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la
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Diplomados
Contenido
L
6 Presentacin
as prcticas psicolgicas han contribuido de manera significativa en la solucin de diversos problemas sociales y de comportamiento. En esta poca, de cambios tecnolgicos y sociales tan rpidos, es indispensable que la prctica profesional de la psicologa se base en el conocimiento disciplinario y multidisciplinario, sustentado en la investigacin aplicada y bsica, para que contribuya a la solucin de los problemas individuales y sociales, y logre un reconocimiento amplio. Son diversos los problemas que aborda el psiclogo. Las encuestas muestran que los problemas de salud de la poblacin mexicana van en aumento y cambian rpidamente. La psicologa tiene como una de sus metas comprender los factores que promueven la salud y la enfermedad, e intenta generar intervenciones exitosas que impulsen el bienestar de los mexicanos. Por otra parte, es objeto de estudio de la psicologa el desarrollo social e intelectual de los nios, tratando de identificar tanto los factores que promueven un desarrollo sano y satisfactorio, como los que contribuyen a impedirlo. Debido al gradual envejecimiento de amplios grupos de la poblacin, los psiclogos reconocen que el desarrollo no termina con la infancia o la adolescencia, sino que contina an hasta edad avanzada, por lo que estudian el aprendizaje y la enseanza fuera de los contextos del saln de clase y ms all de las edades tradicionales. La educacin es otro campo de intervencin profesional tradicional del psiclogo. La gran diferencia con otras disciplinas que tambin abordan la educacin es que la psicologa intenta comprender los procesos de aprendizaje a lo largo de la vida de los individuos, tanto en contextos formales como informales, y crea, con base en estos conocimientos, entornos educativos accesibles y efectivos. Ello implica reconocer que la nocin de educacin es mucho ms amplia que la programacin de las actividades curriculares o de lo que ocurre en un saln de clases. La educacin es un proceso primario, continuo y dinmico por medio del cual nos adaptamos a situaciones cambiantes, aprendemos nuevas tecnologas y tratamos de manejar volmenes cada vez mayores y ms complejos de informacin. Necesitamos cambiar los modelos educativos convencionales, analizar el papel de la tutora y la supervisin, las nuevas teoras sobre la interaccin social y el aprendizaje, las dimensiones sociales de la transmisin del conocimiento y, dentro de la sociedad de la informacin, el uso de las nuevas tecnologas, de la informtica y sus potencialidades. La intervencin profesional de los psiclogos tambin se realiza en los entornos laborales. Incide sobre el clima laboral y la productividad. Dadas las necesidades que con mayor apremio experimentan las empresas mexicanas en un mundo globalizado, es prioritario descubrir las formas de maximizar el conocimiento y habilidades de los recursos humanos. La psicoterapia sigue siendo uno de los mbitos ms importantes y demandados por los estudiantes de psicologa, y ofrece una oportunidad sin igual de servicios para nuestra sociedad. Estos ejemplos, lejos de agotar las posibilidades de intervencin psicolgica, tratan de mostrar algunos de los mbitos en los cuales los psiclogos han trabajado y pueden emprender nuevos trabajos. Se debe sealar que es muy importante fomentar la investigacin sobre nuevas intervenciones remediales y preventivas que mejoren la interaccin de la actividad humana y su entorno, y viceversa.
7 Oferta de capacitacin
Angel Boliver
PSICLOGOS
TeraPIa Breve
Dirigido a psiclogos. Ofrece estrategias de intervencin para atender con prontitud y eficacia la problemtica del paciente.
8 Oferta de capacitacin
PSICOPaTOLOGa
Dirigido a psiclogos. Brinda los conocimientos bsicos sobre la Psicopatologa asociada a las diferentes etapas del desarrollo. Aumenta la competencia profesional para tratar oportunamente la disfuncin psicolgica.
TeraPIa narraTIva
Dirigido a psiclogos. Profundiza los conocimientos tericos acerca de esta terapia breve. Capacita la instrumentacin de las prcticas narrativas bsicas.
9 Oferta de capacitacin
Angel Boliver
10 Oferta de capacitacin
eSTraTeGIaS dIdCTICaS Para InTeGrar a aLumnOS COn TraSTOrnOS COn dfICIT de aTenCIn e hIPeraCTIvIdad (Tdah)
Dirigido a psiclogos. Da a conocer sobre la etiologa, el desarrollo y la dinmica del trastorno TDAH. Proporciona estrategias para dotar a los alumnos con este trastorno de recursos para desempearse acadmicamente.
