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QUAIS SO OS FACTORES QUE INFLUENCIAM NA FORMAO DA PERSONALIDADE?

3 anos atrs Denuncie

by Fran 2009 Membro desde: 02 de fevereiro de 2009 Total de pontos: 478 (Nvel 2)

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Amigo, acredito que so vrio os fatores que influenciam na formao da personalidade, mas alguns merecem destaque. Fotores como o psicolgico e o meio social em que se encontra o indivduo com certeza so os principais, pois a partir dai que podemos buscar outros fatores como o meio social familiar. O Psicolgico do indivduo a chave para todas as respostas, a partir da sua forma de pensar que ocorrero suas aes e isto no est desvinculado do fator sociolgico, visto que na sociedade que ele convive suas aes tero reflexo. Vamos supor duas situaes. 1 Ex.: Um indivduo que nasceu e cresce a cada dia com uma famlia dispersa de suas vontades, sem vnculo de harmonia, sem dar ateno aos problemas que devem ser resolvidos em unio, pouco do ateno ao que a criana aprende dentro e fora de casa, com certeza ser uma pessoa problemtica futuramente, pois a sua forma de convvio com a sociedade e com a famlia ser uma das piores, j que dentro da famlia no existe respeito prprio, a partir da sua formao de personalidade est compromentida. 2 Ex.: Um indivduo que desde criana conhece o que respeito aos mais velhos, comportamento, que tem uma famlia unida e que se respeita, com certeza saber como se comportar diante da sociedade sem infringir nenhuma regra, ou seja, o psicolgico deste ser est recebendo boas informaes, formaes e comportamentos que refletiro como caracterstica da sua personalidade. Acredito que os fatores: social e psiclogico so muito importantes para acharmos as respostas prara muitos outros problemas. Espero que tenha me compreendido! OK!!! !BJS!!!

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3 anos atrs Denuncie

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by J M Membro desde: 16 de dezembro de 2008 Total de pontos: 3.533 (Nvel 4)


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Se h uma boa estrutura familiar(pai,me se amam e aos filhos,avs presentes,participativos) um timo comeo; A herana gentica est presente(calmo,ansioso,nervoso,alegre,tr ou no,etc); A influencia do meio familiar confrontando os valores ensinados pela familia,com os valores dos amigos da escola,do clube,etc; Tudo isso colocado no cadinho da vida,misturado em diferentes propores,e ainda influenciado por acontecimentos de grande emoo,moldar sua personalidade e voc ter um carter que valorizar aquilo que foi mais marcante em sua infancia e adolescencia.

Fonte(s):
Sarnof & Mednik

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3 anos atrs Denuncie

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1 pessoa avaliou como boa

by Milinha Membro desde: 09 de fevereiro de 2009 Total de pontos: 142 (Nvel 1)


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Membro desde: 09 de fevereiro de 2009 Total de Pontos: 142 (Nvel 1) Pontos ganhos na semana: 0
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Em primeiro lugar tudo comea durante a gravidez...... os cuidados.. o amor... qualquer coisa afeta a personalide da pessoa desde o ventre da me.... depois .... os fatores so uma boa base familiar, carinho , afeto , amor, compreno , religio .... depende da personalidade que a me ou o que criar o "individuo" quiser dar a ale .....
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3 anos atrs Denuncie

Personalidade o conjunto de caractersticas psicolgicas que determinam os padres de pensar, sentir e agir, ou seja, a individualidade pessoal e social de algum[1]. A formao da personalidade processo gradual, complexo e nico a cada indivduo. O termo usado em linguagem comum com o sentido de "conjunto das caractersticas marcantes de uma pessoa", de forma que se pode dizer que uma pessoa "no tem personalidade"; esse uso no entanto leva em conta um conceito do senso comum e no o conceito cientfico aqui tratado. O presente artigo descreve uma srie de caractersticas que foram tratadas como componentes da personalidade. Para uma introduo s diferentes teorias que procuram explicar o desenvolvimento e a estrutura da personalidade, ver o artigo Teoria da personalidade.

