Para saber en donde estoy y haca donde voy aunque el cielo est nublado o sea de noche

BRJULA
Queridos Aprendices: Este es un material diseado con el propsito de convertirse en una herramienta que les ayude a identificar su realidad actual y a donde quisieran llegar para que, si ustedes lo quieren, puedan iniciar un proceso de cambio personal que mejore su desempeo en diversos contextos.

Mi realidad
La realidad, debido a ser esencialmente compleja, puede ser interpretada de muchas formas vlidas as se opongan o contradigan entre ellas. Entonces vamos a partir de la afirmacin: todos tenemos diferentes formas de ver la la realidad de acuerdo a nuestros modelos mentales. Los modelos mentales actan de forma automtica e invisible, procesando la realidad de manera que cada persona capte su tipo de realidad y no la realidad esencial. La idea es lograr tal apertura de la mente que la realidad pueda ser percibida de diferentes maneras por un mismo individuo, abandonando la postura radical en que slo una responde a la razn. Las fuentes de los modelos mentales son determinados filtros que usa el ser humano para organizar e interpretar su entorno, y determinar sus actos. Estas son: Biologa, Lenguaje, Cultura e historia personal.

Cul de estas imgenes refleja la realidad?

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Nivel de desarrollo: Anlisis del entorno Egocntrico: La persona asume como verdadero solo lo que el ve y acta de acuerdo con ello. Sociocntrico: La persona asume como verdadero los acuerdos a los que llega con otros y acta de acuerdo con ello. Mundicntrico: La persona toma conciencia de que lo que el ve y acuerda con el otro no es la realidad, sino una forma ms de verla; esta atento y dispuesto a ver otras opciones.

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Cmo acto frente a la realidad?

Una vez aceptamos que no tenemos ni tendremos la verdad absoluta pasaremos a ver cmo estamos actuando frente a nuestra realidad. Ejemplo llegue tarde Razones: _____________________________________________________________ Qu tiene que pasar para que llegue a tiempo?_________________________________________________ Modelo Estmulo Reaccin Los estmulos son los que determinan las acciones. Somos Victimas de las circunstancias. Pobre de M Yo no soy responsable soy inocente Todo el mundo tiene la culpa menos Yo. Soy impotente las cosas me pasan. Si no soy parte del problema no soy parte de la solucin. Resentimiento - Resignacin La decisin del otro, no hay nada que pueda hacer para cambiar lo que pasa. Por qu estas triste? Porque alguien me trato mal Modelo de Conciencia La conciencia le da la capacidad al ser humano de darse cuenta de su situacin externa e interna. En donde considera su situacin con respecto a sus objetivos y valores. A partir de esa evaluacin, elige y se comporta de acuerdo con su eleccin. Somos Protagonistas. Asuncin de responsabilidad-Declaracin de eleccin Responsables de nuestro destino. Quin tiene el problema? Yo no sal a tiempo porque eleg hacer otras cosas Elecciones de cmo distribuir mis recursos ante los mltiples pedidos. Ansiedad de elegir Dar explicaciones

Quien vas a elegir ser (mediante tu hacer) cuando la vida te presente con estas circunstancias?
F u e r z a s E x t e r n a s

I n c o n t r o l a b l e

Datos
OBJETIVO

Honestidad Excelencia

Decisin Accin

VALORES

Respeto Libertad Compromiso

Posibilidad de fracaso

Resultado

xito al actuar en integridad con los valores

Puedo elegir como comportarme de acuerdo a mis valores teniendo la garanta estar orgulloso de mi mismo, del comportamiento y no del resultado
Qu tipo de persona quiero ser en el mundo? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

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Cmo decide usted?

