Foam TERMO DE RESPONSABILIDADE Eu, . -602- CPF one alunofa) devidamente matriculado(a) no Curso de Ucenciatura sob Registro Académico - RA ne declaro que aceito e concorde voluntariamente com os termos descritos a seguir e estou ciente das condigdes aqui estabelecidas: © objetivo do Estagio Supervisionado Espacos Nao-scolares Digital (Museus), é propiciar_ao_estudante, aperfeicoamento_técnico, cultural _cientifico ede felacionamento_humano, como complementaco do ensino ou aprendizagem a serem planejados, acompanhados e avaliados em conformidade com os curriculos, programas e calendérios escolares. So obrigagdes do estudante: a) Apresentar os documentos propostos em ambiente sobre sua atividade supervisionada, na forma, prazo e padres estabelecidos pela Instituigdo de Ensino, que serdo entregues ao final de cada semestre. b) Atualizar impreterivelmente seus dados cadastrais junto a Instituico de Ensino, para efeito de acompanhamento das atividades. ) Cumprir os requisitos académicos exigidos para o cumprimento da carga horaria necesséria para a integralizacSo curricular que seré devidamente supervisionado pela FAM S80 causas para rescisio do Termo de responsabilidade para as Atividades de Extensdo Supervisionadas: ) |) conclusio ou abandono do curso; II) trancamento da matricula; Il) no ‘cumprimento do Termo; IV) Fraude detectada. Declaro, ainda, que assumo plena responsabilidade civil e penal pela veracidade das declaraces, das horas cumpridas segundo as orientagdes e informacées prestadas a0 Centro Universitério das Américas e estou ciente das implicagGes legais e efeitos juridicos quanto ao descumprimento das normas, bem como quanto a veracidade das informagées. sio Paulo, fo de {ule de 2023. Assinatura do(a) Aluno(a) Scanned with CamScannerCurso: Pedagogia para Licenciados Nome: Paloma Bernardo Barbosa RA: 0519644 Semestre: 22 Parte 1, Relato de Experiéncia ~ Espacos nao-escolares digital 1. Orientagées para a realizaco do Relato de Experiéncia: O relato de experiéncia tem a finalidade de descrever uma experiéncia vivida que pode contribuir com a construgo de conhecimento na area de atuagao. A vivéncia é sempre descrita com detalhes e de modo contextualizado. 2. Estrutura do Relato de Experiéncia — Espacos ndo-escolares digital: 2.1. Data de acesso 2.2. Relato de experiéncia 2.3. Foto/print de tela 2.4, Link de acesso Relato de Experiéncia — Espacos nao-escolares digital Registro: 1 Data de acesso: 20/05/2023 Relato de Experiéncia: A experiéncia foi muito rica, a casa de Anne Frank possui muitos detalhes que fazem o publico se sentir muito préximo do ambiente, a qualidade das imagens e videos & muito boa, uma verdadeira imerséo e muito aprendizado. Foto/print de tela: - Scanned with CamScannerLink de acesso: https://www.annefrank.org/en/anne-frank/secret-annex/room- hermann-and-auguste-van-pels/ Relato de Experiéncia — Espacos no-escolares digital | Registro: 2 | Data de acesso:20/03 Relato de Experiéncia: O site possui muitas opcées para conhecer de longe o museu, so muitas fotos e muitas informagdes importantes. Vi as fotos e li alguns textos do site, é bem facil de explorar e um excelente recurso. ie es | Foto/print de tela: i 7a Scanned with CamScannerLink de acesso: https://photos.yadvashem.org/ Relato de Experiéncia — Espacos nao-escolares digital Registro: 3 Data de acesso:20/05 Relato de Experiéncia: A experiéncia foi como estar em uma exposi¢ao com guia, as imagens 40 muito bonitas, consegui aprender bastante sobre Sonya Clark sobre o ativismo LGBTQIAt na arte. e Vy. Scanned with CamScannerLink de acesso: https://artsandculture.google.com/partner/national- museum-of-women-in-the-arts?hl=enww Relato de Experiéncia - Espacos ndo-escolares digital Registro: 4 Data de acesso:20/05 Relato de Experiéncia: Foi muito enriquecedor ver fotos da arte dos povos antigos com qualidade, consegui explorar muitas peas dos povos maias, sio diversos artefatos histéricos para estudar e se aprofundar em artesea | historia do homem. Foto/print de tela: Scanned with CamScannerae alo Seas Link de acesso: https://artsandculture.google.com/partner/museu- afro-brasi Relato de Experiéncia — Espacos nao-escolares digital Registro: 6 Data de acesso:21/05/2023 Relato de Experiéncia: O Site do museu do Louvre é muito facil de navegar e possui muita informacao sobre as obras, foi possivel ver diversas obras com a qualidade muito boa Foto/print de tela: Scanned with CamScannerLink de acesso: https://www.mna.inah.gob.mx/salas.php?sala-7 Relato de Experiéncia — Espacos ndo-escolares digital aI Registro: 5 Relato de Experiéncia: ‘A experiencia nos permite navegar pelo museu, ver todos os artefatos e ler as informacées, aprendi muito e gostaria de conhecer o museu pessoalmente para vivenciar e aprofundar o conhecimento. Foto/print de tela: Scanned with CamScannerLes Conseds mater Scanned with CamScannerO site do Museu da Arte