Descobrindo a diversidade

climática do Brasil
Área do Conhecimento/Disciplina: Geografia
Temática: Climas brasileiros

Esta atividade visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os diferentes

climas no Brasil e os fatores geográficos que influenciam na formação de cada
clico. Os alunos irão realizar pesquisa, analisar dados e criar um mapa
ilustrativo para mostrar a diversidade climática do país. Trabalhando em
grupos, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de
colaboração, pensamento crítico e analítico, além do pensamento geográfico.
No final da atividade, cada grupo irá apresentar seu mapa e explicar as
características dos climas representados.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é incutir nos alunos a compreensão dos vários

climas existentes no Brasil e dos fatores geográficos que influenciam esses
climas. Os alunos irão explorar detalhadamente as condições climáticas,
entender a importância dos dados meteorológicos e desenvolver habilidades de
pesquisa e análise. Os alunos também irão aprimorar suas habilidades de
colaboração e comunicação ao trabalhar em grupo e apresentar suas
descobertas.

• Entender os diferentes climas do Brasil

• Compreender a influência dos fatores geográficos em cada clima

• Desenvolver habilidades de pesquisa e análise

• Colaborar e comunicar efetivamente em um ambiente de grupo

Habilidades Específicas BNCC
• EM13GEO01: Identificar as principais características dos diferentes climas
brasileiros
• EM13GEO03: Compreender a importância dos fatores geográficos na
formação dos diferentes climas
• EM13GEO02: Analisar dados meteorológicos para compreender as
características dos climas brasileiros
• EM13GEO04: Relacionar a diversidade climática brasileira com a
distribuição dos recursos naturais e da população
• EM13GEO05: Construir mapas para representar a diversidade climática do
Brasil

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange o estudo dos climas brasileiros

e os fatores geográficos que influenciam a formação de cada um. Os alunos
irão estudar os diferentes tipos de climas, analisar mapas e dados climáticos,
pesquisar sobre os fatores geográficos que influenciam o clima e construir um
mapa ilustrativo para representar a diversidade climática do Brasil.

• Estudo dos diferentes climas do Brasil

• Análise de mapas e dados climáticos

• Pesquisa sobre os fatores geográficos que influenciam o clima

• Construção de um mapa ilustrativo da diversidade climática brasileira

Metodologia

A atividade será conduzida utilizando a metodologia ativa de aprendizagem:

Aprendizagem Baseada em Projetos, Aprendizagem Baseada em Jogos e
Atividade Mão-na-massa. Assim, os alunos serão os protagonistas do processo
de aprendizagem, pesquisando, analisando dados, criando mapas e
apresentando suas descobertas. A atividade será realizada em grupos,
incentivando a colaboração e a comunicação entre os alunos.

• Aprendizagem Baseada em Projetos

• Aprendizagem Baseada em Jogos

• Atividade Mão-na-massa

Cronograma

A atividade será realizada em2 aulas de50 minutos cada. Na primeira aula, os
alunos irão realizar a pesquisa e analisar dados. Na segunda aula, eles irão
construir o mapa e apresentar suas descobertas.

• Aula 1: Pesquisa e análise de dados

• Aula 2: Construção do mapa e apresentação das descobertas

Avaliação

A avaliação será feita com base na pesquisa realizada pelos alunos, na análise
dos dados, na construção do mapa e na apresentação das descobertas. Os
alunos serão avaliados individualmente e em grupo. Levará em consideração o
conhecimento adquirido sobre os climas brasileiros, a compreensão dos fatores
geográficos que influenciam o clima, a capacidade de analisar dados e
construir mapas, além da habilidade de comunicação. Será designado um valor
de10 a50 pontos para cada critério, totalizando até200 pontos. São exemplos
de critérios de avaliação: profundidade da pesquisa, qualidade da análise de
dados, acurácia e criatividade do mapa, clareza e organização da
apresentação.
Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem acesso à

internet para pesquisa, mapas climáticos do Brasil para análise, materiais para
a construção do mapa (papel, canetas coloridas, lápis, régua, etc) e dados
meteorológicos.

• Acesso à internet

• Mapas climáticos do Brasil

• Materiais para a construção do mapa (papel, canetas coloridas, lápis,

régua, etc)

• Dados meteorológicos