11 Oferta de capacitacin
TanaTOLOGa
Dirigido a psiclogos. Dota de herramientas para establecer un lazo de confianza entre el enfermo, la familia y el personal mdico. Permite ayudar al enfermo a afrontar la muerte satisfactoriamente y a morir con dignidad. 12 Oferta de capacitacin
BIOTICa y TanaTOLOGa
Dirigido a psiclogos. Brinda las herramientas y habilidades para guiar al paciente terminal ante la muerte. Dota de herramientas para salvaguardar la integridad del paciente y su familia.
13 Oferta de capacitacin
Angel Boliver
14 Oferta de capacitacin
Angel Boliver
eL dueLO
Dirigido a pblico general. Brinda herramientas para afrontar de forma positiva la prdida del ser querido.
eL arTe de mOrIr
Dirigido a pblico general. Permite conocer el duelo psicolgico de la persona en transicin de muerte. Ayuda a establecer una comunicacin sincera y sin temor entre el enfermo terminal y su familia.
PrOyeCTO de vIda
Dirigido a adultos mayores. Ayuda a fortalecer las habilidades y competencias para la utilizacin del tiempo despus de la jubilacin. Ayuda a vivir satisfactoriamente el retiro laboral.
15 Oferta de capacitacin
LaS 5 S de La SuPeraCIn PerSOnaL Dirigido a pblico general. Ensea las habilidades para lograr una mejor calidad de vida. Beneficia tanto la vida laboral, como la personal. OrTOGrafa mOderna
Dirigido a pblico general. Identifica las principales reglas ortogrficas de acentuacin y consonnticas del espaol. Logra una escritura correcta de cualquier documento.
haBILIdadeS dIreCTIvaS
Dirigido a altos mandos y medios. Dota de competencias directivas. Fortalece las capacidades de gestin, colaboracin y liderazgo de manera ptima. 16 Oferta de capacitacin
haBILIdadeS de SuPervISIn
Dirigido a empleados en una organizacin. Ensea una comunicacin entre el personal. Promueve relaciones asertivas entre los compaeros de trabajo. Impulsa la productividad en la organizacin.
17 Oferta de capacitacin
Angel Boliver
haBILIdadeS admInISTraTIvaS
18 Oferta de capacitacin Dirigido a las personas encargadas de las actividades administrativas. Dota de los recursos necesarios para mejorar la eficiencia en el trabajo.
manejO de COnfLICTOS
Dirigido a personal de las organizaciones. Proporciona las estrategias para resolver conflictos. Promueve la salud de la atmsfera laboral. Favorece las relaciones laborales.
19 Oferta de capacitacin
21 Oferta de capacitacin
Respondemos a las necesidades de capacitacin y actualizacin de las organizaciones Neuropsicologa Gestin de calidad Clima organizacional Salud y estilos de vida Habilidades de estudio Tcticas de negociacin Desarrollo infanto-juvenil Problemas de aprendizaje Competencias secretariales Estrategias meta-cognitivas Formacin por competencias Manejo de grupos en conflicto Tcnicas de evaluacin educativa Padres eficaces, hijos competentes Formacin de instructores efectivos Cmo ayudar al paciente con cncer? Estrategias motivacionales para la enseanza Sistemas de evaluacin de competencias en el trabajo
Experiencias psicoeducativas
EXPERIENCIAS PSICOEDUCATIVAS
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Aplicacin e integracin de estudios psicolgicos Manejo psicolgico del enfermo diabtico Estrategias de seguridad en el trabajo Psicopatologa infantil y adolescente Acoso y hostigamiento en el trabajo Evaluacin de la calidad de gestin Control de ambientes educativos Farmacologa para psiclogos Evaluacin por competencias Sndrome de hospitalizacin Intervenciones psicolgicas Sistemas de clasificacin Violencia en la familia Intervencin en crisis Anlisis de puestos Motivacin laboral Clima laboral Nosologa
Angel Boliver
EXPERIENCIAS PSICOEDUCATIVAS
23 Experiencias psicoeducativas
Facultad de
Psicologa
24 Experiencias psicoeducativas
Fiel a su compromiso de capacitar y actualizar al psiclogo y a otros profesionales con seriedad, calidad y apego al Cdigo tico del Psiclogo, la Divisin de Educacin Continua de la Facultad de Psicologa de la UNAM ofrece cursos, conferencias, talleres, diplomados y servicios profesionales. Actividades con las que la Facultad de Psicologa coadyuva, no slo al aseguramiento de la eficacia de los servicios que ofrece el psiclogo, sino a la proteccin de los usuarios de estos servicios. El psiclogo profesional, as como el que se dedica a la docencia, adquiere una obligacin con la sociedad a la que est llamado a servir para educarse a lo largo de su vida profesional y mantenerse actualizado. La obtencin de un ttulo no garantiza que las intervenciones que implementa un profesionista para desempearse sean eficaces y eficientes. Slo mediate la educacin permanente, adquiriendo los conocimientos y habilidades de punta que le permitan actuar oportuna y eficazmente, podr el psiclogo ejercer cambios deseados sobre su entorno laboral y ayudar a la sociedad a resolver los problemas que la aquejan. La educacin continua es el motor que permitir la certificacin y recertificacin profesional de los psiclogos. La regulacin de nuestra disciplina busca los mecanismos que le permitan asegurar que todo individuo que ejerza la psicologa como profesin cuente con las competencias suficientes y actualizadas para cumplir con su cometido. Uno de esos mecanismos fundamentales es la educacin continua. Te invitamos a conocer nuestra oferta educativa. Enriquece las competencias que ya posees y adquiere nuevas. La psicologa como disciplina cientfica contribuye con soluciones a los problemas que aquejan a nuestra sociedad. Pero esa no es su nica aportacin, tambin ofrece frmulas a toda persona para disfrutar de una vida ms plena y optimizar en su favor los sucesos de vida que enfrenta. La Divisin de Educacin Continua de la Facultad de Psicologa ofrece tambin experiencias psicoeducativas para optimizar el funcionamiento personal, tanto de la poblacin general, como de grupos especficos, como adultos mayores, nios y adolescentes, madres y padres de familia, etc., as como de grupos vulnerables, tales como los enfermos crnicos.
