educacao —— em ~ pautal PENSANDO A ESCOLA IDEAL Como os jovens estudantes imaginam que deveria ser a escola dos seus sonhos - baseados em suas préprias expectativas e necessidades -, ¢ como o especialista José Pacheco, idealizador da inovadora Escola da Ponte, vislumbra os rumos da educagéo no Brasil PEDAGOGIA: BEM SSAA DyDIPLOMAS ESTRANGEIROS MEC APROVA REGRAS PARA REVALIDACGAO Ministério da Educagio homologou as ovas regras para revalidagio, no Brasil, de diplomas de graduagio, mestrado cou doutorado obtidos no exterior. O estudane pode revalidar 0 diploma em uma universidade que tenba eusso em sua frea de formagao. Definidas pelo Conselho Nacional de Edducagio,as novas regras estabelecem um prazo de seis meses para a universidade admitir ou no 0 documento ¢ prevé a abertura de processo administrativo contra a instituigdo que desrespeitar a regra. Antes das mudangas, ndo havia punigdes para o desrespeito das regras € prazo costumava passar de seis meses © estudante mio poder solicitar a revalidagio de diploma em mais de uma instituigzo ao mesmo tempo. Mesmo que niio revalide o diploma, a universidade pode, no entanto, aprovar a revalidaciio de disciplinas para que o estudante as aproveite em seus estudos futuros. Os cursos de mestrado ¢ doutorido no extetior somente serio revalidados por instituigdes brasieiras que estejam regularmente credenciadas e cujos curso cstejam reconhecidos e avaliados no Sistema Nacional de Pis-Graduacio, Os procedimentos sero definidos pelo Capes (rgio que regula a pés-graduaeio). Refugiados ¢ migrantes que mio estejam de posse da documentagao cxigida poderao ser submetidos a prova de conhecimentos, contetidas e habilidades relatives a0 curso completo, como forma exclusiva de avaliagio 20 processo de revalidacio. A novas regras de revalidacio também sio vilidas para estudantes do programa “Cincia Sem Fronteiras” e para aqueles que tenham recebido bolsas de estudo por agéncia governamental brasileira, Publicadas no Disrio Oficial da Uniio n0 ia 23 de junho, as novas regras devem ser adotadas no prazo de 120 dias pelas universidades, educa om pani asiners Sindicato de Educagao da Livre Iniciativa do Estado do Cearé (Sinepe-CE) wwsinepe-ce.org br ua Senador Pompeu, 1881 - Centro -Forclezc-CE (CEP: 60025-001 - Tel (@5) 4012-0800 rise FENEP ft Dirotoria Presidento em Exercicio: Lie Pereira Lome (Col. Menta Ester 2) 2° Vice-presidente: Gentil de Lime Leite (Col. Cénogo Feo. Pereira) 1° Sec: Lauro H. 8. Oliveira Lima (Cal (Olivera Lime) 2 Sec: Lucieudo Ferreira (Col, Manuel eo Silva) 1" Tes Maric Lie Batista (Centro auc. Moranguinho) 2° Tes: Rojano Luzia O. Souza (Escola Lis de Franca) Suplontess ‘Maria Cesarina de I Leite (Conago Feo. Pereira); Graca Bringel(Dézlie Binge; ‘Marcelo Ganha da Pas (Darwin) ala 3, Aguiar Paiva (Accdemes); Francimar ‘MLemos (Sclomé Bastos); Virginia [MRiboiro (Poles); Waleska de Paul MBosoa (Sebastiae de Abreu) Conselho Fiscal ‘Ana Margarida 8. da Rocha (Santa Ceca); Jena Silva (Bom Jesus); Joto ‘MDomingos (Mons Joviniano Bar- zeto), Suplontes: Risamar Pereira (im Willson), Oovaldo l. Cibo (Provecto), Leticia Dias ( Sea. dos Gracas). Delogados Representantes Joao Moreira Vallo (CWD Mximus), Maria Toreaa Araijo de Olveia (21 de Abii) Suplentes: Jean Reber M. Vieira (Dom Quintine), Andséa Sales Nogueira (Deoetécio Fer). entrar Cameras de Ensino Ensino Superior: Tales de Sd Cavaloante (FFB); Editon Sodres (ER7); Joes Limez do C. Rocha (Unichristus). Suplentes Ana Flévia AR. Alvoe (Estacio FIC); {ius Antonio Rabolo Cunha (Fametze); Abelardo G, Rocha (Union. Pés.Graduacte Anténio Colaco Martins ho (FTDR; Joao Las &, Fusar(FAP): Eainilo Sodrez (FA7). Suplontas: Maric: dla Fiedade Burgos (FPO); Eduardo Neto (PVM; Joaquim P Pessoa Famor Deir Ensino Liv, Protissionalisante © IA: Eugénio F Barbosa (Rradentes) Daniel Farias (Apoena); Joao Olizeia J. Oliveira); Maric Buqusta Martins (Mari do Lourdes Torceito Chagas), Ensino Fundamental e Médio: Jomina Geis Prof" Jemine Gis): Maria do Lourdes Porto (i Lacie) (N, Sra. das Gracas); Ana Gongalves Casta (Medal- hha Milagrosa); Simo Costa Vall (CVD Mexieass). Educacco Infantil Walia Cunt (Gihos); Eloisa Ferreira (Memel dx Silva); Lionside Brito (Santa lace) Ensino de Idiomas: Luis Campos (Ibeu); Aanténio Gilmar L. Oliveira (Hilpro}: Simone Andrée Teizlea Valle (CWD Mexioas) Escrlérios Regionals FRogiao Norte: Valera da Cunha Me- diros (Ethos); Regigo do Sertao Centra: iF. Gizele M" Pereira Mavinho (Sagrado Coragao de Jesus); Regie do Carl: Jobo Luis Alexandre Fitse (Paraiso), AssessoriaJutidioa Coordenador Joos Milton de Cerqueira educacao Editor: Ebonezor Fontonele (CE.01199)P) Email: cbenezerfontenele@gmail.com Projeto grafico e design: Ebenazor Fontenclo otogratias: Arquivo Sinepe-CE pauta.a Improsaéo: Gréfiea Pouchein Ramos ‘Trragem: 1.500 exemplates (Os artigos assinados aqui publicados refletem a opinico de seus autores @ aco nocestoticmenta a posigto oficial do Sinepe-CE.Uma técnica inovadora, que vem sendo cada vez mais empregada, Peroni corsiPl Covel ol N—ilolot sors Ro sais ce ol eroces Persia eb te teasuesNet Geen COs cc Ce fete set cer Seatac Nenrt eenect eect ee Sere SS erect eee ee ee ees Coes Seer ter atividades cee Peeters Sec eee ae eee do que em meninas, persistindo apés a em até 70% dos casos, com one eke eerste EG ovat pu Ct Fea eee er A expressto clinica de tees eed etna Sere etre Pete eee cote biologicas e componentes culturais Oe eee eens! Pee ee en ott prema eta eneney acne Rete ee adolescén: unstoets : sen er rs Stn en res core morris eer cae wr Perera Coeeeeoocee ed Greer) 5 Sa See ae Prec eers Peeters peer! Ritalina oon Peey com pouca discussio da evidéncia de oe Foon ae todos os marcadores, Peete ere Se Rees eget teers See Vee cere cone Umate Seamer eer eee ts eer Dente cee eae Sees ese Cee eae ceccrereaey peewee Pre ee reece eee Fiera ener que o tsatamento deve se pautar pela See eater eet erates ‘ucinamento para o aumento do padrio eee eee oes treinamento efeito através de protocolos fete Cases este Peon On eres Gert A aprendizagem é uma das Greas mais afetadas. Estudantes com o transtomo tém autoavaliacao e automonitoramento pobres, pouca autocritica e nao conseguem planejar os estudos Sen eects tere oe) om tee cr Dee S30) esr teat teatamento efcaz ¢efetivo para diversos Fetes renee uey Use tee de ser usada desde 08 anos 1970, 35 mais eee eee eco eet ee ect cece rte ec ecrts O neurofeedback é treinamento por Sinalizagio sonora ¢ visual da atividade Rororaror cece ten Se eee Perce ogee oe ot rare Erp er ereesc ete Serena emer Peat Seat oe es eee ren corres Senate aes Seer eae ove Seared eee Esco) eecoeec es Corsa sere are Secreto Neratces de volta (feedback) Poet c Sere SET ts or cones eee Srey Bertone) Pere eee receee sete Socorro esse procedimento, Um dos m Peete tetra ele) EBG. O gadget tem eel Ere ieee Soe es entos preees pee ee ee ee coer en Pont eo et Cone meet rane Press Rmeeeert ee Peterae enero eee ec eee tty Paceceomr ec) er pees ane ees Corey desordem, carncterizados por aumento Peed cai Sree een see CEST Sgr CIEE Prieto ease protocols bsicos para o tratamento OUD) Geers ere eee cst? eee Ce ee eee) F3 ¢ F4, de acordo com 0 internacional 10-20) em Beta (15-20 Fe oer Cerca Pics ee ec cr eee ret ni coy (4-7 He), rebaixando os ritmos, A estes Reece combinados cart Foc saree ecryC cea OMe eee sr SMR ou cértex sen: nos sitios C3 e C4, em Cee eerste moacen rior One ersci eeet tect eas rene eee a Se edPerea retraces Baas ae sendo assim, mais indicado para casos 8 Soe rca Ree eee ais debatidos na area no eee Bere havendo peer PUT ter ee eee eee Cems Protoss tents perenne Se neta eee eaecan fomandos dos professores a Reece eee peewee Snare ac mea eee sas vidas por conta do tran importante eats Cen eee neces PRATICA EDUCATIVA