EXERCÍCIO DE ORTOGRAFIA (BÁSICO)

1.     Complete as palavras usando S ou Z nos espaços:

A)    FRANCE__A K)    PADRONI__AR

B)    HOLANDE__A L)     POU__ADA
C)    JAPONE__A M)    COI__A
D)    MARQUE__A N)    AU__ÊNCIA
E)    PRINCE__A O)    SOU__A
F)     RAPIDE__ P)    QUI__ESSE
G)    LEVE__A Q)    PU__EMOS
H)    NITIDE__ R)    POBRE__A
I)     CANALI__AR S)    DEMOCRATI__AR
J)     TRAUMATI__AR

2. Complete as palavras usando G ou J nos espaços:

A)    CAN__ICA L)     FULI__EM
B)    LO__ISTA M)    FERRU__EM
C)    CERE__EIRA N)    PENU__EM
D)    GOR__ETA O)    __ILÓ
E)    VIA__AR P)    BERIN__ELA
F)     VIA__EM Q)    ACARA__É
G)    ARE__AR R)    __ECA
H)    ENFERRU__AR S)    __ERIMUM
I)     CORA__EM T)    ADÁ__IO
J)     ESTIA__EM U)    PRIVILÉ__IO
K)    VERTI__EM V)    VESTÍ__IO

3.     Complete as palavras usando X ou CH nos espaços:

A)    FAI__A K)    ME__ICO
B)    TROU__A L)     ME__ICANO
C)    ENCAI__ADO M)    ME__ER
D)    DEI__AR N)    ME__ERICA
E)    EN__OVAL O)    ME__A
F)     EN__OTAR P)    DESLEI__O
G)    EN__AGUAR Q)    FLE__A
H)    EN__ER R)    MA__UCADO
I)     EN__ENTE S)    FA__INA
J)     EN__ARCAR
4.     Complete as palavras usando SS, Ç OU S nos espaços:

A)    DETEN__ÃO K)    ASCEN__ÃO
B)    CONTEN__ÃO L)    COMPREEN__ÃO
C)    ABSTEN__ÃO M)   MI__ANGA
D)    PROGRE__ÃO N)   A__AFRÃO
E)    TRANSGRE__ÃO O)   OPRE__ÃO
F)     REGRE__ÃO P)   EXPUL__ÃO 
G)    EXPRE__ÃO Q)   PA__OCA
H)    REPRE__ÃO R)   APREEN__ÃO
I)     SUPRE__ÃO S)   MU__ULMANO
J)     PRETEN__ÃO

5. Complete as palavras usando E ou I nos espaços:

a)   ABENÇO__ k)   CÃ__BRA
b)   POSSU__ l)     MALCR___ADO
c)   CONTINU__ m) PR__VILÉGIO
d)   CONTRIBU__ n)   DO__
e)   PONTU__ o)   PERDO__
f)    SUM__ p)   VAD__AR
g)   ANT__AÉREO q)   RETRIBU__
h)   ANT__VÉSPERA r)    B__SOURO
i)     ANT__BIÓTICO s)   CAQU__
j)    ANT__DELUVIANO

6. Complete os espaços com a consoante H, se necessário:

a)   __ERVA k)   ___IATE
b)   __ÁBITO l)     ___OMBRO
c)   __ONESTO m) __ÉLICE
d)   __INVERNO n)   __ÉRNIA
e)   __ANDORINHA o)   ___OMOLOGAR
f)    __IATO p)   ___ULHA
g)   __AVER q)   __UMOR
h)   ___ABITAÇÃO r)    ___OMENAGEM
i)     ___ONTEM s)   DES__UMANO
j)    ___ÚMIDO
7. Complete os espaços das frases com: POR QUE, POR QUÊ,
PORQUE ou PORQUÊ:

A)    _______________ele sumiu da aula mais cedo?

