1. Ao assumir a direção, a equipe gestora constatou o seguinte problema: às
sextas-feiras, no período noturno, quase não havia aulas, pois era o “dia da cerveja”, portanto os professores não davam conteúdo novo, não faziam avaliações e a frequência não era rigorosamente controlada. Como nesse dia, normalmente, havia poucos estudantes, os professores reuniam as turmas para antecipar as aulas e dispensá-los mais cedo. No entanto, nos outros dias, não era permitida a entrada atrasada, não importando a justificativa - distância do trabalho, horas extras, problemas no trânsito...Com esse quadro, os pais não estavam satisfeitos com a escola e as reclamações eram constantes. Além disso, os professores reclamavam da falta de interesse dos estudantes, principalmente nos dias de provas; da irresponsabilidade dos estudantes; da falta de apoio da equipe de direção; e da falta de apoio pedagógico, que resultava no baixo aproveitamento dos estudantes. “Enquanto isso, a escola...”
Quais segmentos poderiam participar das discussões dos problemas
levantados e da tomada de decisões? Por que é importante que a solução não seja indicada apenas pela direção? R= Ao analisar a situação percebemos que os problemas encontrados pela atual gestão advêm da má gestão passada, pois para chegar nesse ponto houve um não comprometimento não só da gestão como de toda a comunidade escolar. Então para que as coisas sejam resolvidas diante dessa situação, a principal coisa a ser feita é buscar promover um engajamento entre toda a comunidade escolar, objetivo esse que deve não somente da gestão, pois de acordo com o primeiro pilar da gestão escolar (gestão de pessoas) que diz que, “o espaço escolar é em sua essência composto pelo processo de interação de pessoas com um objetivo em comum, promoção de ações que culminem na qualidade educacional dos seus alunos”, visto isso percebemos que cabe ao gestor motivar sua equipe para a melhoria de todo o funcionamento da escola, entretanto ele não deve ser o único e buscar essas melhorias, pois o melhor funcionamento da escola acontece quando todos andam de mão dadas com o mesmo objetivo.
2.De acordo com os materiais disponibilizados em nosso Padlet e a discussão
realizada em nosso primeiro encontro, o trabalho de gestão precisa ser direcionado por princípios. Quais são eles? Qual é a sua opinião sobre os mesmos? R= São dois princípios gerais de acordo com a LDB, participação dos professores na elaboração do PPP e participação dos pais nas decisões do conselho escolar.
A participação dos professores na construção o PPP é imprescindível,
uma vez que ele define a identidade da escola, norteia o trabalho pedagógico da instituição que em boa parte está sob responsabilidade dos professores, além de ser um instrumento de gestão democrática e de organização da escola, por esses motivos a participação dos professores se torna única e indispensável.
A participação dos pais no conselho escolar é algo fundamental, uma vez
que as famílias acabam se envolvendo mais e de forma ativa nas tomadas de decisões da escola, sendo assim uma maneira de acompanhar o progresso da gestão escolar, bem como auxiliar no trabalho dos gestores.
3. Aponte suas primeiras impressões sobre a escola escolhida para o Estágio
em Gestão Escolar. RESPOSTA: Em relação à gestão da escola, foi bastante acolhedor. A gestora se mostrou bem receptiva e à disposição para tirar dúvidas e fornecer todas as informações necessárias sobre a escola bem como prestou apoio para o acompanhamento durante o estágio de gestão.