ESCOLA ESTADUAL “JOÃO BELO DE OLIVEIRA

PROFESSORA: Marli Ribeiro de Almeida Carrara

COMPONENTE CURRICULAR: Arte
ANO ESCOLAR: 6º
ALUNO (A):

ATIVIDADE COMPLEMENTAR PET – Volume 1 – 2021

CANTIGA DE RODA

Terezinha de Jesus

Terezinha de Jesus deu uma queda

Foi ao chão
Acudiram três cavalheiros
Todos de chapéu na mão
O primeiro foi seu pai
O segundo seu irmão
O terceiro foi aquele
Que a Tereza deu a mão
Terezinha levantou-se
Levantou-se lá do chão
E sorrindo disse ao noivo
Eu te dou meu coração

Dá laranja quero um gomo

Do limão quero um pedaço
Da morena mais bonita
Quero um beijo e um abraço.

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1) Você conhece essa cantiga de roda? ____________________________________

2) Você conhece outra cantiga de roda? Qual?

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3) Tereza deu a mão para apenas um dos cavalheiros. Em sua opinião, porque isto
aconteceu?__________________________________________________________

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PONTILHISMO

O pontilhismo é uma técnica de pintura que surgiu na França no final do

século XIX com o movimento impressionista.
 Essa técnica de pintura é bastante diferenciada porque os pintores fazem suas
artes não com largas pinceladas, mas com pequenos pontos de cores lado a lado,
muitos próximos, sem mesclar as cores.
Pode-se ainda definir o pontilhismo como uma arte de pintar em pontos
coloridos justapostos, a ponto que não se perceba os espaços em brancos, e bem
organizados se constrói todo o conjunto.
E dessa maneira, os pintores franceses criam e recriam um “efeito óptico” nos
olhos dos espectadores. Esse efeito é produzido justamente pela proximidade dos
pontos coloridos construindo a imagem.
Muitos artistas do Movimento Impressionista no final do século XIX utilizaram a
técnica do Pontilhismo para construírem as suas imagens. Exemplos são Georges
Seurat e Paul Signac.

Observe as imagens abaixo, veja como os artistas exploraram os elementos da

linguagem visual e faça os exercícios a seguir:

Fonte: https://www.meisterdrucke.pt//acessoem 25/03/2020 Fonte:https://pt.wikipedia.org/wiki/Paul_Signac/acesso

em 26/03/2020
1 - Tarde de Domingo na Ilha de Grande Jatte 2 - Place des Lices, 1893, Carnegie
Georges Seurat Paul Signac

4) a- Descreva as imagens. Escreva o que você vê e destaque os elementos da

linguagem visual (ponto, linha, formas e cores) que foram usados pelo artista:

Imagem – 01: ________________________________________________________

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Imagem – 02: ________________________________________________________

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b) De qual imagem você mais gostou? Por quê? _____________________________

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5) Muito bem agora que você já teve a oportunidade de conhecer a técnica do

pontilhismo, que tal praticar um pouco? Faça um desenho bem bacana com muito
capricho e dedicação.