2307 252kids PG Sem1

SEMANA PEQUENO GRUPO
UM 6-11
NO LIMITE A HISTÓRIA
NÃO ACABOU JULHO 2023 ANOS
SUGESTÃO DE PROGRAMAÇÃO
HISTÓRIA BÍBLICA PRELÚDIO: DEFININDO O TOM PARA A EXPERIÊNCIA.

Veja, nas páginas finais deste documento, uma descrição detalhada
Dentro de um Buraco do que você precisará para hoje. Além disso, na pasta “Prelúdio” do
(José é vendido pelos currículo, você encontrará uma variedade de recursos para ajudá-lo a
Irmãos e José na Prisão) se preparar.
Gênesis 37, 39–40
IDEIA PRINCIPAL PEQUENO GRUPO

Aguente firme porque Deus SOCIAL: Proporcionando tempo para uma Interação
está com você. 15 Divertida
MIN
Para os Primeiros a Chegar
Atividade de Abertura
V E R S Í C U L O PA R A
MEMORIZAR
“Portanto, não nos cansemos de GRANDE GRUPO
fazer o bem. No momento certo,
teremos uma colheita de bênçãos, HISTÓRIA: Ensinando a Palavra de Deus com Métodos
se não desistirmos.” 35 Engajadores.
Gálatas 6:9 (NVT) MIN LOUVOR: Convidando as Crianças a Adorarem a Deus.
Boas-vindas / Abertura
Louvor (Músicas pertinentes ao tema a seu critério)
História Bíblica
APLIC ATIVO PARA Ideia Principal
A VIDA Oração
Encerramento
Perseverança - Recuse desistir
quando a vida ficar difícil
PEQUENO GRUPO
VERDADE BÁSICA
GRUPOS: Criando um Lugar Seguro Para se Conectar
Posso confiar em Deus não
importa o que aconteça.
25 Revisão da História Bíblica: Altos e baixos
MIN Atividade do Aplicativo Para a Vida: Impressões de giz
Atividade do Versículo Para Memorizar: Construa uma
montanha
Atividade de Oração: Orar e Dispensar
LAR: Encorajando Ações Além da Experiência na Igreja

Cartão de Dica aos Pais (Impresso ou envie por e-mail)
Tempo Com Deus (Devocional para Crianças)
©2023 The reThink Group. Todos os direitos reservados. Legacy Editora Epp. www.PenseLaranja.com.br 1
UM 6-11
PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

PROPORCIONANDO TEMPO PARA UMA INTERAÇÃO DIVERTIDA
15 MINUTOS
Antes das crianças chegarem, reserve alguns momentos

para orar por elas. Louve a Deus por dar a cada um de
EXPLORE nós o que precisamos para superar tempos difíceis. Ore
Uma atividade que amplia o especificamente pelas crianças cujas situações de vida são
conhecimento através de experiências particularmente difíceis agora. Ore para que elas sintam a
práticas e descobertas. presença de Deus e que o poder do Espírito Santo lhes dê
força para lidar com as dificuldades que estão enfrentando.
1 . PA R A O S P R I M E I R O S A C H E G A R E M
HISTÓRIA BÍBLICA DO QUE VOCÊ PRECISA: Recipiente para Ofertas, cordas de varal ou
barbante grosso, tablet ou telefone, vídeo de amarrar nós encontrado no
Dentro de um Buraco
(José é vendido pelos Youtube®.
Irmãos e José na Prisão)
Gênesis 37, 39–40 O Q U E FA Z E R :
• Dê boas-vindas às crianças do pequeno grupo à medida que chegam.
• Convide as crianças que trouxeram ofertas para colocá-las no recipiente de
ofertas.
IDEIA PRINCIPAL • Dê a cada criança um pedaço de corda ou barbante.
• Pergunte: “Alguém sabe como dar um nó?”
Aguente firme porque Deus
está com você. • Se as crianças souberem, convide-as a demonstrar o que sabem.
• No seu smartphone ou tablet, abra o vídeo.
• Convide as crianças para assistir à demonstração e instruções.
V E R S Í C U L O PA R A • Pratique amarrar nós juntos.
• Ao praticar, pergunte:
MEMORIZAR ú O que torna algo (uma tarefa, uma tarefa escolar, uma conversa) difícil?
ú Como você se sente quando algo é mais desafiador do que você esperava?
“Portanto, não nos cansemos de
teremos uma colheita de bênçãos,
se não desistirmos.”
Gálatas 6:9 (NVT)
APLIC ATIVO PARA

