PRONOME

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Prof. Jorge Teles
 DEFINIÇÃO
Palavra variável em gênero, número e pessoa
que representa ou acompanha o substantivo,
indicando sua posição em relação às pessoas
do discurso ou situando-o no espaço e no
tempo.
 PESSOAS DO DISCURSO
1ª pessoa: que fala (eu/nós)
2ª pessoa: com quem se fala
(tu/vós; você/vocês)
3ª pessoa: de quem se fala
(ele, ela/ eles, elas)
 ANÁLISE
E agora? Que faço eu da vida sem você? Você
não me ensinou a ti esquecer...
FGV 2011 – SEFAZ / RJ
• Que você pagou pra mim (verso 24)

Assinale a alternativa em que a alteração do verso

acima tenha sido feita de acordo com a norma culta.
Não leve em conta possível alteração de sentido.

a) Que Vossa Excelência pagou pra mim

b) Que vós pagaste pra mim
c) Que Vossa Senhoria pagastes pra mim
d) Que tu pagastes pra mim
e) Que tu pagáreis pra mim
Res. A
 ADAPTAÇÕES DO PRONOME OBLÍQUO
EM 3ª PESSOA
• Verbos terminados em R, S ou Z:
Vamos comprar a casa.
Vamos vender o carro.
Fiz o trabalho.
Pus a blusa no cabide.
• Verbos terminados por som nasal:
Deram o caso por encerrado.
Põe a blusa no cabide.
QUANDO O CASAMENTRO ENTRA NA
ROTINA
O marido sobe com muito cuidado na cama e
sussurra suave e apaixonadamente no ouvido da
mulher:
- Estou sem cueca.
E a mulher, sem abrir os olhos, responde:
- Amanhã eu compro uma!
Ele:
- Amor, eu quero amá-la.
Ela responde:
- Está em cima do guarda-roupa.
Numa última tentativa:
- Você não entendeu, eu vou amar-te.
A mulher:
- Vá a Marte, a Júpiter, à puta que te pariu, mas me
deixa dormir, p...
FGV 2013 – AL / MT
“Usá-los ou não é um falso dilema,...”; a forma
sublinhada é fruto da união do infinitivo “usar” + o
pronome pessoal “os”.

A forma do presente do indicativo desse mesmo verbo

que, unido a esse mesmo pronome pessoal, apresenta
erro é
a) uso-os (eu).
b) usa-os (tu).
c) usamo-los (nós).
d) usai-los (vós).
e) usam-nos (eles).
Res. B
FGV 2014 – BNB

Se colocarmos o pronome oblíquo “o” após a forma do verbo

“empobrecem”, a forma correta da frase seria:
a) empobrecem-o;
b) empobrecem-no;
c) empobrecem-lo;
d) empobrece-no;
e) empobrece-lo.
Res. B
FGV 2014 – BNB
“A única solução para tantos infortúnios seria convidar o
papa Francisco para apitar a final do Mundial, desde que
Sua Santidade não roube...”; se, em lugar de “o papa
Francisco” estivesse “o rei da Espanha”, a forma “Sua
Santidade” deveria ser substituída adequadamente por:
a) Vossa Excelência;
b) Vossa Majestade;
c) Vossa Senhoria;
d) Sua Excelência;
e) Sua Majestade.
Res. E
FGV 2010 – CODESP

Assinale a alternativa em que se manteve correção gramatical

ao se alterar a forma de tratamento de Pedro.
a) Vossa Excelência, como está o seu filho...
b) Sua Excelência, como está o seu filho...
c) Vossa Excelência, como está vosso filho...
d) Sua Excelência, como está vosso filho...
e) Vossa Excelência, como está teu filho...
Res. A
 ANÁLISE
Veja os exemplos:
• Eu vi ela.
• Obedeça seu pai, menino!

As frases acima foram corretamente elaboradas,

segundo a norma culta?
FGV 2010 – BADESC
Analise o fragmento a seguir.
Explica que a atitude formalista, respeitadora e zelosa dos
norte-americanos causa admiração e espanto aos brasileiros,
acostumados a violar e a ver violadas as próprias instituições.

Assinale a alternativa que apresente as propostas de

substituição dos trechos sublinhados nas quais se preserva a
correção estabelecida pela norma gramatical.

a) Causa-lhe admiração e espanto / a vê-la violadas.

b) Causa-os admiração e espanto / a ver-lhes violadas.
c) Causa-los admiração e espanto / a ver-lhe violadas.
d) Causa-os admiração e espanto / a vê-as violadas.
e) Causa-lhes admiração e espanto / a vê-las violadas.
Res. E
FGV 2010 – SEAD / AP
De acordo com a norma gramatical, o item em que se
substituiu corretamente o complemento verbal
sublinhado por um pronome é:
a) buscar a felicidade individual/ buscar-la.
b) preocupa certos conservadores/ preocupa-lhes.
c) localizará as raízes de nosso analfabetismo político/
localizará elas.
d) sabemos que é preciso uma educação politizada/
sabemo-lo.
e) tenhamos visto um momento/ tenhamos-no visto.
Res. D
FGV 2010 – SEAD / AP
Em termos antropológicos, o jeitinho pode ser atribuído
a um suposto caráter emocional do brasileiro / o que
favorecia boas relações de comércio e tráfico de
influência
Quanto ao emprego de pronomes pessoais, os trechos
sublinhados foram corretamente reescritos em:
a) pode ser-lhes atribuído / as favorecia.
b) pode ser a ele atribuído / lhes favorecia.
c) pode ser atribuído a ele / as favorecia.
d) pode-o ser atribuído / as favorecia.
e) pode sê-lo atribuído / lhes favorecia.
Res. C
PRONOMES POSSESSIVOS
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
• Nós trabalhamos aqui, (NESTA ou NESSA) empresa.
• Estou trabalhando (NESTE ou NESSE) projeto há vários dias.
• É necessário que vocês leiam (ESTES ou ESSES) relatórios que receberam.
• Não me façam mais (ISTO ou ISSO)!
• Quem fez (ISTO ou ISSO) aí?
• Tudo deve ser resolvido durante (ESTA ou ESSA) semana.
• Tudo será resolvido (NESTA ou NESSA) semana do próximo mês.
• O homem necessita de ciência e fé: (ESTA ou AQUELA) para atingir a Deus
pela sensibilidade e (ESTA ou AQUELA) para atingi-lo pela razão.
• “Eu sou o caminho, a verdade e a vida”. Jesus disse (ISTO ou ISSO)
• Jesus disse (ISTO ou ISSO): “Eu sou o caminho, a verdade e a vida”.
• O Brasil teve um grande desafio ao sediar a Copa 2014, em meio a tantas
prioridades básicas que até hoje não foram resolvidas. Estima-se que
(ESTA ou ESSA) tenha deixado um bom legado no que diz respeito a obras
de infraestrutura no país.
FGV 2014 – FUNARTE
A primeira frase do texto emprega a expressão
“Desta vez”; a forma “esta” do pronome
demonstrativo se justifica porque:
a) se refere a um local próximo ao enunciador;
b) se liga a um termo referido anteriormente;
c) se prende ao último termo de uma enumeração;
d) alude a um momento presente;
e) antecipa um termo do futuro do texto.
Res. D
FGV 2014 – Prefeitura de Osasco
Dificuldades no combate à dengue
A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este ano, já
foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados da Prefeitura.
As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo para
identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois que uma pessoa
é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as autoridades, não é bem isso
que acontece.
(Saúde Uol)
O texto emprega a forma do demonstrativo “este” em “Só este ano...” para referir-se
a um período atual de tempo.
Esse emprego se repete em:
a) “Estas vacinas são eficientes.”
b) “Este casaco que visto protege do frio.”
c) “João e Maria vieram, mas esta chegou de táxi.”
d) “Este é o resultado a que cheguei.”
e) “Este momento me traz preocupações.”
Res. E
FGV 2014 – BNB
Na frase “Foi melancólico o 1º de Maio deste
ano”, o emprego do demonstrativo “este” se
justifica pela mesma razão que na seguinte frase:
a) João e Mário partiram, mas só este foi de
ônibus;
b) Não me venha com este pedido de novo;
c) Passo por este momento com muita revolta;
d) Este é o meu e esse é o seu!
e) Este livro não me pertence.
Res. C
FGV 2014 – FUNARTE
Brasileiro, Homem do Amanhã
(Paulo Mendes Campos)
Há em nosso povo duas constantes que nos induzem a sustentar que o Brasil é o
único país brasileiro de todo o mundo. Brasileiro até demais. Colunas da brasilidade,
as duas colunas são: a capacidade de dar um jeito; a capacidade de adiar.
A primeira é ainda escassamente conhecida, e nada compreendida, no Exterior; a
segunda, no entanto, já anda bastante divulgada lá fora, sem que, direta ou
sistematicamente, o corpo diplomático contribua para isso.

