Sociedade Cultural e Educacional de Garça

Faculdade de Ensino Superior e Formação Integral – FAEF

ENFERMAGEM
PLANO DE ESTÁGIO

Nome do Estagiário:

Local do Estágio:

Supervisor:

Escolaridade: Nível Superior

Período do Estágio:

Carga- Horária:

Dias da Semana: 2ª à 6ª feira

Horário das Atividades:

Frequência das Reuniões de Supervisão: Quinzenal

1 – OBJETIVO DO ESTÁGIO:

O estágio em Saúde Coletiva tem como objetivo desenvolver habilidades básicas

de enfermagem, ações educativas e relacionamento humano na prática de
Enfermagem. Compreender e aplicar os fundamentos necessários para o
desenvolvimento das ações educativas em saúde, inerentes à prática de
Enfermagem. Conhecer o processo saúde-doença, promoção, prevenção e
reabilitação da saúde. Compreender e interpretar a situação de saúde da
população brasileira, e as políticas governamentais para o enfrentamento dos
problemas de saúde, voltadas ao sistema Único de Saúde (SUS) e seu
desenvolvimento em âmbito Municipal.

2 – JUSTIFICATIVA:
Rodovia Comandante João Ribeiro de Barros – Km 420 - Estrada de Acesso à Garça – Km 1, Caixa Postal 61Site:
www.grupofaef.br – e-mail: enfermagem@faef.br Telefone: (14) 3407-8000 / Fax (14) 3407-8001
CEP – 17.400-000 – Garça / SP
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O estágio em Saúde Coletiva proporciona aos discentes, educação em saúde,
favorecendo a prática de Enfermagem dentro do nível de Atenção Primária à
Saúde (APS), com o compromisso profissional e o respeito à diversidade cultural,
fazendo do cuidar, práticas humanizadas em Saúde.

3 – ÁREA(S) DE CONHECIMENTOS ENVOLVIDOS NO TRABALHO:

 Modelos e Tecnologias para o Cuidado em Saúde e Enfermagem;

 Cuidado em Saúde e Enfermagem nas Situações Agudas e Crônicas de
Saúde;
 Trabalho em Saúde e Enfermagem;
 Formação e desenvolvimento profissional na saúde e na enfermagem.

4 – PLANOS, PROJETOS OU PROGRAMAS DO SETOR/ÁREA ONDE O

ESTAGIÁRIO ESTARÁ INSERIDO:

 Acolhimento e utilização de técnicas de comunicação interpessoal;

 Compreender a importância da evolução de enfermagem de maneira clara e
objetiva;
 Consulta de enfermagem aos usuários nos programas de saúde da criança, do
adulto, do adolescente, da mulher, do idoso, do trabalhador;
 Prática de enfermagem em saúde pública: Visita domiciliar; atendimento a
gestante durante o pré-natal; puérpera e puericultura;
 Manusear imunobiológicos, conservando-os de acordo com as recomendações
do Ministério da Saúde; preparar e administrar imunobiológicos, segundo o
programa Nacional de Imunização (PNI); registros dos imunobiológicos aplicados;
 Coleta de exame de citologia Oncótica (Papanicolau);
 Compreender os procedimentos realizados na unidade (Medicações, curativos,
sinais vitais, ECG, vacinas etc.);

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 Atendimento nos programas de puericultura, Hipertensão e Diabetes;
 Planejamento e organização do serviço de saúde;

5 – CRONOGRAMA DE ESTÁGIO

6 – PRODUTOS ESPERADO

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O aluno estagiário será avaliado em conhecimentos, habilidades, atitudes e
trabalhos desenvolvidos durante o período, de acordo com o conteúdo
programático e atividades desenvolvidas em campo de estágio. Todas as
atividades desenvolvidas terão valor de 0 a 10 pontos, os quais serão
atribuídos ao final do estágio.
Os critérios analisados estão descritos no formulário de avaliação de estágio,
apresentado na sequência.

FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO

Nome: Docente:

Disciplina: Data: Menção:

DO COMPORTAMENTO AVALIAÇÃO
MB B R I
Apresenta assiduidade,pontualidade,apresentação
pessoal,aproveitamento do tempo
Possui bom relacionamento interperssoal
(comunicação,interação e respeito)
Apresenta postura pessoal,ética profissional

Procura corrigir as dificuldades apresentadas

DAS HABILIDADES TEÓRICAS E PRÁTICAS MB B R I

Identifica as necessidades de saúde (paciente

e/ou comunidade e /ou unidade)
Propõe ações para resolução de problemas
Elabora raciocínio logico/clinico
Desenvolvimento da SAE
Realiza redação clara,concisa e objetiva
Apresenta qualidade na redação
(gramatica/ortografia)
Apresenta dominio das técnicas fundamentais
(pratica)
Identifica a atuação do enfermeiro no campo
Correlaciona teoria e pratica
Estudo de caso (seminario)
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DO DESENVOLVIMENTO E ENVOLVIMENTO
NO ESTAGIO MB B R I
Cumpre prazos previamente estabelecidos
Desenvolve as atividades propostas
Participa das discussões em grupo
Possui iniciativa ,interesse e participação nas
atividades
Trabalha em equipe
Comportamento ético e postura adequada

OBSERVAÇÕES E INTERCORRÊNCIAS (DESCREVER O OCORRIDO)

Desempenho do aluno nas atividades teórico - práticas, com base no

programa das disciplinas, no contexto dos serviços da rede de atenção
secundária e terciária, de acordo com o instrumento de avaliação abaixo (valor
de 0 a 10): ( I ) Insuficiente, ( R ) Regular , ( B ) Bom , (MB) Muito Bom .
Desempenho do aluno nas atividades propostas: estudos de casos e
apresentação oral das atividades educativas propostas (valor de 0 a 10)
Insuficiente, Regular, Bom, Muito Bom.
Instruções: Este instrumento será aplicado com o propósito de avaliar de
maneira formativa e somativa o desempenho dos alunos no decorrer das
atividades previstas nas disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado na
Atenção Básica e na Atenção Hospitalar.
Orientamos que você, Enfermeiro Supervisor / Docente, em cada
dimensão, atribua notas de 0 a 10 a cada afirmação, de acordo com a escala na
qual 0 (zero) signifique desempenho insuficiente e 10 desempenho ótimo. Esta
avaliação deverá refletir o desempenho do aluno nas atividades dos cenários de
prática. O estudante também fará sua auto - avaliação.
Ainda compõem a avaliação do estudante na disciplina, participação nas
atividades em grupo, freqüência, desenvolvimento e apresentação da atividade
educativa, desenvolvimento do estudo de caso e elaboração do portfólio e
relatório do estágio.

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Score de Avalição Insuficiente Regular Bom Muito Bom
(0 a 4,9) (5,0 a 7,0) (7,1 a 8,5) (8,6 a 10)

Garça,.....................de....................................de..................

Assinatura do
aluno ......................................................................................................

7 – CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES A SEREM

DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO:

 Apresentar domínio sobre as técnicas fundamentais;

 Correlacionar teoria e prática;
 Comunicação clara e objetiva;
 Comprometimento e responsabilidade com a atividade do estágio;
 Desenvolver o Processo de Enfermagem;
 Desenvolver perfil de Liderança e gerenciamento das atividades e organização
do serviço;
 Identificar a atuação do enfermeiro;
 Postura adequada e ética na Unidades;
 Proatividade e interesse;
 Relacionamento interpessoal;

8 – MATERIAIS SUGERIDOS PARA CONSULTA:

 Programa nacional de imunização;

 Política Nacional de Humanização em Saúde;
 Política Nacional de Atenção Básica;
 Atenção ao pré-natal de baixo risco;
 Estratégias para o Cuidado da Pessoa com Doença Crônica: diabetes mellitus
e hipertensão arterial;
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 Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas para Atenção Integral às Pessoas
com Infecções Sexualmente Transmissíveis.

9 – BIBLIOGRAFIA:

ANDRADE, L. O. M.; BARRETO, I. C. H. C.; BEZERRA, R. C. Atenção Primária

à Saúde e Estratégia Saúde da Família. In: CAMPOS, G. W. S. et. al. (org.).
Tratado de Saúde Coletiva. São Paulo: HUCITEC; Rio de Janeiro: Ed. Fiocruz,
2006. p. 783-836. 3.

BRASIL. Ministério da Saúde. HumanizaSUS: Política Nacional de

Humanização em Saúde – a humanização como eixo norteador das práticas
de atenção e gestão em todas as instâncias do SUS. Brasília: Ministério da
Saúde, 2004. Disponível em:
http://adcon.rn.gov.br/ACERVO/sesap/DOC/DOC000000000125646.PDF

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção À Saúde. Departamento de

Atenção Básica. Política Nacional de Atenção Básica / Ministério da Saúde,
Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – 4. ed. –
Brasília: Ministério da Saúde, 2007.M 68 p

BRASIL. Ministério da Saúde. Caderno de Atenção Básica Nº 32. Atenção ao

pré-natal de baixo risco, Brasília, 2012.

BRASIL. Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento

de DST, Aids e Hepatites Virais. Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas
para Atenção Integral às Pessoas com Infecções Sexualmente
Transmissíveis. Brasília: Ministério da Saúde, 2015.

DECLARAÇÕES

Declaração do estagiário:

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www.grupofaef.br – e-mail: enfermagem@faef.br Telefone: (14) 3407-8000 / Fax (14) 3407-8001
CEP – 17.400-000 – Garça / SP
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Declaro que estou ciente das obrigações constantes: do Termo de
Compromisso, do Convênio com a parte concedente, Do Plano de Estágios, e que
me comprometo a executar o estágio de acordo com os documentos citados, da
melhor forma possível, e que esta proposta foi também por mim construída.

_______________________________
Local / Data Assinatura do Estagiário

Declaração do professor supervisor de estágios da FAEF:

Declaro que estou ciente das obrigações constantes: do Termo de
Compromisso, do Convênio com a parte concedente, Do Plano de Estágios, e que
me comprometo a orientar o estagiário de acordo com os documentos citados, da
melhor forma possível, e que esta proposta foi também por mim construída.

_______________________________
Local / Data Assinatura do Supervisor

Declaração do supervisor da parte concedente:

Declaro que estou ciente das obrigações constantes: do Termo de
Compromisso, do Convênio com a parte concedente, Do Plano de Estágios, e que
me comprometo a orientar o estagiário de acordo com os documentos citados, da
melhor forma possível, e que esta proposta foi também por mim construída.

_______________________________
Local / Data Assinatura do Supervisor

Rodovia Comandante João Ribeiro de Barros – Km 420 - Estrada de Acesso à Garça – Km 1, Caixa Postal 61Site:
www.grupofaef.br – e-mail: enfermagem@faef.br Telefone: (14) 3407-8000 / Fax (14) 3407-8001
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