Las funciones del 35% de los psiclogos son de atencin psicoteraputica y evaluacin diagnstica, de ah su importancia. Realiza evaluaciones psicolgicas de nios y/o
adolescentes, utilizando el juego como herramienta. Aprende a integrar los reportes para otro profesional, los padres y la escuela. Mtra. Fayne Esquivel Ancona Lic. Beatriz Adriana Snchez Garca
Experiencias psicoeducativas
La evaluacin psicolgica es un proceso de inferencia clnica mediante el cual el psiclogo examina los datos obtenidos de diversas tcnicas, ordenndolos y organizndolos dentro de un marco de referencia constituido por las teoras del desarrollo y de la personalidad, lo cual le da sentido.
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CurSO de 20 horas
TaLLer de 40 horas
SemInarIO de 20 horas
27 Experiencias psicoeducativas
Angel Boliver
TaLLer de 40 horas
eSTraTeGIaS Para deTeCTar y aPOyar a nIOS COn dIfICuLTadeS Para Leer y eSCrIBIr
mtra. Carime hagg hagg
Para psiclogos, maestros y profesionistas afines al rea educativa. Capactate en las herramientas para detectar a nios con dificultades para aprender a leer y a escribir. Conoce, aplica, califica e interpreta el instrumento de evaluacin Enseanza Inicial de la Lectura y la Escritura (EILE). Aprende a aplicar herramientas concretas de intervencin y sus caractersticas.
TaLLer de 16 horas
LOS dOCe PaSOS de La eduCaCIn SexuaL: una Gua Para haBLar de SexuaLIdad COn nIOS y adOLeSCenTeS
mtra. vicenta hernndez haddad
Dirigido al pblico general. Descubre que hablar de sexualidad con tus hijos, es mucho ms fcil de lo que pensabas. Proporcionarle a tus hijos las herramientas necesarias para construir su propia vida, fuera de abusos sexuales, mitos y falsos prejuicios. Disfruta y aprpiate de tu derecho de dar EDUCACIN SEXUAL A TUS HIJOS.
28 Experiencias psicoeducativas
TaLLer de 8 horas
29 Experiencias psicoeducativas
Sume elementos tcnicos a las tareas de desarrollo de la organizacin productiva y de servicios de su empresa o institucin. La consultora In Situm es hoy una de las mejores vas para el diagnstico y la intervencin encaminada a la implantacin de Sistemas de Gestin de la Calidad. La Gestin de la Calidad una herramienta eficaz para la mejora continua de sus productos y servicios. Consulte y permita que La Divisin de Educacin Continua de la Facultad de Psicologa prepare para su organizacin, una propuesta acorde con sus requerimientos. Recuerde que el consultor experto en comportamiento es un factor determinante para lograr el desarrollo, crecimiento y mejora de su organizacin. Ofrecemos servicios en las reas de: Diagnstico Organizacional Integral Auditoras Internas de Calidad Reingeniera de procesos Implantacin de Normas de Calidad Implantacin de Sistemas de Gestin de Calidad Asesora para implantar Sistemas de Gestin de Calidad
TaLLer de 16 horas
markeTInG PerSOnaL
30 Experiencias psicoeducativas Lic. Lizeth ruiz Pineda Dirigido al pblico general
Aprende estrategias para desarrollar una buena carrera laboral o conseguir un empleo. Construye tu personaje laboral en base a tus fortalezas y debilidades. Desarrolla tus oportunidades de mejora y evala tus posibilidades de crecimiento. Tu imagen habla de tu calidad Te gustara que te pagaran ms?
