PLANO FEVEREIRO 2021

TURMA : 1 ANO
MÊS : Fevereiro no ritmo do samba e carnaval
Objetivos: Acolhimento, integração do grupo, ampliação de repertorio, conhecimento cultural, desenvolvimento
motor e rítmico. Desenvolvimento da escuta ativa, leitura rítmica e criação.

1º Semana – Acolhimento e canções

Eu digo oi, eu digo oi eu digo oi. E como vai ¿ Eu vou cantando ¿ Meu nome eu vou falar.
Aquecimento: brincar de estatua que imita esquema corporal com a música “Mais que nada”
Canção : Samba da minha terra cantar - memorizar através do jogo da imitação, aplicando com gestos e
movimentos
Instrumentos: pandeiro ou tambor
Sondagem: Fazer uma linha no chão dividindo o espaço em eu conheço ou não conheço. A criança se desloca
para o lado de acordo com a música.
Maragangalha, Sambalele, Alalalo, Deixa acontecer , O cravo brigou com a rosa ( em samba), Fazendinha Sambão,
Festa na lagoa, Abre alas, Burguesinha
Verificar os resultados da turma, conversar com eles para saber quais músicas conhecem e gostam
Despedida – guardar os instrumentos e despedir- se

2º Semana – Boa tarde cantado ( Marcelo Serralva)

Aquecimento: Percurtir mãos e pés no pulso da música e de acordo com a letra do Samba da aranha ( Danilo
Benício)
Canção: Voce sabe como nasce um samba ¿ Em algumas situações a canção nasce de uma estória como vamos
descobrir hoje a estória de Lorena Morena. Contar a estória com algumas ilustrações e apresentar a musica e o
chocalho de pé.
Composição musical: Escutar ativamente a musica, marcando a pulsação com andamento. Em roda andar 6
passos para frente e duas palmas, e depois 6 passos para trás e duas palmas. Na parte B fazer uma composição com
movimento com a turma. Trocar as palmas por chocalho e batucar na roda .
Cantar : Samba da minha terra ( Construir aos poucos o repertorio da sala)
Despedida – guardar os instrumentos e despedir- se

3º Aula – Boa tarde cantado

Aquecimento: Andamento com farol. Andar no ritmo da música, mas atenção nos sinais (ande, atenção, pare)
Musica: Simples desejo ( Sambô)
Leitura rítmica com fichas seguindo o código ( O = Pé X= mão e P= pausa )
Seguindo leitura aplicar na música- Maracangalha batucando com palmas e pés
Cantar e tocar :Voce conhece esta música¿ Vamos aprender e cantar¿
Vamos tocar usando as colheres.
Despedida – guardar os instrumentos e despedir- se

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4º aula Boa tarde cantado
Aquecimento: Toca do coelho com a música Peneirei fubá.
Composição com pandeiros Na parte A movimentar seguindo a letra da musica e no fim da frase bater duas
vezes o pé marcado o ritmo. Na parte B o grupo cria um movimento rítmico para acompanhar a canção
Bingo sonoro com instrumentos do samba
Avaliação: O que você achou do gênero samba¿
Canto e despedida- guardar os instrumentos e despedir- se

Observações: