Boletn Universitario - Humanidades

TESIS XI
Los filsofos no han hecho ms que interpretar de diversos modos el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo. K. Marx. N 1 Agosto - Setiembre 2011

ANTE LOS LOGROS OBTENIDOS EN EL CICLO BSICO... VAMOS POR MS!

QUEREMOS TURNO
Desde que entramos a la Facultad nos encontramos con la realidad
elitista de que la mayora de nosotros no puede continuar los estudios con normalidad. La falta de horarios para quienes trabajan hace prcticamente imposible mantener la regularidad en la carrera. En particular los ms perjudicados son los/as trabajadores/as. Quieren una facultad elitista donde solo unos pocos puedan concretar el sueo de recibirse y ejercer su vocacin. Algunos/as estudiantes del Ciclo Bsico, con mucho esfuerzo y dedicacin realizaron gestiones ante el Decano y las autoridades de la Facultad. Como respuesta, el Decano dio una solucin parcial: cursar todas las materias del Segundo Semestre en el turno noche para todas las carreras. En algunos casos esto lo hizo ampliando la oferta horaria (a partir de duplicar cursos, lo que supone contratar ms profesores, es decir una legtima ampliacin). En otros casos lo nico que se hizo fue poner un horario nico en la noche, corriendo as el curso ya existente. Esto no es una ampliacin de horario sino simplemente que los recursos ya existentes cambian de turno. A su vez estas modificaciones son solo para el 2011, ya que no hay ninguna garanta de las autoridades de que estos horarios quedarn permanentes. Se entiende que las modificaciones hechas en los horarios son SOLO PARA EL SEGUNDO SEMESTRE, es decir solo para quienes venimos del Ciclo Bsico, lo que deja afuera al resto de nuestros compaeros/as ms avanzados de la carrera. Incluso quienes ahora nos beneficiamos, el ao que viene chocaremos con el mismo problema. El Decano, las autoridades de la Facultad y el Consejo Directivo Central de la Universidad no han realizado un aumento significativo del presupuesto para la Facultad (si bien hay unas pocas horas docentes ms) de acuerdo a las necesidades reales de los y las estudiantes como sera la solucin del problema. Lo poquito que han aumentado es totalmente insuficiente y necesitamos mucho ms. Es importante que podamos hacer un anlisis de cul fue la verdadera movida que hizo el Decano y el Consejo de Facultad, para que no se lleven los aplausos de que nos dieron el famoso Turno Nocturno. Este logro solo lo vamos a obtener con la lucha y la organizacin. Por el 6% para la educacin No hay otra manera de cumplir con la necesidades estudiantiles que a travs del aumento del presupuesto para nuestra Facultad y para la Universidad en general. Necesitamos invertir en educacin, basta de pagar la deuda externa y de financiar las ganancias empresariales. El tema del turno nocturno es otro eslabn ms de la ya crnica situacin general de la educacin, que continuamente encuentra odos sordos en nuestros gobernantes y que hoy en da despus de ms de 6 aos de gobierno frenteamplista (y muchos ms de

NOCTURNO

PARA TODA LA CARRERA!

promesas) las polticas educativas de corte neoliberal no solo siguen vigentes sino que se aplican bajo un discurso progresista. No encontramos ms que mseras migajas a nuestras necesidades y reclamos, vemos cmo campea descaradamente una poltica educativa que excluye a los sectores ms necesitados de la sociedad de una educacin de calidad. Los modelos educativos que nos han impuesto son pensados para profundizar un modelo de sociedad, basada en el lucro capitalista. Cmo pelear por el Turno Nocturno De palabra todos estn a favor del Turno Nocturno, pero en los hechos pocos se comprometen. Las agrupaciones del Centro de Estudiantes deben llamar a una Asamblea para que los y las estudiantes podamos decidir cmo luchar y votemos medidas al respecto. Solamente con una gran lucha de todos conseguiremos nuestros reclamos. La unidad de todo el movimiento estudiantil es fundamental. Inclusive es necesario tender lazos con docentes y funcionarios de la facultad. Las organizaciones actuales del movimiento estudiantil que hoy estn dirigidas por burcratas que hacen carrera poltica como sucede en la FEUU, son totalmente cmplices de esta situacin porque no llaman a una lucha seria para enfrentar estas polticas neoliberales que provienen del Banco Mundial. Por el contrario, en Humanidades debemos retomar las mejores experiencias de organizacin democrtica del movimiento estudiantil: debatir en los cursos, hacer asambleas donde se expresen todas las posiciones y votar un plan de lucha progresivo para conseguir el turno nocturno. Pero no quedarnos ah sino que tendremos que hacer un debate profundo al interior de la comunidad educativa sobre qu universidad queremos, qu educacin y al servicio de qu modelo de sociedad. Desde Tesis XI estamos por una universidad al servicio de los trabajadores y el pueblo. SEAMOS REALISTAS, PIDAMOS LO IMPOSIBLE. Karina (Antropologa) y Sebastin (Filosofa)

Sumario:
El fin de las utopas Reportaje Clinamen Juventud Pg. 2. Pg. 7 Contratapa Mov. 15M Estado Espaol Pg. 3 y 4.

