ndice

1.- Introduccin. 2.- Historia de la computacin 3.- Que es un virus informtico? 4.- Justificacin. 5.- Hiptesis. 6.- Objetivo. 7.- Plan de trabajo. 8.- Alcances. 9.- Limitaciones. 10.- Bibliografa.

1. Introduccin. El Instituto Tecnolgico de la Costa Grande cuenta con aproximadamente ms de 1000 alumnos y trabajadores de los cuales el 75% de los usuarios utilizan las computadoras que se encuentran en cada uno de los diferentes laboratorios de cmputo de la institucin. Esto con el fin de realizar trabajos de investigacin, tareas, prcticas en clase, etc. Debido al uso constante de los equipos de cmputo, las computadoras tienden a estar vulnerables a las distintas amenazas que se encuentran en la red y por lo tanto se vuelven inservibles y obsoletas para trabajar. Es por ello que tienden a atrasarse en sus trabajos

2. Historia de la computacin Uno de los primeros dispositivos mecnicos para contar fue el baco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez estn montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa. Otro de los inventos mecnicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemania. Con estas mquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducan manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los nmeros en el cuentakilmetros de un automvil.

La primera computadora fue la mquina analtica creada por Charles Babbage, profesor matemtico de la Universidad de Cambridge en el siglo XIX. La idea que tuvo Charles Babbage sobre un computador naci debido a que la elaboracin de las tablas matemticas era un proceso tedioso y propenso a errores. En 1823 el gobierno Britnico lo apoyo para crear el proyecto de una mquina de diferencias, un dispositivo mecnico para efectuar sumas repetidas.

Mientras tanto Charles Jacquard (francs), fabricante de tejidos, haba creado un telar que poda reproducir automticamente patrones de tejidos leyendo la informacin codificada en patrones de agujeros perforados en tarjetas de papel rgido. Al enterarse de este mtodo Babbage abandon la mquina de diferencias y se dedico al proyecto de la mquina analtica que se pudiera programar con tarjetas perforadas para efectuar cualquierclculo con una precisin de 20 dgitos. La tecnologa de la poca no bastaba para hacer realidad sus ideas. El mundo no estaba listo, y no lo estara por cien aos ms. En 1944 se construy en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseada por un equipo encabezado por Howard H. Aiken. Esta mquina no est considerada como computadora electrnica debido a que no era de propsito general y su funcionamiento estaba basado en dispositivos electromecnicos llamados relevadores.

En 1947 se construy en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrnica, el equipo de diseo lo encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert. Esta mquina ocupaba todo un stano de la Universidad, tena ms de 18 000 tubos de vaco, consuma 200 KW de energa elctrica y requera todo un sistema de aire acondicionado, pero tena la capacidad de realizar cinco mil operaciones aritmticas en un segundo. El proyecto, auspiciado por el departamento de Defensa de los Estados Unidos, culmin dos aos despus, cuando se integr a ese equipo el ingeniero y matemtico hngaro John von Neumann (1903 - 1957). Las ideas de von Neumann resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, que es considerado el padre de las computadoras. La EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) fue diseada por este nuevo equipo. Tena aproximadamente cuatro mil bulbos y usaba un tipo de memoria basado en tubos llenos de mercurio por donde circulaban seales elctricas sujetas a retardos. La idea fundamental de von Neumann fue: permitir que en la memoria coexistan datos con instrucciones, para que entonces la computadora pueda ser programada en un lenguaje, y no por medio de alambres que elctricamente interconectaban varias secciones de control, como en la ENIAC.

Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el criterio que se determin para determinar el cambio de generacin no est muy bien definido, pero resulta aparente que deben cumplirse al menos los siguientes requisitos:

La forma en que estn construidas. Forma en que el ser humano se comunica con ellas.

3. Que es un virus informtico? Un virus informtico es un malware que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el cdigo de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en un ordenador, aunque tambin existen otros ms inofensivos, que solo se caracterizan por ser molestos. Los virus informticos tienen, bsicamente, la funcin de propagarse a travs de un software, no se replican a s mismos porque no tienen esa facultad[cita requerida] como el gusano informtico, son muy nocivos y algunos contienen adems una carga daina (payload) con distintos objetivos, desde una simple broma hasta realizar daos importantes en los sistemas, o bloquear las redes informticas generando trfico intil. El funcionamiento de un virus informtico es conceptualmente simple. Se ejecuta un programa que est infectado, en la mayora de las ocasiones, por desconocimiento del usuario. El cdigo del virus queda residente (alojado) en la memoria RAM de la computadora, aun cuando el programa que lo contena haya terminado de ejecutarse. El virus toma entonces el control de los servicios bsicos del sistema operativo, infectando, de manera posterior, archivos ejecutables que sean llamados para su ejecucin. Finalmente se aade el cdigo del virus al programa infectado y se graba en el disco, con lo cual el proceso de replicado se completa.