ndice
[esconder]

1 Definio 2 Aspectos da personalidade o 2.1 Forma fsica e personalidade o 2.2 Temperamento o 2.3 Competncias ou habilidades 2.3.1 Inteligncia 2.3.2 Criatividade 2.3.3 Competncia social e inteligncia emocional o 2.4 Disposies ligadas ao 2.4.1 Necessidades, motivos e interesses 2.4.2 Convices ligadas ao 2.4.3 Estilos de superao (coping) o 2.5 Disposies ligadas valorao (ou ao juzo de valor) 2.5.1 Postura 2.5.2 Atitude o 2.6 Disposies ligadas prpria pessoa 2.6.1 "eu", "mim" e "autoimagem" 2.6.2 Autoestima 2.6.3 Aspectos disposicionais da dinmica da autoestima 2.6.4 Bem-estar 3 Desenvolvimento da personalidade o 3.1 A estabilidade da personalidade 4 Distrbios de personalidade 5 Ver tambm 6 Bibliografia 7 Referncias

[editar] Definio

Encontrar uma exata definio para termo personalidade no uma tarefa simples. O termo usado na linguagem comum - isto , como parte da psicologia do senso comum - com diferentes significados, e esses significados costumam influenciar as definies cientficas do termo. Assim na literatura psicolgica alem persnlichkeit costuma ser usado de maneira ampla, incluindo temas como inteligncia; o conceito anglfono de personality costuma ser aplicado de maneira mais restrita, referindo-se mais aos aspectos sociais e emocionais do conceito alemo[2]. Carver e Scheier do a seguinte definio: "Personalidade uma organizao interna e dinmica dos sistemas psicofsicos que criam os padres de comportar-se, de pensar e de sentir caractersticos de uma pessoa"[3]. Esta definio de trabalho salienta que personalidade [4]:

uma organizao e no uma aglomerado de partes soltas; dinmica e no esttica, imutvel; um conceito psicolgico, mas intimamente relacionado com o corpo e seus processos; uma fora ativa que ajuda a determinar o relacionamento da pessoa com o mundo que a cerca; mostra-se em padres, isto , atravs de caractersticas recorrentes e consistentes expressa-se de diferentes maneiras - comportamento, pensamento e emoes.

Asendorpf complementa essa definio. Para ele personalidade so as particularidades pessoais duradouras, no patolgicas e relevantes para o comportamento de um indivduo em uma determinada populao. Esta definio acrescenta quela de Carver e Scheier alguns pontos importantes[2]:

Os traos de personalidade so relativamente estveis no tempo; As diferenas interpessoais so variaes frequentes e normais - o estudo das variaes anormais objeto da psicologia clnica (ver tambm transtorno mental e transtorno de personalidade) A personalidade influenciada culturalmente. As observaes da psicologia da personalidade so assim ligadas apenas populao em que foram feitas; para uma generalizao de tais observaes para outras populaes necessria uma verificao emprica.

[editar] Aspectos da personalidade


Personalidade , como se viu, um conceito complexo, com vrias facetas. A seguir sero apresentados alguns aspectos que costumam ser considerados como partes da personalidade ou que a influenciam de maneira especial. Os pargrafos individuais so apenas introdues mnimas aos assuntos relacionados e links so oferecidos para artigos onde cada um dos temas tratado com mais profundidade.

[editar] Forma fsica e personalidade


A relao entre forma fsica e personalidade estimula a imaginao de filsofos e pensadores desde a antiguidade. Kretschmer props nos anos 20 do sculo XX uma classificao dos tipos fsicos que, supunha ele, estavam relacionados com diferentes

transtornos mentais, posteriormente com diferentes temperamentos. Ele classifica trs tipo fsicos[2][5]:
1. Tipo longilneo ou leptossmico, de corpos delgados, ombros estreitos, peito aplainado, rosto alargado e estreito, membros longos e delgados. Teria uma maior tendncia para a esquizofrenia e um temperamento mais sensvel; 1. Tipo atltico ou muscular, de sistema sseo e muscular desenvolvidos, ombros largos, cadeiras estreitas e pescoo grosso. Teria tendncia para a epilepsia e um temperamento intermedirio entre os outros dois; 1. Tipo brevelneo ou pcnico, de rosto arredondado, abdome saliente, membros curtos. Tenderia ciclotimia e a um temperamento mais tranquilo.

