MATERIAIS E ORIENTAÇÕES DE ESTUDO PARA AVALIAÇÕES GLOBALIZANTES

6.º ANO – 2.º TRIMESTRE – 2023

MATEMÁTICA A2 e B2
CONTEÚDOS/OBJETOS DE MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE
OBJETIVOS
CONHECIMENTO ESTUDO
A2. A2 A2
Enfrentar situações-problema • Porcentagem: (Capítulo 5 – • Refazer os exercícios do capítulo 5 -
em múltiplos contextos, SME) Módulo 2 - Páginas 11 a 25.
incluindo-se situações - Cálculo de porcentagem com • Refazer os exercícios do capítulo 7 -
imaginadas, não diretamente base na ideia de Módulo 2 - Páginas 59 a 87.
relacionadas com o aspecto proporcionalidade.
prático-utilitário, expressar suas • Fazer e refazer a lista de exercícios
respostas e sintetizar - Descontos e acréscimos por “Revisão para a Avaliação Parcial e
conclusões, utilizando meio do cálculo de Globalizante” que será impressa e
diferentes registros e porcentagem. postada no Teams-Arquivos-
linguagens (gráficos, tabelas, - Resolução e elaboração de Matemática A2 - Professor Wilson.
esquemas, além de texto escrito situações problemas • Fazer as trilhas pedagógicas da
na língua materna e outras envolvendo questões Iônica (T5 e T7).
linguagens para descrever relacionadas à elaboração de • Fazer e refazer os exercícios do livro
algoritmos, como fluxogramas, orçamento pessoal e familiar. e do caderno.
e dados), cálculos de
porcentagens em diversos • Introdução às Razões e
contextos. Proporções: (Capítulo 7 – SME)
- Razões e proporções;
- Algumas proporções especiais.
- Propriedades e proporções.
B2. B2: B2:
Relacionar conhecimentos • Estatística (Capítulo 6 – SME) • Refazer os exercícios do capítulo 6
geométricos a partir da - O que é uma tabela. (páginas 28 a 57) - Módulo 2.
investigação dos elementos e
- Para que serve um gráfico. • Refazer os exercícios do capítulo 8
propriedades de figuras
- Quais são os elementos e tipos (páginas 92 a 117) - Módulo 2.
geométricas planas e espaciais,
para desenvolver as noções de de gráficos. • Avaliações Diagnóstica e Final da
dimensão espacial como área e - Interpretação e construção de trilha T6 e T8 da plataforma Iônica.
perímetro. Análise das gráficos. • Fazer e refazer a lista de exercícios
pesquisas realizadas, tabelas e - Medidas de tendência central: “Revisão para a Avaliação Parcial e
gráficos. moda, média e mediana. Globalizante” que será impressa e
postada no Teams-Arquivos-
• Polígonos (Capítulo 8 – SME)
Matemática B2 - Professor Claudio e
- O que são polígonos. Sabrina.
- Polígonos convexos e • Fazer e refazer os exercícios do livro
côncavos. e do caderno.
- Triângulos.
- Quadriláteros e notáveis.
- Perímetro e área de algumas
figuras planas.
 LÍNGUA PORTUGUESA A2
CONTEÚDOS/OBJETOS DE MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE
OBJETIVO
CONHECIMENTO ESTUDO
A2. A2 A2
Mobilizar, no exercício de cada • Variação linguística • Livro didático (SME)
prática de linguagem, - p. 10 a 19
• Semântica: denotação e
estratégias de comunicação e - p. 23 a 30
conotação.
variedades linguísticas - p.35 a 37
apropriadas às • Figuras de linguagem (metáfora, - p.40 a 69
intencionalidades e às comparação, eufemismo, - p.95 a 99
especificidades dos gêneros hipérbole, - p.110 a 113.
textuais dos campos de personificação/prosopopeia
- p.116, 118 e 119.
atuação: jornalístico-midiático • Frase (tipos de frases), oração e - p.125 e 126, 128, 130.