A VIDA
VERDADE BÁSICA
UM 6-11

CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE CONECTAR
25 MINUTOS
2 . AT I V I D A D E D E A B E R T U R A
DO QUE VOCÊ PRECISA: Vários frascos pequenos bem
EXPLORE fechados, hidratante para as mãos sem perfume, tigela de
Uma atividade que amplia o
água, pano de cozinha e luvas de borracha ou um abridor
conhecimento através de experiências
de frasco de borracha ou um pedaço de e.v.a.
práticas e descobertas.
O Q U E FA Z E R :
• Reúna as crianças em um grupo.
• Distribua os potes.
HISTÓRIA BÍBLICA • Convide as crianças a tentarem abrir os frascos. (Espero que ainda haja alguns
Dentro de um Buraco
que ficarão fechados depois de tentarem!)
(José é vendido pelos • Coloque o hidratante, uma tigela pequena de água, uma toalha de cozinha e
Irmãos e José na Prisão) luvas de borracha ou abridor de frascos de borracha.
Gênesis 37, 39–40 • Convide as crianças a experimentarem diferentes métodos para abrir os
frascos.
• Diga:
ú Talvez precisemos de mãos mais suaves. Vamos tentar o hidratante.
IDEIA PRINCIPAL ú Talvez precisemos de mãos úmidas para tirar as tampas. Vamos tentar
água.
está com você. ú Talvez precisemos de mãos secas. Vamos tentar a toalha.
ú Talvez precisemos de mãos mais pegajosas. Vamos tentar com as [luvas de
borracha/abridor de jarros ou o e.v.a.].
O QUE DIZER:
MEMORIZAR “Sabíamos que precisávamos de ajuda para abrir esses frascos. Mas que tipo de
ajuda? Você pensaria que tornar as coisas mais suaves e fáceis funcionaria, mas
“Portanto, não nos cansemos de acontece que você precisa de algo um pouco pegajoso e aderente entre você
e um problema. [Transição] Vamos ouvir tudo sobre o que pode te ajudar a
manter o controle quando a vida fica difícil!”
Gálatas 6:9 (NVT)
Direcione as crianças para a área do Grande Grupo.
APLIC ATIVO PARA