TaLLer de 10 horas
auTOeSTIma Para nIOS de 8 a 11 aOS
Para nios de 8 a 11 aos. La autoestima positiva propicia el desarrollo de una personalidad sana. El nio que se siente satisfecho consigo mismo logra mayores niveles de estabilidad durante la etapa escolar. El desarrollo de una autoestima positiva previene el desajuste psicolgico en etapas posteriores del desarrollo.
TaLLer de 3 horas
TaLLer de 4 horas
31 Experiencias psicoeducativas
TaLLer de 40 horas
TaLLer de 12 horas
redaCCIn de TexTOS
Lic. aurora Tejeda Garca
Dirigido a psiclogos y profesionistas afines a las ciencias sociales. Adquiere habilidades para expresar de forma escrita y con un propsito determinado, el tema que te ocupa. S capaz de describir, narrar, analizar y hacer sntesis. Convirtete en una persona ms segura, no slo en el desempeo laboral sino en tu desarrollo social.
CurSO de 20 horas
COn La eduCaCIn SexuaL OfICIaL nO BaSTa
mtra. vicenta hernndez haddad
Para el pblico general.
32 Experiencias psicoeducativas
Conoce la educacin (cientfica y actualizada) de la sexualidad que demandan los nios y adolescentes de hoy. Identifica los temas de sexualidad contenidos en los libros de texto de la Secretara de Educacin Pblica, dirigidos a las nias y nios de nivel primaria. Discute hasta dnde la educacin sexual oficial queda limitada parcialmente a lo biolgico, cuando la demanda real es que incluya tambin otros temas relacionados con lo psicolgico y lo social.
COnferenCIa de 4 horas
haBLar en PBLICO: TaLLer Para adOLeSCenTeS
dra. flor de mara erari Gil Bernal Diseado para adolescentes de 14 a 17 aos Exponer en la escuela es una tortura? Cuando debes hablar en clase, te tiemblan las piernas? Temes que se burlen de t? Piensas que todo saldr mal? Pon un alto a tus miedos y aprende tcnicas que te ayuden a superar esas situaciones tan desagradables!
TaLLer de 8 horas
Preprate para transitar acadmicamente con xito, que tu nivel educativo forme parte de tu proyecto de vida personal y profesional. Repasa de manera integral los temas especficos que te prepararn eficazmente para el examen general de conocimientos. En la Divisin de Educacin Continua, somos competitivos enseando estadstica, imagina que ms podremos ensearte y compartir contigo.
33 Experiencias psicoeducativas
CurSO de 40 horas
TaLLer de 6 horas
TaLLer de 16 horas
CurSO de 20 horas
Conoce las estrategias de enseanza de la lectura y la escritura respaldadas por la investigacin en este campo. Conoce las nuevas perspectivas sobre la enseanza de la lectura y la escritura para favorecer el desempeo en el aula. Para pasantes de psicologa, psiclogos y profesionistas del rea educativa.
35 Experiencias psicoeducativas
COnferenCIa de 8 horas
36 Experiencias psicoeducativas
Aprende a usar el lenguaje apropiado para hablar de sexualidad con nios y nias preescolares. Obtn las herramientas para construir la sexualidad de los preescolares. Desarrolla la capacidad de nios y nias para hablar de sexualidad con sus padres. Proporciona educacin sexual actualizada para facilitar la construccin de una sexualidad responsable, que prevenga abusos sexuales.
COnferenCIa de 4 horas
TaLLer de 16 horas
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Experiencias psicoeducativas
eL SndrOme de aLIenaCIn ParenTaL: hIjOS manIPuLadOS POr un Padre Para OdIar aL OTrO
Lic. Olga Galicia Garca y Lic. ma. rosa de los Santos Sauri alpuche
Para pasantes de psicologa y psiclogos En situaciones de divorcio, hay padres que manipulan a sus hijos para sacar ventaja, tanto psicolgica como jurdica. El papel del psiclogo es fundamental para identificar esta situacin.
TaLLer de 16 horas
La evaLuaCIn PSICOLGICa COmO herramIenTa en La SeLeCCIn de PerSOnaL
Lic. Lizeth ruiz Pineda 38 Experiencias psicoeducativas
Para psiclogos Selecciona al candidato ideal. Realiza una buena evaluacin y reduce la rotacin de personal. Capactate en el manejo de las pruebas ms utilizadas en Recursos Humanos. El precio del curso incluye la compra de las pruebas, los manuales y todos los materiales necesarios para su adecuada aplicacin e interpretacin.