Instrucciones: lea los siguientes enunciados e indique con una X si usted est ms de acuerdo con la opcin A o con la B Opcin A Ganar mucho dinero es en gran medida cuestin de conseguir las oportunidades correctas. He notado una conexin directa entre lo duro que trabajo y los resultados que obtengo. El nmero de divorcios indica que cada vez ms y ms personas no tratan que sus matrimonios funcionen. Es tonto pensar que uno puede cambiar realmente las actitudes bsicas de una persona Conseguir un prstamo de un valor alto es cuestin de tener ms suerte que otro. Si alguien sabe cmo tratar con la gente, puede dirigirla fcilmente. Los logros que alcanzo son el resultado de mis propios esfuerzos; la suerte tiene muy poco o nada que ver con ello. La gente como yo puede cambiar el curso de las relaciones mundiales si nos hacemos escuchar. Mucho de lo que me pasa es probablemente cuestin de casualidad. Llevarse bien con la gente es una habilidad que debe practicarse. Opcin B Los ascensos se ganan por medio del trabajo duro y la persistencia. Muchas veces, las reacciones de mis superiores o colegas me parecen azarosas. El matrimonio es en gran medida un juego de azar. Cuando estoy en lo correcto puedo convencer a los dems. En nuestra sociedad, el poder futuro que obtenga una persona depende de su habilidad. Tengo muy poca influencia en la manera en que la dems gente se comporta A veces siento que muy poco tengo que ver con las calificaciones que obtengo. Es solamente un deseo creer que uno pueda influir en lo que ocurre en nuestra sociedad. Soy el arquitecto de mi propio destino Es casi imposible imaginar cmo complacer a algunas personas. A B puntaje

Reflexiona! Qu aprend de m en este test? (Esta informacin la necesitars al final)

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Qu tema lo mueve en la vida?

A continuacin estn 16 conceptos. Califique cun importante es cada uno de ellos para usted, en una escala de 0 (sin importancia) a 100 (muy importante) escriba el nmero que para usted sea pertinente, dentro del rango 0-100 sobre una lnea de la izquierda de cada concepto.
Sin importancia 0 10 20 30

De cierta importancia
40 50 60 70

Muy importante 80 90 100

Calificacin

Conceptos 1. Un trabajo placentero, satisfactorio 2. Un trabajo altamente remunerado. 3. Un buen matrimonio 4. Conocer ms gente, eventos sociales 5. Comprometerse en actividades comunitarias 6. La espiritualidad 7. El ejercicio, jugar deportes. 8. Desarrollo intelectual. 9. Una carrera con oportunidades de desafo. 10. Autos atractivos, ropa elegante, casa bonita y as sucesivamente. 11. Pasar el tiempo con la familia 12.Tener diversos amigos cercanos 13. Trabajo voluntario para organizaciones no lucrativas (por ejemplo fundaciones para la proteccin de menores) 14. Meditacin, tiempo de tranquilidad para pensar, rezar y similares 15. Una dieta, saludable balanceada 16.Lectura educacional, televisin, programas de superacin personal y similares

Gua de Calificacin: Transfiera el nmero de cada uno de los 16 conceptos a la columna apropiada; ahora sume los dos nmeros de cada columna.

Profesional 1. 9.

Financiero 2. 10.

Familiar 3. 11. 4.

Social 12.

Comunidad 5. 13.

Espiritual 6. 14.

Fsico 7. 15.

Intelectual 8. 16.

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200 180 160 140 120 100 80 60 40 20

Profesiona l

Financiero

Familiar

Social

Comunidad

Espiritual

Fsico

Intelectual

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Usted Es Una Persona Que Asume Riesgos?

Instrucciones: En cada una de las siguientes situaciones que se le presentan a continuacin, se le pedir
que marque con una X sobre las probabilidades mnimas de xito que usted exigira antes de recomendar que se escoja una alternativa sobre otra. Trate de ponerse en la Posicin de asesor de la persona central en cada una de las situaciones. Al seor Bernardo, un contador de 39 aos, recientemente su doctor le inform que padece una afeccin cardiaca. Esa enfermedad ser lo suficientemente seria para forzar al seor Bernardo a cambiar muchos hbitos arraigados de por vida: reducir su carga de trabajo cambiar drsticamente su dieta, dejar su esparcimiento favorito. El doctor le sugiere intentar una operacin delicada que, en caso de ser exitosa, aliviara completamente su condicin del corazn. Pero el xito no podra asegurarse y, de hecho, la operacin podra ser fatal.

