Material Estruturado – Descritores do SPAECE – CREDE 3

Matriz de Referência:
D51 – Resolver problemas usando as propriedades dos polígonos (soma dos ângulos internos, número
de diagonais e cálculo do ângulo interno de polígonos regulares).

GEOMETRIA PLANA

O descritor com o qual trabalharemos a seguir faz parte de uma importante área da matemática, cujo
tema é “Convivendo com a Geometria”, que tem como objetivo principal o estudo dos polígonos como um
todo.
A Geometria é uma área muito importante da Matemática. Atualmente, vários autores e pesquisas
destacam sua importância.
De acordo com Lemos e Bairral (2008, p. 39),

O Trabalho com geometria possibilita o desenvolvimento de habilidades como

as de experimentar, representar e argumentar, além de instigar a imaginação e
a criatividade. Essas habilidades, dentre outras, permitirão o entendimento das
estruturas e representações geométricas que estão presentes na natureza, nas
artes e nas edificações.

As dificuldades no aprendizado de Geometria levam os alunos a decorar procedimentos, promovendo uma

aprendizagem mecânica e não significativa. O ensino de Geometria não deve ser reduzido à aplicação de
fórmulas, mas abranger a descoberta de caminhos para sua demonstração.

REFERÊNCIAS
LEMOS, W. G.; BAIRRAL, M. A. Recursos na internet e dobraduras para poliedros
estrelados: uma proposta para o trabalho no ensino médio. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e
Tecnologia, Ponta Grossa, v.1, n.2, p. 38-57, mai/ago 2008.

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1. Objetivos:
• Reconhecer os polígonos associando-os a objetos;
• Aprender o nome dos polígonos de acordo com o número de lados;
• Identificar propriedades de polígonos e diferenciar ângulos internos e externos;
• Resolver situações-problemas utilizando conceitos e procedimentos matemáticos;
• Explorar a composição de polígonos.

2. Conteúdos:
Polígonos, Soma dos ângulos de um polígono, Número de diagonais

3. Conteúdos Fundamentais para o Desenvolvimento das aulas:

Conceitos de geometria plana, estudo dos polígonos regulares, conceitos de ângulos internos e externos,
determinação do número de diagonais.

4. Metodologia:
Conceituando o descritor; a importância do descritor; trabalhando o descritor em sala de aula; questões abertas
comentadas e não comentadas (em diferentes níveis) e banco de questões.

5. Sistematização das Aulas com Base no Descritor:

Etapas Atividades Tempo Estimado Organizaçã Registro
o
• Perguntas sobre o
Conhecimento Prévio dos alunos.
Atividade Prévia • Leitura compartilhada do 10 min Toda a turma Oral/ Coletivo
texto de apoio (ou exibição de
vídeo introdutório).
• Revisar o conteúdo,
Apresentação do
falando de situações em nosso dia 30 min Toda a turma Oral/ Coletivo
descritor
a dia nas quais o utilizamos.
• Representar algumas
Atividade de
situações-problema para resolução 10 min. Toda a turma Escrito/ Coletivo
aquecimento
compartilhada.
• Resolução do banco de Individual e Escrito/
Atividades 50 min
questões. em grupo Individual

Aula 01 POLÍGONOS

Os polígonos são figuras planas e fechadas constituídas por segmentos de reta. A palavra
“polígono” advém do grego e constitui a união de dois termos "poly" e "gon" que significa "muitos
ângulos".

Os polígonos podem ser simples ou complexos. Os polígonos simples são aqueles cujos
segmentos consecutivos que o formam não são colineares, não se cruzam e se tocam apenas nas
extremidades.
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 Quando existe intersecção entre dois lados não consecutivos, o polígono é chamado de
complexo.

Polígono convexo e côncavo

A junção das retas que formam os lados de um polígono com o seu interior é chamada de
região poligonal. Essa região pode ser convexa ou côncava.
Os polígonos simples são chamados de convexos quando qualquer reta que une dois pontos,
pertencente a região poligonal, ficará totalmente inserida nesta região. Já nos polígonos côncavos isso
não acontece.

