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SUMÁRIO

EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE NO BRASIL ......................................................... 2

1500 – MARCO HISTÓRICO DA COLONIZAÇÃO ................................................................................................. 2
NO PERÍODO DE 1800 ........................................................................................................................................ 3
EM 1808 ............................................................................................................................................................. 3

MUDE SUA VIDA!

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EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE

SAÚDE NO BRASIL
1500 – Colonização.

1800 - Controle dos Portos.

1808 - Colégio Médico Cirúrgico.

1900 - Modelo Campanhista.

1904 - Revolta da Vacina.

1920 - Educação Sanitária.

1921 - Ethel Parsons.

1923 - Escola de Enfermagem.

1923 - Nascimento Previdência Social.

1500 – MARCO HISTÓRICO DA COLONIZAÇÃO

Qual o marco importante do Brasil Colônia?

Quem morava no Brasil?
Como era a saúde na época?
Entendendo a evolução da História do Brasil Colônia e sua relação com a saúde.

O Brasil Colônia era habitado por nativos, que viviam das riquezas da terra e não tinham
contato com os outros povos.

MUDE SUA VIDA!

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A saúde era empírica, baseada nas plantas e no conhecimento dos curandeiros.

Atenção! Não tínhamos a medicina curativista, nem tampouco a promoção e prevenção da
saúde.
O cenário muda com a chegada do governo Português ao Brasil, sem qualquer assistência
ou benefício direcionado à saúde da população.

A assistência à saúde limitava- se aos próprios recursos da terra, as plantas ou

ervas consumidas, bem como por meio do conhecimento empírico dos curandeiros.
A prova pode perguntar se a assistência à saúde era baseada no modelo
médico curativista. Cuidado! A saúde era empírica.

O Brasil Colônia foi caracterizado por um grande número de adoecimento e

morte. Ao entrar em contato com outros povos, os nativos adoeciam. O ciclo de
doenças foi ficando cada vez mais intenso.
Preocupação da época: a família real mostrar interesse de vir ao Brasil.
Como proceder com tantas doenças?
O que fazer para receber a família real com segurança?
Com a vinda da família real ao Brasil, cria-se uma ESTRUTURA SANITÁRIA
MÍNIMA, possibilitando com isso um atendimento às pessoas que estavam
chegando à cidade do Rio de Janeiro.
Nome chave na história: CONTROLE DOS PORTOS OU SEPARAÇÃO DOS
PORTOS.

NO PERÍODO DE 1800
Nesse período, as atividades de saúde pública estavam limitadas ao “controle de navios e
saúde dos portos”, realizado por Dr. Manoel Vieira da Silva, estabelecendo os conceitos de:
Endemia: doença com controle.

ENDEMIA

EPIDEMIA

PANDEMIA

Epidemia: doença sem controle no país.

Pandemia: doença sem controle mundialmente.

Lembrete! Esses são conceitos do Dr. Manuel Vieira, na época.

EM 1808

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DOM JOÃO VI FUNDOU NA BAHIA

O período foi caracterizado por escassez de profissionais médicos. O número

de pessoas doentes aumentava, dessa forma surgiu a necessidade de escolas para a
formação de profissionais médicos.
Colégio Médico Cirúrgico no Hospital Militar da Cidade de Salvador.

No mês de novembro do mesmo ano foi criada a Escola de Cirurgia do Rio de

Janeiro, anexa ao real Hospital Militar.

Observação!
O período de criação das primeiras escolas médicas, tinha como objetivo
atender além da população doente, as pessoas que ficavam presas na quarentena.

ATENÇÃO!

Rodrigues Alves, então presidente do Brasil, nomeou Oswaldo Cruz como

Diretor do Departamento de Saúde Pública, que se propôs a erradicar a epidemia de
febre-amarela na cidade do Rio de Janeiro.

Um exército de 1.500 homens passou a exercer atividades de desinfecção no

combate ao mosquito, vetor da febre-amarela. A falta de esclarecimentos e o uso da
força cometidos pelos “guardas-sanitários” causaram revolta na população.

Esse modelo ficou conhecido como campanhista, no qual o uso da força e o uso
da autoridade eram considerados os instrumentos preferenciais de ação.

Observação: Modelo Campanhista significa limpeza. O movimento foi

importante pela tentativa de amenizar os números de doenças por meio do
sanitarismo campanhista. Esse foi o primeiro movimento criado por Oswaldo Cruz.

Pontos negativos do movimento: uso da força física e falta de orientação para

a população sobre o real objetivo do movimento.

A população revolta-se tanto, a ponto de o próprio presidente Rodrigues Alves

chamar Oswaldo Cruz, para pedir-lhe para não continuar queimando os colchões e
as roupas dos doentes.

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A Lei Federal nº1261, de 31 de outubro de 1904, instituiu a vacinação

antivaríola obrigatória para todo o território nacional. Surge, então, um grande
movimento popular de revolta que ficou conhecido na história como a Revoltada
Vacina.
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE:
O segundo movimento criado por Oswaldo Cruz foi a Campanha de vacinação
antivaríola.
A consequência da falta de orientação sobre a vacina gerou a Revolta da Vacina.

Pegadinha de prova: os certames citam a Revolta da Vacina como o

movimento criado por Oswaldo Cruz. Errado!
A Revolta da Vacina foi a consequência do Movimento de Vacinação
Antivaríola.

1920 - Carlos Chagas, sucessor de Oswaldo Cruz, introduziu

a propaganda e a educação sanitária na técnica rotineira de
ação.

1921 - Carlos Chagas solicita à Fundação Rockefeller a vinda

ao Brasil da Enfermeira norte americana Ethel Parsons.

1923 - Em 19 de fevereiro de 1923, inicia-se as atividades

acadêmicas da escola de enfermagem no país, hoje
conhecida como Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ.

A fundação Rockeffeler é norte-americana, baseada na filantropia e tinha como

função formar novos profissionais médicos e de enfermagem.

MUDE SUA VIDA!

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LINHA DO TEMPO

1800 - Controle 1808 - Colégio

1500 - Colonização
dos Portos Médico Cirúrgico

1900 - Modelo 1904 - Revolta da 1920 - Educação

Campanhista Vacina Sanitária

1923 - Escola de 1923 - Nascimento

1921 - Ethel Parsons
Enfermagem Previdência Social

MUDE SUA VIDA!

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