Editorial

El fin de las utopas. reformistas

Casi 7 aos de gobierno frenteamplista han sido suficientes para
mostrar el fracaso de un proyecto poltico que no apunta ms all de humanizar el Capitalismo. Aunque nos encontramos en una crisis financiera mundial de grandes magnitudes y consecuencias impredecibles, la posicin de Uruguay en el mercado internacional como exportador de materias primas lo coloca en una situacin excepcionalmente favorable con grandes ganancias como no se daban desde hace dcadas. En este contexto de bonanza econmica parece que el mximo logro del Frente Amplio es bajar la desocupacin a costa de que cientos de miles de asalariados ganen menos de la cuarta parte de la canasta bsica familiar. El mismo Fernndez Huidobro reconoce que alrededor de un milln de trabajadores tiene un salario inferior a diez mil pesos! La indignacin gubernamental por los muertos del fro invernal y las medidas tomadas son un buen ejemplo de la posicin del gobierno y de todos los partidos burgueses frente a las bondades capitalistas. A ellos solo les importa que los sin techo que viven en la calle no mueran de golpe y ante las cmaras de TV, pero est claro que sus muertes un poco ms lentas y no tan visibles por la falta de vivienda, trabajo y comida ser parte del paisaje habitual que no escandaliza ni indigna a la clase poltica. Vueltos invisibles otra vez estos miles de pobres morirn igual en poco tiempo pero sin la repercusin pblica que les puede hacer perder algunos votos, lo nico que realmente parece importarles. En ltima instancia esta es la ideologa del posibilismo y de la plena adaptacin de la izquierda al sistema capitalista. El pasado guerrillero del presidente Mujica, hizo pensar a algunos que tendramos un gobierno ms a la izquierda. En realidad lo que vemos es que el mesianismo que les hizo pensar en los 70 que eran los salvadores de los trabajadores (que en definitiva eran para ellos simples espectadores pasivos) hoy se transforma en soberbia, arrogancia y desprecio por los mismos trabajadores y el pueblo. Mujica empez echndole las culpas de casi todos los problemas del pas a los trabajadores pblicos; esos vagos y acomodados que gozan de privilegios (el privilegio para Mujica es ganar una media canasta bsica o un salario ms o menos decoroso). A cada paso, ante discusiones o medidas como el impuesto a la tierra, las distintas variantes de la izquierda reformista intentan hacernos creer que son medidas progresivas o que son un paso hacia la revolucin, mientras se esconde el verdadero fin de estas que es desarrollar la infraestructura para que los grandes capitalistas del agro hagan cada vez ms y mejores negocios en trminos de rentabilidad. Hoy, megaoperativos mediante, Bonomi otro ex guerrillero, nos quiere convencer que el problema de la delincuencia son los gustos consumistas de los jvenes de los barrios pobres. Por eso su respuesta: razzias, crcel, control y represin. Por algn motivo extrao las mundialmente conocidas peores crceles del mundo amontonan pobres en condiciones infrahumanas, por delitos contra la propiedad privada, y a su vez confesos torturadores, asesinos y mafiosos militares y civiles que gobernaron durante la dictadura, disfrutan de crceles VIP y prisiones domiciliarias. Cuando Mujica lleg al poder amplios sectores con aspiraciones democrticas y de justicia con respecto a las violaciones a los DDHH en la ltima dictadura militar pusieron su confianza en que este nuevo gobierno avanzara en enjuiciar y castigar a los civiles y militares culpables. Sin embargo, desde su asuncin Mujica no ha hecho ms que llamar a la reconciliacin nacional entre las fuerzas armadas y el pueblo. Siguiendo el nunca ms uruguayos contra uruguayos de Tabar, Mujica se ha empecinado en querer limpiar el nombre de las FFAA frente al pueblo, negando toda posibilidad de Juicio y Castigo a los responsables de tantos atropellos. Toda una muestra de a quines sirven y para quines gobiernan estos dirigentes frenteamplistas. En lo econmico, los tupamaros y el FA en su conjunto basan su poltica en rogar y mendigar a los capitalistas mundiales que inviertan en Uruguay. Para ello no dudan en dar seales de obsecuencia servil: mandan tropas para acompaar las intervenciones imperialistas, regalan por dos pesos cuanto recurso natural sea de inters para la burguesa, aseguran orden y trabajo con mano de obra barata para los parmetros regionales. Hoy con el Proyecto de Participacin Pblico Privada (PPP) presentado por el FA, se avanza hacia las privatizaciones de las empresas pblicas, ms all incluso de lo que hicieron cuando estuvieron en el gobierno los propios blancos y colorados (que por supuesto hoy aplauden entusiastas). Ni que decir de los dirigentes sindicales del PIT CNT y de la propia FEUU, ms oficialistas que nunca y utilizando todo su poder y prestigio para contener cualquier intento de lucha. Ante este panorama, hay honestos estudiantes y trabajadores que an votan al FA, lo entienden como el mal menor. Desde esta humilde tribuna de opinin de izquierda llamamos a abrir un debate poltico y estratgico para poder analizar rigurosamente a dnde ha conducido a la izquierda uruguaya el apoyo al FA en estos 40 aos. En Dictadura miles de activistas y militantes soportaron la tortura y pusieron en riesgo su vida en la lucha por la revolucin; hoy las nuevas generaciones contemplan cmo este gobierno muestra cada vez ms desfachatadamente su compromiso con la clase burguesa. Sera bueno reflexionar a dnde condujo este razonamiento, esta poltica de buscar lo posible, y que al menos desde el retorno de la democracia puso freno y paos fros a todas las luchas, por un supuesto futuro progresista cuando el FA llegara al gobierno. En este sentido llamamos a debatir los caminos para construir una herramienta de los estudiantes y los trabajadores que sea independiente polticamente de la burguesa, de su estado y de sus partidos.