Polígonos regulares
Quando um polígono apresenta todos os lados congruentes entre si, ou seja, possuem a
mesma medida, ele é chamado de equilátero. Quando todos os ângulos têm mesma medida, ele é
chamado de equiângulo.
Os polígonos convexos são regulares quando apresentam os lados e os ângulos
congruentes, ou seja, são ao mesmo tempo equiláteros e equiângulos. Por exemplo, o quadrado
é um polígono regular.

Elementos do Polígono

• Vértice: corresponde ao ponto de encontro dos segmentos que formam o polígono.

• Lado: corresponde a cada segmentos de reta que une vértices consecutivos.
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• Ângulos: os ângulos internos correspondem aos ângulos formados por dois lados
consecutivos. Por outro lado, os ângulos externos são os ângulos formados por um lado e pelo
prolongamento do lado sucessivo a ele.
• Diagonal: corresponde ao segmento de reta que liga dois vértices não consecutivos, ou seja,
um segmento de reta que passa pelo interior da figura.

Dependendo do número de lados presentes, os polígono são classificados em:

SOMA DOS ÂNGULOS DE UM POLÍGONO

A soma dos ângulos externos dos polígonos convexos é sempre igual a 360º. Entretanto, para
obter a soma dos ângulos internos de um polígono é necessário aplicar a seguinte fórmula:

Sendo:
n: número de lados do polígono
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 Dedução da fórmula da soma dos ângulos de um polígono convexo
A soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é igual a 180°. Tendo isso em mente, podemos
pensar em dividir os polígonos convexos em triângulos. Se um polígono pode ser dividido em três triân-
gulos, por exemplo, a soma dos seus ângulos internos é igual a 3 vezes 180.
Para tanto, é preciso criar uma divisão em que a soma dos ângulos dos triângulos seja igual à
soma dos ângulos dos polígonos.
É fácil ver que, se escolhermos um vértice de um polígono, as suas diagonais formarão triângulos
que cumprem esse pré-requisito. Observe a imagem a seguir:

Essa figura é um hexágono. Repare que, partindo de um mesmo vértice, é possível dividi-lo em
quatro triângulos. Para qualquer figura, sempre será possível encontrar n – 3* diagonais partindo do mesmo
vértice e, consequentemente, serão formados n – 2* triângulos nesse processo (*n = número de lados do
polígono).
Como já foi dito, a soma dos ângulos internos de um polígono é igual ao número de triângulos
formados dentro dele multiplicado por 180°. Logo, a soma dos ângulos internos de um polígono convexo
é:

S = (n – 2)180°
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/matematica/soma-dos-angulos-internos-um-poligono.htm

EXEMPLO 1
Qual é o valor da soma dos ângulos internos de um icoságono convexo?
Solução
O icoságono convexo é um polígono que apresenta 20 lados, ou seja n = 20. Aplicando esse valor na fórmula,
temos:

Assim, a soma dos ângulos internos do icoságono é igual a 3240º.

EXEMPLO 2
Qual é a soma dos ângulos internos de um heptágono regular?
Solução
O heptágono possui 7 lados.
S = (n – 2) * 180º
S = (7 – 2) * 180º
S = 5 * 180º
S = 900º
A soma dos ângulos internos de um heptágono é 900º.

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EXEMPLO 3
Qual a soma dos ângulos internos de um icoságono (20 lados)?
Solução
Aplicando a fórmula: OBS: Podemos utilizar a
S = (n – 2) * 180º fórmula da soma dos ângulos
internos para calcular o número
S = (20 – 2) * 180º
de lados de qualquer polígono,
S = 18 * 180º desde que a soma dos ângulos
S = 3240º internos seja dada.
A soma dos ângulos internos de um icoságono é 3240º.