A VIDA
VERDADE BÁSICA
UM 6-11

25 MINUTOS
1 . A LT O S E B A I X O S
[FALE SOBRE DEUS | ATIVIDADE DE REVISÃO DA HISTÓRIA BÍBLICA]
CRIE D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Recortes da página de atividades
Uma atividade que explora ideias
“Altos e baixos de José”, fita adesiva, palitos de dente,
espirituais através de desenhos,
massinha de modelar ou argila e pratos de papel.
construções e projetos.
O Q U E FA Z E R :
• Dê a cada criança um “Altos e baixos de José”.
• Distribua a fita adesiva e os palitos de dente.
HISTÓRIA BÍBLICA • Instrua as crianças a colarem um palito de dente na parte de trás de seu José
e colocá-lo de lado.
Dentro de um Buraco
• Dê a cada criança um prato de papel e uma porção de argila.
(José é vendido pelos
Irmãos e José na Prisão) • Instrua as crianças a fazer uma ou duas montanhas de argila em seu prato.
Gênesis 37, 39–40 • Quando terminarem, as crianças podem colocar José em suas montanhas.
ú Eles podem colocá-lo em qualquer lugar — morro acima, no topo de uma
montanha, morro abaixo, na base, etc.
IDEIA PRINCIPAL O QUE DIZER:
“Em nossa história de hoje, ouvimos falar de José, que com certeza teve muitos
está com você.
altos e baixos em sua vida! Alguns de vocês colocaram José na parte “debaixo”
de uma montanha. Você pode contar ao grupo sobre um momento na vida de
José que ele estava em “baixo” a partir da história da Bíblia?” (irmãos ciumentos,
V E R S Í C U L O PA R A jogado em um poço, vendido a comerciantes, servo em uma casa; colocado na
prisão)
MEMORIZAR
“E tem aqueles que colocaram José em uma parte ‘alta’ de uma montanha? Você
“Portanto, não nos cansemos de pode contar sobre alguns momentos na vida de José que ele estava em ‘alta’
fazer o bem. No momento certo, a partir da história Bíblica?” (preferido pelo pai, casaco especial, favorecido na
casa de Potifar, favorecido na prisão, conhecendo pessoas importantes da casa
Gálatas 6:9 (NVT)
do faraó)
“José estava em todos os lugares – desde sua casa até a longa jornada com
os mercadores de escravos, até a elegante casa de Potifar, ou o calabouço da
APLIC ATIVO PARA prisão. Onde quer que ele fosse, o que quer que acontecesse, Deus estava
com ele. Deve ter sido tentador para José desistir, parar de trabalhar duro para
A VIDA tentar abençoar aqueles ao seu redor. Mas ele continuou. Ele segurou firme à
presença de Deus. José sabia que Deus nunca o deixaria.”
quando a vida ficar difícil “Você também enfrentará altos e baixos em sua vida. O que é um momento “alto”
que você experimentou ultimamente? (Convide as crianças a compartilharem.)
VERDADE BÁSICA Qual é a situação em “baixo” que você enfrentou ou que alguém da sua idade
pode enfrentar? (mudar-se inesperadamente, adoecer, brigar com a família,
Posso confiar em Deus não reprovar em um teste, etc.) O que quer que esteja acontecendo em sua vida –
importa o que aconteça. seja qual for a aparência de sua montanha de dificuldades – você pode [Ideia
Principal] aguentar firme porque Deus está com você, assim como Deus
estava José.”
UM 6-11

25 MINUTOS
2. IMPRESSÕES DE GIZ
[VIVA PARA DEUS | ATIVIDADE DO APLICATIVO PARA A VIDA]
CONECTE DO QUE VOCÊ PRECISA: Giz de calçada ( giz para lousa),
Uma atividade que convida as crianças a
rolo de papel artesanal pardo ou marrom, spray de cabelo,
compartilhar experiências e a aumentar
pincéis ou giz de cera e lenços umedecidos.
o conhecimento. CO
NECTE
O Q U E FA Z E R :
• Estenda o papel.
HISTÓRIA BÍBLICA • Convide as crianças a se reunirem ao redor do papel.
• Pegue um pincel ou giz de cera e escreva “AGUENTE FIRME” em letras
Dentro de um Buraco
grandes no meio do papel.
Irmãos e José na Prisão) • Distribua o giz de calçada.
Gênesis 37, 39–40 • Oriente as crianças a colorirem a palma de uma mão com o giz e coloque
cuidadosamente essa palma no papel para fazer uma impressão.
• Separe os lenços umedecidos para as crianças limparem as mãos.
• Enquanto as crianças limpam as mãos, borrife levemente as marcas de giz
IDEIA PRINCIPAL com spray de cabelo para fixá-las no papel.
• Distribua os pincéis ou giz de cera.
• Incentivem a escreverem alguns altos e baixos que as crianças de suas idades
está com você.
possam enfrentar.
ú Altos - ganhar um jogo, um ótimo dia na escola, família se dando bem,
V E R S Í C U L O PA R A boa nota em um teste, andar de bicicleta, festas do pijama, uma festa de
aniversário, sair de férias etc.
MEMORIZAR ú Baixos - perder um grande jogo, tempos difíceis na escola, brigas familiares,
amigos se mudando, sentir-se sozinho ou deixado de fora, perder um
“Portanto, não nos cansemos de trabalho importante para a escola, excursão cancelada, ficar doente, etc.
O QUE DIZER:
Gálatas 6:9 (NVT)
“Sabemos que todo mundo enfrenta altos e baixos na vida. E às vezes é fácil
perder o controle sobre o que é importante – confiar em Deus é seguir a Jesus
mesmo em tempos difíceis. Quando um alpinista enfrenta uma grande escalada,
ele coloca giz nas mãos. Isso absorve qualquer umidade em sua pele e lhes dá
APLIC ATIVO PARA uma melhor aderência nas rochas. Nossa fé é como esse giz. Ela nos impede de
escorregar. E nos lembra de [Ideia Principal] aguentar firme porque Deus está
A VIDA com você.”
Perseverança - Recuse desistir “Não importa os altos e baixos, voltas e reviravoltas, escaladas ou rastejos ou
quando a vida ficar difícil mesmo quedas à sua frente, Deus nunca o deixará. Você nunca enfrentará uma
montanha sozinho.”
VERDADE BÁSICA
UM 6-11
2. IMPRESSÕES DE GIZ (CONTINUAÇÃO)