Imagine que Usted. Est aconsejando al seor Bernardo. Abajo se listan varias probabilidades sobre el xito de la operacin.
Criterio Coloque una X aqu si usted piensa que el seor Bernardo no debera someterse a la operacin, sin importar las probabilidades. Las probabilidades son de 9 de 10 de que la operacin sea un xito. Las probabilidades son de 7 de 10 de que la operacin sea un xito Las probabilidades son de 5 de 10 de que la operacin sea un xito Las probabilidades son de 3 de 10 de que la operacin sea un xito Las probabilidades son de 1 de 10 de que la operacin sea un xito Probabilidad

9 7 5 3 1

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Usted Es Una Persona Que Asume Riesgos?

El seor Daniel es el capitn del equipo de Bsquetbol de la Universidad X. La Universidad X est jugando contra su tradicional rival, la Universidad Y, el partido final del campeonato. El juego est en sus ltimos segundos y el equipo del seor Daniel, de la Universidad X est atrs en el marcador. La universidad X tiene un tiempo para hacer una jugada ms complicada y riesgosa que dara la victoria si tuviera el xito o la derrota, en caso contrario.

Imagine que Usted, es la mano derecha del seor Daniel y debe asesorarle para tomar la decisin. A continuacin estn listadas las posibilidades de que la jugada arriesgada se logre. Marque la probabilidad MENOR que usted considerara aceptable para que la jugada arriesgada se intentara.
Criterio Coloque una X aqu si usted piensa que el seor Daniel no debera intentar la jugada arriesgada, sin importar las probabilidades. Las probabilidades son de 9 de 10 de que la jugada funcione. Las probabilidades son de 7 de 10 de que la jugada funcione. Las probabilidades son de 5 de 10 de que la jugada funcione. Las probabilidades son de 3 de 10 de que la jugada funcione. Las probabilidades son de 1 de 10 de que la jugada funcione. Probabilidad

9 7 5 3 1

El seor Parra es un hombre de xito en los negocios que ha participado en numerosas actividades cvicas de considerable valor para la comunidad. Se le han acercado lderes de su partido poltico para nominarla como posible candidato al congreso en las siguientes elecciones. El partido es minoritario en el departamento, sin embargo ha ganado diferentes elecciones en el pasado. El seor Parra quisiera tener el cargo poltico, pero hacerlo involucrara un serio sacrificio financiero, ya que el partido no tiene los fondos necesarios para la campaa. El tendra que soportar los ataques de sus oponentes polticos en una dura campaa.

Imagine que est asesorando al seor Parra. Marque en el listado la MENOR probabilidad que usted considerara aceptable para que valiera la pena que le seor Parra se postulara para el puesto poltico.
Criterio Coloque una X aqu si usted piensa que el seor Parra no debera postularse para el puesto poltico, sin importar las probabilidades. Las probabilidades son de 9 de 10 de que gane la eleccin Las probabilidades son de 7 de 10 de que gane la eleccin Las probabilidades son de 5 de 10 de que gane la eleccin Las probabilidades son de 3 de 10 de que gane la eleccin Las probabilidades son de 1 de 10 de que gane la eleccin Probabilidad

9 7 5 3 1

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Usted Es Una Persona Que Asume Riesgos?