Mujica en brindis con los ex presidentes y los altos mandos de las FFAA.

Los filsofos no han hecho ms que interpretar de diversos modos el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo

Por qu Tesis XI?

Durante los ltimos 20 aos el pensamiento crtico y comprometido
de la intelectualidad ha venido en picada. Esta situacin puede tener varias explicaciones, entre las que pueden mencionarse el apoyo de intelectuales a proyectos polticos de corte nacionalista burgus, como Chvez o Evo Morales, personajes que si bien tienen ascendencia en importantes sectores de las masas latinoamericanas, sus proyectos polticos y sus gobiernos son puestos al servicio de perpetrar la dominacin burguesa en esos pases, y que, ms all de sus discursos, en los hechos siguen sosteniendo las cadenas de la sumisin imperialista. Tambin, puede explicarse por el hecho de abrazar nuevas teoras como el fin del trabajo y otras que nos llevan a cuestionar la vigencia de la centralidad de la clase obrera en la lucha contra este sistema de explotacin y opresin, dando lugar a nuevos sujetos como la multitud y otras teoras por el estilo. Por ltimo, podemos identificar un proceso de socialdemocratizacin del pensamiento crtico, convirtindose en instrumento para la justificacin del orden establecido, en una posicin de conformismo por lo (poco) conquistado, y pregonando las reformas dentro del sistema capitalista como lo nico posible. En Uruguay este fenmeno adquiri todo su esplendor con la supuesta llegada de la izquierda al gobierno con el Frente Amplio en 2005 y su proyecto de conciliacin de clases. La intelectualidad nativa opt por apagar los destellos de su crtica, menguar su capacidad reflexiva y reducir el pensamiento a la mera justificacin del status quo y al sostenimiento de este proyecto poltico, que con un discurso de izquierda, ocult su verdadera funcin: administrar los negocios de la burguesa y generar ilusiones en que al capitalismo se lo cambia a partir de reformas y alindose con los que supuestamente debemos combatir. As, las facultades se convirtieron en centros de recitado de abstracciones que nunca llegaban a concretarse. Las producciones intelectuales se encontraban vacas de contenido y dando una sensacin de inconsistencia. Y la teora se despoj de todo filo revolucionario al desentenderse de la crtica despiadada, del intento por conocer la verdad y de la creencia de la capacidad transformadora del hombre y de su pensamiento. Por estos motivos, desde este Boletn intentamos recuperar la teora marxista retomando el trmino de praxis como una gua, no solo para la reflexin de la realidad en tanto totalidad, sino tambin para la accin revolucionaria de las grandes fuerzas sociales que deben ponerse en movimiento y que permitan destruir al capitalismo desde sus cimientos, y quebrar la lgica tanto material como ideolgica de la explotacin. Tomando la categora de Gramsci de intelectual orgnico convocamos a los y las intelectuales de esta y otras Facultades, a utilizar todos sus conocimientos y ponerlos al servicio de la lucha contra las miserias y padecimientos que nos brinda el capitalismo, a ubicar nuestro pensamiento en la trinchera de lucha de la clase obrera, a aportar en su organizacin y en el avance de su subjetividad, para que pueda cumplir con su mandato histrico. Queremos forjar una unidad revolucionaria entre la expresin ms conciente de los explotados y la intelectualidad, que tambin est llamada a jugar un rol destacado en la lucha por una sociedad socialista. Karl Marx no solo fue un gran pensador sino tambin un gran poltico revolucionario. Y para reivindicarlo hace falta comprender esta totalidad, que constituye el ejemplo viviente del trmino praxis. El movimiento marxista, como continuador de esta tradicin, deber reactualizar los conceptos de Marx a la luz de los nuevos (y grandes) acontecimientos actuales y contribuir en la organizacin internacional de la clase obrera y las clases oprimidas para, esta vez s, vencer. Desde Boletn Tesis XI queremos aportar en ese camino. Sumte!

Debates Estratgicos
A continuacin reproducimos extractos de una entrevista realizada a Santiago Lupe, militante del grupo Clase contra Clase* del Estado Espaol y destacado activista del movimiento 15M (Indignados).
BTXI: Cules fueron los aspectos ms importantes de la gesta del mayo espaol? SL: El aspecto ms importante es sin duda la irrupcin de la juventud, de una generacin que se siente cada vez ms excluida del rgimen del 78'. Un rgimen que es heredero de la dictadura de Franco que ha servido a la burguesa espaola para poder mantener su dominacin en condiciones bastante prsperas en los ltimos 30 aos y que ahora comienza a ser cuestionado por amplias capas de la juventud y de la clase trabajadora. Tengamos en cuenta que se trata de una generacin que tiene una tasa de desempleo del 45% y que un 75% de los trabajadores ocupados lo hace en un rgimen de precariedad extrema. Ha sido por lo tanto, por este eslabn que se ha roto la paz social que vena primando durante todo el tiempo desde que se inici la crisis en 2008. Adems esta irrupcin de la juventud se da al mismo tiempo que aparecen algunos sectores de trabajadores estatales que comienzan a salir a la lucha contra los recortes y las polticas de ajuste que estn suponiendo la liquidacin de la sanidad, la educacin y otros servicios pblicos. El mayo espaol no solamente significa un punto de inflexin para el gobierno de Jose Luis Rodriguez Zapatero en el sentido de que deja atrs casi siete aos de autntica y criminal paz social mantenida por la burocracia sindical, sino que tambin es el primer golpe que sufre el rgimen del 78' por abajo. BTXI: Pudieron verse distintas posturas en el movimiento de los indignados Cules fueron las principales y cules son las diferencias entre cada una de ellas? SL: Bueno, ciertamente el movimiento 15M es un movimiento muy heterogneo en el que se han expresado diferentes corrientes polticas. Creo que han habido dos que han tenido una importancia muy destacada. En primer lugar seran las corrientes ligadas a agrupaciones tales como Democracia Real YA o la agrupacin Juventud sin Futuro que plantean un programa ms o menos radical de reforma del actual rgimen poltico. Sigue en pg. 4
*Clase contra Clase es el grupo poltico espaol miembro de la Fraccin Trotskista-Cuarta Internacional, cuyo sitio web es

