EXERCICIO DE MATEMATICA / COJUNTOS NUMERICOS

QUESTÃO 1
(UFBA) 35 estudantes estrangeiros vieram ao Brasil. 16
visitaram Manaus; 16, S. Paulo e 11, Salvador. Desses
estudantes, 5 visitaram Manaus e Salvador e, desses 5, 3
visitaram também São Paulo. O número de estudantes que
visitaram Manaus ou São Paulo foi:
A) 29.
B) 24.
C) 11.
D) 8.
E) 5.

QUESTÃO 2
(UFSE) Os senhores A, B e C concorriam à liderança de
certo partido político. Para escolher o líder, cada eleitor
votou apenas em dois candidatos de sua preferência.
Houve 100 votos para A e B, 80 votos para B e C e 20 votos
para A e C. Em consequência:
A) venceu A, com 120 votos.
B) venceu A, com 140 votos.
C) A e B empataram em primeiro lugar.
D) venceu B, com 140 votos.
E) venceu B, com 180 votos.

QUESTÃO 3
(Enem - 2004) Um fabricante de cosméticos decide
produzir três diferentes catálogos de seus produtos,
visando a públicos distintos. Como alguns produtos estarão
presentes em mais de um catálogo e ocupam uma página
inteira, ele resolve fazer uma contagem para diminuir os
gastos com originais de impressão. Os catálogos C 1, C2 e
C3 terão, respectivamente, 50, 45 e 40 páginas.
Comparando os projetos de cada catálogo, ele verifica que
C1 e C2 terão 10 páginas em comum; C1 e C3 terão 6 páginas
em comum; C2 e C3 terão 5 páginas em comum, das quais 4
também estarão em C 1. Efetuando os cálculos
correspondentes, o fabricante conclui que, para a
montagem dos três catálogos, necessitará de um total de
originais de impressão igual a:
A) 135.
B) 126.
C) 118.
D) 114.
E) 110.

QUESTÃO 4
Dado o conjunto A = {1,2,5, 10, 15, 28}, o número de
subconjuntos possíveis para esse conjunto é:
A) 2.
B) 8.
C) 16.
D) 32.
E) 64.

QUESTÃO 5
Dado o conjunto U = números naturais de 0 até 20.
Sabendo que B = números múltiplos de 3, podemos afirmar
que o conjunto Bc (complementar de B) é igual ao conjunto:
A) {3,6,9,12,15,18}
B) {1,2,4,5,7,8,10,11,13,14,16,17,19,20}
C) {0,2,4,6,12,15}
D) {1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20}
E) {3}

QUESTÃO 6
Sobre os conjuntos numéricos, marque a alternativa
incorreta.
A) Todo número natural é também um número racional.
B) Um número racional não pode ser irracional.
C) Todo número negativo é um número inteiro.
D) O conjunto dos números reais é formado pela união dos
números racionais e irracionais.
E) As dízimas periódicas são consideradas números
racionais, portanto são também números reais.

QUESTÃO 7
Em uma escola, 300 alunos foram entrevistados sobre as
práticas esportivas. Os estudantes foram questionados
sobre a prática de exercícios fora da escola. Com esse
questionário, foi possível dividir os estudantes em grupos:
 
 110 alunos afirmaram que fazem musculação fora da
escola;
 140 alunos afirmaram que jogam futebol fora da
escola; e
 80 estudantes afirmaram que praticam outros tipos de
atividade física, como corrida e natação.
Sabendo que 40 alunos praticam futebol e musculação, 33
praticam futebol e outra atividade física,  24 praticam
musculação e outra atividade física e que 8 estudantes
praticam os três, o número de estudantes sedentários, ou
seja, que não praticam nenhuma das três modalidades, é:
A) 35.
B) 42.
C) 59.
D) 74.
E) 95.

QUESTÃO 8
Seja A = {2,5}, B = {2,5,6} e C = {6,10}, determine os
elementos da operação (A U B) ∩ (B U C).
A) {2,5,6}
B) {2,5}
C) {6,10}
D) {2,5,6,10}
E) {2,10}

QUESTÃO 9
Sobre os conjuntos numéricos, julgue as afirmativas a
seguir.
I – A diferença entre o conjunto dos números reais e o
conjunto dos números racionais é igual ao conjunto dos
números irracionais.
II – Zero pertence ao conjunto dos números irracionais.
III – O resultado de | -7,5 | é um número natural.
Marque a alternativa correta.
A) Somente a afirmativa I é verdadeira.
B) Somente a afirmativa II é verdadeira.
C) Somente a afirmativa III é verdadeira.
D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
E) Todas as afirmativas são verdadeiras.