No segundo parágrafo, para referir-se às colunas da brasilidade, anunciadas no

parágrafo anterior, o cronista empregou, respectivamente, as palavras “a primeira” e
“a segunda”. Caso fossem empregados pronomes demonstrativos em substituição a
esses numerais ordinais, as formas adequadas seriam, respectivamente:
a) esta / essa;
b) essa / aquela;
c) aquela / esta;
d) aquela / essa;
e) essa / esta.
Res. C
FGV 2013 – MPE / MS
Perigosa Intolerância
Recentemente, em “Avenida Brasil” era possível acompanhar uma trama que unia
dois homens e uma mulher, e outra que abordava o casamento entre um homem e
três mulheres. "Neste segundo caso, com direito a vestidos nas noivas e beijos
enfileirados lado a lado. Esse fato não provocou o menor alvoroço na sociedade
como causa a manifestação de afeto entre duas pessoas do mesmo sexo".

A observação correta sobre o emprego dos demonstrativos sublinhados é:

a) A forma "neste" é incorreta, pois se refere a um termo anterior e, por isso mesmo,
deveria assumir a forma "nesse".
b) A forma "esse" é incorreta, já que se refere a um termo imediatamente anterior e,
por isso, a forma correta seria "este".
c) A forma "esse" é correta, visto que se refere a um fato que ocorre no presente,
tendo em vista o momento de elaboração do texto.
d) A forma "neste" está correta, pois se refere ao elemento mais próximo, entre dois
termos anteriores.
e) As duas formas estão corretas pois se referem, respectivamente, a termos
próximos do falante e do interlocutor.
Res. D
FGV 2013 – TJ / AM
“Patentes de medicamentos geralmente são reconhecidas pelo
prazo de dez anos, de acordo com regras internacionais
aceitas por muitos países. Esse prazo inclui a fase final de
desenvolvimento dos medicamentos, chamada pipeline no jargão
técnico. Muitas vezes, esse período até o lançamento comercial
do produto pode levar até quatro anos...”.
O emprego da forma pronominal “esse”, nos casos sublinhados,
se justifica por que:
a)se refere a um termo anterior localizado contextualmente
mais distante que outro.
b) se liga a fatos cronologicamente distantes.
c)se prende a um elemento anterior citado mais proximamente à
ocorrência do pronome.
d)se relaciona a um elemento textual mais próximo do leitor
que do enunciador do texto.
e)se conecta com elementos anteriormente citados de forma a
estabelecer coesão textual.
Res. E
FGV 2013 – MPE / MS
"Neste segundo caso, com direito a vestidos nas noivas e beijos enfileirados
lado a lado. Esse fato não provocou o menor alvoroço na sociedade como
causa a manifestação de afeto entre duas pessoas do mesmo sexo".
A observação correta sobre o emprego dos demonstrativos sublinhados é:
a) A forma "neste" é incorreta, pois se refere a um termo anterior e, por isso
mesmo, deveria assumir a forma "nesse".
b) A forma "esse" é incorreta, já que se refere a um termo imediatamente
anterior e, por isso, a forma correta seria "este".
c) A forma "esse" é correta, visto que se refere a um fato que ocorre no
presente, tendo em vista o momento de elaboração do texto.
d) A forma "neste" está correta, pois se refere ao elemento mais próximo,
entre dois termos anteriores.
e) As duas formas estão corretas pois se referem, respectivamente, a termos
próximos do falante e do interlocutor.
Res. D
FGV 2013 – FBN
Assinale a alternativa em que o pronome demonstrativo
sublinhado foi empregado por referir-se a um momento distante
no tempo.

a) "E, para além da nostalgia de uma infância em meio aos livros

e à cultura dentro da Franco Giglio, aquela biblioteca, assim
como imagino que outras pela cidade, marcaram infâncias,
proporcionaram outras leituras do mundo..."
b) "...a muitos adultos que hoje produzem e transmitem essa
paixão pelos livros a muitas outras crianças! "
c) "Nessa rua brincávamos com os vizinhos, corríamos e
apertávamos campainhas"
d) "Mas a vocação de encontro e de lazer desses espaços
públicos jamais deve ser perdida“
Res. A
FGV 2012 – PC / MA
"No momento em que começa a existir essa transformação política e social,
a compreensão da sociedade como um ambiente conflitivo, no qual os
problemas da violência e da criminalidade são complexos(...)"
A presença do pronome demonstrativo essa na primeira frase desse
segmento mostra que

a) a transformação aludida está presente no momento em que o texto foi

composto.
b) esse segmento do texto não é o segmento inicial, já que se refere a algo
dito antes.
c) a transformação política e social acontecerá em futuro próximo.
d) o autor apresenta uma visão depreciativa sobre a transformação referida.
e) o autor do texto considera a transformação algo conhecido de todos.
Res. B
 PRONOMES INDEFINIDOS - VARIÁVEIS
Algum, alguma, alguns, algumas;
Nenhum, nenhuma, nenhuns, nenhumas;
Certo, certa, certos, certas;
Muito, muita, muitos, muitas;
Todo, toda, todos, todas;
Outro, outra, outros, outras;
Pouco, pouca, poucos, poucas;
Tanto, tanta, tantos, tantas;
Vários, várias;
Qualquer, quaisquer;
Bastante, bastantes;
Quanto, quanta, quantos, quantas;
Tal, tais;
Qual, quais;
Diverso, diversa, diversos, diversas.
PRONOMES INDEFINIDOS - INVARIÁVEIS
Algo
Alguém
Ninguém
Tudo
Nada
Cada
Outrem
Quem
Mais
Menos
 PRONOMES RELATIVOS
• O professor se especializa. / O professor leciona
melhor.
O professor que (= o qual) se especializa leciona
melhor.

