Exercícios 1oA

1 (0.25) - Sobre a Psicologia:

I – Dentre outras coisas, estuda o comportamento e o pensamento humanos.

II – Dentre outras coisas, explora os papéis da biologia e da hereditariedade.

III – Não aceita como práticas as pseudo-ciências, como os estudos da parapsicologia.

IV - Muito do que se estuda na psicologia, veio de questionamentos do senso comum, isto é,

do conhecimento popular e de crenças.

Estão corretas:

a) Apenas afirmativa I
b) As afirmativas I e IV
c) As afirmativas I, II e IV
d) Todas as afirmativas
e) Nenhuma das afirmativas

2 – A Sensação é detectada pelo nosso organismo por meio:

I – Do sistema exteroceptivo, que capta informações do ambiente externo por meio dos 5
sentidos (tato, paladar, audição, visão e olfato).
II – Do sistema proprioceptivo (ou sinestésico), responsável pelo contato do organismo com
estimulações relativas à postura e movimento do corpo.
II – Do sistema interoceptivo, que capta informações do sistema digestório, circulatório,
respiratório, etc.
IV – da interpretação dos estímulos que se apresentam.

Estão corretas as afirmativas:

a) I e II
b) I e III
c) II, III e IV
d) I e IV
e) I, II e III

3 – A memória ____________________________ é um depósito de longa duração de termos

lingüísticos, suas definições, as relações entre eles e as regras operacionais de como utilizá-
los. Portanto, na memória __________________ estariam armazenados todos os nossos
conhecimentos gerais, por exemplo, a informação de que Porto Alegre é a capital do Rio
Grande do Sul, etc. (BADDELEY, 2000 apud NEUFELD; STEIN, 2001).

Qual das respostas abaixo melhor completa os espaços acima?

a) Episódica
b) De curto prazo
c) De longo prazo
d) Semântica
e) Sensorial

4 – Com relação à memória:

I - Unidades com sentido são lembradas com maior dificuldade, mesmo quando constituem-se
em um menor número de informações.
II – A ausência de memória teria efeito devastador em relação a nós mesmos, já que
encontraríamos todas as manhãs ao espelho um ilustre desconhecido, uma vez que não
teríamos armazenadas informações sobre nossa identidade ou história de vida.
III – A ausência de memória não implica no conhecimento que detemos sobre nós mesmos,
pois a memória é o processo de armazenamento de informações do ambiente externo.
IV – Há mais de um modelo explicativo sobre a memória e, mesmo assim, ainda há
descobertas a serem feitas e perguntas sem resposta nesta área de conhecimento.

Estão corretas as afirmativas:

a)I e IV
b) II e IV
c) I e III
d) III e IV
e) I, II e IV

5 (0,3) – Os sistemas da memória podem ser divididos entre Declarativa e Não

Declarativa. Dentro do sistema de memórias declarativas, há a divisão entre memória
semântica e episódica. Qual dos exemplos abaixo é uma memória semântica?

a) Lembrar-se de como se nada no estilo costas.

b) Lembrar-se de um amigo que você conheceu numa viagem à Manaus
c) Lembrar-se do nome do continente onde ocorre a história de O Senhor dos Anéis
d) Lembrar-se de quando leu o livro O Senhor dos Anéis
e) Lembrar-se que você assistiu ao filme O Senhor dos Anéis em 2005.
 6 (0,3) – Qual dos exemplos abaixo não é de uma memória de trabalho:

a) Lembrar-se de uma fórmula matemática aprendida há 1 mês enquanto realiza uma

prova.
b) Lembrar-se das notas musicais que vêm em seguida quando está tocando uma música
no piano.
c) Lembrar-se dos algarismos que está utilizando para resolver um problema
matemático.
d) Lembrar-se de como usar as palavras para que façam sentido numa frase, enquanto
você conversa espontaneamente com alguém.
e) Quando uma pessoa fala número de telefone e você repete para outra pessoa anotar
este número.

7 – Na disciplina “Psicologia da Aprendizagem I” estudamos processos psicológicos

básicos como Sensação, Percepção, Atenção e Memória. Com relação ao estudo da
Sensação, ele tem como principal objetivo estudar:
a) a generalização de estímulos
b) o objetivo de cada estímulo
c) a interpretação de estímulos
d) a discriminação de estímulos
e) a detecção de estímulos

8 – Uma aluna estava atenta à aula de “Psicologia da Aprendizagem” e aprendeu um

determinado conceito. No dia da revisão, a aluna conseguiu lembrar-se e aplicou
este conhecimento no exercício. Porém, no dia da avaliação, esta aluna estava
bastante ansiosa, pois havia sido roubada na ida para a faculdade e não conseguia
parar de pensar nesta situação. Por fim, a aluna não conseguiu, na hora da
avaliação, lembrar-se daquele conteúdo que tinha aprendido. Em que fase da
memória está o problema?

a) Armazenamento
b) Aquisição
c) Memória de longo prazo
d) Recuperação
e) Nenhuma das anteriores