[Torne-o pessoal] (Compartilhe uma história apropriada para a idade sobre uma ocasião em que você esteve em
“baixa” na vida e sentiu a presença de Deus. Talvez um amigo tenha enviado um cartão quando você estava de
luto ou você leu um versículo que o lembrou do amor de Deus justamente quando precisava.)
Perguntas de discussão opcionais para crianças mais velhas

Se você liderar crianças de 9, 10 e 11 anos, considere fazer estas perguntas para discussão:
• Como você sabe que Deus está com você?
• Quando você se sente perto de Deus?
• Como você poderia encorajar um amigo que está passando por um momento de “baixo”?
UM 6-11

25 MINUTOS
3 . C O N S T R U A U M A M O N TA N H A
[OUÇA DE DEUS | ATIVIDADE DO VERSÍCULO PARA MEMORIZAR]
MOVIMENTE D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Página de Atividade “Cartões
Uma atividade que aumenta a
de Versículos”, fita crepe e Bíblias
oxigenação do cérebro e a energia do
corpo.
O Q U E FA Z E R :
• Certifique-se de que cada criança tenha uma Bíblia.
HISTÓRIA BÍBLICA • Use as dicas de navegação da Bíblia abaixo, procure Gálatas 6:9 e leiam
juntos.
Dentro de um Buraco
Irmãos e José na Prisão) Achando versículos com um grupo de várias idades: Oriente as crianças a abrirem suas
Gênesis 37, 39–40 Bíblias na frente e encontrarem o índice. Segure uma Bíblia aberta no índice para mostrar
às crianças como é a página. Quando as crianças encontrarem o índice, peça a uma criança
do ensino fundamental ( 7 e 8 anos) para encontrar gálatas na lista em Novo Testamento.
Quando a criança encontrar gálatas, leve-a a olhar para o número da página ao lado da
IDEIA PRINCIPAL palavra e diga-a, explicando que o número diz a eles em qual página eles podem encontrar
gálatas. Peça às crianças mais velhas do ensino fundamental (9 e 10 anos) que ajudem as
mais novas a encontrarem a página correta em suas Bíblias. Quando todos encontrarem
está com você.
gálatas, explique que os números grandes na página são os números dos capítulos. Peça
a uma criança de 6 anos para encontrarem o capítulo 6 e dê tempo para que todas as
crianças o encontrem. Explique que os números pequenos são os números dos versículos e
peça a uma criança do ensino fundamental médio para encontrar o versículo 9 no capítulo
MEMORIZAR 6. Então leia o versículo em voz alta lentamente, especialmente para seus pré-leitores, ou
peça às crianças mais velhas do ensino fundamental que o leiam para o grupo.
fazer o bem. No momento certo, • Em uma parede ou superfície plana, usando fita crepe faça a forma de um
pico de montanha em dois pontos diferentes do seu espaço.
• Divida seu grupo em duas equipes.
Gálatas 6:9 (NVT)
• Instrua cada equipe a se alinhar em frente à sua montanha.
• Espalhe um conjunto de “Cartões de Versículos” no chão na base de cada
montanha.
• Oriente a primeira criança de cada equipe a correr para a montanha, pegar
APLIC ATIVO PARA
um cartão e colocá-lo na montanha onde eles acham que vai estar na ordem
A VIDA do versículo, da direita para a esquerda, na montanha.
• Instrua cada criança a correr de volta e passar a vez para a próxima criança
Perseverança - Recuse desistir em sua equipe.
quando a vida ficar difícil • Direcione o resto das crianças em cada equipe a pegarem e colocarem um
cartão OU a moverem um cartão que já está na montanha.
VERDADE BÁSICA • A primeira equipe com todos os seus cartões na ordem do versículo, vence.