www.clasecontraclase.org
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Debates Estratgicos Viene de Pg. 3

Hacen hincapi en cosas como la reforma de la ley electoral, la lucha contra la corrupcin, y quizs el aspecto ms progresivo que plantean es la denuncia a la sumisin de la actual democracia a los intereses de la banca y la patronal. An as, insisto, es una corriente que plantea todo en el trmino de la reforma del actual rgimen poltico y en todo caso en oposicin a los aspectos ms virulentos de los planes de ajuste que se estn pasando. A la par de estas corrientes se desarrolla con bastante fuerza en sectores de la juventud, la corriente autonomista, que sobre todo al principio del movimiento levanto una poltica bastante ofensiva en la cual planteaba la necesidad de no enfrentar al actual rgimen poltico, sino transformar el movimiento de ocupacin de las plazas en un movimiento que sirviera para construir un mundo paralelo, un mundo autnomo dentro de esta sociedad, y por lo tanto abstenerse de la lucha poltica contra el gobierno y sus agentes, tales como la burocracia sindical que ha sido copartcipe de los ltimos planes de Zapatero. El desarrollo del movimiento y sobre todo el hecho de que el gobierno de Zapatero y los distintos gobiernos autonmicos no hayan parado de lanzar ataques contra los trabajadores, hacen que cada vez ms jvenes y trabajadores no vean en el autonomismo una alternativa que les permita prepararse ante los nuevos ataques del gobierno y el rgimen. BTXI: Ante la lucha de estrategias planteada Qu propone Clase contra Clase? SL: Bueno, en el 15M, nosotros como una tarea urgente estbamos levantando la necesidad de que se creasen comisiones y grupos de jvenes que se dirigieran a los centros de trabajo, comenzando por los que estaban en conflicto luchando por su convenio, contra despidos, cierres, etc. Es decir, la necesidad estratgica de que la lucha eminentemente juvenil que estbamos viendo en las plazas confluyera con la clase trabajadora, especialmente con aquellos sectores que ya estn dando batallas de importancia. En ese sentido, intentbamos que se emulara el ejemplo del mayo del 68, cuando el despertar de la juventud ofreci una alternativa a los trabajadores franceses que hasta ese momento eran dirigidos por la mano frrea de la burocracia sindical del Partido Comunista Francs. Y de la misma manera creamos que la juventud espaola que estaba surgiendo a la lucha poda ofrecer una alternativa a los trabajadores para que pudieran romper con la poltica criminal de paz social impulsada tanto por UGT (PSOE) como por CCOO (PCE). En un sentido vemos que es necesaria e imprescindible la participacin y la emergencia de la clase trabajadora con sus propios mtodos y organizaciones, con la huelga, el piquete, y con la reconquista de los sindicatos hoy en manos de los burcratas vendidos para poner fin y freno a toda la oleada de ataques que nos est imponiendo el

Acampada en Barcelona en medio de una de las asambleas.

gobierno y la patronal y para poder luchar por un programa obrero de emergencia para poder luchar porque la crisis sea descargada sobre los intereses de la patronal y la banca. Por un programa que pase por el reparto de la horas de trabajo, por la expropiacin y la puesta en produccin bajo control obrero de toda empresa que cierre, por la nacionalizacin de la banca y los principales monopolios. Un programa que adems creemos que la clase de un milln de trabajadores tiene un salario inferior a diez mil las demandas democrticas estructurales que atraviesan el estado espaol, como el derecho de las nacionalidades a la autodeterminacin, el fin de la monarqua, juicio y castigo a todos los criminales de la dictadura que permanecen en la ms absoluta impunidad. Y por lo tanto, para poder imponer tanto este programa obrero contra la crisis como la resolucin de las demandas democrticas estructurales ser necesario derrocar revolucionariamente el rgimen poltico actual heredero del franquismo y de la constitucin del 78'. Es por eso que levantamos la necesidad de imponer mediante la lucha una asamblea constituyente revolucionaria que deber ser impuesta por un gobierno de los trabajadores y el pueblo. Una repblica obrera que se asiente sobre la ruinas del actual rgimen. (Entrevista realizada por Damin, Historia)

Lo que se hizo
27 de Junio: A 38 AOS DE LA DICTADURA MILITAR
El pasado 27 de junio en Humanidades nos juntamos estudiantes del Bsico y avanzados de la carrera de Filosofa para ver qu se poda hacer ya que el Centro de Estudiantes no haba planteado nada. Se nos ocurri instalar un buzn para que cada estudiante pudiera colocar reflexiones, frases e ideas. Lo mismo propusimos en una cartelera grande en el Hall de la Facultad, donde fuimos colocando frases alegricas al intento de reconciliacin de Mujica con los militares, a no considerar a los crmenes de la dictadura como de lesa humanidad y a continuar con la pelea por el Juicio y Castigo. Luego concurrimos a la Marcha organizada en repudio de la impunidad de los militares y, pese al fro, gritamos fuerte

NO OLVIDAMOS, NO PERDONAMOS, NO NOS RECONCILIAMOS!