A relao correlativa entre essas caractersticas foi inicialmente empiricamente comprovada. Anlises posteriores mais exatas, que levavam em conta outras variveis como a idade - e usavam mtodos mais objetivos, acabaram por derrubar a teoria de Kretschmer[2]. No entanto a possibilidade de haver uma real relao entre forma fsica e caractersticas psicolgicas no improvvel, mas no de maneira direta, como pensava Kretschmer. A forma fsica pode, atravs de um processo de autopercepo, ser considerada positiva ou negativa e, assim, influenciar a autoestima, influenciando assim os traos de comportamento; pode ainda ser influenciada pela percepo que a pessoa tem de si, influenciar os motivos e interesses da pessoa, influenciando assim tambm as tendncias de comportamento da pessoa. No entanto no apenas a autopercepo pode influenciar a autoestima e os interesses de algum; o juzo de outras pessoas e a reao destas desempenham tambm um importante papel nesse processo, de forma que as caractersticas de comportamento estveis (assim a personalidade) so influenciadas indiretamente e de quatro maneiras diferentes pela forma fsica[2]:

Forma fsica autopercepo autoestima comportamento Forma fsica autopercepo interesses e motivos comportamento Forma fsica juzo alheio (reao dos outros ao indivduo) autoestima comportamento Forma fsica juzo alheio interesses e motivos comportamento

[editar] Temperamento
Ver artigo principal: Temperamento (psicologia)

Temperamento designa as disposies do indivduo ligadas forma do comportamento, principalmente as ligadas aos "trs As da personalidade": afetividade, ativao (excitao) e ateno [2].

[editar] Competncias ou habilidades


Competncias ou habilidades so traos da personalidade que exprimem a capacidade de algum de alcanar determinada realizao ou desempenho[2].

[editar] Inteligncia Ver artigo principal: Inteligncia

Inteligncia um construto complexo que descreve a capacidade intelectual do indivduo.


[editar] Criatividade Ver artigo principal: Criatividade

Criatividade, apesar ser um termo muito difundido e discutido, um construto de difcil definio, porque cada autor parece defini-lo de uma maneira diferente. Alguns autores chegam mesmo a se perguntar se criatividade no seria um conjunto de traos de personalidade ao invs de um s[6] Guilford (1950)[7] define criatividade como a capacidade de pensar divergentemente, ou seja, de encontrar solues diferentes e novas para um problema, em oposio ao pensamento convergente que encontra solues para problemas para os quais h apenas uma resposta correta. J Russ (1993)[8] trabalha com um conceito mais amplo, que inclui traos afetivos do indivduo, como a tolerncia de ambiguidade, a abertura diante de novas experincias, grande nmeros de interesses e baixa tendncia para o uso de mecanismos de defesa[2].
[editar] Competncia social e inteligncia emocional Ver artigo principal: Competncia social Ver artigo principal: Inteligncia emocional

O termo competncia social, na psicologia do senso comum normalmente entendido como a capacidade de lidar com outras pessoas, de difcil definio, por conter dois componentes distintos, que tm entre si uma correlao muito pequena: a capacidade de defender e/ou de impor os prprios interesses e a capacidade de construir relacionamentos[2]. Inteligncia emocional um termo problemtico. Ele foi definido de diferentes formas por diferentes autores (Salovey & Mayer, 1990; Mayer et al. 2000; Van der Zee et al., 2002) e em todas as suas definies no representa uma atividade intelectual - ou seja, no corresponde idia de inteligncia (ver acima). O termo "inteligncia emocional" refere-se sobretudo a determinadas competncias no lidar com emoes que, apesar de serem estveis na personalidade do indivduo, costumam variar de acordo com as emoes envolvidas - ou seja a pessoa pode saber lidar bem com a emoo medo, mas no com a raiva[2].