EXEMPLO 4
Quantos lados possui um polígono cuja soma dos ângulos internos é igual a 2340º?
Solução
S = (n – 2) * 180º
2340º = (n – 2) * 180º Lembrete: A soma dos ângulos
2340º = 180n – 360º externos de qualquer polígono regular é
2340 + 360 = 180n 360º. Portanto, para calcular a medida
2700 = 180n do ângulo externo de um polígono é
180n = 2700 preciso dividir 360º pelo número de
n = 2700/180n = 15 lados da figura poligonal.
O polígono possui 15 lados.

EXEMPLO 5
Quanto mede o ângulo externo do hexágono?
O hexágono possui seis lados, então:
ai = 360º / 6
ai = 60º
Cada ângulo externo de um hexágono mede 60º.

NÚMERO DE DIAGONAIS
Para calcular o número de diagonais de um polígono, utiliza-se a seguinte fórmula:

Dedução da fórmula do número de diagonais de um polígono:

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EXEMPLO 1
Quantas diagonais apresenta um octógono convexo?
Solução
Considerando que o octógono possui 8 lados, aplicando a fórmula, temos:

Portanto, um octógono convexo contém 20 diagonais.

ÂNGULO INTERNO EM POLÍGONOS REGULARES

Em um polígono regular de n
lados, como todos os ângulos internos são congruentes, podemos calcular cada um deles através da
expressão:
ai=Si/n
EXEMPLO 1
ângulos internos de um hexágono regular
Iremos calcular a medida dos ângulos internos de um hexágono regular.

Ele é o polígono com 6 lados, portanto n=6

Primeiro iremos calcular a soma de todos os ângulos internos:

Si = (n−2)⋅180
Si = (6−2)⋅180
Si = 4⋅180
Si = 720∘

Como todos os 6 ângulos devem ter a mesma medida, basta dividir esta soma por 6
ai = Si/n
ai = 720/6
ai = 120∘

Portanto todos os ângulos internos do hexágono regular possuem 120∘.

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 EXEMPLO 2
Determinar o número de lados
Considere um polígono regular cujo ângulo interno mede 150º. Quantos lado esse polígono tem?
Lembrando que o ângulo interno pode ser calculado com a fórmula:
ai=Si/n, sendo que Si=(n−2)⋅180. Então vamos substituir ai por 150º e resolver a equação que é criada; o
primeiro passo é multiplicar em cruz:
150 = (n−2)180/n
150n = (n−2)180
150n = 180n−360
30n = 360
n = 360/30
n = 12
Então, se os ângulos internos de um polígono regular medem 150°, ele tem 12 lados (dodecágono).

EXEMPLO 3
Ângulo interno de quadrilátero
Num trapézio, cada ângulo excede o precedente em 20º. Calcule as medidas dos ângulos dos
trapézios.
Usando a fórmula de Soma dos ângulos internos de um polígono regular,
Si=(n–2)⋅180º
Solução
Num trapézio, cada ângulo excede o precedente em 20º . Calcule as medidas dos ângulos dos trapézios.
Usando a fórmula de Soma dos ângulos internos de um polígono regular,
Si=(n–2)⋅180º
E dado que o trapézio possui os seguintes ângulos x, x+20, x+40, x+60, podemos escrever:
x+x+20+x+40+x+60=(n–2)⋅180º
4x+120=(4–2)⋅180
4x+120=36
4x=240
x= 240/4
x= 60
Portanto, os ângulos dos trapézios são 60º, 80º, 100º, 120º.

Vamos exercitar!
01. Determine o polígono regular cujo ângulo interno mede 140°.

02. Calcule o ângulo interno do polígono regular que tem 90 diagonais.

03. Determine o número de diagonais de um decágono.

04. Qual o polígono convexo que tem 90 diagonais?

05. A diferença entre o número de diagonais dos dois polígonos é 27 e o primeiro tem 3 lados a mais que o
segundo. Determine os dois polígonos.

06. Qual é o polígono cuja soma dos ângulos internos é 1.260º?

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07. Calcule a medida dos ângulos internos e externos dos polígonos:
A) pentágono regular;
B) icoságono regular.

