Plano de Aula

Instituição: Instituto Federal de Roraima

Professor (a): Richard Rogério Rocha Borba

Disciplina: Educação Física

Data: 10/09/2021 Tempo de aula: 50 minutos

Tema: Sensório Motor

Conteúdos:
Percepções Sensoriais

Objetivos:

Desenvolvimento Sensório Motor dos alunos da turma 2º A.

Desenvolvimento:

1. Inicialmente o professor fará as saudações iniciais (Bom Dia) e na

sequência realizará a chamada (frequência) dos alunos.
2. Estímulos iniciais, perguntará como foi o fim de semana, se assistiram
algum filme, se foram a sítio. (A intenção é fazer o aluno participar, falando,
contando uma experiência própria sobre uma atividade praticada para a
professora correlacionar com a aula de hoje).
3. Alongamento e Aquecimento.
4. Encaminhamento da aula:
 O Professor irá explicar como será realizado a atividade 1: Acerte pelo
Tato: Jogam dois representantes de cada equipe. O mestre escolhe um
objeto (ou uma pessoa) e coloca entre os dois participantes, que, de
olhos vendados, tentarão descobrir quem é ou o que é. As equipes não
poderão ajudar de forma alguma. Quem descobrir vence a prova.
 O Professor irá explicar como será realizado a atividade 2: Gato Mia:
Será escolhido um jogador ou mais para ser o pegador. Ele deve ter os
olhos vendados. O pegador conta até dez enquanto os outros
jogadores se afastam dele. Não vale correr. Depois de contar até dez, o
pegador sai à procura dos outros. Quando pegar alguém, ele diz gato
mia! A pessoa que foi pega tem que miar. Se o pegador acertar quem
é, a pessoa vira o próximo pegador, senão, continua tentando.
 O Professor irá explicar como será realizado a atividade 3: Apito
Escondido: Faz-se uma roda onde todos estarão em pé. Algumas
crianças sairão da roda e não escutarão a explicação inicial do monitor.
Quando as crianças voltarem, uma por vez, será dito a ela que na roda
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existe um apito, com alguma criança, e ela deve descobrir com quem
está. São várias tentativas até que a "vítima" descubra que, na
verdade, o apito está preso nas costas do monitor e este dava as
costas para uma criança qualquer, que apitava levando as mãos até a
boca, assim como os demais, que fingem ter o apito.
5. Atividade Volta a Calma (música, relaxamento, caminhada, deitar na
quadra e alongar etc.)

Recursos Materiais:

Tapa olho; Apito.

Avaliação:

O professor ficará observando qual (is) alunos não conseguem realizar a

atividade e irá auxiliá-los demonstrando a forma correta. (Observação Direta)
Perguntar aos alunos sobre a dificuldade e facilidade encontrada na execução
da atividade.

Referências:

Livros, Revistas, Sites consultados.