[editar] Disposies ligadas ao


[editar] Necessidades, motivos e interesses Ver artigo principal: Necessidade (psicologia) Ver artigo principal: Motivo (psicologia) Ver artigo principal: Interesse

Enquanto "temperamento" refere-se forma do comportamento ou da ao, necessidades, motivos e interesses dizem respeito direo da ao, ou seja, aos seus objetivos - estando assim intimamente ligados motivao. As pessoas variam com relao ao significado pessoal de diferentes necessidades, que determinam, por sua vez, suas aes e seu comportamento. Motivos so disposies ligadas ao valor atribudo s consequncias dos atos - como por exemplo a "busca de sucesso" ou a "evitao de fracassos" podem ser fins mais ou menos desejveis - e so fruto de uma interao entre necessidades e presses externas. Interesses tambm incluem uma valorao, mas direcionadas para a ao em si, independente do resultado - por exemplo jogar xadrez ou escrever na wikipdia podem ser consideradas aes mais ou menos agradveis, independentemente do sucesso atingido[2].
[editar] Convices ligadas ao

Os motivos so, como visto, disposies ligadas ao valor dado s consequncias de uma ao. Eles esto assim intimamente ligados s expectativas do indivduo com relao a suas aes. H diferentes estilos de expectativas (al. Erwartungsstile), como por exemplo o caso de a pessoa ser mais ou menos pessimista ou otimista. Durante a realizao de uma atividade agem os chamados mecanismos de controle da ao (al. Handlungskontrolle), que tm por objetivo, por assim dizer, proteger a ao contra intenes concorrentes. Aqui podem manifestar-se diferentes estilos de controle da ao. Por exemplo, pessoas perseverantes so capazes de "desligar" por algum tempo outras atividades a fim de alcanar um determinado resultado enquanto pessoas menos perseverantes distraem-se mais facilmente. Quando a ao atinge o seu resultado surgem juzos relacionados a sua causa: por que determinada coisa aconteceu? A esse tipo de juzo d-se o nome de atribuio. Tambm quanto atribuio h diferentes estilos - por exemplo algumas pessoas tendem a colocar a culpa sempre nos outros ou a se sentir sempre reponsveis. Esses trs grupos de caractersticas da personalidade (estilos de expectativas, de controle da ao e de atribuio) foram chamados por Asendorpf convices ligadas ao (Handlungsberzeugungen)[2]. Um tipo especial de expectativas so as chamadas expectativas de autoeficcia, autoeficcia percebida ou ainda expectativas subjetivas de competncia. Estes termos designam a expectativa que uma pessoa tem de ser capaz de realizar determinada tarefa. Esta caracterstica da personalidade est intimamente ligada aos diferentes estilos de atribuio: uma pessoa que tende a se considerar incapaz de realizar um tarefa (ex. ser aprovado em um exame) ir, com maior probabilidade, considerar um sucesso (passar no vestibular) como obra do acaso do que uma realizao pessoal.
[editar] Estilos de superao (coping) Ver artigo principal: Coping

O termo coping foi gerado no contexto da pesquisa sobre o estresse e designa os mecanismos que auxiliam o indivduo a superar uma situao estressante. Lazarus (1966)[9] diferencia entre dois tipos de coping: coping orientado para o problema, que a busca de uma modificao da situao que causa o estresse, e coping intrapsquico, que praticamente uma mudana na maneira da pessoa lidar com a situao - quer por uma mudana na maneira de lidar com a situao ou com as emoes provocadas pela situao (ex. tcnicas de relaxamento, tentativa de ver o lado positivo da situao, etc.). Por exemplo uma pessoa estressada por morar em ms condies, em uma rua barulhenta e no conseguir dormir pode tentar resolver esse problema mudando de casa