08. O ângulo interno do polígono regular em que o número de diagonais excede de 3 o número de lados é:
A) 60º B) 72º C) 108º D) 120º E) 150º

09. Em um pentágono convexo, os ângulos internos formam uma P.A. de razão r. O valor de r tal que o maior
ângulo desse pentágono meça 128º é:
A) 10º B) 15º C) 20º D) 27º E) 36º

10. A soma das medidas dos ângulos internos de um polígono regular é 2.160º. Então o número de diagonais
deste polígono, que não passam pelo centro da circunferência que o circunscreve, é:
A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90

11. O ângulo interno de um polígono regular de 170 diagonais é igual a:

A) 80º B) 81º C) 135º D) 162º E) 170º

MATERIAL DE APOIO
SUGESTÃO DE VÍDEOS:
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=sEkab4dAayE
https://www.youtube.com/watch?v=Fmzr95op6xc
https://brasilescola.uol.com.br/videos/soma-dos-angulos-internos-um-poligono-convexo.htm
https://escolakids.uol.com.br/matematica/poligonos-regulares.htm

SUGESTÃO DE JOGOS:
http://www.escolagames.com.br/jogos/formasGeometricas/?deviceType=computer
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5033
https://rachacuca.com.br/quiz/98831/poligonos-i/
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/948/angulos-internos-de-poligonos-regulares

Banco de Questões
01. Um polígono regular com exatamente 35 diagonais 04. (PUC-SP) O ângulo interno de um polígono de 170
tem: diagonais é:
(A) 6 lados. (C) 20 lados. (E) 12 lados. (A) 80°. (C) 162°. (E) 81°.
(B) 10 lados. (D) 9 lados. (B) 170°. (D) 135°.

02. O polígono regular convexo em que o número de 05. Um polígono regular possui a medida do ângulo
lados é igual ao número de diagonais é o: central igual a 40º. Esse polígono é formado por:
(A) dodecágono. (D) pentágono. (A) 5 lados. (C) 10 lados. (E) 25 lados.
(B) decágono. (E) hexágono. (B) 9 lados. (D) 20 lados.
(C) heptágono.
06. (Mack) Os ângulos externos de um polígono regular
03. Na figura adiante, ABCDE é um pentágono regular. medem 20°. Então, o número de diagonais desse
A medida, em graus, do polígono é:
ângulo α é: (A) 90. (B) 104. (C) 119. (D) 135. (E) 152.
(A) 32°. (D) 38°.
(B) 34°. (E) 40°. 07. Um polígono regular com exatamente 35 diagonais
(C) 36°. tem:
(A) 6 lados. (C) 20 lados. (E) 12 lados.
(B) 10 lados. (D) 9 lados.

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08. Os ângulos internos de um quadrilátero medem 3x - Quanto mede o ângulo α, indicado nessa figura?
45, 2x + 10, 2x + 15 e x + 20 graus. O menor ângulo (A) 30º. (B) 45º. (C) 60º. (D) 90º. (E) 120°.
mede
(A) 90°. (C) 45°. (E) 80°. 13. Os ângulos externos de um polígono regular medem
(B) 65°. (D) 105°. 20°. Então, o número de diagonais desse polígono é
(A) 90. (B) 104. (C) 119. (D) 135. (E) 152.
09. (UECE-CE) Se a soma dos ângulos internos de um
polígono regular é 1080°, então, o número de lados dele 14. A soma dos ângulos internos de um polígono regular
é é 1440°. Quantas diagonais possui esse polígono?
(A) 8. (B) 7. (C) 6. (D) 5. (E) 3. (A) 20. (B) 25. (C) 30. (D) 35. (E) 40.