B)    Não fui à festa_____________________________choveu.
C)    Eles estão revoltados, ____________________________?
D)    Quero saber o_________________________ do seu medo?
E)    Ele não procurou,_____________________________?
F)     Ninguém explicou o ______________________ de sua desistência.
G)    Desejo saber _______________________não compareceu à aula?
H)    _________________________é sonhador o jovem cultiva ideias.
I)     A criança adoeceu______________________brincou na água quente.
J)     ________________________você não tirou os pães do forno logo?
K)    O pedreiro não terminou de colocar a cerâmica da casa, _________?
L)     O_______________________da minha insônia é a preocupação com as contas
atrasadas.
M)    Vamos sair mais cedo da aula hoje______________________o professor faltou.

8. Complete os espaços usando MAS ou MAIS nos espaços:

a)    Os alunos queriam ____________________aula de Matemática.

b)    Enquanto____________________, melhor.
c)     Comprei um carro, ____________________não sei dirigir.
d)    Você tirou 10 na prova, ____________________ainda foi reprovado.
e)    A moça é ______________________bonita quando gosta de estudar.
f)     Esta mulher sempre gasta _____________________dinheiro com unhas e
cabelos do que com as despesas da casa.
g)    Meu sítio é muito bom, ____________________eu não moro lá por causa dos
bandidos.
h)    A mãe deu____________________ lapada no menino do que na menina.
9. Leia o texto abaixo retirado do Google Imagens e responda corretamente:

IDENTIFIQUE AS PALAVRAS ESCRITAS DE FORMA INCORRETA E AS

CORRIJA.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

11. Leia as frases abaixo, observe as palavras destacadas e indique quais apresentam o

sentido de QUANTIDADE/INTENSIDADE e quais apresentam o sentido de
OPOSIÇÃO.

a)    “Ele correu o mais rápido que podia”.

___________________________________________________________________

b)    “havia a imagem da garota mais linda que ele já tinha visto”.

___________________________________________________________________

c)    “Então ele percorreu toda a escola perguntando para todos que passavam se
alguém já tinha visto aquela garota. Mas todos respondiam ‘Não’.”

___________________________________________________________________
d)    O motorista do carro saiu e tentou ajudar, mas era tarde demais.

___________________________________________________________________

e)    “É preciso mais do que isso para me fazer medo”.

___________________________________________________________________

   12. Complete as frases a seguir com MAS ou MAIS:

     a)    Tenho __________ amigos que você.

     b)    Pesquisei bastante, __________ não achei nada sobre esse assunto.
     c)    Este ano estou ____________ dedicado aos estudos.
     d)    Divirta-se, _____________ antes cumpra com suas obrigações.
     e)    Este é o terno ____________ caro da loja.

13.   Complete as frases com o tipo de “porquê” correto (POR QUE, POR QUÊ,
PORQUE, PORQUÊ):

a)    Bruno só achou aquela foto, _____________não estava prestando atenção à aula.

b)    ______________ Bruno morreu no final da história?

c)    Ninguém conhecia aquela garota da foto, _____________?

d)    Preciso saber o _____________de Bruno ter se apaixonado por uma garota que
ele nunca viu.  

e)    O assustador da história é ____________a foto fica sem imagem nenhuma no

final.

f)    Quer dizer que você não vai mesmo conosco, _______________?

g)     Não entendo o ________________ de suas atitudes.

h)    Você sabe ________________ ela não passou no concurso.

i)    Não fuja, _______________ toda fuga é fraqueza.

j)    _____________ concordaram tão facilmente?

14.  Complete as frases abaixo com “MAU” ou “MAL”:

a)    Bruno era um __________aluno em matemática.

b)    Essa foto foi o ____________na vida do protagonista.

c)    No fim, o ________________venceu nessa história.

d)    O _______________motorista atropelou o garoto.

e)    Bruno se deu ______________na sua insistência.

    f) Caiu de _________________ jeito.

    g) Antes só do que ________________ acompanhado.

    h) Vestido _____________ feito.

    i) Não leves a _____________ o que estou dizendo.

    j)Não há ________________ que sempre dure, nem bem que nunca se acabe.

15. Observe a imagem abaixo e responda o que se pede:

b)    Para que nos serve textos como esse?

________________________________________________________________

c)    Retire as palavras que foram escritas erradas.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

d)    Conserte as palavras que foram escritas erradas.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

QUESTÕES OBJETIVAS

16.  Por que a palavra “BARONESA” se escreve com a letra “S”  e não “Z”?

a)    Porque esta palavra tem ditongo, e depois de ditongo sempre se usa “s”.
b)    Porque esta palavra indica uma nacionalidade.
c)     Porque esta palavra vem da palavra original “barão”.
d)    Porque esta palavra indica um título de nobreza, por isso se escreve com “s”.

17.  Por que a palavra “ENXOVAL” se escreve com “x” e não com “ch”?

a)    Porque esta palavra tem ditongo, e depois de ditongo sempre se usa “x”.
b)    Porque esta palavra se inicia com “EN”, então a regra diz que deve ser escrita
com “x”.
c)     Porque é uma palavra originalmente brasileira.
d)    Estar errada esta escrita, deveria ter sido grafada com “ch”.

18. Por que a palavra “ACARAJÉ” é escrita com “j” e não com “g”?

a)    Porque esta palavra indica uma comida.

b)    Porque esta palavra apresenta ditongo.
c)     Porque é uma palavra originalmente africana, então palavra de origem africana e
indígena são escrita com “j”
d)    Porque esta palavra termina em “jé”, por isso foi escrita com “j”.

19.  Leia a piada abaixo e marque a única alternativa FALSA:

Um Padre recém chegado na paróquia do interior encontra na estrada uma menina de

uns seis anos, puxando uma vaca.
- Onde vai, minha menina ?
- Vou levar a vaca para cruzar com o touro do Seu Zé.
O padre escandalizado, imaginando a cena que a menina iria ver, tentou ajudá-la:
- Será que seu pai não poderia fazer isto ?
- Não. Tem que ser com o touro mesmo...
a)    A palavra “ESCANDALIZADO” está escrita correta, pois a palavra primitiva
“ESCÂNDALO” não tem a letra “s”, então  “ESCANDALIZADO” só será com
“z”.
b)    A palavra “ESCANDALIZADO” está escrita errada, pois a palavra primitiva
“ESCÂNDALO” não tem a letra “s”, então  “ESCANDALIZADO” só será com
“s”.
c)     “CHEGADO” se escreve com “ch” porque a palavra primitiva é “CHEGAR”
com “ch”.

d) A palavra “CRUZAR” se escreve com “z” por conta da palavra primitiva “CRUZ”
que é com “z”.

20. Qual das palavras abaixo a letra “S” não tem som de “Z”:

a) sensual
b) desastrada
c) desejos
d) misterioso
e) hesitar

21. Por que a palavra “SEDUZIR” se escreve com “Z”:

a) Porque indica um título de nobreza.

b) Porque a palavra original “sedução” não tem a letra “s” no seu final.
c) Porque se trata de uma nacionalidade.
d) Porque é de origem indígena.
e) Porque é uma palavra de origem africana.

22. Qual das palavras a seguir está escrita com a ortografia errada:

a) preferências
b) extremamente
c) intenço
d) desastrada
e) inexperiência

23. Assinale a alternativa em que as formas completam corretamente as lacunas

das frases abaixo, pela ordem:

- Quando ___________ assessorado, o governante comete muitos erros.

- O Chapeuzinho Vermelho conseguiu escapar do lobo ____________.

- Devemos praticar o bem e evitar o __________________.

- Quando está de ______________ humor, ninguém o suporta.

a) mal, mau, mau, mau;

b) mau, mal, mal, mal;
c) mau, mau, mal, mal;
d) mal, mau, mal, mau;
e) mal, mal, mau, mau.

24. A alternativa ERRADA quanto ao emprego do “PORQUÊ” é:

a) Não revelou o motivo porque não foi ao trabalho.

b) Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.
c) Eis o porquê da minha viagem.
d) Porque houve um engarrafamento, chegou atrasado ao colégio.
e) Ele não veio por que estava doente.

25. Observe a imagem abaixo e assinale a única alternativa correta:

a) A palavra “mal” usada neste texto está correta, pois é contrário de “bem”.
b) A palavra “mal” usada neste texto está errada, pois deveria ser escrita “mau”.
c) A palavra “mal” usada neste texto é contrário de “bom”
d) A palavra “mal” usada neste texto está correta, pois é contrário de “bom”.
e) A palavra “mal” neste texto indica o modo como o sujeito escreve, e nesse caso
ela é contrário de “bom”.

26. Sobre a escrita do texto abaixo, compreende-se que:

a) A palavra “mais” indica uma oposição ao que foi dito antes.
b) A palavra “mais” deveria ser escrita “mas”.
c) A palavra “mais” é uma conjunção.
d) A palavra “mais” foi usada sem intenção nenhuma pelo criador do título.
e) O título “mais você” sugere um programa voltado mais para questões simples do
dia a dia das pessoas.

27. Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x:

a) pran_____a / en_____er / _____adrez.

b) fei_____e / pi_____ar / bre_____a.
c) me_____erico / en_____ame / bru_____a.
d) _____utar / frou_____o / mo______ila.
e) fle_____a / en______arcar / li_______ar.

28. (ENEM/2016)

Como escrever na internet

Regra 1 – Fale, não GRITE!

Combine letras maiúsculas e minúsculas, da mesma forma que na escrita comum.
Cartas em papel não são escritas somente com letras maiúsculas; na internet,
escrever em maiúsculas é o mesmo que gritar! Para enfatizar frases e palavras, use
os recursos de _sublinhar_ (colocando palavras ou frases entre sublinhados) e
*grifar* (palavras ou frases entre asteriscos). Frases em maiúsculas são aceitáveis
em títulos e ênfases ou avisos urgentes.
Regra 2 – Sorria  pisque  chore &-( …
Os emoticons (ou smileys) são ícones formados por parênteses, pontos, vírgulas e
outros símbolos do teclado. Eles representam carinhas desenhadas na horizontal e
denotam emoções. É difícil descobrir quando uma pessoa está falando alguma
 coisa em tom de brincadeira, se está realmente brava ou feliz, ou se está sendo
irônica, em um ambiente no qual só há texto; por isso, entram em cena os smileys.
Comece a usá-los aos poucos e, com o passar do tempo, estarão integrados
naturalmente às suas conversas on-line.
Disponível em: http://www.icmc.usp.br. Acesso em: 29 jul. 2013.

O texto traz exemplos de regras que podem evitar mal-entendidos em

comunicações eletrônicas, especialmente em e-mails e chats. Essas regras
revelam códigos internacionalmente aceitos que devem ser seguidos pelos usuários
da internet.

A)representam uma forma complexa de comunicação, pois os caracteres são de

difícil compreensão.
B)refletem recomendações gerais sobre o uso dos recursos de comunicação
facilitadores da convivência na internet.
C) constituem um conjunto de normas ortográficas inclusas na escrita padrão da
língua portuguesa.
D) foram desenvolvidas para que usuários de países de línguas diferentes possam
se comunicar na web.

29. Há erros de grafia na frase:

a)   Jornadas de trabalho extensas, exploração da mão-de-obra infantil,

despreocupação com o lazer, são manchas trazidas pela Revolução Industrial.
b)   A extinção de postos de trabalho tem originado, no mundo todo, protestos e
movimentos de reivindicação de direitos da classe trabalhadora.
c)   Para bem avaliar o impacto da modernização de empresas com o uso intensivo da
tecnologia, é necessário examinar todos os efeitos, benéficos ou não.
d)   A expansão da demanda e a consequente geração de lucros são aspectos bem-
vindos de investimentos tecnológicos, pois ampliam empregos.
e)   Condições adverças de trabalho, em prejuíso do disposto nas leis específicas,
sempre foram alvo de queixas de assalariados.
GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS

16 D
17 B
18 C
19 B
20 A
21 B
22 C
23 D
24 E
25 A
26 E
27 C
28 B
29 E
30 C
31 E
32 D