(história em quadrinhos, tirinha, período.
charge, cartum, anúncio • Sujeito e predicado. GRAMÁTICA VERMELHA:
publicitário), atuação na vida - p. 433 (denotação e conotação)
• Pontuação. - p. 434 (comparação)
pública (carta de reclamação),
práticas de estudo e pesquisa • Leitura e interpretação de história - p. 435 (metáfora)
(artigo de divulgação científica). em quadrinhos, tirinha, charge, - p. 439 (eufemismo)
cartum, anúncio publicitário, carta - p. 439 (hipérbole)
de reclamação/solicitação. - p. 439 (prosopopeia/
• Pronomes possessivos e personificação)
demonstrativos. - p. 208 a 214- Frase (tipos de frases)
• Artigo. oração e período, sujeito e predicado
- p. 490 a 495 (Pontuação)
• Numeral.
- p. 67 a 69 (Artigo)
• Coesão referencial, sequencial e - p. 87 a 91 (Numeral)
elipse. - p. 95, 99,100 e 101 (Pronome
• Ortografia. possessivo e demonstrativo)
GRAMÁTICA AMARELA:
- p. 433 (denotação e conotação)
- p. 434 (comparação)
- p. 435 (metáfora)
- p. 439 (eufemismo)
- p. 439 (hipérbole)
- p. 439 (prosopopeia/
personificação)
- p. 242 a 248- Frase (tipos de frases)
oração e período, sujeito e predicado
- p. 490 a 495 (Pontuação)
- p. 125 a 129 (Numeral)
- p. 105 e 106 (Artigo)
- p. 132, 133, 137 a 139 (Pronome
possessivo e demonstrativo)
ENSINO RELIGIOSO A2
CONTEÚDOS/OBJETOS DE MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE
OBJETIVO
CONHECIMENTO ESTUDO
A2. A2 A2
Investigar realidades e • Profetas e outros líderes • SME, Módulo 2, Capítulo 1, páginas 50
experiências religiosas, por religiosos e a vida dos povos: as a 58, 60 a 65 e os exercícios presentes
meio de narrativas escritas e tradições religiosas, o agir em nessas páginas.
outras expressões, a fim de sociedade e os valores sociais. • SME, Módulo 2, Capítulo 2, páginas 66
compreender seus a 71, 76 a 79 e os exercícios presentes
• Códigos morais e éticos das
ensinamentos e ações como nessas páginas.
tradições religiosas.
instrumentos de promoção de • SME, Módulo 3, Capítulo 3, 80 a 93 e os
direitos humanos e práticas • Ética e promoção humana nas
exercícios presentes nessas páginas.
cidadãs. tradições religiosas e em outras
expressões culturais. • Registros no caderno.

2
 LÍNGUA INGLESA A2
OBJETIVO:
A2. Desenvolver habilidades e competências em língua inglesa, nos diferentes eixos orientadores (oralidade,
leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e dimensão intercultural), partindo das temáticas propostas para cada
nível.
CONTEÚDOS/OBJETOS DE MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE
NÍVEL/TEMÁTICA
CONHECIMENTO ESTUDO
NÍVEL: Bridging • Eat Well (Unit 3) - Foods and • Livro Get Involved Intro – Student’s
Alimentação, Rotinas e drinks, the shopping center, Book e Workbook Unidades 3, 4 e 5.
Habilidades countable and uncountable nouns, • Registros do caderno de língua
some, any, a lot of, there is/are, a inglesa.
blog post.
• Fichas de atividades extras.
• My time (Unit 4) - The time, daily
• Atividades complementares e
routines, free-time activities, Simple
interativas do livro do aluno.
Present (affirmative, negative,
questions, love/like/don’t like/hate +
noun, notes and messages.
• Tech life (Unit 5) - can (affirnative,
negative, questions and short
answers), technology nouns and
adjectives.
NÍVEL: MS1 • Extremes (Unit 4) - Comparative • Livro Get Involved 1 – Student’s Book
Temática: Esportes radicais, and superlative adjectives; modal e Workbook Unidades 4 e 5.
Comida e Lugares. verbs of obligation, permission and • Registros do caderno de língua
prohibition.; Seasons and weather; inglesa.
compound nouns: things to take on
• Fichas de atividades extras.
a trip.
• Atividades complementares e
• Must try! (Unit 5) Countable and
interativas do livro do aluno.
uncountable nouns; there is/are;
Is/Are there...? How much/many...?
• Food and drink; places in a town.
NÍVEL: MS2 • Telling a story • Livro Get Involved 2 – Student's Book
Sucesso e conquistas,
• Giving advice e Workbook
dinheiro, partes da casa e
• Making decisions • Registros do caderno de língua
mobiliário.
inglesa.
• Simple past
• Fichas de atividades extras.