CurSO de 16 horas
SexuaLIdad Para adOLeSCenTeS
Lic. rosa mara viesca muriel
Para adolescentes de 12 a 15 aos Analiza la diferencia de las relaciones afectivas: atraccin fsica, enamoramiento y amor. Comunica asertivamente tus sentimientos y tus pensamientos. Aprende a tomar decisiones en funcin de las circunstancias y de tus sentimentos. Identifica y modifica tus ideas errneas, tabes y prejuicios respecto a la sexualidad.
TaLLer de 8 horas
CurSO de 20 horas
eL PaPeL deL PSICLOGO anTe eL aBuSO SexuaL
mtra. vicenta hernndez haddad
Dirigido a estudiantes de psicologa, psiclogos, maestros y profesionistas afines al rea educativa. Obtn herramientas para prevenir el abuso sexual. Adquiere habilidades para el manejo de sesiones con familias que buscan orientacin para la solucin del duelo por abuso sexual. Aprende a utilizar el dibujo como herramienta de prevencin, deteccin y atencin del abuso sexual.
39 Experiencias psicoeducativas
TaLLer de 4 horas
TraTamIenTO PSICOLGICO de LaS PeSadILLaS: ImaGery rehearSaL TheraPy
dra. Socorro Gonzlez Cossio
Para estudiantes de psicologa, psiclogos y profesionistas del rea de la salud. Los estudios demuestran que las pesadillas son un trastorno del sueo que afecta entre un 4% y un 8% de la poblacin. Los tratamientos farmacolgicos no han tenido mucho xito en el tratamiento de las pesadillas. Conoce acerca del manejo teraputico de este trastorno del sueo mediante la revisin de diferentes tratamientos psicolgicos y el procedimiento de aplicacin de Imagery Rehearsal Therapy.
CurSO de 8 horas
40 Experiencias psicoeducativas
Angel Boliver
aPLICaCIn, CaLIfICaCIn e InTerPreTaCIn de reSuLTadOS de La eSCaLa WeChSLer de InTeLIGenCIa Para nIOS Iv (WISC-Iv)
mtra. fayne esquivel ancona
Para psiclogos
CurSO-TaLLer de 20 horas
TaLLer de 16 horas
41 Experiencias psicoeducativas
TaLLer de 8 horas
CurSO de 20 horas
TaLLer de 8 horas
42 Experiencias psicoeducativas
CurSO de 20 horas
CurSO-TaLLer de 15 horas
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Experiencias psicoeducativas
COnferenCIa de 4 horas
TraSTOrnOS deL SueO en nIOS y adOLeSCenTeS: deTeCCIn y dIaGnSTICO
dra. Socorro Gonzlez Cossio
Para estudiantes de psicologa y psiclogos La prevencin y el tratamiento exitosos de los trastornos de sueo en nios y adolescentes dependen de la deteccin y el diagnstico oportunos. Se requiere un entendimiento claro del problema de sueo, segn sea el caso, para dar una respuesta ptima. Reconoce los diversos trastornos del sueo en nios y adolescentes.
44 Experiencias psicoeducativas
CurSO de 8 horas
manejO COGnITIvO-COnduCTuaL deL PaCIenTe InfanTIL COn fOBIa SOCIaL
dra. flor de mara erari Gil Bernal
Para psiclogos La fobia social es un miedo persistente que afecta la calidad de vida de las personas en todos los aspectos. El Tratamiento Cognitivo Conductual de la fobia social resulta altamente efectivo. Proporciona a los nios y nias herramientas de interaccin tiles. Favorece su desarrollo psicolgico.
TaLLer de 8 horas
45 Experiencias psicoeducativas
Cmo lograr que los alumnos aprendan de forma significativa? Las dinmicas grupales son una excelente opcin para fomentar el aprendizaje. Su empleo adecuado y divertido despierta el inters de los alumnos por aprender.
46 Titulacin
inconcluso .
varemos Nosotros te lle de la mano.