QUESTÃO 10
A quantidade de subconjuntos do conjunto (A – B) U C, em
que A = {2,4,6,8,10,12,14} B = {3,6,8,12} e C = {0,4,7}, é:
A) 22
B) 23
C) 24
D) 25
E) 26

QUESTÃO 11
(IFPE 2016) Em uma cooperativa de agricultores do
município de Vitória de Santo Antão, foi realizada uma
consulta em relação ao cultivo de cana-de-açúcar e do
algodão. Constatou-se que 125 associados cultivavam a
cana-de-açúcar, 85 cultivavam o algodão e 45 cultivavam
ambos. Sabendo que todos os cooperativados cultivavam
pelo menos uma dessas duas culturas. Qual é o número de
agricultores da cooperativa?
A) 210
B) 255
C) 165
D) 125
E) 45

QUESTÃO 12
Sobre os conjuntos numéricos, podemos afirmar que:
I – a soma de dois números racionais é sempre um número
racional.
II – a divisão de dois números naturais é sempre um
número natural.
III – a diferença entre dois números inteiros é sempre um
número inteiro.
IV – o produto entre dois números reais é sempre igual a
um número real.
Julgando as afirmativas, temos que:
A) somente a afirmativa I é falsa.
B) somente a afirmativa II é falsa.
C) somente a afirmativa III é falsa.
D) somente a afirmativa IV é falsa
E) todas as afirmativas são verdadeiras.

QUESTÃO 13
(PUC-Rio-2009) Em um colégio, de 100 alunos, 80 gostam
de sorvete de chocolate, 70 gostam de sorvete de creme e
60 gostam dos dois sabores. Quantos alunos não gostam
de nenhum dos dois sabores?

a) 0

b) 10

c) 20

d) 30

e) 40

QUESTÃO 14
(PUC) Numa pesquisa de mercado, verificou-se que 15
pessoas utilizam pelo menos um dos produtos A ou B.
Sabendo que 10 dessas pessoas não usam o produto B e
que 2 dessas pessoas não usam o produto A, qual é o
número de pessoas que utilizam os produtos A e B?

a) 0

b) 2

c) 3
d) 4

e) 5

QUESTÃO 15
Sabendo que A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, B = {6, 7, 8, 9} e C = {2,
4, 6, 8, 10}, quais são os elementos do conjunto (A∩B)UC?

a) Os mesmos do conjunto A

b) Os mesmos do conjunto B

c) {6}

d) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

e) Os mesmos do conjunto C

QUESTÃO 16
Sabe-se que existe uma relação de inclusão entre alguns
dos conjuntos numéricos devido aos elementos que
pertencem a eles. A respeito dessa relação, assinale a
alternativa correta.

a) O conjunto dos números racionais e o conjunto dos

números irracionais possuem intersecção não vazia.

b) O conjunto dos números reais é a união entre o conjunto

dos números racionais e o conjunto dos números inteiros.

c) O conjunto dos números complexos é a união entre o

conjunto dos números racionais e irracionais.

d) A união entre o conjunto dos números naturais e inteiros

tem como resultado o próprio conjunto dos números
naturais.
e) A intersecção entre o conjunto dos números naturais e o
conjunto dos números inteiros tem como resultado o
próprio conjunto dos números naturais.

QUESTÃO 17
(ENEM) Numa prova de matemática de duas questões, 35 alunos
acertaram somente uma questão, 31 acertaram a primeira, 8
acertaram as duas e 40 erraram a segunda questão. Então, o número
de alunos que fizeram essa prova foi:

a) 43 b) 48 c) 52 d) 56 e) 60

QUESTÃO 18
(ENEM) Uma pessoa ia gastar R$ 396,00 para comprar x caixas de um
determinado produto. Ao receber o pedido de compra, a empresa
fornecedora fez um desconto de R$ 8,00 no preço de cada caixa.
Devido a isto, a pessoa conseguiu comprar duas caixas a mais,
pagando os mesmos R$ 396,00. Quantas caixas do produto tal pessoa
comprou?

a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12

QUESTÃO 19
(ENEM) Em relação aos principais conjuntos numéricos, é CORRETO
afirmar que:

a) Todo número racional é natural, mas nem todo número natural é

racional.

b) Todo número inteiro é natural, mas nem todo número natural é

inteiro.

c) Todo número real é natural, mas nem todo número natural é real.

d) Todo número racional é inteiro, mas nem todo número inteiro é

racional.

e) Todo número irracional é real.

QUESTÃO 20
(UFC) Sejam M e N conjuntos que possuem um único elemento em
comum. Se o número de subconjuntos de M é igual ao dobro do
número de subconjuntos de N, o número de elementos do conjunto M
U N (união) é:

a) o triplo do número de elementos de M.

b) o triplo do número de elementos de N.

c) o quádruplo do número de elementos de M.

d) o dobro do número de elementos de M.

e) o dobro do número de elementos de N.