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HAGAMOS COMO EN CHILE!

LA LUCHA ESTUDIANTIL CHILENA NOS MARCA EL CAMINO
en las calles. Las ganas de establecer semejanzas: cualquier parecido no es pura coincidencia Pensando y analizando el proceso chileno vemos cmo algunos elementos pueden traspolarse y nos sirven para pensar las propias estructuras y organizaciones aqu en Uruguay. Nuestra educacin, si bien no es privada en realidad va camino a ello gracias a las polticas educativas aplicadas en los ltimos 20 aos de corte neoliberal, que reconvirti la educacin ms an al servicio de las grandes empresas. Tampoco es totalmente pblica porque los hijos e hijas de la clase obrera cada vez menos pueden llegar a la educacin superior, y ahora tampoco a la bsica, ya que deben salir a trabajar desde temprano dejando sus sueos y proyectos en trabajos mal pagos y precarios. El Frente Amplio tiene la responsabilidad de no haber defendido la educacin mientras fue oposicin, y de aplicar estos planes ahora que son gobierno, desfinanciando la educacin y pagando la deuda externa. As tambin las organizaciones estudiantiles (all la Confech, ac la FEUU) han evitado cualquier tipo de cuestionamiento profundo al rgimen, siempre llamaron a confiar en variantes reformistas (Concertacin Frente Amplio) desviando las luchas y desgastando las energas del movimiento. Mientras la FEUU posa de combativa haciendo una marcha por Chile, al mismo tiempo sostiene al gobierno de Mujica y lleva al movimiento estudiantil a ser oficialista de un gobierno que mantiene la educacin adaptada a las necesidades del mercado, como con la ley votada a espaldas del pueblo en el 2008. Las direcciones del movimiento estudiantil uruguayo deberan ponerse a la cabeza de una lucha seria por nuestra educacin, rompiendo con la institucionalidad burguesa, como nos muestra el movimiento estudiantil chileno. Debemos romper con el sentido comn que nos metieron que dice que nuestros reclamos sern resueltos desde arriba por los polticos de turno. Nada de eso suceder, debemos tomar nuestras reivindicaciones en nuestras manos, como nuestros hermanos chilenos, y avanzar hasta el final con los mtodos de accin directa! Tanto en Uruguay como en Chile debemos sufrir la impunidad de los militares asesinos de una generacin de luchadores obreros y populares. Impunidad garantizada por todos los partidos del rgimen y sostenida hasta con discursos de izquierda, conteniendo la lucha popular. Algunos integrantes del comit de redaccin del Boletn Tesis XI somos parte de una corriente internacional, la FT-CI (Fraccin Trotskista Cuarta Internacional) que incluye al Partido de Trabajadores Revolucionario Clase contra Clase (cuya web es www.ptr.cl) de Chile, que viene interviniendo de forma destacada en el proceso dirigiendo centros de estudiantes, plantendose como una alternativa al reformismo del PC chileno y la Concertacin. El PTR y su agrupacin estudiantil Las Armas de la Crtica propone luchar hasta tirar abajo al rgimen heredero de la dictadura con los mtodos de la clase obrera en unidad con el movimiento estudiantil, por una Asamblea Constituyente libre y soberana basada en la movilizacin para que el pueblo pueda debatir una salida para la educacin, para la salud, el trabajo y el salario, y para terminar con la sumisin a las polticas imperialistas. Nos sentimos muy orgullos@s por eso!