• Aquela é a casa. / Comprei a casa.

Aquele é a casa que (= a qual) comprei.
FGV 2009 – MEC
"Assim, um juiz que, de forma monocrática, decide
impor a censura a um veículo passa a constituir uma
aberração dentro do poder que ele representa..."

Os termos sublinhados se referem, respectivamente, a:

a) juiz / poder.
b) juiz / veículo.
c) veículo / poder.
d) poder / veículo.
e) poder / juiz.
Res. E
FGV 2008 – SENADO FEDERAL
“Ainda não é o fim do capitalismo, mas talvez seja a
agonia do caráter neoliberal que hipertrofiou o sistema
financeiro. Acumular fortunas tornou-se mais
importante que produzir bens e serviços.” (L.14-17)
Assinale a alternativa em que estejam corretamente
classificadas, respectivamente, as ocorrências da palavra
QUE no trecho acima.

a) pronome relativo – conjunção subordinativa

b) conjunção integrante – conjunção integrante
c) pronome relativo – pronome relativo
d) conjunção integrante – conjunção subordinativa
e) conjunção subordinativa – pronome relativo
Res. A
FGV 2011 – PC / RJ
“A votação do Código Florestal, que regulamenta a
exploração de terras no Brasil, escancarou o tamanho
de interesses divergentes que cercam o assunto”. Os
dois pronomes relativos sublinhados nesse segmento
do texto I têm, respectivamente, como antecedentes:

a) votação / tamanho.
b) Código / interesses.
c) Florestal / divergentes.
d) votação / interesses.
e) Código / tamanho.
Res. B
FGV 2010 – CAERN
É bom lembrar que a ciência cria modelos que descrevem a
realidade; esses modelos não são a realidade, só nossas
representações dela. As "verdades" que tanto admiramos são
aproximações do que de fato ocorre. (L.64-68) As ocorrências
do QUE no período acima classificam-se corretamente como

a) conjunção - pronome relativo - pronome relativo - pronome

relativo
b) conjunção - pronome relativo - conjunção - conjunção
c) conjunção - pronome relativo - pronome relativo -
conjunção
d) pronome relativo - conjunção - pronome relativo -
conjunção
e) pronome relativo - conjunção - pronome relativo - pronome
relativo
Res. A
FGV 2010 – SEFAZ / RJ
A energia nuclear pode ser empregada para o bem ou para o mal.
Na verdade, ela é investigada, apurada e criada para algum
resultado, que lhe confere validade. Não vale por si mesma, do
ponto de vista ético. Pode valer pela sua eventual utilidade, como
meio; mas o uso de energia nuclear, para ser considerado bom ou
mau, deve referir-se aos fins humanos a que se destina.

Considerando as estratégias de referenciação no trecho acima,

assinale a alternativa cujo pronome não se refere à expressão
energia nuclear:
a) ela.
b) lhe.
c) si.
d) sua.
e) que.
Res. E
• Moro num bairro. / No meu bairro, há violência.
Moro num bairro onde (= em que, no qual) há violência.

• Todos gostaram da forma diferente de explicação do professor. /

O professor explicou de uma forma diferente o assunto.
Todos gostaram da forma diferente como (= de que, da qual) o
professor explicara o assunto.

• O ministro deixou o governo num momento. / A imprensa o

denunciou de corrupção num momento.
O ministro deixou o governo num momento quando (= em que,
no qual) a imprensa o denunciara de corrupção.

• A diretoria não conhecia o motivo / O atleta se ausentava tanto

dos treinos por um motivo.
A diretoria não conhecia o motivo por que (= pelo qual) o atleta se
ausentava tanto dos treinos.
 OBSERVAÇÕES
• Quem estuda passa.
Aquele que estuda passa.
• Onde moro não passa ônibus.
O lugar em que moro não passa ônibus.

• Moro num bairro. / A infraestrutura do bairro é

precária.
Moro num bairro cuja infraestrutura é precária.
• Conheci Pedro. / O pai de Pedro é professor da
faculdade.
Conheci Pedro cujo pai é professor é professor da
faculdade.
FGV 2013 – FBN
Assinale a alternativa em que o pronome relativo sublinhado
tem seu antecedente corretamente indicado.

a) "Na mesma rua que hoje virou um grande corredor de

corrida de carros cada vez mais vorazes de velocidade, ...". /
velocidade.
b) "Primeiro veio a grande noticia, uma praça, onde era a
caixa d'água do Bigorrilho, hoje pomposamente chamado de
Reservatörlo Batel". / praça.
c) "E a grande novidade se alastrou pela rua... onde ficávamos
sabendo de todas as noticias do bairro, Inaugurou uma
biblioteca! ! ! " /bairro.
d) Foram tantas as referências, não só literárias, que me
acompanharam a vida toda! " / literários.
Res. B
 OBSERVAÇÕES SOBRE PRONOME
RELATIVO
• Este é o filme que o aluno viu.
• Este é o filme a que o aluno assistiu.
• Este é o filme em que o aluno acreditou.
• Este é o filme de que o aluno gostou.
• Este é o filme a que o aluno se opôs.
 OBSERVAÇÕES SOBRE PRONOME
RELATIVO
• Este é o autor cuja obra conheço.
• Este é o autor de cuja obra gosto.
• Este é o autor a cuja obra me refiro.
• Este é o autor em cuja obra acredito.
• Este é o autor com cuja obra simpatizo.
• Este é o autor de cuja obra duvido.
FGV 2010 – PC / AP
Observa-se o correto emprego do pronome relativo em:

