AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA. AULAS 26,27.

ALUNO: ____________________________________________________________ 8° ANO.

1) (valor 2,0).

(UCPEL) Desde 1993, a ONU (Organização das Nações Unidas) têm utilizado uma medida comparativa
entre países que permite uma avaliação mais complexa das características de cada um. Trata-se do IDH
(Índice de Desenvolvimento Humano), utilizado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
Humano em seus relatórios.

O IDH de cada país é calculado com base nas seguintes variáveis:

a) saúde, educação e trabalho;

b) educação, produto interno bruto e taxa de mortalidade;
c) renda per capita, emprego e saúde;
d) longevidade, educação e renda;

2) (valor 1,0).
A explosão demográfica se explica devido o aumento na taxa de natalidade e a redução da taxa de
mortalidade que foram consequências de melhorias médico-sanitárias:

a) Campanhas de vacinação, Investimento saúde, Saneamento básico;

b) saúde, educação e trabalho;
c) Ingresso da mulher no mercado de trabalho;

3) (valor 1,0).
Durante o século XX, as taxas de natalidade diminuíram, influenciadas pelos seguintes fatores:  

a) Saúde, educação e trabalho;

b) Uso de métodos anticoncepcionais, Planejamento familiar;
c) Saneamento básico;

4) (valor 1,0).
O que são os indicadores socioeconômicos?

a) Os indicadores sociais são dados estatísticos sobre os vários aspectos da vida de uma população que,
em conjunto, retratam o estado social da nação e permitem conhecer o seu nível de desenvolvimento
econômico social.

b) São dados estatísticos para medir o nível de desenvolvimento humano nos países de todo o mundo. 
Para medir esse nível foi desenvolvida uma classificação numérica.

c) Através dos indicadores, pode-se classificar os países em: ricos (desenvolvidos), em desenvolvimento
(economia emergente) ou pobres (subdesenvolvidos).

5) (valor 1,0).
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) baseia-se nos principais indicadores:

a) Taxa de analfabetismo;
b) Diferença entre taxa de mortalidade e natalidade;
c) Educação, Saúde e Renda.
6) (valor 2,0).

 Na segunda metade do século XIX, a América Anglo-Saxônica, em especial os Estados Unidos, passou por
um período de crescimento econômico que promoveu melhoria das condições de vida e redução das taxas
de mortalidade. Durante o século XX, as taxas de natalidade diminuíram.  Assinale a alternativa que não
corresponde ao que influenciou na diminuição das taxas de natalidade:

a-  Alto custo de criação dos filhos, relacionados a escola e a todos os outros gastos relacionados à
saúde das crianças.

b-  Ingresso da mulher para estudar e no mercado de trabalho, influenciando na redução das taxas de
fecundidade.

c-  Disseminação de métodos anticoncepcionais; Planejamento familiar, fatores que contribuíram para
a redução de nascimentos.

d-  Aumento do número de filhos nas famílias de alta e baixa renda deu origem à diminuição da
natalidade.

7) (valor 2,0).

(Ufla-MG) Analise o seguinte trecho:

(...) pode ser definido como um processo abrangente de expansão do exercício do direito de escolhas
individuais em diversas áreas: econômica, política, social ou cultural. Algumas dessas escolhas são básicas
para a vida humana. (...) Tal noção (...) está ligada às condições sociais em que as pessoas vivem, ao
padrão de consumo da sociedade em que estão inseridas e a muitos outros fatores.

Com base nessa premissa, a partir de 1990, a ONU criou um parâmetro fundamentado nas variáveis:
expectativa de vida, escolaridade e renda per capita.

O parâmetro a que se referem as variáveis e que, por sua vez completa o trecho citado é:

A- Sistema de Avaliação da Educação Básica- SAEB- é um conjunto de avaliações externas em

larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de
fatores que podem interferir no desempenho do estudante.
B-  Índice de Pobreza Humana- IPH- serve como indicador da taxa de pobreza que existe em
determinado país; Pondera de três variáveis: Curta duração da vida (o percentual da população,
 em cada país, que não atinge os 40 anos); Falta de educação elementar (o percentual da
população analfabeta);
C- Produto Interno Bruto- PIB- é a soma de todos os bens e serviços finais produzidos por um país,
estado ou cidade, geralmente em um ano. 
D- Índice de Desenvolvimento Humano- IDH- é uma medida resumida do progresso a longo prazo
em três dimensões básicas do desenvolvimento humano: renda, educação e saúde.