Van tres meses de conflicto, de tomas de liceos y universidades, de

movilizaciones en todo el pas con masivo apoyo popular, con caceroleos, con la radicalizacin de sus mtodos de lucha que incluyen barricadas y enfrentamientos con los carabineros. Los y las estudiantes chilenos vienen enfrentando el modelo educativo de mercado, uno de los pilares del neoliberalismo en Chile, y cuestionando al rgimen surgido de la terrible dictadura de Pinochet. El gran proceso por la educacin gratuita, igualitaria y de calidad ha canalizado el profundo descontento social que se vena gestando en Chile, expresado en los paros de los obreros del cobre, los portuarios, los de la salud y el pueblo mapuche. La lucha estudiantil vino entonces a orientar el malestar contra el gobierno y sus pilares fundamentales, golpeando al rgimen de conjunto y abriendo una crisis de dimensiones histricas. Pese al importante crecimiento econmico que vive Chile de alrededor del 6%, el movimiento estudiantil ha salido a enfrentar tanto al gobierno derechista de Piera (que ya tiene niveles de popularidad totalmente descendidos) como a la Concertacin que durante los ltimos 20 aos gobern Chile manteniendo tanto el modelo educativo de mercado como el conjunto del rgimen pinochetista. El Paro general del 24 y 25 de agosto convocado por la CUT fue tomado por el movimiento estudiantil movilizando unas 400.000 personas en las calles, poniendo en pie barricadas, montando piquetes. Hubo enfrentamientos con los pacos durante ms de 4 horas y resoluciones como la de la Facultad de Filosofa de la Universidad de Chile de organizar comits de autodefensa para repeler el ataque de las fuerzas represivas. El paro fue respondido con una represin feroz, a tal punto de asesinar al jven Manuel Gutirrez y encarcelar a unos 1400 manifestantes. Por estas horas se analiza la posibilidad de aplicar la Ley de Seguridad Interior del Estado habilitando mayores matanzas y represiones. Con cinismo, ya estn acusando de extremistas a quienes enfrentaron la violencia organizada del estado, mientras que son ellos quienes practican detenciones ilegales, torturas y otros abusos. Inclusive se dice que si para el 11 de septiembre no se frenan las movilizaciones, la derecha sacar a los militares a la calle. Mientras tanto, el rol de las direcciones del movimiento estudiantil y del movimiento obrero mantienen una postura conciliadora, llamando a la desmovilizacin y a la divisin. Si bien el Partido Comunista en la Confech ha impulsado marchas y encabezado movilizaciones, su objetivo es negociar con el gobierno de Piera y sacar a los estudiantes de las calles. Propone confiar en las promesas del gobierno y arreglar rpido antes que el cuestionamiento al rgimen sea an mayor. No plantean la organizacin de abajo hacia arriba del movimiento estudiantil, sin dar posibilidad de que los estudiantes en asambleas puedan opinar y decidir. Por su parte, tanto el PC como el Partido Socialista (miembro de la Concertacin) tienen influencia en los sindicatos y, pese al paro, se negaron a realizar acciones de unidad con el movimiento estudiantil, y potenciar as la pelea contra el rgimen. Todos se preparan para una nueva transicin a la democracia, una salida negociada que posibilitar algunos cambios menores pero que sostendr al maltrecho rgimen pinochetista. Tambin han propuesto la realizacin de un plebiscito para desviar la lucha, como sucedi varias veces en Uruguay, que ya demostraron su verdadero objetivo de desmovilizar y generar ilusiones en los mecanismos de esta democracia como la consulta popular, desactivando el movimiento

Manuel Gutirrez es bandera de lucha de toda Amrica Latina. VIVA LA LUCHA DE LA JUVENTUD Y EL PUEBLO TRABAJADOR CHILENO!
Karina (Antropologa)

L@s compaer@s del PTR-CcC y la agrupacin universitaria Las Armas de la Crtica han realizado un blog para que podamos seguir los hechos de la lucha al instante y tambin para abrir el debate acerca de qu estrategia necesitan l@s estudiantes chilenos para vencer en su reclamo. Segu toda la lucha por:

www.vivalaluchaenchile.org
Entrevista Chile
Publicamos una entrevista realizada el da 25 de Agosto por parte del semanario La Verdad Obrera del Partido de los Trabajadores Socialistas
de Argentina a Brbara Brito, estudiante de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Chile, realizada antes de ocurrido el asesinato de Manuel Gutierrez. Brbara cuenta el proceso de organizacin que se dio en torno a la huelga general decretada por la Central nica de Trabajadores y cul fue la poltica tanto de las direcciones de la central obrera como del PTR-CcC y sus agrupaciones estudiantiles afines.

LVO: Cmo se desarroll el primer da de paro de la CUT?

Brbara: En el marco de los 3 meses de lucha estudiantil, el da domingo se realiz una importante jornada. Fue una especie de medicin para nosotros de lo que vena siendo el proceso de movilizacin y tambin un anticipo de lo que se vena. Participaron alrededor de 1 milln de personas en una actividad cultural y familiar. El gobierno quiso opacarlo diciendo que no haban ido ms que 100.000 personas. Despus de esto nosotros vimos que la movilizacin del 24 y 25 se vena fuerte. La CUT, Central nica de Trabajadores de Chile, haba establecido un cronograma de cortes de calle el primer da, y el segundo da de movilizacin con 4 puntos de concentracin. La movilizacin de hoy, que fue el primer da del paro, empez en realidad la noche anterior con grandes cacerolazos en diferentes lugares. Despus de los cacerolazos se hicieron tomas masivas de universidades y colegios para preparar los cortes de calle que se hicieron entre las 5 y las 7 de la maana. Hoy se vio de vuelta la capacidad de lucha y de combatividad de los estudiantes, como en la facultad de Filosofa, que salimos a las calles a hacer barricadas y pusimos en pie comisiones de autodefensa. Adems hay redes territoriales y barricadas masivas con otros colegios y universidades. Los dos puntos ms importantes fueron la USACH y la Facultad de Filosofa y Humanidades, adems en el centro de Santiago se levantaron ms de 18 barricadas masivas. Esto fue lo central del primer da de paro de la CUT. La gente que se haba movilizado a la maana en los cortes y marchas territoriales, volva ahora a la noche a las plazas de sus comunas y sus territorios a movilizarse. Lo que ms ha llamado la atencin es la combatividad con la que hemos salido a luchar, y denunciamos la represin desatada por la polica heredera del pinochetismo con golpes y detenciones.