9- Se uma pessoa não estava atenta à aula de “Psicologia da Aprendizagem” e não

consegue se lembrar de um conceito ensinado na hora da prova, em que fase da
memória está o problema?

f) Aquisição, pois a pessoa não estava com a atenção dirigida ao objeto que
deveria ser recuperado posteriormente, isto é, ela falhou no 1º passo para a
 formação de uma memória.
g) Armazenamento, pois a pessoa aprendeu, mas não conseguiu formar um
conceito.
h) Recuperação, pois a pessoa conseguiu adquirir e armazenar, mas
infelizmente ficou ansiosa na hora da prova e isso comprometeu o acesso à
informação.
i) Sentido, pois a aluna não atribuiu um sentido ao conteúdo da aula e por isso
foi incapaz de lembrar-se dele.
j) Nenhuma das anteriores.

10 – “A memória _____________________ é uma memória de eventos (...), tendo

caráter
autobiográfico, armazenando, por exemplo, informações sobre nós mesmos, as
cenas que
lembramos de nossa infância, etc.” (BADDELEY, 2000 apud NEUFELD; STEIN, 2001, p.
56).

Qual das respostas abaixo melhor completa os espaços acima?

f) Episódica
g) De curto prazo
h) De longo prazo
i) Semântica
j) Sensorial

11 – Nesta disciplina estudamos 4 formas de operacionalização da atenção, de

acordo com o que explica Lima (2005) em seu artigo. No exemplo citado no texto,
uma pessoa que está dirigindo e mantendo uma conversa com um passageiro, ao
mesmo tempo, está utilizando a atenção:
a) Seletiva
b) Alternada
c) Dividida
d) Sustentada

12 (0,3) – Qual dos seguintes processos psicológicos básicos é fundamental para a nossa
sobrevivência?

I – Pseudo-ciências
 II – Sensação

III – Pesquisa científica

IV – Motivação

V – Experimentação

Estão corretas as afirmativas:

a) I, III e V
b) II e IV
c) II, IV e V
d) II, III e IV
e) II, III, IV e V

13 (0,55 – 0,11 cada afirmativa)– Assinale verdadeiro (v) ou falso (f) nas afirmativa
abaixo sobre a Atenção:

( f ) Uma das funções da atenção é tornar o ser humano multitarefa. Todas as pessoas
saudáveis e com desenvolvimento neurológico adequado conseguem dividir a atenção
sem prejuízo às tarefas.
( f ) Quando você deliberadamente encerra um papo interessante com seu colega de
classe para prestar atenção na aula, pois você sabe que aquele conteúdo cairá na prova,
você está fazendo uso da capacidade de atenção involuntária.
( v ) Atenção seletiva é a capacidade de ignorar determinados estímulos em detrimento
de outros.
( f ) A Atenção seletiva é um potencial inato do ser humano, logo não é sensível a
variáveis emocionais, motivacionais, culturais e situacionais.
( f ) A capacidade de selecionar o que é relevante e o que é irrelevante é uma
capacidade desenvolvida nos primeiros meses de vida, até 1 ano de idade.

14 - Com relação a operacionalização da atenção, conecte os tipos de atenção a suas

definições:

Tipos de atenção: Definições:

1 – Atenção Seletiva a – Definida como a capacidade do
indivíduo de privilegiar determinados
estímulos em detrimento de outros, ou
seja, está ligado ao mecanismo básico
que subsidia o mecanismo atencional.

2 – Atenção sustentada b - Capacidade de o indivíduo manter o

foco atencional em determinado
estimulo ou sequência de estímulos
durante um período de tempo para o
desempenho de uma tarefa.
3 – Atenção alternada c - É utilizada para a execução de duas
tarefas simultaneamente.

4 – Atenção dividida d - Capacidade do indivíduo de

desengajar o foco atencional de um
estimulo e engajar em outro.

15 - A percepção bem desenvolvida é uma habilidade primordial, pois é ferramenta

importante para atuação profissional que exige adaptação constante a novos
contextos. Assinale a alternativa CORRETA sobre esse tema:

a) A percepção é um processo complexo em que os fatores individuais e ambientais

estão envolvidos, construindo uma forma de conhecer um contexto específico.

b) Um fator que não influencia na percepção do a algo novo é a experiência vivida

pelo indivíduo, pois, como estamos frente a um objeto, fato etc. desconhecido,
procuramos não receber influência do que está registrado em nossa história.

c) O homem no processo de percepção tem capacidade de registrar todos os

detalhes e diferenças apresentadas no objeto ou respectiva situação.

d) Frente a alguma situação não criamos hipóteses nem expectativas sobre o que irá
ocorrer posteriormente, pois nossa percepção não utiliza registros mentais.
e) As espécies animais apresentam um padrão perceptivo que somente difere entre
elas. Os membros de uma mesma espécie não apresentam percepções diferentes
diante do mesmo estímulo.

15 - Como transformamos as sensações em percepções?

16 - As pessoas veem o mundo da mesma forma? Explique.