La seora Debora, una investigadora en fsica, de 32 aos de edad, ha sido asignada por siete aos a un laboratorio de una gran universidad. Mientras ella contempla los siguientes siete aos, se da cuenta de que podra trabajar en un problema difcil de mucho tiempo, que de hallar la solucin, resolvera temas bsicos cientficos en el campo. Si no encontrara una solucin, sin embargo, la seora Debora tendra muy poco que mostrar de sus siete aos de laboratorio y sera difcil para ella conseguir un buen trabajo despus. Por otra parte, ella podra trabajar como muchos profesionales, trabajar en proyectos de corto plazo para los cuales las soluciones son ms fciles de hallar, aunque de menor envergadura social ni cientfica.

Suponga que usted esta aconsejando a la seora Debora. Marque la MENOR posibilidad que usted considerara aceptable para que valiera la pena que la seora Debora trabajara sober el problema difcil de largo plazo.
Criterio Las probabilidades son de 9 de 10 de que resuelva el problema de largo plazo Las probabilidades son de 7 de 10 de que resuelva el problema de largo plazo Las probabilidades son de 5 de 10 de que resuelva el problema de largo plazo Las probabilidades son de 3 de 10 de que resuelva el problema de largo plazo Las probabilidades son de 1 de 10 de que resuelva el problema de largo plazo Coloque una X aqu si usted piensa que la seora Debora no debera escoger el problema de largo plazo, sin importar las probabilidades Probabilidad 9 7 5 3 1

Gua de Calificacin: Traslade los valores que seal con una X en la siguiente tabla: Para cualquiera de las situaciones en las cuales no tomara el riesgo, dese un 10. Historia El seor Bernardo El seor Daniel El seor Parra La seora Debora Sume los valores Divida el valor obtenido entre 4

Probabilidad

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Qu lo motiva a Usted?
Encierre en un circulo lo que ms de acuerdo est con la forma en la que usted se siente. Considere sus respuestas en el contexto de su trabajo actual o de su experiencia.

Absolutamente en desacuerdo

Absolutamente de acuerdo

1. Trato con ahnco de superar mi desempeo pasado en el trabajo. 2. Disfruto estar en un ambiente en el que se compita y por ende ganar 3. A menudo hablo con lo que me rodean acerca de los asuntos laborales 4. Disfruto un reto difcil 5. Me complace tener a cargo personas y/o proyectos 6. Me interesa tener excelentes relaciones con las personas. 7. Quiero saber cmo voy progresando mientras hago las tareas 8. Confronto a la gente que hace las cosas con las que no estoy de acuerdo 9. Tiendo a construir relaciones estrechas con compaeros de trabajo 10. Disfruto establecer y lograr metas realistas 11.Gozo intervenir (sugiriendo o aconsejando alternativas) en la toma de decisiones de otras personas 12. Me complacen los grupos y organizaciones 13.Me agrada la satisfaccin de terminar una tarea difcil 14. Con frecuencia trabajo para tener ms control sobre los eventos a mi alrededor 15. Disfruto trabajar con otros ms que trabajar solo.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

L 1 4 7 10 13 2 5 8 11 14

P 3 6 9 12 15

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Cmo ve su trabajo/estudio?

Los individuos tienen distintas percepciones de lo que desean de su trabajo/estudio. Para determinar qu lugar ocupa el trabajo/estudio en su vida, responda a las siguientes preguntas y seale la casilla si su respuesta es afirmativa.

Preguntas Cancelara unas vacaciones si eso le diera la oportunidad de ascenso? Suea en disfrutar algn da del estilo de vida de un actor reconocido? Le aburre practicar deporte cuando nadie sigue la puntuacin? Est decidido a cambiarse algn da a una casa ms grande? Trabaja para llegar a ser finalmente su propio jefe? Ha pensado alguna vez lo mucho que le gustara convertirse en millonario? Cundo llega el momento de tomar una decisin, suele tener clara la mejor opcin? Cree tener las cualidades que le permitirn llegar a lo ms alto? Le atrae llegar a ser famoso? Reclamara el crdito por el trabajo hecho por un compaero? Prefiere asistir a las fiestas de sus jefes y a las de sus compaeros? Disfruta teniendo gente que cumpla sus rdenes? Cree ser ms capaz que otras personas? Podra trabajar con alguien que le disgusta, si eso condujera al xito? Estara dispuesto a trasladarse al extranjero por razones de trabajo aunque eso significara dejar de ver a las personas queridas? Total de respuestas afirmativas

SI

NO

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Cules son sus talentos?