La Divisin de Educacin Continua ofrece un programa de titulacin profesional, y de graduacin de las Maestras Concluyentes, mediante la elaboracin de una tesis, una tesina o un informe (reporte) de experiencia profesional. El programa brinda, adems de la asesora de un tutor, un acompaamiento integral durante la realizacin del trabajo recepcional que contempla, tanto las resistencias personales que han impedido la titulacin, como el decoro acadmico del documento final, ya que incorpora a los miembros ms destacados del personal docente de la facultad, permitiendo la titulacin en plazos establecidos. Si eres egresado de la Facultad de Psicologa de la UNAM, o de una escuela incorporada a su plan de estudios, y no te has titulado de la licenciatura, sta es tu oportunidad. Tambin facilitamos el proceso acadmico para los egresados de alguna de las siguientes maestras concluyentes: Neurociencias Metodologa de la Teora e Investigacin Conductual Farmacologa Conductual Investigacin de Servicios de Salud Anlisis Experimental de la Conducta Psicobiologa Psicologa Educativa Psicologa Clnica Psicologa General Experimental Psicologa Social
Titlate Gradate
Programa
47 Titulacin
Diplomados
A diferencia de los cursos breves, las conferencias o los talleres, los diplomados obedecen a un diseo curricular sistemtico. La experiencia educativa de todo diplomado que ofrece la Divisin de Educacin Continua de la Facultad de Psicologa de la UNAM procede secuencialmente del conocimiento general hacia la adquisicin formal de competencias concretas. Es por ello que los diplomados forman gradualmente las competencias profesionales especficas que requiere el profesional para desempear ptimamente su trabajo. Los diplomados cubren con mayor profundidad y amplitud los tpicos que comprenden un rea particular del conocimiento. Los diplomados que ofrece la Divisin de Educacin Continua de la Facultad de Psicologa se han sujeto en los meses recientes a un proceso de evaluacin exhaustiva, no slo de la calidad, actualidad y vigencia de los contenidos, sino de las experiencias prcticas de aprendizaje que fomentan y su secuencia programtica. Esta evaluacin ha dado lugar a la restructuracin y el rediseo de nuestros diplomados para facilitar el aprendizaje y la adquisicin de competencias profesionales. Es por esto, que nadie en el campo de la psicologa en nuestro pas ofrece mejores diplomados que la Divisin de Educacin Continua de la Facultad de Psicologa. Nuestro cuerpo docente, formado principalmente por profesores e investigadores de nuestra facultad, se selecciona mediante diversos procedimientos slidos de evaluacin de pares con criterios de calidad docente vlidos y confiables. Nuestros profesores e investigadores, para serlo, deben concursar y aprobar un conjunto de pruebas, tanto tericas como prcticas.
48 Diplomados
Diplomado en
El contexto actual exige que, en el campo de los recursos humanos, la actuacin de profesionales que cuenten con las competencias que les permitan el uso adecuado y eficaz del capital humano con el que cuentan las organizaciones. Aporta el factor fundamental para el logro de los objetivos y metas organizacionales de tu centro de trabajo profesional. El psiclogo laboral interesado en la administracin de personal se enfrenta a exigencias que lo obligan a profundizar en su dominio sobre los procesos en recursos humanos. Implementa tcnicas y procedimientos eficaces en la administracin de personal. Realiza descripciones de puestos precisas. Lleva a cabo un adecuado proceso de reclutamiento y seleccin de personal. Planifica programas de capacitacin encaminados a cubrir las necesidades de tu centro de trabajo.
49 Diplomados
Estructura Acadmica
I. La organizacin y la psicologa laboral II. El reclutamiento y la seleccin de personal en las organizaciones III. Entrevista laboral y realizacin de perfiles IV. Evaluacin psicolgica en la seleccin de personal V. Capacitacin y adiestramiento de personal VI. Introduccin al outsourcing y payrolling VII. Introduccin a la consultora y reingeniera VIII. Introduccin al assessment center la certificacin ISO IX. Clima laboral y desarrollo organizacional. X. Introduccin al Empowerment y Benchmarking organizacional XI. Futuro y perspectiva de la psicologa laboral en Mxico
Diplomado en
Criminologa
Coordinadores Acadmicos: Lic. Roberto Monsivais Snchez Mtra. Sara Xochitl Castellanos Peraza Dirigido a: Psiclogos, mdicos, socilogos, abogados y profesionales de reas afines a las ciencias penales. Duracin: 216 horas Mdulos: cuatro Sede: DEC
La criminalidad es un fenmeno que impacta fuertemente a la sociedad y al desarrollo econmico de un pas. La seguridad pblica constituye uno de los retos ms importantes por resolver. Sin embargo, la inefectividad para consignar y juzgar a los delincuentes es un factor que ha impedido contrarrestar el crecimiento de la delincuencia. Se requiere contar con profesionistas altamente calificados, capaces de participar en la prevencin, diagnstico y tratamiento de conductas delictivas, para lograr as cambios en el fenmeno delictivo que afecta a nuestro pas. El Diplomado en Criminologa se ha diseado para brindar a los profesionales interesados, los conocimientos tericos, metodolgicos y prcticos necesarios para el ejercicio profesional dentro del fenmeno antisocial y brindar soluciones en beneficio de la sociedad. La Criminologa es una ciencia interdisciplinaria, que se ocupa del estudio de las causas del delito, la personalidad del delincuente, la vctima y el control social. Estudia el comportamiento desde el punto de vista psicolgico y legal, auxilindose de disciplinas que tienen relacin con los aspectos jurdicos, psicolgicos y sociales.
