es PSICOLINGUISTICA linguistica, s. f Estudo dos processos psicoldgicos sobre os pais assentam os diferentes aspectos do emprego da linguagem e, de um modo geral, das relagées que existem entre as necessidades de expressiio e de comunicacao dos individuos (aspectos psicol6gicos) e os meios que a lingua Ihes oferece para as satisfazer (aspectos linguisticos), Foi por volta de 1950, nos Estados Unidos, que a psicolinguistica apareceu como disciplina aut6noma, como reaccdo contra as insuficién- cias, no estudo da linguagem, de uma psicologia mentalista e de uma linguistica marcada pelo psicologismo. Resulta muito especialmente da influéncia da corrente behaviorista (que aborda objectivamente o estudo da linguagem como comportamento) e da linguistica estrutural (que se limita ao estudo objectivo das estruturas no funcionamento interno das linguas). © termo foi definido em 1951 por um grupo de psicdlogos e de lin- guistas (entre eles: scoop, G. A. MILLER, Carol, SEREOK, etc.), € os contetidos expostos em 1954 em Psycholinguistics, de Oscoop e SeBeox. A psicolinguistica aparece assim como um esforco de sintese entre a psicologia behaviorista da aprendizagem, a teoria da informagao a microlinguistica (isto é, a stica). Limita-a ao estudo S relagdes entre os estados la mensagem. Este estudo ico, semantico ou sintac- o/estado da mensagem) e erénico (genética). olinguistica de maneira éncia linguistica para dar ‘ou produzir frases iné- elo de competéncia tica 0 cuidado de definirPSICOMECANICA S04 fungio de numerosos factores psicol6gicos, como a personalidade, 4 meméria, a percepgo, 0s processos cognitivos, a afectividade, ete. modelo este decomponivel em modelo de percepgao e modelo de pry. dugao da linguagem. Neste quadro, a psicolinguistica deve interrogar. se especialmente sobre a nogdo de aceitacdo de frases para la da simples gramaticalidade, sobre as relagdes entre a aceitagao e a percepgao on a retengao, sobre a aprendizagem das linguas, etc. Actualmente, a psicolinguistica é muito influenciada pelo contributo da gramatica gerativa. Segundo MEHLER (1969), as questdes-tipo que se poem ao psicolinguista incidem sobre: — os préprios objectivos do estudo da linguagem; — a natureza das regras que sustentam os geradores da linguagem; —a procura de formulacao dos problemas de aquisicao; — a realidade da linguistica propriamente dita. O ponto mais contestado diz respeito ao cardcter inato dos modelos de competéncia. Recentes estudos genéticos tendem efectivamente a infir- mar 0 inatismo, mas esses estudos esto no inicio. Psicomecanica, s. f.