a) O julgamento a que se assistiu foi transmitido via

satélite.
b) Eis um programa de TV cujo o assunto me interessa.
c) O escritor que me refiro nasceu e viveu no interior.
d) Foi preso o procurado o qual a imprensa deu
destaque.
e) Esse é um medicamento onde sem ele o paciente
não sobrevive.
Res. A
FGV 2010 – SEAD / AP
De acordo com a norma padrão, o pronome relativo
está corretamente empregado na seguinte alternativa:
a) Esses são alguns autores sem cujas ideias ele jamais
teria escrito o artigo.
b) As características que um povo se identifica devem
ser preservadas.
c) Esse é o projeto cuja a meta principal é a reflexão
sobre civismo no Brasil.
d) Eis os melhores poemas nacionalistas os quais se
tem conhecimento.
e) Aqueles são os escritores cujos foram lançados os
romances traduzidos.
Res. A
FGV 2010 – SEAD / AP
De acordo com a norma padrão, o pronome relativo
está corretamente empregado apenas na seguinte
alternativa:
a) essas são algumas ideias por cujos os ensinamentos
procuro me guiar.
b) aquelas são as mais antigas histórias de comércio as
quais se tem memória.
c) apresentou um projeto que a principal filosofia dele é
a democratização do saber.
d) o comportamento ético por que um povo se orienta
define seu caráter.
e) o filósofo onde me refiro defendeu tese
recentemente.
Res. D
FGV 2012 – SENADO FEDERAL
• O que irrita, no Brasil, é que governantes e lobbies
são rápidos para estender a conta ao cidadão, mas
muito lentos, para não dizer abúlicos, em fazer a
sua parte. (L.39-43)
No período acima, as ocorrências da palavra QUE
classificam- se, respectivamente, como

a) pronome indefinido e partícula expletiva.

b) pronome relativo e conjunção integrante.
c) conjunção integrante e pronome relativo.
d) conjunção integrante e conjunção integrante.
e) pronome relativo e partícula expletiva.
Res. B
FGV 2010 – FIOCRUZ
“Provavelmente a única chance de salvar efetivamente as florestas
tropicais e aqueles que lá vivem é encontrar uma forma para que elas
possam coexistir com a lógica do mundo moderno, inclusive no Brasil.
Ambientalistas do mundo inteiro reconhecem, no íntimo, que nesses
países de enormes desigualdades sociais, onde estão as últimas
florestas tropicais intactas, a pressão sobre os recursos naturais é
grande e as formas de fiscalização das eventuais leis de proteção são
muito frágeis”.
Nesse primeiro parágrafo do texto, o único termo sublinhado que tem
o referente anterior corretamente identificado é:

a) aqueles = que lá vivem.

b) que = aqueles.
c) elas = florestas tropicais e aqueles que lá vivem.
d) nesses países = mundo inteiro.
e) onde = Brasil.
Res. B
FGV 2013 – TCE – BA
“...os mercados globais formam uma extensa rede de
cooperação social abrangendo bilhões de indivíduos”.

Assinale a forma verbal desenvolvida correspondente a

“abrangendo”.
a) Que abrangem.
b) Que abrangiam.
c) Que abrangeram.
d) Que abrange.
e) Que abrangia.
Res. D
FGV 2014 – DPE / DF
Estética ou erótica?
Será que o calor excessivo deste verão está exasperando o animus beligerante das
pessoas? Em carta ao jornal, a leitora Mariúza Peralva apontou a disposição do povo
de agir por conta própria e fazer justiça com as próprias mãos como sintoma de
descrença nos políticos e nas instituições: “Coloca fogo em pneus, quebra ônibus,
quebra vitrines, ataca a polícia que, em princípio, existe para protegê-lo, joga pedra,
rojão ou o que estiver à mão para fazer suas reivindicações.”

• “Coloca fogo em pneus, quebra ônibus, quebra vitrines, ataca a polícia que, em
princípio, existe para protegê-lo, joga pedra, rojão ou o que estiver à mão para
fazer suas reivindicações.”
Os três primeiros termos desse segmento que estabelecem coesão com elementos
anteriores são:
a) lo / o / que.
b) que / lo / o.
c) que / o / suas.
d) lo / que / suas.
e) lo / o / que.
Res. B
FGV 2013 – MPE / MS
Consumo impróprio?
Não existe, provavelmente porque seria inútil, um levantamento sobre formas e
maneiras de combater o tráfico e o uso de drogas no Brasil.
A proposta mais recente, que deve ser votada pelo Congresso em fevereiro, tem
defensores e críticos. Se transformada em lei, criará a internação compulsória em
comunidades terapêuticas para quem for apanhado com drogas. Alguns adversários acham
que é castigo excessivo; os que a defendem sustentam que é isso mesmo que a sociedade
deseja, mas não há provas disso. O principal problema parece ser a dificuldade de distinguir
entre viciados e traficantes.

“Alguns adversários acham que é castigo excessivo; os que a defendem sustentam que é iss
o mesmo que a sociedade deseja, mas não há provas disso”.
Um texto apresenta sempre elementos que retomam elementos anteriores, dando coe
são ao que se escreve. Assinale a alternativa que indica, nesse período, o elemento q
ue não retoma qualquer termo anterior.
a) os.
b) a.
c) isso.
d) que.
e) disso.
Res. A
FGV 2012 – SENADO FEDERAL

No segundo quadrinho, o pronome essa tem valor

a) anafórico.
b) catafórico.
c) dêitico.
d) relativo.
e) expletivo.
Res. C
FGV 2010 – CODESP
... No caso do estado do Rio, merecem atenção os
chamados Centros de Vocação Tecnológica, mais
voltados para jovens da região metropolitana.
Esses centros se diferem do ensino técnico
convencional porque ministram cursos de curta
duração (...) e buscam atender a demandas
específicas de grupos de empresas localizadas em
suas localidades. Os planos das autoridades
responsáveis por esses centros são de ampliar o
número de vagas para 54 mil alunos ainda este ano.
Os planos das autoridades responsáveis por esses
centros são de ampliar o número de vagas para 54
mil alunos ainda este ano. (L.42-45)

Os pronomes destacados no período acima

exercem, respectivamente, papel
a) anafórico e catafórico.
b) dêitico e catafórico.
c) anafórico e dêitico.
d) dêitico e anafórico.
e) catafórico e dêitico.
Res. C
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
 REGRAS GERAIS
• Eu a vi ontem.
• Eu vi-a ontem.
• A vi ontem.
• Vi-a ontem.
• Eu não a vi ontem.
• Eu não vi-a ontem.
• PARTÍCULAS ATRATIVAS (exigência da próclise)
- Advérbios,
- Conjunções subordinativas;
- Pronomes interrogativos, relativos e indefinidos;
- Preposição (com verbo no gerúndio);
- Expressões exclamativas.
FGV 2010 – PC / AP
A alternativa que contraria a colocação pronominal
exigida pelo padrão escrito culto é:

a) os órgãos aos quais se destinam as verbas

desenvolvem projetos de segurança pública.
b) dever-se-ia refletir sobre a construção histórica da
violência.
c) não põe-se em prática uma adequada política de
prevenção ao crime.
d) o jovem prefeito foi-se afirmando no cenário
político.
e) o secretário vai enviar-lhe os resultados da pesquisa
no início da semana.
Res. C
 MESÓCLISE
• Só se utiliza quando o verbo estiver no Futuro do
Presente ou no Futuro do Pretérito do Indicativo.
• Quando houver na frase uma partícula de atração,
não existirá a mesóclise, e sim a próclise.
Ex:
Entregar-me-ão os documentos amanhã.
Se pudessem, entregar-me-iam os documentos
amanhã.
Não me entregarão os documentos amanhã.
Mesmo se pudessem, não me entregariam os
documentos amanhã.
 COLOCAÇÃO PRONOMINAL EM
LOCUÇÕES VERBAIS
• Locução verbal (verbo auxiliar + verbo principal)
- Infinitivo e Gerúndio (antes e depois da locução)
- Particípio (só antes)

