Processos Psicológicos Básicos

UNIP - PSICOLOGIA
2º Semestre/2023
Profa. Dra. Carla Pontes Donnamaria
Introdução
Processos psicológicos básicos referem-se
às funções mentais fundamentais que
ocorrem na mente humana, formando a
base de todas as atividades cognitivas e
comportamentais.
Processos psicológicos básicos:

- Sensação

- Percepção

- Memória

- Estados de consciência

- Motivação

- Emoção

- Pensamento
Sensação
Processo pelo qual órgãos
sensoriais captam informações
do ambiente.
Percepção
Processo pelo qual o cérebro
organiza, interpreta e atribui
significados às informações
sensoriais.
Memória
Processo que envolve aquisição,
armazenamento e recuperação de
informações ao longo do tempo.
Estados de
Consciência
Referem-se aos diferentes
graus e qualidades de alerta,
percepção e experiência
subjetiva que uma pessoa pode
experimentar.
Motivação
A motivação refere-se aos
processos internos que
impulsionam e direcionam o
comportamento humano em
direção a objetivos ou metas
específicas.
Emoção
Refere-se a estados mentais
e experiências subjetivas
que envolvem respostas
intensas a estímulos
internos ou externos.
Pensamento
Processo psicológico básico que
envolve a geração, organização,
análise e avaliação de ideias e
informações mentais para chegar a
conclusões, resolver problemas e
fazer julgamentos.
 Psicólogos buscam:

• Descrever, prever e explicar o comportamento e os

processos mentais humanos, além de ajudar a
mudar e melhorar a vida das pessoas, por meio da
aplicação de métodos científicos.
(Feldman, 2015)
 O MÉTODO CIENTÍFICO:

TEORIA: ideias que organizam aquilo que observamos e prevê comportamentos e

eventos (Ex: Dormir melhora a memória).
HIPÓTESE: Uma previsão verificável, em geral decorrente de uma teoria (Ex:
Quando privadas do sono, retemos menos informações sobre a véspera).
DEFINIÇÃO OPERACIONAL: descrição dos procedimentos (Ex: Dar às pessoas
material de estudo antes de (a) uma boa noite de sono ou (b) uma noite de sono
mais curta e, em seguida, submetê-la a um teste de memória).
REPLICAÇÃO: Repetição da essência de uma pesquisa, com participantes
diferentes (confirmar ou refutar a teoria).
 ABORDAGENS DA PSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA:
• NEUROCIÊNCIA: Analisa os componentes biológicos do comportamento.
• PSICODINÂMICA: Sugere que forças e conflitos inconscientes são os principais
determinantes do comportamento.
• PERSPECTIVA COMPORTAMENTAL: Sugere que o comportamento pode ser
modificado por controle do ambiente da pessoa.
• ABORDAGENS COGNITIVAS: Consideram como compreendemos e pensamos
sobre o mundo.
• PERSPECTIVA HUMANÍSTICA: Enfatiza que somos singularmente inclinados ao
crescimento psicológico e a níveis superiores de funcionamento.
 Os níveis de análise da psicologia
Biológico: Psicológico
Predisposições Comportamento ou Respostas emocionais
genéticas Processamento
Respostas dos genes
processo mental cognitivo e
ao meio ambiente interpretações
perceptivas

Sociocultural:
Expectativas culturais, sociais e
familiares
Influências de pares e outras
influências grupais
ESTRATÉGIA DE TRABALHO:

Aulas Expositivas Dialogadas

Debates / Estudos de Caso /
Exercícios / Dinâmicas
Trabalho Prático (APS)
• Prova bimestral contendo 12 questões objetivas,
valendo de 0,0 (zero) a 10 (dez) pontos com peso 7
(sete), sendo que 10 (dez) questões valem 0,8
pontos cada uma, e 2 (duas) questões valem 1,0
ponto, cada uma.
• Trabalho Prático, entregue impresso nas datas
definidas no Plano de Aulas e Apresentação feita
pelo grupo, valendo de 0,0 (zero) a 10,0 (dez)
pontos com peso 3 (três).