50 Diplomados
Estructura Acadmica I. Bases generales de la criminologa II. Aportaciones a la criminologa III. Investigacin y criminologa IV. Aplicacin de las teoras de la criminologa
Angel Boliver
51
Diplomados
Diplomado en
Psicoterapia de juego
Coordinadora Acadmica: Mtra. Fayne Esquivel Ancona Dirigido a: Psiclogos. Duracin: 154 horas Mdulos: Tres Sede: DEC 52 Diplomados
El profesional en Psicoterapia Infantil evala, diagnostica y trata los problemas emocionales que se presentan con mayor frecuencia durante la infancia. Las tcnicas y mtodos basados en la psicoterapia de juego ayudan al psiclogo a mejorar sus competencias de evaluacin, diagnstico y tratamiento. Recibe una formacin especfica en Psicoterapia Infantil, para manejar las tcnicas e instrumentos en el rea. Aplica los principios de deteccin, evaluacin, diagnstico e intervencin.
Estructura Acadmica I. Desarrollo Infantil II. Aportaciones de los diferentes modelos tericos a la Psicoterapia Infantil III. Estudios de Caso
Diplomado en
En 1963, surgi el rea de investigacin acerca de las dificultades en el aprendizaje como solucin a la ambigedad con la forma en la que se empleaban los trminos que se usaban en ese momento para identificar a los nios que con fracaso escolar. Desde entonces, el rea ha pasado por varias etapas. Diversos investigadores han tratado de delimitar la definicin de los nios que tienen el potencial intelectual necesario para el aprendizaje, pero que presentan dificultades cognoscitivas selectivas durante la adquisicin de la lectura, la escritura y las matemticas. Existe una discrepancia significativa entre la habilidad aparente de los nios y su nivel de ejecucin acadmica real. Estos nios no se benefician de los procedimientos tradicionales de enseanza. Algunas de las principales dificultades que presentan son, en la comprensin lectora, la escritura de algunas letras o palabras, la redaccin de textos y la solucin de problemas matemticos. La aplicacin de programas de intervencin especializados para nios con dificultades de aprendizaje resulta de gran relevancia. En la actualidad, una nueva fase en el desarrollo del campo de las dificultades de aprendizaje ha empezado, en donde las teoras psicolgicas se vinculan con los hallazgos de las investigaciones realizadas en escenarios educativos. Estas teoras proporcionan las bases para tomar decisiones fundamentadas respecto de la prctica educativa. Es en este contexto, en el que surge la intervencin psicoeducativa para ayudar a los nios con dificultades de aprendizaje.
53 Diplomados
Estructura Acadmica I. Teoras actuales sobre las dificultades de aprendizaje II. reas de intervencin III. Evaluacin IV. Programas de intervencin
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Diplomados
Diplomado en
Conoce los enfoques dimensionales que explican la depresin y la ansiedad. Adquiere las tcnicas y estrategias ms eficientes y eficaces para trabajar con pacientes que sufren de este trastorno.
Estructura Acadmica
I. Desarrollo normal y patolgico II. Modelo terico de la depresin III. Evaluacin y formulacin de casos: Perspectiva dimensional IV. Intervencin cognitivo-conductual de la depresin
Angel Boliverana
Diplomados
La terapia cognitivo-conductual es el tratamiento por excelencia y el que mejores resultados ha arrojado de acuerdo con la investigacin sobre la eficacia de los tratamientos.
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Diplomado en
56 Diplomados
El propsito central de este diplomado es aplicar los modelos, el marco terico, los procesos, las tcnicas y/o mtodos y las herramientas de la Gestin del Talento Humano. Adquiere habilidades para realizar: Diagnsticos organizacionales. Diversos proyectos e iniciativas de intervencin. Un plan de control integrado de mando (Balanced Scorecard), de acuerdo al proceso de Asesora Interna (Consultor de Procesos). Actividades basadas en enfoques de Administracin Estratgica de Recursos Humanos. Especialzate en todos los procesos de Gestin del Talento Humano (fases de atraccin, mantenimiento, desarrollo y retiro), bajo los estndares de calidad nacionales e internacionales.