UM 6-11

25 MINUTOS
3 . C O N S T R U A U M A M O N TA N H A ( C O N T I N U A Ç Ã O )
O QUE DIZER:
“Este versículo lembra você de [Ideia Principal] aguentar firme porque Deus está com você. O que você acha que
significa “não se canse de fazer o bem”? (Continue fazendo o que é certo, mesmo que esteja difícil.) Quando estiver
difícil fazer a coisa certa, posso ficar feliz porque Deus está comigo o tempo todo!”
“E o que você acha que significa ‘uma colheita de bênçãos’? Somos todos agricultores?” (Convide respostas – fale sobre
o que significaria para as pessoas que ouviram isso nos dias de Jesus, que quando você planta uma semente e cuida dela
dia após dia, semana após semana, ela produz bons frutos.)
“Se continuarmos aguentando firme e fazendo o que é certo – repetidas vezes como cuidar de uma planta – que tipo de
‘fruta’ ou ‘colheita’ teremos no final?” (Convide respostas—fé forte, pessoas que abençoamos, fidelidade a Deus, etc.)
“Quando você escolhe fazer a coisa certa repetidamente e precisar de um pouco de coragem, lembre-se de um fazendeiro
trabalhando em seu campo e cuidando de sua plantação repetidamente. O agricultor acredita que o resultado valerá
todo o trabalho. Acreditamos nisso também. Falaremos mais sobre isso este mês.”
UM 6-11

25 MINUTOS
4. ORAÇÃO E DISPENSAR
[ O R E A D E U S | AT I V I D A D E D E O R A Ç Ã O ]
R E F L I TA O QUE VOCÊ PRECISA: Cartaz da atividade “Impressões
Uma atividade que dá a oportunidade
de Giz”, canetas e lápis
de autorreflexão e aplicação.
O Q U E V O C Ê FA Z :
• Reúna o grupo ao redor do cartaz.
• Separe as canetas ou lápis.
HISTÓRIA BÍBLICA • Peça a cada criança que encontre sua marca de mão e assine seu nome ao
lado dela. Ao fazer isso, diga a eles: “[Nome da criança], [Ideia Principal]
Dentro de um Buraco
aguente firme porque Deus está com você”.
Irmãos e José na Prisão) • Quando todos tiverem assinado seus nomes, encerre seu tempo de grupo
Gênesis 37, 39–40 em oração.
O QUE DIZER:
“Querido Deus, obrigado por sempre estar conosco como esteve com José. Por
IDEIA PRINCIPAL favor, ajude-nos a aguentar os altos e baixos da vida, porque sabemos que você
nunca nos deixará. Nós Te amamos e oramos essas coisas em nome de Jesus.
está com você.
Amém.”
Quando os adultos chegarem para pegar suas crianças, coloque o cartaz em

V E R S Í C U L O PA R A algum lugar que eles possam ver. Envie para casa os Josés da atividade “Altos
e Baixos” e diga às crianças para colocá-lo em algum lugar onde possam ver
MEMORIZAR durante os altos e baixos da vida.

Gálatas 6:9 (NVT)
APLIC ATIVO PARA

A VIDA
VERDADE BÁSICA
UM 6-11
P R E PA R A N D O - S E
A Q U I E S TÁ T U D O O Q U E V O C Ê P R E C I S A S A B E R PA R A S E P R E PA R A R
PA R A E S TA S E M A N A
SOCIAL: PROPORCIONANDO TEMPO PARA UMA 1. A L T O S E B A I X O S !