Obs: Com a presença da P. A. não se pode pôr o

pronome ligado ao verbo auxiliar com hífen.
 EM LOCUÇÕES VERBAIS
• Eles devem convidar-me.
• Eles me devem convidar.
• Eles devem me convidar.
• Eles devem-me convidar.
• Eles estão convidando-me.
• Eles me estão convidando.
• Eles estão me convidando.
• Eles estão-me convidando.
• Eles me haviam convidado.
• Eles haviam me convidado.
• Eles haviam-me convidado.
• Eles haviam convidado-me. (ERRADO)
VERBO
 VERBO
• Palavra que expressa ação, estado ou
fenômeno da natureza, sendo variável em
Modo, Tempo, Número, Pessoa, Aspecto e
Voz.
Modo Indicativo
 Modo Indicativo
• É o modo que expressa CERTEZA em relação aos
seus tempos.
1- Presente do Indicativo: expressa um fato
habitual no presente ou que ocorre no momento da
fala.

Todos os dias ando pela Olívia e leio um bom livro.

Neste momento, assisto à aula e escrevo as dicas
dadas pelo professor.
2- Pretérito Perfeito: expressa um fato concluído / acabado no
passado.
Nós avisamos que vós comestes além do que o médico
consentiu.

3- Pretérito Imperfeito: expressa um fato interrompido ou

habitual no passado.

Eu estudava para a prova, quando meus colegas chegaram.

Antigamente, eu passava horas na feira, vendia maracujá e,
logo depois, partia para o campinho.

4- Pretérito Mais-que-perfeito: expressa um passado remoto

ou que se processou antes de outro.
Cabral chegara ao Brasil em 1500.
Fui ao centro hoje pela manhã, mas, antes, passara no
escritório do doutor Gouveia.
5- Futuro do Presente: expressa um fato certo no
futuro.
Faremos a prova no mês que vem.
Se chover, ele chegará atrasado ao trabalho.

6- Futuro do Pretérito: expressa um fato futuro

provável em relação a um passado hipotético;
expressa ainda um fato presente com polidez.

Se chovesse, ele chegaria atrasado ao trabalho.

Eu poderia falar com o médico agora?
FGV 2013 MPE / MS
A repressão não seria uma forma mais simples de
diminuir o problema das drogas?

A pergunta que serve de introdução ao texto mostra

uma forma verbal no futuro do pretérito do
indicativo: “seria”. Essa forma verbal indica

a) uma maneira educada de dialogar com o próximo.

b) um fato ocorrido no passado.
c) uma possibilidade a ser considerada.
d) um fato futuro dependente de uma condição.
e)uma referência a uma possível dúvida do interlocutor.
Res. C
FGV 2014 – FUNARTE
“Quando um empregado de um frigorífico foi
inspecionar a câmara frigorífica, a porta se fechou e ele
ficou preso dentro dela. Bateu na porta, gritou por
socorro, mas todos haviam ido para suas casas”.

Sobre a forma verbal “haviam ido”, pode-se afirmar que:

a) mostra um momento posterior às ações anteriores;
b) equivale a “tinham ido” ou “foram”;
c) indica um momento simultâneo à última ação;
d) representa uma ação que continua no presente;
e) significa uma ação ocorrida em tempo muito distante.
Res. B
FGV 2013 – TCE / BA
A festa Cristã
A igreja católica denuncia a amoralidade e o materialismo pelo
vazio espiritual da moderna civilização. A decomposição das
famílias, a violência, a corrupção, as drogas, a dissolução dos
costumes e a falta de solidariedade com os menos afortunados
seriam sintomas de um mundo sem fé.

O autor do texto mostra, no primeiro parágrafo, um certo

distanciamento do que afirma a Igreja Católica. Tal
distanciamento se realiza por meio de

a) o emprego da forma verbal “seriam”.

b) a atribuição dos problemas à Igreja Católica.
c) o emprego do verbo “denunciar”.
d) uma seleção negativa de problemas.
e) só uma parte dos problemas dizer respeito à religiosidade.
Res. A
FGV 2014 – FUNARTE
Os verbos de estado abaixo expressam valores
diferentes; a alternativa em que o verbo de estado
tem valor de “mudança de estado” é:
a) “O jeitinho brasileiro é uma forma de corrupção”;
b) “Por exemplo: estou tranquilo na fila...”;
c) “...chega uma senhora que parece
preocupada...”;
d) “Não há o que reclamar dessa forma de
“jeitinho”, que permaneceria universal...”;
e) “aí temos o “jeitinho” virando corrupção”.
Res. E
FGV 2014 – SUSAM
Todas as frases a seguir mostram uma forma verbal de infinitivo
sublinhada. A forma de sua nominalização só não está adequada
em:
a)“...que acabaria por depor o presidente constitucional
João Belchior Marques Goulart, apenas 18 dias depois” /
acabaria no depoimento do presidente...
b) “É bom olhar para trás para verificar que, pelo menos no
terreno institucional, o país progrediu bastante...” /
para a verificação de que...
c)“...o que era o mesmo que acenar para o conservadorismo
civil e militar...” / era o mesmo que o aceno...
d)“...Jango aproveitou o comício para assinar dois decretos...” /
para a assinatura de dois decretos...
e) “...sem que se chame a tropa para
resolvê-la...” / para a sua resolução...
Res. A
FGV 2014 – AL /BA
Assinale a opção que apresenta a frase em que a
nominalização da forma verbal é realizada de forma
adequada.
a)“...acho melhor limitar a comparação...” / acho melhor
o limite da comparação...
b) “...os cidadãos aprendem
a defender-se...” / os cidadãos aprendem autodefesa...
c)“...como é o caso da fixação de políticos e eleitores por criar
empregos...” / como é o caso da fixação de políticos e
eleitores pela criatividade de empregos...
d) “Bem, além de promover a moderação...” / Bem,
além de provocação da moderação...
e)“...precisamos listar seus defeitos...” / precisamos do
alistamento de seus defeitos..
Res. B
FGV 2013 – MPE / MS
É necessário tratar a questão de forma equilibrada, ou
seja, reduzindo tanto a oferta por parte do traficante
(mediante a repressão) quanto a procura por parte do
usuário (mediante a prevenção).

