Você está na página 1de 6

CE SÃO FRANCISCO DE ASSIS

ALUNO:........................................................................... Nº.............. DATA:......./08/2017 Profª: Tânia Lúcia

TRABALHO DE QUÍMICA III


1- Dê a fórmula estrutural dos compostos abaixo:

a)5-metil-hex-2-eno

b) Buta-1,3-dieno

c)2-etil-buta-1,3-dieno

d) Hex-2-ino

e) Pent-2-ino

f) 1-Etil-3-metilbenzeno

g) Metilbenzeno

2-O que diz a Teoria da força vital?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

3-Como ocorrem os procedimentos de análise e síntese de compostos orgânicos em laboratório?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

4-Que tipo de gorduras podem ser benéficas ao nosso organismo, saturadas ou insaturadas? Fale
sobre os benefícios destas, seu papel e cite alguns exemplos.
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

5- O que indica o nível de octanagem de um combustível? Qual a importância?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

6-Qual o nome das funções orgânicas oxigenadas? Dê um exemplo de cada.

7- Qual a diferença entre uma amida e uma amina?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

8-Quais são as maiores fontes de emissão dos compostos orgânicos voláteis?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
CE SÃO FRANCISCO DE ASSIS

ALUNO:........................................................................... Nº.............. DATA:......./08/2017 Profª:


Tânia Lúcia

TRABALHO DE QUÍMICA II

1- Alguns medicamentos trazem no rótulo “agite antes de usar”. Esse procedimento é necessário se
o medicamento for uma:

a) mistura homogênea. b) suspensão. c) solução. d) dispersão coloidal.

2-Considere os sistemas apresentados a seguir:

I – Creme de Leite 12 II – Maionese comercial III – Óleo de soja


IV – Gasolina V – Poliestireno expandido (isopor)

Desses, são classificados como sistemas coloidais:

a) I e II b) I, II e III c) II e V d) I, II e V

3- João acordou antes das 6 horas e foi tomar banho. Ele usou um xampu para lavar seus cabelos,
em seguida, vestiu-se e foi tomar seu café da manhã. No café, comeu apenas uma porção de
gelatina, escovou os dentes com o creme dental recomendado pelo seu dentista e saiu apressado
para a escola.
Os produtos utilizados por João no banho, na escovação dos dentes e em sua alimentação no café
da manhã são:

a) colóides. b) líquidos. c) sólidos. d) soluções. e) suspensões.

4-As partículas de um colóide hidrófobo podem ser separadas de uma dispersão aquosa (sol) por
todos os métodos abaixo exceto:

a) adição à solução de um eletrólito apropriado. b) filtração através de papel de filtro comum.

c) ultra centrifugação. d) coagulação. e) diálise

 5-A partícula coloidal, a micela, tem um tamanho compreendido entre:

a) 1 e 50 mm b) 5 e 500 mm c) 0,1 e 0,001 m d) 0,1 e 0,01 mm e) 1 e 100 mm

6- Azeite e vinagre, quando misturados, separam-se logo em duas camadas. Porém, adicionando-
se gema de ovo e agitando-se a mistura, obtém-se a maionese, que é uma dispersão coloidal.
Nesse caso, a gema de ovo atua como um agente:

a) emulsificador. b) hidrolisante. c) oxidante. d) redutor. e) catalisador.

7- O que diferencia uma solução diluída de uma concentrada?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

8- Qual é o critério utilizado para classificar as dispersões?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

9- O leite de magnésia é uma dispersão de hidróxido de magnésio e água. Nessa dispersão, o


disperso se apresenta com partículas maiores que 103 Angstrom. Que tipo de dispersão é essa?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

10- Como são classificadas as soluções quanto à natureza das partículas dispersas?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

11- Uma solução aquosa salina foi cuidadosamente aquecida de forma que evaporasse parte do
solvente. A solução obtida, comparada com a inicial, apresenta-se mais:

a) diluída com maior volume. b) diluída com menor volume. c) diluída com igual volume.

d) concentrada com maior volume. e) concentrada com menor volume.

12- Uma mistura homogênea, que não pode ser separada por, filtração, centrifugação, nem pode ser
visualizada, se trata de uma:

a) suspensão b) solução coloidal c) solução verdadeira

d) solução e colóide e) suspensão ou colóide

13-A diminuição da eficiência dos faróis de um automóvel na neblina está intimamente relacionada
com:

a) o movimento browniano b) a diálise c) o efeito Tyndall

d) a eletroforese e) a adsorção de carga elétrica

14- Qual das tríades abaixo é constituída por três colóides?

a) leite, fumaça, neblina. b) leite, fumaça, óleo diesel. c) fumaça, neblina, gasolina.

d) gelatina, neblina, cloreto de sódio. e) borracha, cola. açúcar.