(coping orientado para o problema) ou, por exemplo, tentar aprender alguma forma de relaxar apesar do barulho ou comear a direcionar sua ateno para os bons amigos que moram no bairro e os bons momentos vividos na casa (coping intrapsquico). Posteriormente um terceiro tipo de coping, o "coping por expresso emocional" foi acrescentado, que uma mudana na forma da reao emocional ao estresse - ex. sorrir quando se est triste. Essas trs categorias de coping renem uma srie de diferentes formas de lidar com uma situao de estresse. Dentre essas inmeras formas o indivduo tende a esolher e dar preferncia a algumas - a esse trao da personalidade se d o nome de estilo de coping[2].

[editar] Disposies ligadas valorao (ou ao juzo de valor)


Temperamento, competncias e as disposies ligadas ao so traos de personalidade ligados ao comportamento. Um outro grupo de traos est ligado s particularidades da valorao ou do juzo de valor. Valorar um objeto da percepo ou imaginrio dar-lhe um valor e esse valor gera preferncias - e estas podem tornar-se relevantes para o comportamento.
[editar] Postura Ver artigo principal: Postura (psicologia)

Por postura de valores (Werthaltungen) entende-se a tendncia individual de se julgarem determinados objetivos (ex. liberdade, igualdade) ou disposies de ao (ex. honestidade, prestatibilidade) como desejveis ou indesejveis. Entre os diferentes tipos de postura e as disposies de comportamento correspondentes h uma relao de correlao - ou seja, pessoas que valorizam novidades (postura) tendem a ser curiosas (disposio de comportamento); pessoas ansiosas (disposio de comportamento) costumam valorizar a segurana (postura)[2].
[editar] Atitude Ver artigo principal: Atitude

Atitude designa as particularidades individuais na valorao de objetos especficos, quer da percepo, quer da imaginao. As atitudes influenciam no o comportamento diretamente em uma dada situao, mas o comportamento em uma srie de situaes diferentes. Assim uma pessoa com uma atitude positiva com relao a uma alimentao saudvel pode gostar de comer frituras (comportamento isolado), mas pode cozinhar ela prpria, comprar alimentos naturais e integrais e fazer cursos sobre a alimentao (srie de situaes). Atitudes coletadas atravs de perguntas no influenciam o comportamento real quando tal comportamento socialmente desejvel ou indesejvel. Assim, pessoas com atitudes preconceituosas contra um determinado grupo de pessoas talvez no se comporte de acordo com essa atitude por ser um tal comportamento socialmente condenado[2]. Como se v, a principal diferena entre postura e atitude o grau de abstrao dos objetivos a que se referem, referindo-se a atitude a elementos mais concretos. No

entanto a diferea entre "mais" e "menos" concreto uma diferena quantitativa e assim a distino entre as duas disposies nem sempre clara.

[editar] Disposies ligadas prpria pessoa


[editar] "eu", "mim" e "autoimagem" Ver artigo principal: Autoimagem

Eu designa a instncia interna da pessoa que responsvel pela ao e pelo conhecimento; mim (ingls me) (ou si-mesmo quando dito na terceira pessoa) designa a parte interna da pessoa que objeto do conhecimento, ou seja, aquilo que eu sei sobre mim[10]. Esse conhecimento tem, por sua vez, duas parte: uma descritiva, a autoimagem, e outra valorativa, a autoestima (ver abaixo)[11]. A autoimagem, essa descrio de si mesmo que cada um faz, tambm disposicional, ou seja, uma tendncia relativamente estvel que a pessoa tem de se ver de uma determinada maneira em determinadas situaes. Ela composta tanto de conhecimento universal, que diz respeito a todas as pessoas que so como eu (estudantes so crticos, brasileiros so simpticos, etc.), como de conhecimento individual, ou seja, relativo somente a mim (eu tenho medo de altura, sou bom esportista, etc.). Como se v esse conhecimento tambm influenciado por preconceitos e idias prconcebidas[2].
[editar] Autoestima Ver artigo principal: Autoestima