QUESTÃO 21
(UFMG) Em uma pesquisa de opinião, foram obtidos estes dados: •
40% dos entrevistados leem o jornal A. • 55% dos entrevistados leem
o jornal B. • 35% dos entrevistados leem o jornal C. • 12% dos
entrevistados leem os jornais A e B. • 15% dos entrevistados leem os
jornais A e C. • 19% dos entrevistados leem os jornais B e C. • 7% dos
entrevistados leem os três jornais. • 135 pessoas entrevistadas não
leem nenhum dos três jornais Considerando-se esses dados, é correto
afirmar que o número total de entrevistados foi:

a) 1.200 b) 1.500 c) 1.250 d) 1.350 2

QUESTÃO 22
(ESPM) Os números naturais M e N são escritos, na base 10, com os
mesmos dois algarismos, porém em posições invertidas. A diferença
entre o maior e o menor é uma unidade a menos que o menor deles.
Podemos afirmar que o valor de M + N é:

a) 102 b) 67 c) 125 d) 98 e) 110

8. (PUC) Se, A = ]-2; 3] e B = [0; 5] então os números inteiros que estão

em (B – A) são:

a) -1 e 0 b) 1 e 0 c) 4 e 5 d) 3, 4 e 5 e) 0, 1, 2 e 3
Respostas
Resposta Questão 1
Alternativa A.

Analisando as quantidades dadas, queremos saber quantos visitaram

Manaus ou São Paulo. Para isso, sabemos que 16 visitaram Manaus e
16 visitaram São Paulo, somando 32; porém, estamos contando duas
vezes os estudantes que visitaram as duas cidades ao mesmo tempo,
que nesse caso é igual a 3.
Fazendo 32 – 3, encontramos o total de estudantes que visitaram uma
cidade ou a outra, 32 – 3 = 29.

Resposta Questão 2
Alternativa E.

Analisando o total de votos, temos que:

A = 100 + 20 = 120 votos
B = 100 + 90 = 180 votos
C = 80 + 20 = 100 votos
Logo, o vencedor é o candidato B, com 180 votos.

Resposta Questão 3
Alternativa C

Temos que:
C1  → 50 páginas
C2 → 45 páginas
C3 → 40 páginas
Além disso, há as intersecções, ou seja, páginas em comum:
C1 e C2 → 10 páginas
C1 e C3 → 6 páginas
C2 e C3 → 5 páginas
C1, C2 e  C3 → 4 páginas.
Para realizar a contagem, temos:
• 4 páginas que pertencem a C1, C2  e C3;
• 5 – 4 = 1 → 1 página que pertence somente a C2 e C3;
• 6 – 4 = 2 → 2 páginas que pertencem somente a C1 e C3;
• 10 – 4 = 6 → 6 páginas que pertencem somente a C1 e C2.
 → C1  → 50 – 4 – 2 – 6 = 38  → 38 páginas que pertencem somente
a C1 .
→ C2 → 45 – 4 – 1 – 6 = 34 → 34 páginas que pertencem somente
a C2 .
→ C3 → 40 – 4 – 1– 2 = 33 → 33 páginas que pertencem somente a
C3.
Realizando a soma, temos que:
33 + 34 + 38 + 6 + 2 + 1 + 4 = 118

Resposta Questão 4

Alternativa D.

Para calcular o número de subconjuntos que um conjunto possui, basta

calcular 2n, em que n é o número de elementos do conjunto. Nesse caso,
o conjunto possui 5 elementos, então temos que:
25  = 32.

Resposta Questão 5
Alternativa B.

O conjunto complementar são todos os elementos que estão em U e

não estão em B. Primeiro vamos listar os elementos de U e de B.
U = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20}
B ={0,3,6,9,12,15,18}
Então, o complementar de B em relação a U é igual ao conjunto:
Bc = {1,2,4,5,7,8,10,11,13,14,16,17,19,20}

Resposta Questão 6
Alternativa C.

Estamos procurando a alternativa incorreta.

a) Correta, pois o conjunto dos números naturais está contido no
conjunto dos números racionais.

b) Correta, um número racional não pode ser irracional, pois a

intersecção entre esses conjuntos é vazia.

c) Incorreta, pois, por mais que o conjunto dos números inteiros seja o

acréscimo dos números negativos, vale ressaltar que números decimais
negativos não são inteiros, como – 2,5, ou até mesmo números
irracionais, como o  - π.

d) Correta, pois essa é a definição dos números reais.

e) Correta, pois as dízimas periódicas podem ser representadas
por frações, logo são racionais, e todo número racional é também um
número real.

Resposta Questão 7
Alternativa C.