• Past progressive
• When/ While
• Quantifiers
• Comparative and superlative
adjectives
• First and zero conditionals
GEOGRAFIA A2
CONTEÚDOS/OBJETOS DE MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE
OBJETIVO
CONHECIMENTO ESTUDO
A2. A2 A2
Examinar as dinâmicas e • Processos formadores e • Livro didático (SME - Módulo 2):
interações dos elementos do modeladores do relevo e suas Capítulos 5, 6, 7 e 8.
relevo, clima e hidrografia influências na organização do • Materiais, disponibilizados no
reconhecendo os efeitos da espaço. TEAMS no seguinte endereço (Geral
intervenção da sociedade
• Hidrografia: dinâmica natural e > Arquivos > Anos Finais 6º ano 2023
nessas dinâmicas, criando
ação antrópica. _ Documentos > Geografia > 2º
argumentos para a resolução de
• Elementos e fatores climáticos e Trimestre)
problemas.
suas influências na organização do • Registros e exercícios do caderno.
espaço. • Lista de exercícios.

3
 HISTÓRIA A2
CONTEÚDOS/OBJETOS DE MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE
OBJETIVO
CONHECIMENTO ESTUDO
A2. A2 A2
Compreender algumas das • Conceitos básicos (civilização, • Livro didático Módulo 2, capítulos 5, 6
antigas civilizações da África, política, economia, sociedade e (p.34 a 40) e 8 (p. 80 a 89).
da Ásia e da Europa, suas cultura). • Materiais complementares (slides,
semelhanças, diferenças e
• Mesopotâmia (Sumérios, fichas, gabaritos) na equipe da turma
interações, por meio da
Acádios, Amoritas, Assírios e no Teams – canal Geral – Arquivos –
comparação de suas
Caldeus). Anos Finais 6º ano - História - 2º
características, para
compreender as estruturas • Egito antigo. Trimestre.
sociais da Antiguidade. • Persas. • Trilhas da Iônica - vídeos (capítulos 5,
6 e 8); avaliação final T5).
• Hebreus.
• Fenícios.
• A cultura grega
CIÊNCIAS A2 e B2
CONTEÚDOS/ OBJETOS DE MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE
OBJETIVOS
CONHECIMENTO ESTUDO
A2. A2 A2
Analisar as características de • Formação e composição dos • SME - Módulo 2 - capítulo 5: páginas
diferentes substâncias e solos. 10 a 29.
materiais, seus processos de
• Tipos de solo. • SME - Módulo 2 - capítulo 6: páginas
transformação e sua
distribuição, avaliando a • Os seres vivos e o solo. 32 a 53.
importância e as consequências • O solo e a agricultura. • Anotações no caderno.
das diferentes formas de uso • Degradação e poluição dos solos. • Tarefas de casa
destes recursos para o • Tipos de destinação de resíduos • Práticas realizadas no laboratório.
ambiente e os seres vivos. sólidos. • Materiais disponíveis no TEAMS:
• Distribuição da água. pasta de Ciências.
• Propriedades físicas da água. • Avaliação Parcial.
• Ciclo hidrológico. • Lista de exercícios revisão para a
Parcial.
• Tipos de misturas.
• Lista de exercícios revisão para a
• Métodos de separação de
Globalizante.
misturas
• Trilhas de aprendizagem na Iônica.
• Tratamento da água
B2. B2 B2
Compreender a existência e a • Conceitos básicos de Ecologia. • SME - Módulo 2 - capítulo 7: páginas
importância do equilíbrio
• Níveis de organização da vida. 56 a 77.
ecológico, por meio da análise da
• Níveis tróficos. • SME - Módulo 2 - capítulo 8: páginas
interação dos seres vivos com o
80 a 99
ambiente e entre si, verificando a • Cadeias e teias alimentares.
• Anotações no caderno.
importância do fluxo de energia e • Fluxo energético e ciclo da
matéria para a existência da vida matéria. • Tarefas de casa
no planeta, bem como • Extinção de espécies. • Materiais disponíveis no TEAMS:
investigando fatores capazes de pasta de Ciências.
promover o desequilíbrio • Relações ecológicas.
• Avaliação Parcial.
ambiental. • Biomas brasileiros
• Lista de revisão para a Parcial.
• Ameaças à biodiversidade.
• Lista de exercícios revisão para a
Globalizante.
• Trilhas de aprendizagem na Iônica