Os contos de suspense e mistério são, geralmente, 

histórias curtas, criadas para fazer o leitor

sentir medo, com um enredo mais simples e poucas personagens. Lugares sombrios,
personagens estranhas e situações incomuns são alguns ingredientes que temperam esse
gênero textual.

Tipos de narrador: narrador personagem (em primeira pessoa), que participa da história;

narrador observador (em terceira pessoa), que apenas narra o que vê.

o discurso direto permite que os personagens “ “ ou ( - ) falem em primeira pessoa, enquanto o

indireto é caracterizado pela narração em terceira pessoa.

Passe as frases abaixo para o pretérito/Passado:

a) Pedro acha a vista, do apartamento, bonita.

R: 

b) O chefe pode indicar seu sucessor.

R:  

c) Os idosos não podem fazer certos exercícios.

R: 

Passe as frases abaixo para o futuro:

a) Estamos brincando em casa.

R: 

b) Mamãe comprou um carro novo.

R: 

c) O passeio, ao cinema foi muito legal.

R: 

Conjugue os verbos abaixo no pretérito e no futuro:

Ando Compro Bebo

Leia o texto abaixo e circule os verbos:

O pijama de Jaime
    Jaime deu uma beijoca em Júlia e disse:

    – Meu pijama se sujou de suco de caju.

    Júlia lavou o pijama, e ele ficou com jeito de novo.

    Jaime disse:

    – Júlia, meu pijama ficou joia! Não vou deixá-lo sujar mais.

    – Está bem, Jaime.

Leia a tirinha e responda às questões:

Quais os verbos que aparecem na tirinha?

_______________________

Leia as frases abaixo e indique se o verbo empregado em cada uma delas aponta A ação, E
estado ou FN fenômeno da natureza.

a) Tivemos eleições neste domingo.

______________________

b) Ela estava muito feliz com o resultado.

______________________

c) As crianças brincavam na escola.

______________________

d) Ventou muito nessa noite.

______________________

e) Ele permaneceu triste no cinema.

______________________

Observe as frases abaixo e indique a conjugação (1ª, 2ª ou 3ª) do verbo empregado em cada
uma delas.

a) Ele gosta de açaí bem gelado.

________________________

b) Lula e Bolsonaro vão para o segundo turno.

________________________
c) A professora viajou feliz para a Serra.
________________________

d) Tiago vendeu seu melhor celular.

________________________

e) Ele saiu pela manhã para a escola.

________________________

Leia as frases a seguir e complete as lacunas com um dos verbos que está entre os
parênteses.

a) Nós ________ de chegar. (acabamos/ acabaremos)

b) Fernando e Lúcia ____________ muitas revistas. (comprastes/ compraram)

c) As crianças _____________ comer pizza. (querem/ queres) 

d) Ela ____________ para São Paulo amanhã. (viajara / viajará) 

e) Vocês ___________ nota baixa? (tirou / tiraram)

Passe as frases para o plural:

a) A casa pegou fogo e ficou toda destruída.

___________________________________

b) A viagem foi maravilhosa.

___________________________________

c) Ele chegou feliz. 

____________________________________

d) O jardim tem flor.

____________________________________

Complete corretamente com “A” ou “HÁ”.

A) Vou mudar daqui _____ duas semanas.

B) Fui à biblioteca ______ uns quatro dias.

C) ______ muito tempo não leio um gibi.

D) Talvez daqui _____ duas horas eu chegue aí.

E) _____ várias frutas na geladeira. Pegue uma!

F) ______ muito tempo queria conhecer este lugar.

G) Papai deve chegar daqui ______ pouco.

H) O jogo começará daqui _______ meia hora.

 Complete as lacunas com as seguintes formas verbais:

HOUVE: passado do verbo haver - OUVE: presente do verbo ouvir

a) O menino ..............muitas recomendações de seu pai.

b) ..............muita confusão na cabeça do pequeno.

c) A criança não....................a professora porque não a compreende.

d) Na escola.................festa do Dia do Índio.

HAJA – do verbo haver – É preciso que não haja descuido.

AJA – do verbo agir – Aja com cuidado, Carlinhos.

Use haja ou aja para completar as orações:

a) ____________com atenção para que não haja muitos erros.
b) Talvez ____________greve; é preciso que haja cuidado e atenção.
c) Desejamos que ______________fraternidade nessa escola.
d) ______________com docilidade, meu filho!

 Preencha o pontilhado com aja ou haja: 

.......... com dignidade. 
Haja o que houver, ........ com naturalidade, para que não .....
nenhuma diferença. 
Ele espera que você .... com respeito. 

Diga como se chama e qual a função dos sinais abaixo.

a)    ? =
b)    ! =
c)    . =
d)    … =
e)    –  =
f)     , =
g) “”
h) :
i) ( )
Pontue as frases corretamente usando os sinais de pontuação :ponto final(.), ponto de
interrogação(?), ponto de exclamação (!).

a) Que dia maravilhoso

b) Onde estão todos

c) Como é sua casa

d) É tão bom brincar

e) Eu cheguei atrasado

f) Nossa, que buraco

g) Minha irmã vai viajar hoje