Sabemos que há um total de 300 alunos e temos os seguintes dados:

 Musculação → 110 alunos;
 Futebol → 140 alunos;
 Outros → 80 alunos;
Porém, há intersecções, ou seja, alunos que pertencem a dois conjuntos
ao mesmo tempo.
 Musculação e futebol → 40 alunos
 Futebol e outros → 33 alunos
 Musculação e outros → 24 alunos
 Musculação, futebol e outros → 8 alunos
Agora vamos subtrair 8 dos alunos que praticam musculação e futebol,
futebol e outros, musculação e outros.
 40 – 8 = 32 alunos praticam somente musculação e futebol.
 33 – 8 = 25 alunos praticam somente futebol e outros.
 24 – 8 = 16 alunos praticam somente musculação e outra atividade
física.
Agora vamos calcular a quantidade de estudantes que praticam só uma
modalidade, subtraindo do total as intersecções.
 Musculação → 110 – 32 – 16 – 8 = 54
 Futebol → 140 – 25 – 32 – 8 = 75
 Outros → 80 – 25 – 16 – 8 = 31
Realizando a soma, temos que:
54 + 75 + 31 + 25 + 8 + 32 + 16 + 31 = 241
Como há um total de 300 alunos, então temos que:
 300 – 241 = 59
Logo, 59 alunos não praticam nenhuma das modalidades.

Resposta Questão 8
Alternativa A.

Primeiro vamos calcular as uniões:

A U B = {2,5,6}
B U C = {2,5,6,10}
Então:
(A U B) ∩ (B U C) = {2,5,6}
Resposta Questão 9
Alternativa A.

I → verdadeira, pois, se tirarmos os números racionais do conjunto dos

números reais, restará somente o conjunto dos números irracionais.
II → falsa, 0 é um número racional, portanto não é irracional.
III → |-7,5| = 7,5, que é um número racional

Resposta Questão 10
Alternativa E.

Primeiro vamos listar os termos de A – B:

A – B = {2,4,10,14}
Agora faremos (A – B) U C  = {2,4,7,9,10,14}.
Como esse conjunto possui 6 elementos, então o número de
subconjuntos possíveis é 26.

Resposta Questão 11
Alternativa C.

Para calcular o total, faremos:

n(A) + n(B) = n(A) + n(B) – n(A∩B)
n(A) + n(B) = 125 + 85 – 45 = 165

Resposta Questão 12
Alternativa B.

A) Verdadeira, pois, dados dois números racionais, a soma também será

um número racional.

B) Falsa, pois a divisão de dois naturais pode gerar um número racional,

por exemplo 7: 2 = 3,5.

C) Verdadeira, pois a diferença de dois inteiros sempre será um número

inteiro.

D) Verdadeira, pois a multiplicação de dois números reais será um

número real.

Resposta Questão 13
Alternativa B.

Observe que 60 + 20 = 80, portanto, 20 alunos gostam exclusivamente de sorvete

de chocolate. Note também que 60 + 10 = 70. Como o número de alunos que
gostam de sorvete de creme é igual a 70, então 10 deles gostam exclusivamente
do sorvete de creme. Logo, teremos:
Alunos que gostam exclusivamente de sorvete de creme: 10

Alunos que gostam exclusivamente de sorvete de chocolate: 20

Alunos que gostam de ambos os sabores: 60

Total: 90

Assim, sobram 10 alunos que não gostam de sorvete de chocolate, nem de creme.

Resposta Questão 14
Alternativa C

Observe que, se 10 pessoas não usam o produto B, significa que elas usam
exclusivamente o produto A. Se duas pessoas não usam o produto A, então elas
usam exclusivamente o produto B. Como a pesquisa é entre usuários dos
produtos A e B, então o restante das pessoas usa os dois produtos. Como o total é
igual a 15, três pessoas usam os produtos A e B.

 Resposta Questão 15
Alternativa E

Primeiramente, a interseção entre dois conjuntos é formada pelos elementos que

estão no primeiro e no segundo ao mesmo tempo. Logo:
(A∩B) = {5,6}

Agora, observe que a união entre dois conjuntos é formada pelos elementos que
estão no primeiro ou pelos elementos que estão no segundo. Logo:
(A∩B)UC = {2, 4, 6, 8, 10} = C

 Resposta Questão 16
Alternativa E

a) Incorreta!

Não existe número racional e irracional ao mesmo tempo, portanto a interseção é

vazia.

b) Incorreta!

O conjunto dos reais é a união entre racionais e irracionais.

c) Incorreta!

Essa união forma o conjunto dos reais, e os complexos são uma expansão do
conjunto dos reais.
d) Incorreta! Essa união resulta no conjunto dos números inteiros.

e) Correta!

Resposta Questão 17
Alternativa E

Resposta Questão 18
Alternativa D
Resposta Questão 19
Alternativa E

Resposta Questão 20
Alternativa E

Resposta Questão 21
Alternativa B.
Resposta Questão 22
Alternativa E