CE SÃO FRANCISCO DE ASSIS

ALUNO:.................................................. Nº.............. DATA:......./08/2017 Profª: Tânia Lúcia

TRABALHO DE QUÍMICA I

1- Leia as considerações a seguir sobre os minerais cálcio e ferro citados no texto e, em seguida,
responda ao que se pede:
I. Os elementos cálcio e ferro são representados pelos símbolos, Ca e Fe, respectivamente.
II. O ferro é um metal e por isso é um bom condutor de eletricidade.
III. O Ca e o Fe estão localizados na família dos metais alcalinos terrosos da tabela periódica.
Estão corretas as alternativas:
A) I e II apenas; B) I e III apenas; C) I, II e III; D) II e III apenas.

2. Analise a afirmativa a seguir:


“São maus condutores de calor e eletricidade, se apresentam em estado sólido, líquido ou gasoso,
nas condições ambiente.”
Essas são características pertencentes às propriedades químicas dos:

(A) ametais; B) gases nobres; C) metais; D) semimetais.

3. Classifique os elementos abaixo segundo sua localização na Tabela Periódica:


Hg, He, Br, N, Kr, Sb, Rn, Ga, P, As, Zn e Ir.

a) Metais:_____________________________________________________________________
b) Não metais: _________________________________________________________________
c) Gases nobres: _______________________________________________________________
4. Nas condições ambientes os metais são sólidos, uma exceção é o:

A) sódio; B) magnésio; C) ouro; D) mercúrio; E) cobre.

5- Considere as afirmações sobre elementos do grupo IA da Tabela Periódica:


I- São chamados metais alcalinos;
II- Seus raios atômicos crescem com o número atômico;
III- Seu potencial de ionização aumenta com o número atômico;
IV- Sua eletronegatividade aumenta com o número atômico.
Dentre as afirmações, são verdadeiras:

(A) I e II. (B) III e IV. (C) I, II e IV. (D) II, III e IV. (E) I, II, III e IV.

6- Observe os elementos representados na Tabela Periódica parcial abaixo e julgue os itens em


verdadeiro (V) ou falso (F):

( ) O césio (Cs) é o elemento de maior raio atômico dentre os representados:


( ) O raio atômico do magnésio (Mg) é maior que o do sódio (Na) porque ele possui um elétron a
mais:
( ) Dentre os elementos representados, o níquel (Ni), escândio (Sc) e ítrio (Y) são metais:
( ) A eletronegatividade dos elementos B, C, N, O, F aumenta da esquerda para a direita:
( ) A energia de ionização do rubídio (Rb) é maior que a do xenônio (Xe).
7- Considerando os elementos químicos de números atômicos:
I. 10 II. 11 III. 12 IV. 17
São elementos químicos metálicos:
a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV

8-Os metais, de uma maneira geral, apresentam como características a condução de corrente
elétrica, a condução de calor e o fato de serem sólidos em temperatura ambiente. Existe um único
metal que não é sólido em temperatura ambiente, sendo encontrado no estado líquido. Que
elemento químico é esse?
a) Potássio b) Estrôncio c) Mercúrio d) Ferro e) Bromo

9-Quando se entra em uma sauna com corrente de ouro no pescoço, tem-se, pouco tempo depois,
uma sensação de acentuado aquecimento nessa região do corpo. O fenômeno ocorre como
conseqüência da:

a)Temperatura mais elevada da pele. b)Ligação metálica da corrente de ouro.

c)Transferência de calor do metal para a pele. d)Transferência de elétrons da pele para o metal.

e)Transferência de calor da pele para o metal.

10-Responda às questões abaixo a respeito dos metais comuns no cotidiano:

a)Qual o único metal líquido a 20 ºC?.....................................................................................................

b)Que metal tem cor amarela?...............................................................................................................

c)Que metal possui cor avermelhada?..................................................................................................

d)Cite um metal usado em panelas e latas de refrigerante...................................................................

e)Cite um metal que seja considerado bem denso.................................................................................

f)Que metal é constituinte de latarias de automóveis?..........................................................................

g)Cite três metais usados na manufatura de jóias..................................................................................

Ver Resposta

Você também pode gostar