Nesse segmento do texto, a forma de gerúndio

“reduzindo” tem o valor de
a) modo.
b) tempo.
c) explicação.
d) proporção.
e) concessão.
Res. A
MODO SUBJUNTIVO
 MODO SUBJUNTIVO
• Expressa um fato incerto, duvidoso, hipotético
em relação aos tempos que existem.
1- Presente do Subjuntivo: Indica um fato atual
expressando possiblidade, dúvida.

Meus pais querem que eu estude, vença a

concorrência do vestibular e parta para uma vida
tranquila após a faculdade.
2- Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: Mostra uma
situação hipotética no passado que geraria um efeito
futuro. É recomendável utilizar “SE ANTES...” para a
conjugação verbal neste tempo.
Se estudasse, aprenderia a lição.

3- Futuro do Subjuntivo: Indica uma condição futura

anterior a uma consequência também futura. Podem-se
utilizar as estruturas “SE AMANHÃ...” ou o consagrado
“QUANDO...” para conjugação verbal neste tempo.

Se tu estudares, passarás no concurso.

Quando ele vier, trará a encomenda.
FGV 2014 – FUNARTE
“Talvez a gratidão devesse ser uma rotina em
nossas vidas...”; a forma verbal que está
corretamente conjugada no mesmo tempo e modo
da forma sublinhada é:
a) requisesse (requerer);
b) entretesse (entreter);
c) passeiasse (passear);
d) convisse (convir);
e) desdissesse (desdizer).
Res. E
FGV 2014 – SUSAM
Assinale a opção que indica a frase do texto em que a forma verbal
sublinhada está incorreta.

a)“Na visão dos conspiradores, eram dois claros

atentados à propriedade privada e, como tais, provas
adicionais de que o governo preparava a comunização do país”.
b)“Cinquenta anos depois, é um tremendo progresso, do qual talvez
nem nos damos conta...”
c) “... o fato de que bandeiras vermelhas –
ou azuis ou amarelas ou verdes ou brancas ou pretas –
podem ser tranquilamente exibidas em atos públicos...”
d)“...sem que se considere estar ameaçada a ordem
estabelecida”.
e)“Reforma agrária deixou de ser um anátema, e a
desapropriação de terras ociosas é comum mesmo em
governos que a esquerda considera de direita ou
conservadores”.
Res. B
FGV 2014 – SUSAM
“Espero que esse novo passo não leve 50 anos”.
A forma verbal sublinhada pertence ao presente do
subjuntivo do verbo “levar”. Assinale a opção
que indica a forma verbal que está
incorretamente conjugada nesse mesmo tempo e
pessoa.
a) Requeira (requerer).
b) Intervenha (intervir).
c) Entretenha (entreter.)
d) Frequente (frequentar).
e) Antepõe (antepor).
Res. E
FGV 2014 – DPE / RJ
Na frase “se você quiser ir mais longe”, a forma
verbal empregada tem sua forma corretamente
conjugada. A frase abaixo em que a forma verbal
está ERRADA é:
a) se você se opuser a esse desejo.
b) se você requerer este documento.
c) se você ver esse quadro.
d) se você provier da China.
e) se você se entretiver com o jogo.
Res. C
FGV 2014 – CGE / MA
“...Marx e Engels e outros pensadores previram um
futuro redentor...”. Nesse segmento o verbo irregular
prever é conjugado de forma correta no pretérito
perfeito do indicativo.
Assinale a frase em que a forma desse mesmo verbo
está conjugada de forma errada.

a) Quando ele prever o resultado, todos se espantarão.

b) Elas preveem coisas impossíveis
c) Espero que elas prevejam boas coisas.
d) Ela já previra o resultado, antes de a partida
terminar.
e) Se todos previssem a vida, ela seria diferente.
Res. A
FGV 2013 – MPE / MS
“Se um jovem quiser experimentar drogas”.
Nessa frase do texto III empregou-se
corretamente o futuro do subjuntivo do verbo querer
(quiser).
Assinale a frase em que a forma do futuro do subjuntivo
sublinhada está errada.
a) Quando ele vir a prova do delito, confessará o crime.
b)Quando os traficantes serem presos, a situação melhor
ará.
c) Se o viciado requerer ajuda, tudo ficará mais fácil.
d) Se a polícia intervier, o problema aumentará.
e)Quando vierem as testemunhas, o processo ficará mais
claro.
Res. B
CORRESPONDÊNCIA MODO-
TEMPORAL
• Diz respeito a uma adequação de conjugação
entre verbos que estejam inseridos num mesmo
contexto de coordenação das ações.

Se você estudar, passará na prova do TJ.

Se você estudasse, passaria na prova do TJ.
Eu estudava para a prova enquanto você ficava
sem fazer nada.
Quero que ele estude para que passe no concurso.
Ele faz as anotações a fim de que se saia bem na
prova.
FGV 2010 – CODESP / SP

Assinale a alternativa em que, ao se fazer uma transformação da primeira

fala do quadrinho, manteve-se exata correlação de tempos e modos
verbais.

a) Como estaria o seu filho se engolia várias moedas de um real?

b) Como estivera o seu filho se engolira várias moedas de um real?
c) Como estará o seu filho se engolisse várias moedas de um real?
d) Como está o seu filho se engolir várias moedas de um real?
e) Como teria estado o seu filho se houvesse engolido várias moedas de um
real?
Res. E
FGV 2014 – SUSAM
“Obama criticou os países que adotam leis”.
A forma de reescrever-
se essa frase do texto que não respeita a correspondência
culta de tempos verbais é
a) Obama criticará os países que adotarem leis.
b) Obama criticaria os países que adotassem leis.
c) Obama criticava os países que adotavam leis.
d) Obama criticou os países que adotaram leis.
e) Obama criticava os países que adotassem leis.
Res. E
FGV 2014 – DPE / RJ
O segmento do texto em que há um erro de norma culta no que diz
respeito ao emprego de tempos verbais é