LVO: Hubo algn tipo de preparacin de las acciones por parte de la central sindical y las organizaciones estudiantiles?
Brbara: La CUT, que est dirigida por la Concertacin y el Partido Comunista, tena fijado este paro desde el ao pasado. No fue su poltica ni adelantar el paro en el contexto de 3 meses de lucha estudiantil ni prepararlo desde la base, con asambleas con delegados, con los trabajadores en cada fbrica, cada colegio, los profesores, con los trabajadores de la educacin, del sector pblico. Lo que ms se paraliz fue el sector de servicios, sobre todo lo que tiene que ver con la universidad, los profesores, ha parado un sector del trasporte y un sector de los mineros, pero la burocracia del Partido Comunista no ha sido capaz de ponerse a la altura de la movilizacin y la situacin actual. Los estudiantes, en cambio, son uno de los motores de la lucha que se est viviendo actualmente y pueden ser una base de apoyo para que la clase trabajadora se pueda sumar a esta movilizacin. Porque son los hijos de los trabajadores tambin los que estn luchando por la educacin gratuita, no elitizada, financiada 100% por el Estado y laica. Cmo fue la participacin de ustedes en la jornada de hoy y qu se espera para el segundo da de paro? Desde el Partido de los Trabajadores Revolucionarios organizamos desde las bases barricadas en distintos puntos de Santiago, y eso se dio a partir de comisiones, y no por fuera de las facultades como

suelen hacer las organizaciones de izquierda que dirigen el movimiento estudiantil, sino con asambleas masivas coordinadas con distintos colegios, universidades y territorios. Hemos logrado levantar barricadas masivas, enfrentando a la polica. Adems planteamos en cada asamblea el cuestionamiento al papel de la CUT y sus dirigentes y el papel que estn cumpliendo los dirigentes de la Confech con reuniones cerradas, porque no hacen reuniones abiertas, asambleas abiertas, con delegados mandatados y revocables. No existe ningn organismo fuerte como fue la Asamblea Nacional de Estudiantes Secundarios de 2006. Actualmente la Confech es un organismo burocrtico. Esta ha sido una de nuestras grandes peleas en estos das. A la par de organizar la movilizacin en las calles, cuestionar firmemente el rol que ha cumplido el Partido Comunista en este proceso de lucha. Esta lucha la llevamos adelante no solo en Santiago, sino que desde el PTR como partido a nivel nacional, venimos actuando en varias partes de Chile. En Arica se realiz una de las manifestaciones ms importantes, estn movilizndose 4.000 personas y ahora ms de 12.000 estn en las calles. Y es un buen augurio para lo que va a ocurrir seguramente maana con marchas masivas, aunque tambin deberemos enfrentar la represin. En Antofagasta venimos impulsando desde las bases en las Facultades, en la Universidad Catlica del Norte donde el compaero Cristian Vilches, secretario de la Federacin, tambin ha impulsado firmemente la lucha, organizando las barricadas, los cortes de calles y apoyando el paro indefinido de profesores. Nosotros creemos que este ejemplo tiene que replicarse en todo Chile y que el Colegio de Profesores, tambin dirigido por el Partido Comunista, debe convocar un paro indefinido a nivel nacional. En Valparaso, en los colegios industriales y la Universidad, tambin se vienen desarrollando combativas manifestaciones, que enfrentaron la dura represin de la polica.

LVO: Cul es el programa que viene levantando el PTR ante la lucha estudiantil y ahora ante el paro de la CUT?
Brbara: En la actual situacin nacional, nosotros creemos que es necesario levantar las demandas educativas como es la educacin gratuita, ingreso irrestricto, cogobierno universitario, y tambin un organismo de lucha con delegados mandatados y revocables para poder potenciar la pelea y que nosotros como estudiantes podamos no solo participar sino tambin discutir y llevar adelante las acciones. Por otra parte, es necesario cuestionar y profundizar la pelea contra este antidemocrtico rgimen poltico heredero de la dictadura de Pinochet. En este sentido creemos que es necesario pelear por una Asamblea Constituyente en base a la movilizacin de los trabajadores y el pueblo. Y esto es un punto central. Porque hasta ahora se viene planteando un plebiscito de parte de las direcciones y esa no es la salida y, por el contrario, quiere llevar las movilizaciones a la mesa de negociacin. Es importante que podamos unificar nuestra lucha de estudiantes secundarios y universitarios con la entrada de los trabajadores al proceso que hoy estamos viviendo. En este sentido, seguir cuestionando el debilitado rgimen poltico de la derecha y la Concertacin, heredero de Pinochet, es una de nuestras demandas principales.