• 1º bimestre (NP1) = Prova Bimestral + Etapa 2 (a

Etapa 1 servirá como um guia para a construção
da Etapa 2).

• 2º bimestre (NP2) = Prova Bimestral + Etapa 3 e

Apresentação Oral
 Trabalho Prático (TP)
ETAPA 1:
Na Etapa 1, teórica, os grupos devem escolher em qual tema
desejam realizar o projeto de pesquisa, sendo este tema
obrigatoriamente um dos 3 processos psicológicos básicos:
Sensação, Percepção ou Memória, devendo definir também
um tópico mais específico dentro do processo psicológico
escolhido.

Além da escolha do tema e tópico os grupos devem

apresentar a problemática/objetivo da pesquisa contendo os
sujeitos com os quais pretendem realizar a pesquisa e
instrumentos que pretendem utilizar.
(Guiar-se pelo Modelo Etapa 1)
 Trabalho Prático (TP)
Etapa 2:

Nesta etapa, ainda teórica, é o projeto de pesquisa feito a

partir da devolutiva entregue pelo professor da Etapa 1. A
Etapa 2 será composta por: Introdução (referencial teórico
sobre o tema e tópico escolhido), Método (contendo sujeitos,
instrumentos, procedimentos, métodos de análise de dados
e aspectos éticos) e Referências Bibliográficas, conforme
normas ABNT. Vale ressaltar que a Etapa 2 trata-se de um
projeto de pesquisa ainda teórico e, portanto, não inclui
coleta de dados.
 Etapa 3
É neste momento que realizarão a coleta de dados, que só estará
autorizada após a devolutiva da Etapa 2 pelo professor e da assinatura
pelo professor do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido
(modelo fornecido pela professora). A Etapa 3, conforme Modelo 3,
conterá: Introdução, Método, Resultados e Discussão, Conclusão e
Referências Bibliográficas.

Espera-se que a Etapa 3 tenha algo entre 10 a 15 páginas, podendo

estender um pouco mais a depender de imagens e gráficos que
possa ter. Na entrega final da versão impressa da Etapa 3, os grupos
deverão, obrigatoriamente, anexar ao trabalho todos os Termos de
Consentimento Livre e Esclarecido assinados pelos participantes*.
* COMITÊ DE ÉTICA UNIP; RESOLUÇÃO Nº 510/2016 DO CONSELHO NACIONAL
DE SAÚDE MS.
 Trabalho Prático (TP)

APRESENTAÇÃO ORAL:

Cada grupo deverá realizar uma breve apresentação oral do

Projeto de Pesquisa utilizando slides em Power Point. Cada
grupo terá entre 10 a 15 minutos para a apresentação, que
deve incluir apenas: objetivos, métodos e resultados da
pesquisa realizada pelo grupo.
 BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
• FELDMAN, R. S. Introdução à Psicologia. 10ª
ed. Porto Alegre: AMGH, 2015.

• GLEITMAN, H.; REISBERG, H.; GROSS, J.

Psicologia. Porto Alegre: Artmed, 2009.

• MYERS, D.; DEWALL, N. Psicologia. Rio de

Janeiro: LTC, 2017.
 PRÓXIMA AULA (Aula 2):
SENSAÇÃO: Definição do processo sensorial; representação do mundo exterior;
apresentação geral dos sentidos (visão, audição, paladar, olfato, tato, cinestésico e
vestibular).

PERCEPÇÃO: Apresentação do conceito; caracterização do processo e metodologia de

estudo; Atenção; Percepção de forma, padrões e cores – figura e fundo e agrupamento.

Textos:

FELDMAN, R. S: Cap. 1 e 3
MYERS, D.; DEWALL, N. : Cap. 4 e 6