a) “As feministas agora apoiam o acórdão do Supremo Tribunal Federal que

retirou das mulheres o direito de decidir se querem ou não processar
companheiros...”
b) “Pouco importa que isso torne as mulheres menos livres e introduza uma
diferenciação de gênero (na situação inversa, um homem pode decidir se
processa ou não)”.
c) “Por fim, homossexuais pedem a edição de uma lei que torne crime
referir-se a gays em termos depreciativos ou condenatórios”.
d) “Pouco importa que tal medida, se adotada, representaria uma limitação
da liberdade de expressão, o mais fundamental dos princípios
democráticos”.
e) “É natural que grupos de ativistas se especializem e, ao fazê- lo, percam
de vista as grandes questões, mas fico com a impressão de que estão
colocando a parte à frente do todo”
Res. D
MODO IMPERATIVO
 MODO IMPERATIVO
• É o modo verbal que expressa uma ordem ou proibição.
• É o único modo que não possui conjugação própria. Esta advém
de observações sobre o tempo presente do Indicativo e do
Subjuntivo.
• Só existem dois tempos verbais: O afirmativo e o Negativo.
• A 3ª pessoa deixa de ser representada pelo pronome ele(a),
eles(as), passando a figurar como você, vocês. Além disso, deixa
de existir (por questão semântica) a 1ª pessoa do singular.
• O Imperativo Negativo sai totalmente do Presente do
Subjuntivo.
• Já o Imperativo Afirmativo, segue a mesma linha de conjugação
do anterior, com exceção da 2ª pessoa do singular e do plural,
que sairão do Presente do Indicativo, retirando a consoante “-
s”.
Presente do Indicativo Presente do Subjuntivo
Eu canto, vendo cante, venda
Tu cantas, vendes cantes, vendas
Ele canta, vende cante, venda
Nós cantamos, vendemos cantemos, vendamos
Vós cantais, vendeis canteis, vendais
Eles cantam, vendem cantem, vendam

Imperativo Negativo Imperativo Afirmativo

Não ---------------- eu ----------------- eu
Não cantes / vendas tu canta / vende tu
Não cante / venda você cante / venda você
Não cantemos / vendamos nós cantemos / vendamos nós
Não canteis / vendais vós cantai / vendei vós
Não cantem / vendam vocês cantem / vendam vocês
FGV 2011 – TRE / PA

Na charge, caso a professora tratasse o aluno por tu, sua fala seria,
corretamente,

a) Escrevas na lousa a palavra Ética!

b) Escrevei na lousa a palavra Ética!
c) Escreveis na lousa a palavra Ética!
d) Escrevais na lousa a palavra Ética!
e) Escreve na lousa a palavra Ética!
Res. E
FGV 2014 – Prefeitura de Osasco
A forma do imperativo “não se assuste” é
conjugada na terceira pessoa do singular. Se
passarmos esse segmento do texto para a terceira
pessoa do plural, a forma verbal adequada será:

a) não se assustam.
b) não se assustavam.
c) não se assustem.
d) não se assustariam.
e) não se assustassem.
Res. C
VERBOS IMPESSOAIS
 VERBOS IMPESSOAIS
• São os que não possuem pessoa (sujeito). Tais
verbos, em sua maioria, devem ficar na 3ª pessoa
do singular, pois existem para marcar a
inexistência do Sujeito, ou seja, uma Oração sem
Sujeito
Verbos que indicam fenômenos da natureza em
sentido denotativo.
• Choveu, geou e relampejou muito.

Porém...
• Choveram tomates na cabeça do cantor.
Obs: Verbos que indicam fenômeno da natureza no
sentido figurado possuem sujeito, devendo,
portanto, concordar com este caso apareça no
plural.
Os verbos “FAZER” e “HAVER” indicando condição
climática ou tempo decorrido.
• Faz calor e frio em Conquista.
• Faz dois meses que não o vejo. / Fazia anos que não
o visitara.
• Há dias que não o vejo. / Havia anos que não o
visitava.

“HAVER” nos sentidos de: ter (coloquialmente), existir

e acontecer ou ocorrer.
• Havia (= Tinha, Existiam) muitos manifestantes no
local.
• Houve (=Aconteceram, Ocorreram) muitos acidentes
nas rodovias no feriado.
• Deve fazer dois anos que dei entrada neste
processo.
• Devia haver muitos estudantes no Congresso.
• Os alunos haviam estudado para o concurso.
• Pelo amor de Maria, João e Joaquim se houveram
num duelo.

Obs: Numa locução verbal, só o 1º verbo (auxiliar)

pode ir para o plural, desde que o 2º (principal) seja
Pessoal. Caso contrário, o auxiliar não deverá ir para
o plural, como ocorre nos dois primeiros exemplos
acima.
FGV 2014 – PREFEITURA DE OSASCO
Dificuldades no combate à dengue
A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este
ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados
da Prefeitura.
As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo
para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois
que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as
autoridades, não é bem isso que acontece.
(Saúde Uol)
“existe um protocolo para identificar os focos”
Se colocássemos o termo “um protocolo” no plural, uma forma verbal
adequada para a substituição da forma verbal “existe” seria
a) hão.
b) haviam.
c) há.
d) houveram.
e) houve.
Res. C
FGV 2014 - SUSAM
“Faz hoje exatos 50 anos”; “há 29 anos”. Sobre as
estruturas gramaticais dessas duas frases do texto,
assinale a afirmativa correta.
a)A primeira frase também poderia estar escrita
“Fazem hoje exatos 50 anos”.
b)A segunda frase também poderia estar escrita
“Devem haver hoje 29 anos”.
c)As duas formas verbais não podem ser
flexionadas em número.
d) As duas formas verbais se referem a tempo passado.
e)Só a primeira frase está escrita de forma
gramaticalmente errada.
Res. C
FGV 2014 – CGE / MA
“...na qual não haveria, entre outros atrasos,
violência e religião”.
Assinale a forma verbal que substitui erradamente a
forma verbal sublinhada.

a) deveria haver
b) deveria existir
c) poderiam haver
d) poderiam existir
e) poderia haver
Res. C
FGV 2010 – CAERN
Existem planos para construir mais 20 centros urbanos
parecidos na China e na Índia nos próximos anos. (L.63-
64)
Assinale a alternativa em que a alteração do verbo
grifado no trecho acima tenha sido feita de acordo
com as normas gramaticais.
a) Deve existir planos para construir...
b) Deve haver planos para construir...
c) Houveram planos para construir...
d) Hão de haver planos para construir...
e) Há de existir planos para construir...
Res. B
FGV 2008 – SENADO FEDERAL
“...há outras formas de garantir a transparência...” (L.39-40)

Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho acima,

manteve-se adequação à norma culta.

a) ...há de existir outras formas de garantir a transparência...

b) ...hão de haver outras formas de garantir a transparência...
c) ...devem existir outras formas de garantir a transparência...
d) ...devem haver outras formas de garantir a transparência...
e) ...podem haver outras formas de garantir a transparência...
Res. C
VOZES VERBAIS
 VOZES VERBAIS E SUJEITO
A nomenclatura das vozes se baseia nos sujeitos,
isto é, se o verbo concordar com o ser que pratica a
ação, a voz é Ativa; se o verbo concordar com o
sujeito que sofre a ação, a voz é Passiva. Se o
sujeito pratica e recebe a mesma ação verbal, a voz
é Reflexiva.
 VOZ ATIVA
• Eles andam de bicicleta.
• Os alunos produziram o trabalho na escola.
 VOZES PASSIVAS
São dois os tipos de voz passiva:
1- Analítica: (também chamada de “com auxiliar”)
quando houver VERBO SER + VERBO TRANSITIVO
DIRETO (no particípio)
• O trabalho fora produzido pelos alunos na escola.
Obs: Podem também ser utilizados outros verbos
auxiliares, como ESTAR, FICAR, ANDAR, IR, VIR,
VIVER...
• Ele vai acompanhado dos amigos.
• A dúvida ficou esclarecida.
• Ela vive cercada de gente falsa.
2 – Sintética: (também chamada de “pronominal”)
quando houver VERBO TRANSTIVO DIRETO +
PRONOME “SE”.
• Produziu-se o trabalho na escola.
• Aluga-se vaga.
• Produziram-se os trabalhos na escola.
• Alugam-se vagas.