A autoestima, como parte valorativa do conhecimento de si mesmo, ou sejo, o juzo que eu fao sobre mim mesmo, pode ser concebida como a atitude de uma pessoa sobre si mesma e assim tambm uma caracterstica da personalidade, se bem que menos estvel do que a autoimagem por ser sensvel a variaes do humor. A autoestima uma caracterstica situao-especfica, ou seja, ela varia de acordo com a situao: eu posso estar satisfeito comigo mesmo quando estou na universidade, mas insatisfeito quando estou na quadra de esportes[2].
[editar] Aspectos disposicionais da dinmica da autoestima

Outros aspectos disposicionais ligados autoestima so as chamadas cognies ligadas a si mesmo: autopercepo, a percepo do prprio corpo e do prprio comportamento; a memria de si, as recordaes ligadas prpria pessoa e s experincias feitas no passado; o reflexo social, ou seja, a opinio que ns pensamos que outras pessoas tm a nosso respeito, e a comparao social, ou seja, a autoestima no apenas baseada na nossa percepo de ns mesmo, mas tambm na percepo que ns fazemos dos outros a nosso redor. Um dos motivos mais descritos na literatura psicolgica o motivo de aumento da autoestima: todas as pessoas desejam ter uma autoestima positiva e tm assim uma tendncia a se supervalorizar. Essa tendncia normal e saudvel at um determinado ponto, em que passa a ser socialmente condenada. Nesse momento, caracterizado pela falta de empatia, hipersensibilidade com relao a crticas e variaes do humor, essa tendncia recebe o nome de narcisismo mas no se trata ainda do trantorno de personalidade narcsico, mas ainda de uma variao normal da personalidade.

Um outro processo importante ligado ao conceito de si mesmo a autorepresentao. O socilogo E. Goffman[12] comparou o comportamento social a um teatro pblico, em que ns nos representamos a ns prprios. Essa representao tem um determinado fim: a administrao da prpria imagem, ou seja, cada um procura controlar a impresso que ele provoca sobre os outros. Momentos h em que temos a nossa ateno voltada para ns mesmo. A esse estado normalmente curto d-se o nome de autoreflexo (al. Selbstaufmerksamkeit). Alguns autores puseram-se a questo, se h uma disposio em direo a uma autoreflexo mais ou menos forte. A essa disposio Asendorpf deu o nome de autoconscincia (al. Selbstbewusstheit). Esta por sua vez composta de trs fatores (Feingstein et al., 1975): (i) autoconscincia privada, ou seja, a tendncia de pensar muito sobre si mesmo; (ii) autoconscincia pblica, em outras palavras, a tendncia de se preocupar sobre a impresso que se causa sobre outros, e (iii) ansiedade social, que a tendncia a ter medo em situaes sociais[2].
[editar] Bem-estar Ver artigo principal: Bem-estar

O bem-estar designa a parte subjetiva da sade mental. Apesar de ser tambm influenciado por fatores externos ao indivduo e de suas capacidades, o bem-estar representa tambm um determinado trao da personalidade relativamente independente de tais fatores[2].

[editar] Desenvolvimento da personalidade


[editar] A estabilidade da personalidade
A pesquisa emprica conseguiu determinar quatro pincpios para descrever a estabilidade dos traos de personalidade[2]:
1. Quanto maior o intervalo entre a primeira e a segunda medio, maior a mudana - ou seja, os traos da personalidade se modificam com o passar do tempo; 2. Em diferentes reas da personalidade a estabilidade tambm diferente - por exemplo: durante a vida a inteligncia tem uma estabilidade muito alta; j o temperamento tem uma estabilidade mediana enquanto a autoestima pode variar muito. 3. Muitos traos da personalidade so tanto mais instveis quanto mais instvel o ambiente social - assim mudanas bruscas no ambiente podem trazer consigo mudanas na personalidade da pessoa; 4. Na infncia, quanto mais cedo feita a primeira medio, mais instveis so os traos da personalidade - isto , com o aumento da idade h uma tendncia de estabilizao das caractersticas da personalidade, se bem que na puberdade possa haver alguns momentos passageiros de instabilidade. Duas razes so apresentadas para esse aumento na estabilidade da personalidade: 1. No decorrer do desenvolvimento a autoimagem torna-se cada vez mais estvel - o conhecimento que a criana tem de si mesma cresce com o tempo e, se o ambiente for relativamente estvel, tambm a estabilidade nas formas de reao a ele cresce;