e do Som possui inimeros recursos para explorar, assisti a exposigdo virtual “Tarsila entre aspas” e gostei muito, a exposi¢o conta com muitas imagens e audios. Foto/print de tela: as Link de acesso: https://www.mis-sp.org.br/exposicoes/list/virtual Relato de Experiéncia — Espacos nao-escolares digital Registro: 8 Data de acesso: 29/05/2023 Relato de Experiéncia: O Museu do Vaticano é muito interessante, consegui visualizar muitas obras e 0 contetido é extremamente rico em detalhes. O mais bacana da experiéncia foi fazer o tour 360 pelo museu. yy Scanned with CamScanner| Link de acesso: https://www.museivaticani.va/content/museivaticani/en.html Vs Scanned with CamScanner* Parte 2. Elaboredo do Plano de Aula ‘Escolha apenas um dos museus para criar o Planejamento de Aula* “Escolha apenas um dos museus para criar 0 Planejamento de Aula* Planejamento de Aula ena: Descobrindo o Museu Online do eee) aticano ’/. TurmalCurso/Modalidade: balerne Borne! i Contetido Conhecer 0 Museu Online do Vaticano e suas obras de arte Explorar a historia e a cultura do Vaticano Reconhecer caracteristicas das obras de arte e artistas renomados Objetivos Desenvolver habilidades de observacao e andlise de obras de arte Promover o conhecimento sobre a histéria e a cultura do Vaticano Estimular a expresso oral e a interagdo em grupo Competéncias e Habilidades (Conforme BNCC) Linguagem oral e escrita: expresso oral, escuta e interagao ‘Compreensao, andlise e interpretagao de diferentes linguagens artisticas Conhecimento sobre a historia e a cultura Desenvolvimento introdugo (10 minutos): ‘Apresente 0 tema da aula: "Hoje vamos explorar 0 Museu Online do Vaticano, um lugar repleto de arte e cultura.” Inicie uma conversa em grupo para verificar 0 que os alunos jé conhecem sobre o Vaticano e sobre museus. Compartilhe imagens ou videos que mostrem a grandiosidade e a importancia das obras de arte encontradas no Vaticano. Conhecendo o Museu Online do Vaticano (20 minutos): Acesse o Museu Online do Vaticano (https://www.museivaticani.va/) em um computador ou dispositive com acesso & intemet. Scanned with CamScannerExplore as diferentes seges do museu, como a Capela Sistina, os Jardins Vaticanos, a Basilica de Sao Pedro, entre outras. Mostre algumas obras de arte importantes, como a pintura "A Criagao de Addo" de Michelangelo na Capela Sistina, ou a escultura "Laocoonte e seus filhos". Incentive os alunos a observarem as obras e comentarem suas impressées e curiosidades. Reconhecendo caracteristicas das obras de arte (15 minutos): Selecionem uma obra de arte especifica do museu e analisem- na em conjunto. Ajude os alunos a perceberem detalhes, cores, formas € elementos presentes na obra. Pergunte sobre o que eles acham que a obra representa ou qual | hist6ria ela pode contar. Estimule a expresso oral e a troca de ideias entre os alunos. Explorando a histéria e a cultura do Vaticano (15 minutos): Explique brevemente a importancia historica e cultural do Vaticano, ressaltando sua relacdo com a Igreja Catdlica e o papel do Papa. Mostre imagens e conte fatos interessantes sobre o Vaticano, como a Praca de Sao Pedro e o papel da Capela Sistina nas eleicdes papais. Incentive os alunos a fazerem perguntas e expressarem suas curiosidades. Atividade criativa (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Pega para cada grupo selecionar uma obra de arte do Museu Online do Vaticano. (Os grupos devem criar uma breve apresentacao sobre a obra escolhida, destacando suas caracteristicas e a importancia do artista. Cada grupo poderd usar desenhos, cartazes ou materiais disponiveis em sala de aula para complementar a apresentacao. Computador ou dispositivo com acesso a internet Projetor ou tela para exibir o Museu Online do Vaticano Imagens impressas ou projetadas de obras de arte importantes MateraisEaub | Go Vaticano en Papel, ldpis de cor, cartolina e outros materiais para a atividade criativa Processo de ‘Observacdo do envolvimento e participagao dos alunos nas Avaliacdo discussdes em grupo. / Scanned with CamScanner‘Andlise das apresentagoes dos grupos, avaliando a ‘compreensdo e a capacidade de expresso oral Registro de anotagées individuais sobre o interesse demonstrado pelos alunos durante a exploracao do Museu Online do Vaticano. Site do Museu, Online do Vaticano: https:/imww.museivaticani.va/ enone Livro: “O Vaticano", de James Lees-Mine Reine Livro: "Vaticano: Uma Hist6ria’, de Alessandro Barbero Referéncia Documentario: "Museus do Vaticano" (disponivel em plataformas de streaming) AVALIACAO FINAL DO ESTAGIO - Como vocé avalia a visitacdo aos museus virtuais | para a sua formacao académica? A visitagdo dos museus virtuais foi muito enriquecedora para minha formacZo, eu sabia da existéncia dos ‘museus virtuais mas nunca havia visitado. € um excelente recurso para sala de aula e pretendo usar nas minhas aulas. | ae Scanned with CamScanner