Obs: Neste caso, o pronome “se” recebe o nome de

Partícula Apassivadora, e o seu uso faz com que
haja a possibilidade de o verbo ir para o plural, caso
o termo que funcione como sujeito também esteja
no plural (as duas últimas frases dos exemplos).
É quando há coincidência entre o ser que pratica a
ação e o que sofre a ação.
• O rapaz se entregou à polícia.
• Eu me vi numa situação complicada.

Obs: Neste caso, o “se” recebe o nome de

“Pronome Reflexivo”.
FGV 2014 – Prefeitura de Osasco
Dificuldades no combate à dengue
A epidemia da dengue tem feito estragos na cidade de São Paulo. Só este
ano, já foram registrados cerca de 15 mil casos da doença, segundo dados
da Prefeitura.
As subprefeituras e a Vigilância Sanitária dizem que existe um protocolo
para identificar os focos de reprodução do mosquito transmissor, depois
que uma pessoa é infectada. Mas quando alguém fica doente e avisa as
autoridades, não é bem isso que acontece.
(Saúde Uol)
Assinale a opção que indica a forma verbal que exemplifica a voz passiva.
a) Tem feito.
b) Foram registrados.
c) Dizem.
d) Identificar.
e) Avisa.
Res. B
FGV 2014 – PREFEITURA DE OSASCO
Se uma dupla com roupas que parecem de astronauta tocar a campainha da
sua casa, não se assuste. O traje especial é usado pelos exterminadores do
mosquito da dengue. Mesmo fazendo um trabalho de interesse público, nem
sempre eles são autorizados a entrar.
(Bandnews)
“O traje especial é usado pelos exterminadores do mosquito da dengue”.
Essa frase do texto encontra-se na voz passiva. A forma correspondente na
voz ativa é
a) usa-se o traje especial pelos exterminadores do mosquito da dengue.
b) os exterminadores do mosquito da dengue usam o traje especial.
c) os exterminadores do mosquito da dengue usaram o traje especial.
d) Se o traje especial for usado pelos exterminadores do mosquito da
dengue.
e) o traje especial sendo usado pelos exterminadores do mosquito da
dengue.
Res. B
FGV 2014 DPE / DF
A frase abaixo que exemplifica uma estrutura passiva é:
a) “...cuja ação iconoclasta contra símbolos do
capitalismo é apresentada como uma ‘estética’ ...”
b) “...quem pratica tais barbaridades, não é povo...”
c) “...a justificativa ideológica é parecida com o discurso
dos adeptos...”
d) “...para os futuristas, o fascismo era a realização
mínima do seu programa político...”
e) “...aliás, segundo alguns, os novos mascarados se
inspiram menos nos anarquistas e mais nos fascistas
italianos...”
Res. A
FGV 2014 – SUSAM
“Ajuda-
memória: o comício foi organizado pelo governo Goulart. Havia uma
profusão de bandeiras vermelhas pedindo a legalização do ainda banido
Partido Comunista Brasileiro, o que era o mesmo que acenar para o
conservadorismo civil e militar com o pano vermelho com que se atiça
o touro na arena”.
Sobre as formas verbais desse segmento do texto, assinale a
afirmativa correta.
a)A frase “o comício foi organizado pelo governo Goulart” está na voz
passiva e sua forma ativa correspondente é “o governo Goulart organizou o
comício”.
b) A forma verbal “havia” não tem sujeito expresso e equivale a “existiam”.
c) A forma verbal “pedindo” equivale a “que embora pedissem”.
d)A forma verbal “acenar” equivale à forma desenvolvida “estar
acenando”.
e)A forma verbal “se atiça” exemplifica o que se denomina construção
com sujeito indeterminado.
Res. A
FGV 2014 – CGE / MA
As frases a seguir apresentam exemplos de voz passiva, à exceção
de uma. Assinale-a.

a) “A primeira, que deu nome às várias fantasias de um mundo

perfeito que viriam depois, foi inventada por sir Thomas Morus em
1516”.
b) “Na Utopia de Morus o direito à educação e à saúde seria
universal, a diversidade religiosa seria tolerada e a propriedade
privada, proibida”.
c) “O governo seria exercido por um príncipe eleito, que poderia ser
substituído se mostrasse alguma tendência para a tirania, e as leis
seriam tão simples que dispensariam a existência de advogados”.
d) “Além disso, o príncipe deveria ser sempre homem e as mulheres
tinham menos direitos que os homens”
e) “Quando surgiu e se popularizou o automóvel anunciou-se uma
utopia possível”.
Res. D
FGV 2013 – TCE / BA
“Pesquisa realizada pelo Instituto Patrícia Galvão e o Data
Popular revela que 54% das pessoas entrevistadas
disseram conhecer uma mulher que já foi agredida por
um parceiro, enquanto 56% afirmaram que conhecem
um homem que já agrediu uma companheira”.
Nesse segmento do texto, a mulher é vista como vítima e o
homem como agressor. O recurso linguístico para mostrar esse
fato foi o de :
a)colocar tanto a mulher quanto o homem como sujeitos das
formas verbais.
b) situar homem e mulher como agentes das ações verbais.
c) empregar, respectivamente, a voz passiva e a ativa.
d) utilizar os verbos “dizer” (disseram) e “afirmar” (afirmaram).
e) indicar que as afirmações foram fruto de uma pesquisa.
Res. C
FGV 2013 – TJ / AM
Assinale a frase que não apresenta uma forma
verbal na voz passiva.
a) “Patentes de medicamentos geralmente são
reconhecidas pelo prazo de dez anos...”.
b) “A quebra de patente não pode ser banalizada”.
c) “Optou por uma atitude mais pragmática, que
tem dado bons resultados...”.
d) “A patente foi reconhecida nos Estados Unidos e
em outros 39 países"
e) “os genéricos e similares podem ser lançados a
preços mais baixos”.
Res. C