Imagine que se hubiera inventado un medicamento capaz de curar el resfriado comn. Todas las tareas indicadas a continuacin podran relacionarse con su desarrollo. Lea la lista y utilice las dos columnas as. Marque en la columna Adecuado las tres actividades que ms le atraigan o que mejor encajen con sus habilidades personales. Marque en la columna No adecuado, las tareas que le atraigan menos o que superen sus habilidades. Las respuestas le indicarn el mbito de sus aptitudes. Actividades Disear el envase y los anuncios para el medicamento Introducirlo al pblico mediante presentaciones y entrevistas Escribir un libro sobre el xito de la empresa farmacutica Ser el jefe de la persona responsable del descubrimiento Encontrar una forma de doblar los beneficios de la empresa Ascender desde los puestos ms bajos hasta ser el jefe de la empresa Disear la mquina que produce el medicamento Construir y hacer funcionar la mquina de produccin en masa. Mejorar el proceso de fabricacin Promocionar el medicamento mediante tretas publicitarias espectaculares Vender el medicamento puerta a puerta Llevar el medicamento a tribus aisladas en la selva suramericana Desarrollar una forma ms segura del medicamento para nios y ancianos Ir a las escuelas y ensear a los nios cosas sobre el medicamento. Administrarlo en clnicas y hospitales Analizar los costos de la produccin comercial Supervisar la fbrica donde se produce el medicamento Dirigir una tienda en el centro de la ciudad donde se venda el medicamento

Adecuado

No adecuado

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Donde ests y para dnde vas?

A continuacin retome todas las reflexiones que escribi en cada uno de los test y escriba las 3 principales ideas que aprendi sobre usted mismo en los siguientes espacio.
Cmo decide usted? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Qu tema lo mueve en la vida? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Usted es una persona que asume riesgos? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Qu lo motiva a usted? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Cmo ve su trabajo? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Cules son sus talentos? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

Conociendo y observando toda esta informacin, qu concluyes sobre ti mismo (a)? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Nivel de desarrollo: Autoconocimiento Egocntrico: La persona acepta solamente su manera de verse como la cierta. Sociocntrico: La persona tiene en cuenta adems de su propia imagen de s mismo las opiniones que le dan sus compaeros de grupo Mundicntrico: La persona tiene en cuenta todas las fuentes que le permitan tener un conocimiento de s mismo ms completo.

Para donde quiero ir?

Existen tres componentes que movilizan las acciones humanas: la realidad insatisfactoria, la visin deseada y la asuncin de responsabilidad, la confianza (de quien acta) en su capacidad para dirigirse hacia su visin . Escriba un aspecto que quiere cambiar: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ Mencione a cmo quisiera estar este aspecto (en ideal) _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

Escriba qu est haciendo o qu cree que puede hacer para conseguir ese ideal _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Escriba qu variables estn relacionadas con ese cambio _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Conocimiento es la capacidad de actuar efectivamente para producir los resultados que uno persigue. Aprendizaje es el proceso de incorporacin de nuevo conocimiento. En consecuencia, aprender es aumentar la capacidad para producir los resultados que uno desea. Este folleto fue desarrollado por Elisabeth Cristina Castillo Carvajal para aprendices del SENA Centro de Servicios Financieros y su contenido est basado en la capacitacin en Habilidades Gerenciales dada por Jesus Antonio Muoz Cifuentes Psiclogo Universidad Los Andes.