Estructura Acadmica I. Administracin por calidad, planeacin estratgica y enfoques de competencia en el mundo II. Diagnstico organizacional III. Estudio, mejora de procesos y organizacin. IV. Propedutico V. Administracin de recursos humanos y competencias tcnicas del especialista VI. Modelos en consultora
Diplomado en
La participacin activa de los ejecutivos es un medio para administrar la compaa para incrementar su competitividad. La capacitacin del personal debe ser prctica, de duracin breve y especificar no slo el qu?, sino los cmo?, del cumplimiento de los objetivos empresariales. Orienta a tu organizacin hacia la mejora continua, resolviendo todos los errores cometidos anteriormente en el cumplimiento de requerimientos del cliente. Promueve un liderazgo participativo y trabajo en equipos de mejora. Documenta, estandariza y mejora los procesos internos de tu empresa. Analiza y establece ndices e indicadores del avance en el cumplimiento de los objetivos empresariales. Establece relaciones mutuamente beneficiosas con clientes y proveedores. Fomenta el incremento de la productividad.
57 Diplomados
Estructura Acadmica I. Introduccin a la administracin por calidad II. Formacin e integracin de equipos de mejora III. Proceso de mejora contina en la organizacin IV. Despliegue de la competitividad en las empresas V. Liderazgo efectivo y administracin del cambio
Diplomado en
58 Diplomados
La evaluacin psicolgica infantil tiene como finalidad valorar los procesos mentales y las conductas infantiles, considerando la edad del nio, su contexto familiar y la problemtica que padres, maestros o algunos profesionales informan sobre diversas dificultades en el transcurso de su desarrollo psicolgico. El profesional que realiza dicha evaluacin emplea la observacin, los datos derivados de la entrevista con los padres y los que se obtienen como resultado de la aplicacin de las pruebas psicolgicas, principalmente. El empleo de procedimientos sistemticos que orienten los objetivos de evaluacin y aseguren la calidad profesional de sus intervenciones es de suma importancia para el psiclogo y la profesionalizacin de la Psicologa.
Estructura Acadmica I. Caractersticas de la evaluacin psicolgica infantil II. La entrevista de nios y padres III. Evaluacin del desarrollo y la inteligencia IV. Evaluacin de la personalidad I V. Evaluacin de la personalidad II VI. Psicopatologa infantil y evaluacin psicolgica VII. Elaboracin del informe de la evaluacin psicolgica infantil
Angel Boliver
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Diplomados
Diplomado en
60 Diplomados
El incremento del consumo de drogas legales e ilegales en los nios y adolescentes de nuestro pas es una problemtica que debe enfrentarse con las mejores herramientas. Surge entonces la necesidad imperiosa de contar con profesionales de la salud altamente capacitados, que cuenten con los conocimientos y las habilidades necesarias para realizar intervenciones exitosas en diferentes mbitos profesionales. Conoce, identifica y analiza la terminologa, clasificacin, epidemiologa y caractersticas generales de las sustancias psicoactivas ms comnmente utilizadas en Mxico y en el mundo. Describe sus mecanismos de accin y efectos en el organismo. Analiza y discute los factores que condicionan el uso, abuso y dependencia de cada sustancia y aplica los cuestionarios y pruebas psicolgicas adecuadas para realizar un diagnstico temprano que permita un tratamiento exitoso que se evaluara a travs de la cesacin del consumo y mantenimiento de la abstinencia. Conoce, analiza y aplica adecuadamente las herramientas teraputicas necesarias para llevar a cabo intervenciones breves para jvenes que se inician en el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas. Motiva y promueve estilos de vida saludables como parte esencial del mantenimiento de la abstinencia.
Diplomado en
61 Diplomados
Estructura Acadmica
I. Contexto actual y mundial de las organizaciones y enfoques de influencia en la capacitacin y desarrollo de recursos humanos II. Anlisis de la organizacin e investigacin de requerimientos en las competencias laborales III. Diseo integral de procesos instruccionales en capacitacin y desarrollo IV. Desarrollo de competencias laborales en el instructor facilitador V. Evaluacin integral de la funcin capacitacin y desarrollo VI. Administracin de la funcin capacitacin y desarrollo
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Diplomados
Diplomado en
Terapia narrativa
Coordinadora Acadmica: Mtra. Miriam Zavala Daz Dirigido a: Psiclogos. Duracin: 240 horas Mdulos: siete
Sede: DEC
La terapia narrativa trabaja con problemticas de relevancia actual como son la depresin, la violencia, el trauma, las adicciones y los trastornos de la alimentacin, entre otros, y brinda al profesional una amplia gama de herramientas que van desde las preguntas y reflexiones teraputicas hasta la utilizacin del juego, documentos y metforas.
Estructura Acadmica
I. Fundamentos filosficos de la terapia narrativa I II. Fundamentos filosficos de la terapia narrativa II III. La intervencin en la terapia narrativa I
VI. Gnero, pareja y violencia VII. Temas selectos desde la terapia narrativa
Angel Boliver
Diplomados
La terapia narrativa es generalmente breve. Parte de los recursos, las capacidades y las intenciones personales. Es aplicable al trabajo individual, familiar, grupal y en comunidades.
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Diplomado en lnea