INTERAÇÃO DIVERTIDA (15 MINUTOS) [ F A L E S O B R E D E U S | AT I V I D A D E D E R E V I S Ã O
DA HISTÓRIA BÍBLICA]
Dê boas-vindas às crianças e passe um tempo conversando com
Crie: Uma atividade que explora ideias espirituais através de
elas, contando as novidades. Prepare-se para a história de hoje.
desenhos, construções e projetos.
(Escolha uma ou ambas as atividades.)
DO QUE VOCÊ PRECISA:
• Imprima a Página de Atividade “Altos e Baixos de
1. PA R A O S P R I M E I R O S A C H E G A R
Explore: Uma atividade que amplia o conhecimento através
José” em papel de alta gramatura branco e recorte
de experiências práticas e descobertas.
uma figura para cada criança
• Fita adesiva
• Corda de varal de roupas (ou barbante grosso) cortado
• Palitos de dente
em 60cm de comprimento; um comprimento para • Massinha de modelar (Play-Doh®) ou argila; uma
cada criança quantidade do tamanho de uma bola de tênis para
• Tablet ou telefone para exibir vídeo
cada criança
• Vídeo de amarrar nós (verifique os vídeos no
• Pratos de papel
YouTube™ para usar um que se adapte ao seu tempo
e às habilidades das crianças) 2. IMPRESSÕES DE GIZ
• Recipiente para ofertas [ V I V A PA R A D E U S | AT I V I D A D E D O
A P L I C AT I V O PA R A A V I D A ]
Conecte: Uma atividade que convida as crianças a
2 . AT I V I D A D E D E A B E R T U R A compartilharem experiências e a aumentarem o conhecimento.
Explore: Uma atividade que amplia o conhecimento através
de experiências práticas e descobertas.
• Giz de calçada (giz de lousa escolar)
• Rolo de papel para artesanato branco ou marrom
• Vários frascos pequenos e bem fechados (vidros de
• Spray de Cabelo
azeitona ou qualquer outro tipo de frasco)
• Pincéis ou giz de cera
• Hidratante para as mãos simples e sem perfume
• Lenços umedecidos para limpeza
• Pequena tigela com água
• Toalha de cozinha
• Luvas de borracha ou um abridor de frascos de 3 . C O N S T R U A U M A M O N TA N H A
[ O U Ç A D E D E U S | AT I V I D A D E D O V E R S Í C U L O
borracha
PA R A M E M O R I Z A R ]
Movimente: Uma atividade que aumenta a oxigenação do
GRUPOS: CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE
cérebro e a energia do corpo.
CONECTAR (25 MINUTOS)
Crie um ambiente seguro para se conectar e aprender como
• Imprima a Página de Atividade “Cartões de
a História Bíblica se aplica na vida real, através de atividades
Versículos” em papel e recorte dois conjuntos para
interativas e questões para discussão.
cada pequeno grupo
(Escolha quantas atividades quiser.)
• Fita adesiva
* Se você não tiver tempo para fazer todas essas atividades,
• Bíblias
certifique-se de fazer atividade # 1.
UM 6-11
P R E PA R A N D O - S E
A Q U I E S TÁ T U D O O Q U E V O C Ê P R E C I S A S A B E R PA R A S E P R E PA R A R
PA R A E S TA S E M A N A
4. ORAÇÃO E DISPENSAR
[ O R E A D E U S | AT I V I D A D E D E O R A Ç Ã O ]
Reflita: Uma atividade que dá a oportunidade de
autorreflexão e aplicação
O QUE VOCÊ PRECISA:
• Cartaz da atividade “Impressão de Giz”
• Canetas ou lápis
LAR: AÇÃO ESTIMULANTE ALÉM DA EXPERIÊNCIA

• Imprima ou envie por e-mail os devocionais desta
semana e os cartões com dicas para os pais.

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SEMANA PEQUENO GRUPO

HISTÓRIA BÍBLICA PRELÚDIO: DEFININDO O TOM PARA A EXPERIÊNCIA.

IDEIA PRINCIPAL PEQUENO GRUPO

LAR: Encorajando Ações Além da Experiência na Igreja

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

Antes das crianças chegarem, reserve alguns momentos

APLIC ATIVO PARA

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

APLIC ATIVO PARA

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

2. IMPRESSÕES DE GIZ (CONTINUAÇÃO)

Perguntas de discussão opcionais para crianças mais velhas

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

Posso confiar em Deus não

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

Quando os adultos chegarem para pegar suas crianças, coloque o cartaz em

“Portanto, não nos cansemos de

APLIC ATIVO PARA

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

SOCIAL: PROPORCIONANDO TEMPO PARA UMA 1. A L T O S E B A I X O S !

PRELÚDIO SOCIAL HISTÓRIA LOUVOR GRUPOS LAR

LAR: AÇÃO ESTIMULANTE ALÉM DA EXPERIÊNCIA

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