10. No quadro a seguir, a coluna da esquerda refere-se 15. Pentágonos regulares congruentes podem ser
ao nome do polígono e a da direita refere-se á conectados, lado a lado, formando uma estrela de cinco
quantidade de lados de um polígono. pontas, conforme destacado na figura. Nestas condições,
o ângulo θ mede:
A. Quadrilátero I.4 lados
B. Icoságono II. 5 lados
C. Eneágono III. 8 lados
D. Octógono IV. 9 lados
E. Dodecágono V. 12 lados
F. Pentágono VI. 20 lados
Relacionando as duas colunas, indique a alternativa (A) 108º. (B) 72º. (C) 54º. (D) 36º. (E) 18º.
correta:
(A) A-I; B-VI; C-V; D-III; E-V; F-II 16. A prefeitura de uma cidade do interior decidiu
(B) A-I; B-VI; C-IV; D-III; E-V; F-II ladrilhar uma praça do centro da cidade com ladrilhos
(C) A-I; B-V; C-IV; D-III; E-VI; F-II em forma de polígonos regulares, sendo todos do
(D) A-III; B-VI; C-V; D-I; E-II; F-IV mesmo tamanho. O arquiteto responsável pela obra
(E) A-III; B-V; C-IV; D-I; E-VI; F-II escolheu ladrilhos cujo ângulo interno mede 108º. Nesse
caso, os ladrilhos escolhidos tem a forma de
11. Mário desenhou quatro polígonos regulares e anotou (A) pentágono. (C) octógono. (E) Heptágono.
dentro deles o valor da soma de seus ângulos internos. (B) hexágono. (D) decágono.

17. O sólido representado na figura faz lembrar uma

bola de futebol.

Quais os nomes dos polígonos das faces deste sólido que

estão visíveis na figura?
(A) Quadriláteros e hexágonos.
Qual é a medida de cada ângulo interno do hexágono (B) Hexágonos e pentágonos.
regular? (C) Pentágonos e triângulos.
(A) 60º. (C) 120º. (E) 150°. (D) Triângulos e octógonos.
(B) 108º. (D) 135°. (E) Hexágonos e octógonos.
12. A logomarca de uma empresa é formada por um 18. Na figura, os três ângulos indicados tem a mesma
hexágono regular, um trapézio retângulo e um quadrado, medida. O valor de x é:
como mostra a figura abaixo.

(A) 60º. (B) 90º. (C) 120º. (D) 135º. (E) 150°.

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19. A figura seguinte é composta por dois quadrados e (A) 1080º. (C) 720º. (E) 720º.
um triângulo equilátero. (B) 900º. (D) 540º.

22. Renata construiu todas as diagonais de hexágono

regular.

O valor do ângulo a é
(A) 50º. (B) 90º. (C) 120º. (D) 180º. (E) 210°.

20. (SPAECE) Lucas desenhou uma figura formada por O número de diagonais presentes no hexágono é:
dois hexágonos. Veja o que ele desenhou. (A) 9 diagonais. (D) 16 diagonais.
(B) 8 diagonais. (E) 16 diagonais.
(C) 6 diagonais.

23. (Saego 2011). A soma dos ângulos internos de um

hexágono é
(A) 1080º. (B) 720º. (C) 360º. (D) 180º. (E) 90º.

Nessa figura, a soma das medidas dos ângulos α e β é 24. Qual a medida de um ângulo externo de um polígono
(A) 60º. (B) 120º. (C) 240º. (D) 720º. (E) 900°. com 10 lados?
(A) 30°. (B) 36°. (C) 60°. (D) 100º. (E) 200º.
21. Carla desenhou um polígono regular de oito lados.
GABARITO
01 B 07 B 13 D 19 C
02 D 08 B 14 D 20 C
03 C 09 A 15 D 21 A
04 C 10 B 16 A 22 A
Qual é a soma dos ângulos internos do octógono
05 B 11 C 17 B 23 B
regular?
06 D 12 A 18 C 24 B

ELABORAÇÃO DO MATERIAL

EEM Luzia Araújo Barros (Itarema)

Colaboradores:
Samuel de Sousa Alves (PCA de Matemática e Ciências da Natureza)
Francisco Amauri de Oliveira (Prof. Matemática)
José Otaciano da Silva (Coord. Escolar)

Revisão
Maria Marinete Mouta Mesquita (Diretora – EEM Raimunda Silveira de Sousa Carneiro – Cruz)

Formatação Final:
Widerley dos Santos Nascimento (Assistente Técnico/CEDEA/CREDE 3)

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