Memorizacgao Este material contém textos para se trabalhar a memori- zacgao com as criangas. Existem varias formas de desenvol- ver a memoria de textos com as criangas, no entanto, um modo simples é a leitura continua dos textos. As criangas gostam de escutar repetidas vezes e de forma natural memo- rizam os textos. COMO FAGO? Como sugestao deixo abaixo 0 passo a passo: 1— Leia 0 texto em voz alta para a crianga normalmente, sem pausas, sem explicagées (faga esta leitura sempre que for realizar algum dos passos seguintes); 2— Releia o texto e caso ache necessario explique o significado de alguma palavra que ainda nao faz parte do vo- cabulario da crianca; 3 - Releia 0 texto fazendo pausas, em alguns pontos para que a crianca complete a sentenga dizendo a proxima palavra; 4— Memorize algumas frases do texto como fala dos personagens ou descri¢ées curtas. 5 - Pega a crianca para ela mesma recitar o texto, aju- dando-a, ‘soprando’ uma palavra quando por ventura ela se esquecer. Estes passos nao precisam ser realizados todos num mesmo momento. Diariamente faga a leitura do texto (passo 1) e um proximo passo, de modo que ao final da semana a crianga esteja no passo 5 e a memorizacao esteja sendo consolidada. n er wMemorizacao da semana O Morcego e a Doninha Esopo Um jovem e desajeitado Morcego, caiu acidental- mente no ninho de uma Doninha, que com um bote certeiro, o capturou. Atemorizado, 0 Morcego pediu que esta Ihe pou- passe a vida, embora a Doninha nao quisesse lhe dar ouvidos. "Vocé 6 um Rato," ela disse, "e Eu sou, por natu- reza, inimiga dos Ratos. Cada Rato que pego, eviden- temente, me serve de jantar, essa é a lei..." "Mas, a senhora veja bem, eu definitivamente, nao sou um Rato..." tentou se explicar o infeliz Morce- go. "Veja minhas asas. Vocé ja viu um Rato que 6 ca- paz de voar? Claro que sou apenas um tipo de passa- ro, de uma variedade, podemos afirmar, um tanto quanto ex6tica. Por favor me deixe ir embora..." A Doninha, olhando melhor para sua presa, con- cordou que ela nado era um Rato e a deixou ir embora. Mas, alguns dias depois, o mesmo atrapalhado Morce- go, cegamente, voltou a cair, dessa vez no ninho de outra Doninha. Ocorre que essa outra Doninha, era inimiga decla- rada de todos os passaros, e logo que o tinha em suas garras, preparou-se para abocanha-lo. "Vocé é um passaro," ela Disse, "por isso mesmo, me servira de jantar..." ae “ ‘ier"O que?", exclamou o Morcego, "Eu, um passa- ro? Isso é quase um insulto. Todos os passaros pos- suem penas! Cadé minhas penas; vocé 6 capaz de vé -las? Claro que nao sou nada além de um simples Rato. Tenho até um lema que é: Abaixo todos os Ga- tos!" E assim, o Morcego teve sua vida poupada pela segunda vez. "Um Sabio nunca transforma uma solugao em um novo problema..." erLetraA Vamos comegar com a letra A! Abra bem sua boca Para o seu som produzir, Vamos Ia, quero te ouvir. AAAAAA » Destaque a letra A presente nas frases abaixo: AANTAANDAAGILMENTE! er~—» Vamos memorizar este versinho. Destaque as palavras que comegam com o fone A. A DONA ARANHA A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE VEIO A CHUVA FORTE EADERRUBOU JA PASSOU A CHUVA O SOL JA VAI SURGINDO. E A DONAARANHA NA PAREDE VAI SUBINDO. — O nome desta letra é A (A) e seu som é ‘A’ (pronuncie o fone). Vamos aprender a traga-la? AAA AA aaaaa Licenciado para - Auanna Veiga Pedrosa - 07662584402 - Protegido por Ed wzz.com 7» Faga arte! Vocé pode escolher: + Pintar; + Escrever com cotonete e tinta; + Colar adesivos; + Escrever com canetinhas... Use sua imaginagao! Mas nao se esquega de tragar obedecendo a ordem dos tracos (vide ordem dos tragos no exercicio anterior) e de pronunciar ou cantarolar o som desta letra enquanto escreve. werAprendendo a escrever a letra A.—» Agora vamos pronunciar os nomes destas imagens e prestar bastante atengao ao primeiro som delas. — Qual som/fone vocé ouviu PRIMEIRO? — Agora vamos criar pequenas historias com eles. Essas histérias se chamam FRASES. Escolha sua imagem favorita e comece. wane wor 10— Vamos contar palavras? LIGUE a frase quantidade de palavras. ‘Obs: Caso a crianga seja pequena utilize blocos para que a crianga visualize de forma concreta a quantida- de de palavras na frase. iy FIR [cote | 3 4 5 6 D Leer 3 4 5 6 Be | vmene | 3 4 5 6 a 3 4 5 6 — Agora, CIRCULE as palavras das frases que comecem com a letra A. wane we 1AAAAAAA AAAAAAA me _LCE ~ —NEL & _R_R_ \\ -LIC_TE we ee— Vamos contar quantas silabas tem em cada palavra. Ligue ao numero cor- respondente. Obs: Peca a crianga para bater palmas para as silabas ou utilize um bloco para cada silaba. Isso facilitaré 0 centendimento da crianga— Destaque as palavras que iniciam com o fone A. Bola LOURO Cuba pun jacaré Tule. PILOT. Bol abacaxi xicara Curiae berco lice Livro ANAO faca avestruz DADO Anel Alicate Bonce — Destaque a letra A-a presente no texto abaixo CORUJICE Elias José A CARA CORUJA NAO ENCARA A CARA DO SOL, MAS A NOITE FICA BEM NA SUA CARA A CARA COM A LUA.— Ligue a letra A as imagens que tem como fone inicial o fone A. Q aR RQ” % 2584402 - Protegido por Eduzz.com 5 lanna Veiga Pedrosa - 07q — Destaque a letra A presente no AauAeéu o UA a é A ua €e 0e€e€a a u & O OaoeEvU i eAoa OJQ CH C) > >: