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Sequncia Didtica

Corrida de orientao e trekking dentro da escola


Objetivos
- Ampliar a cultura esportiva. - Conhecer a corrida de orientao. - Identificar as diferenas e semelhanas entre a corrida de orientao e as outras modalidades em relao a aspectos como local da prtica, velocidade, regras, nmero de corredores etc.

Contedos especficos
- Corrida. - Orientao espao-temporal. - Elaborao, leitura e interpretao de mapas.

Anos
1 ao 4.

Tempo estimado
Dez aulas.

Material necessrio
Papel, canetas coloridas, cronmetro, garrafas, cordas, bancos de madeira, bambols, cones, colchonetes e outros objetos que possam funcionar como obstculos. Textos e imagens sobre a corrida de orientao

Textos e imagens sobre a corrida de orientao


Confederao Brasileira de Orientao O radical

Flexibilizao
Para trabalhar a corrida com alunos com deficincia nos membros inferiores, certifique-se de que os espaos da escola possuem rampas e

apoios para os alunos com deficincia fsica. Ao invs de utilizar os trios, divida a turma em duplas. Oriente o cadeirante para que ele faa a interpretao do mapa e ajude o parceiro que vai percorrer o trajeto. No caso de crianas com alguma possibilidade de movimentao dos membros inferiores, sugira que a corrida seja feita com os pares sempre juntos ao longo da atividade. Utilize skates para que os alunos percorram o trajeto sentados. A criana com deficincia pode ajudar na leitura do mapa enquanto seu parceiro impulsiona o skate. Para crianas com deficincia nos membros superiores o processo inverso. Faa com que as duplas percorram o trajeto juntas. Mas, neste caso, o colega que vai conduzir o mapa e a bssola para o aluno com necessidades especiais.

Desenvolvimento
1 etapa
Pergunte s crianas o que elas sabem sobre atletismo e esportes que envolvem o ato de correr. Elas conhecem e j praticaram algum? Quais? J ouviram falar sobre a corrida de orientao?

2 etapa
Realize algumas das corridas citadas pela turma e organize um registro coletivo por escrito sobre as semelhanas e diferenas percebidas.

3 etapa
Pesquise textos e imagens sobre a corrida de orientao e apresente ao grupo uma aula expositiva. importante mostrar um exemplo de mapa. E, se possvel, convide um rbitro ou um praticante da atividade para conversar sobre a prtica com a turma.

4 etapa
Proponha aos alunos vivenciar uma adaptao da corrida na escola ou no entorno dela. Para comear a organiz-la, eles devem pensar onde o

percurso pode ser realizado (se possvel, disponibilize a planta baixa da escola para que visualizem as possibilidades). Depois, preciso elaborar as regras e traar um mapa para orientar os competidores. Ele pode ser desenhado no quadro e copiado pelas crianas no caderno.

5 etapa
Com o mapa pronto, hora de definir o trajeto a ser percorrido e os obstculos. importante tambm criar as legendas que identifiquem esses elementos. Com a ajuda da turma, organize o trajeto real, respeitando as determinaes do mapa.

6 etapa
Divida a garotada em grupos de trs alunos e entregue uma cpia do mapa para cada um. Antes de dar a largada, explique a importncia de eles se manterem unidos e respeitarem as regras. Libere um trio de cada vez, com um intervalo de alguns minutos.

7 etapa
De volta sala, converse com todos sobre o que acharam da atividade e quais dificuldades encontraram para ler e interpretar o mapa e passar pelos obstculos.

Avaliao
Pea aos trios que elaborem um mapa para outra corrida. Determine o espao a ser usado no trajeto e uma seleo de obstculos a ser includos. Analise as produes e faa as alteraes necessrias para tornar todas possveis de serem realizadas. Sorteie um dos mapas e apresente-o aos estudantes para que o trajeto seja organizado por eles. Durante a montagem, observe como eles se relacionam e leem o mapa. Na hora da competio, analise como vencem os obstculos e quais dificuldades encontram. esperado que lancem mo dos conhecimentos que adquiriram, principalmente dos referentes vivncia anterior.