2. Com o aumento da idade aumenta tambm a possibilidade de a criana modificar o seu ambiente a fim de que ele se adeqe prpria personalidade a criana pode escolher as atividades que lhe agradam, os amigos, etc.

No apenas os traos individuais tendem a se tornar cada vez mais estveis - o perfil geral da personalidade tambm tende a uma crescente estabilidade.

[editar] Distrbios de personalidade

O Wikiquote possui citaes de ou sobre: Personalidade Ver artigo principal: Transtorno de personalidade

[editar] Ver tambm

Mscara utilizada na pera, China Beijing


Psicologia diferencial e da personalidade Teoria da personalidade Tipos psicolgicos MBTI Transtorno de personalidade Carter Teste projetivo Biografia Prosopografia Histria de vida (sociologia) (en.)

[editar] Bibliografia

Asendorpf, Jens B. (2004). Psychologie der Persnlichkeit. Berlin: Springer. ISBN 3 540 66230 8 Carver, Charles S. & Scheier, Michael F. (2000). Perspectives on personality. Boston: Allyn and Bacon. ISBN 0 2055 2262 9 Dalgalarrondo, Paulo (2000). Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. Porto Alegre: Artes mdicas. ISBN 85-7307-595-3

Friedman, Howard S. & Schustack, Miriam (2003).Teorias Da Personalidade. Prentice Hall Brasil. ISBN 8587918508 (No artigo citado da verso alem: (2004). Persnlichkeitspsychologie und Dfferentielle Psychologie (2. akt. Aufl.). Mnchen: Pearson. ISBN 3-8273-7105-8) Pervin, Lawrence A.; Cervone, Daniel & John, Oliver (2005). Persnlichkeitstheorien. Mnchen: Reinhardt. ISBN 3-497-01792-2 (Original: Personality: Theory and research, 2004)

Referncias
1. Pervin, Lawrence A.; Cervone, Daniel & John, Oliver (2005). Persnlichkeitstheorien. Mnchen: Reinhardt. 2. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t Asendorpf, Jens B. (2004). Psychologie der Persnlichkeit. Berlin: Springer. 3. "Personality is a dynamic organization, inside the person, of psychophysical systems that create the person's characteristic patterns of behavior, thoughts and feelings". Carver, Charles S. & Scheier, Michael F. (2000). Perspectives on personality. Boston: Allyn and Bacon., p.5 4. Carver, Charles S. & Scheier, Michael F. (2000). Perspectives on personality. Boston: Allyn and Bacon. 5. Dalgalarrondo, Paulo (2000). Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. Porto Alegre: Artes mdicas. 6. Sternberg, R. J. (1988). The triarchic mind: A new theory of human intelligence. New York: Viking. 7. Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5, 444-454. 8. Russ, S. W. (1993). Affect and creativity. Hillsdale, NJ: Erlbaum. 9. Lazarus, R. S. (1966). Psychological stress and the coping process. New York: McGraw-Hill. 10. James, William (1890). The principles of psychology (Vol. 1). New York: Holt. 11. Potreck-Rose, Friederike & Jacob, Gitta (2006). Selbstzuwendung, Selbstvertrauen, Selbstakzeptanz - Psychoterapeutische Interventionen zum Aufbau von Selbstwertgefhl. Stuttgart: Clett-Kota. 12. Goffman, E. (1956). The presentation of self in everyday life. Edimburgh: University of Edimburgh Press.

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