4. Justificacin. La realizacin de esta investigacin es de suma importancia debido a la gran cantidad de alumnos que utilizan diariamente las computadoras del ITCG para realizar sus prcticas en clase, pero debido a la necesidad de usar el equipo los alumnos se ven expuestos a insertar sus memorias USB o cualquier otro dispositivo de almacenamiento en las PCs infectadas.

Lo que conlleva a un gran problema ya que la prxima computadora en la que sea introducida esa memoria ser infectada o se exponen a perder parcial o completamente la informacin almacenada en dichos dispositivos. Debido a este gran problema que enfrentan los estudiantes del ITCG de las diferentes especialidades es importante atender las vulnerabilidades de las PCs de dicho instituto para el beneficio no solo de la propia institucin sino tambin de los alumnos que estudian en ella.

5. Hiptesis. Mediante esta investigacin los alumnos del ITCG se vern beneficiados ya que podrn utilizar las computadoras de la institucin sin correr el riesgo de que estas estn lentas o infectadas por algn virus informtico. La institucin se ver beneficiada tanto en el pleno acadmico como en el econmico, ya que se reduciran los gastos en el mantenimiento del equipo de cmputo y por ello utilizarlo en otras actividades en beneficio de los alumnos. Al contar con computadoras rpidas y limpias de cualquier amenaza los alumnos no tendrn ningn impedimento para realizar sus trabajos y as estar al corriente con sus materias.

6. Objetivos. Objetivo general. Evitar la vulnerabilidad de las PCs del ITCG, mediante el mantenimiento constante del equipo de cmputo por parte de los encargados de los laboratorios y la capacitacin del personal para incursionar en nuevas plataformas como parte de una solucin rpida y veras al problema Linux- Ubuntu. Objetivo especfico. Dar a los alumnos las mejores herramientas para que efecten sus trabajos de la forma ms rpida y eficaz posible. Adems de mantenerlos informados sobre cmo prevenir este tipo de vulnerabilidades en sus propios equipos de cmputo.

7. Plan de trabajo. Para mantener completamente libres de virus informticos e inestabilidades a las computadoras, se tiene pensado implementar en la institucin la incursin a nuevas plataformas de sistemas operativos como lo son LINUX-UBUNTU que ofrece una gran estabilidad en el sistema, adems de un bajo consumo de memoria y recursos del computador. Tomando una gran ventaja que es un sistema operativo de software libre lo cual quiere decir que no se tiene que pagar por una licencia para poder utilizarlo. Adems de ofrecer uno de los puntos ms importante para todos los usuarios que es la seguridad, ya que los Hackers y creadores de virus informticos rara vez atacan a software de Linux esto debido a que es muy difcil o ms bien prcticamente imposible perpetrar un ataque a un sistema Linux. A continuacin se describen las fases utilizadas del modelo cascada, para la elaboracin del anteproyecto. FASE DE ANALISIS DEL SISTEMA. a) Definicin clara y precisa del problema, alcances y objetivos. b) Recoleccin de datos mediante la realizacin de un breve cuestionario que se esparci entre los alumnos de la institucin. c) Anlisis de datos.

GRAFICA DE GANTT.

Actividad Semanas A)

TIEMPO CONSUMIDO POR CADA ACTIVIDAD 1 Febrero 2 3 4 5 Marzo 6 7 Abril 8 9

B)

C)

8. Alcances. Al utilizando los alumnos diferentes plataformas de sistemas operativos, estarn teniendo un mejor desempeo y una mayor aceptacin en el sector productivo, esto debido a que no tendrn ninguna limitacin en emigrar de una plataforma a otra, que este ha sido uno de los problemas ms grandes a los que se han enfrentado la mayor parte de los egresados de los diferentes Institutos Tecnolgicos del pas.

9. Limitaciones. En la investigacin se realiz en un lazo de 2 meses y una semana (Febrero-Abril), esto debido al plan de trabajo que se lleva a cabo en la institucin. Debido a que la comunidad estudiantil est muy familiarizada con el sistema operativo Windows, esto debido a que es el lder absoluto en el mercado, adems de que la gran mayora de software y herramientas que ellos necesitan estn basadas en la plataforma Windows. Es por eso que se tiene pensado buscar expertos en el sistema LINUX-UBUNTU, esto con el propsito de hablar con los maestros y alumnos para buscar una alternativa de sus herramientas en el software libre, adems de que el desempeo de los alumnos ser de mejor calidad, ya que los alumnos no solo estarn utilizando alternativas del software libre para realizar sus trabajos si no la plataforma Windows. Lo que lograra tener alumnos de calidad y expertos en varias plataformas.

10. Bibliografa. http://www.mundotech.net/ventajas-y-desventajas-de-usar-linux/ http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/3138.php Metodologa en caso de que se use encuesta o entrevista.