicativos.

La conexin siempre est dada por elementos grficos y gramaticales, conectores lgicos y semnticos, sinnimos, etc. estos elementos lingsticos siempre estn referidos a palabras ya mencionadas en el mismo texto. Presenta mayor densidad lxica y conceptual, y se caracteriza por: eliminar elementos lingsticos que no tengan un contenido semntico especfico, eliminar repeticiones lxicas mediante los sinnimos. Suele no coincidir temporal o espacialmente con el contexto de recepcin.