Noticias en Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin

El 24 de Junio la revista de estudiantes de filosofa Clinamen present su cuarto nmero. La actividad incluy una mesa debate para discutir acerca de la Tesis XI sobre Feuerbach de Karl Marx. La jornada, que cont con una importante concurrencia, abri el debate sobre la vigencia de los postulados marxistas y el rol de los/as intelectuales en la sociedad. Entrevistamos a Elas Prez, organizador y miembro de la revista:
BTXI: Qu nos podras decir sobre Clinamen? Somos un grupo de estudiantes de filosofa que decidimos crear una revista hecha por estudiantes y en la que se pudieran publicar trabajos de estudiantes. Hemos desarrollado otras actividades como las primeras jornadas de filosofa y sociedad en el ao 2009, co-organizado una jornada sobre el pensamiento de Nietzsche, cine foro. BTXI: Por qu eligieron debatir sobre la Tesis XI de Marx? Nos pareci un catalizador, serva a ciertos objetivos premeditados, es decir, plantear la tesis XI sobre Feuerbach implicaba reflexionar sobre el deber ser del filsofo, de la filosofa. El objetivo no era debatir estrictamente si Marx tena razn o no. Si bien el marxismo era el teln de fondo del encuentro, la idea era trabajar la tesis con cierta independencia, centrndonos en la relacin del discurso filosfico y las posibilidades de transformacin. Sabiendo tambin que cada uno poda interpretar a Marx de manera particular, pero ya te digo, el objetivo era poner en cuestin el deber ser de la filosofa o qu es la filosofa o, digamos, cuestionarnos qu filosofa estamos haciendo, qu efectos tiene, si es que tiene algn efecto, si legitima el estado de cosas, si plantea alguna subversin. Es decir, cul es y ha sido la relacin de la filosofa, de nuestro discurso filosfico, con el resto de los discursos; qu tanto nos vemos influidos tambin por los discursos, otro tipo de discursos como pueden ser los polticos o los discursos cientficos; por ejemplo, cmo el neoliberalismo ha influido en el discurso acadmico de la Facultad de Humanidades en los aos 90. BTXI: En la charla surgi el tema del rol de los intelectuales en la sociedad, en especial con respecto a la relacin de la intelectualidad uruguaya con el Frente Amplio en el poder. Qu opinin te merece esta relacin? La inquietud que un compaero plante en el encuentro fue la de qu tanto los intelectuales se han visto absorbidos por esa gran causa que ha significado el FA; con gran quiero decir no en trminos valorativos de bueno o malos sino en trminos de influencia. En ese sentido lo que interesaba a algunos compaeros era tambin qu postura crtica han tomado los intelectuales, o sea qu reacciones toman, quizs, ms estrictamente, los filsofos, a la hora de pensar lo que han sido estos dos perodos de gobierno del Frente Amplio, sus polticas econmicas, sociales, etc. Hay una inquietud importante en el sentido de qu tan legitimadores del estado social de cosas son los trabajos acadmicos actuales. Un estado de cosas que ahora hablando a ttulo personal es cada vez ms claro, que no presentar cambios relevantes a travs de las polticas del FA.

PROXIMAMENTE Jornadas Marxismo y Posmodernismo

A raz de varias conversaciones con estudiantes y profesores de la Facultad, nos surgi la idea de encarar dos das de jornadas para reflexionar acerca de la vigencia de los postulados marxistas a la luz de las nuevas teoras sociales derivadas del pensamiento posmoderno. Frente a sus postulados del fin de la clase obrera como sujeto social transformador, de la cada de las contradicciones interimperialistas frente a la idea de un Imperio, y de las nuevas formas de lucha contra el capitalismo, vemos importante realizar un contrapunto para que el pensamiento revolucionario pueda enriquecerse. Sern dos das de intensos debates en fecha y horario a confirmar. Contaremos con la presencia de profesores marxistas uruguayos y (posiblemente) argentinos.

Por inscripciones e informes acerca de la fecha de realizacin del evento escribir a:

boletintesisxi@gmail.com
Pondremos a disposicin material de lectura!!

Juventud
Los jvenes en Uruguay tambin tenemos motivos para indignarnos
En los ltimos meses la juventud ha estado en el centro de procesos de protestas sociales cada vez ms intensos que van desde los levantamientos ocurridos en los pases rabes hasta la ola cada vez ms creciente de protesta que recorre Europa. Primero fue la juventud tunecina que en un contexto de alza de los precios de los alimentos a nivel mundial se lanz a las calles contra la caresta , la falta de trabajo y la falta de libertades democrticas. Como todos sabemos, ese proceso de rebelin termin con el gobierno del dictador Ben Al el cual llevaba ms de 23 aos en el gobierno de facto y sirvi como contagio para los pueblos de la regin del Maghreb. Luego siguieron Argelia, Egipto, Libia, Siria, Bahrein, Jordania, Yemen, y otros. Por otro lado, la juventud europea viene protagonizando masivas protestas, tal es el caso de los jvenes griegos que han venido manifestndose junto a ms de diez huelgas generales de la clase trabajadora, o como la juventud britnica que ha salido a lucha despus de varios aos contra los recortes en sanidad y educacin que intenta implementar el gobierno laborista, y ni hablar de la juventud espaola con el movimiento denominado 15-M tambin conocido como de los indignados acampando en decenas de plazas de toda Espaa. Todas las protestas en Europa tienen un factor comn: la lucha de los pueblos de la Eurozona contra los recortes y ataques que los gobiernos capitalistas pretenden llevar a cabo para salvar a la banca y la gran burguesa en el medio de una crisis econmica mundial que ya pas su tercer ao. El movimiento de protesta espaol, del que se toma el nombre de los indignados, es la respuestas de las masas a los ajustes brutales que se intentan aplicar sobre la juventud espaola, con una desempleo de mas de 20 %, mientras la monarqua parasitaria vive de las prebendas que le da el Estado, o se gastan millones de dlares para recibir al Papa y sostener a la iglesia Catlica. En Latinoamrica la juventud chilena viene movilizndose contra el modelo pinochetista de educacin al servicio del gran capital, que gobiernos de derecha y progresistas han mantenido intacto desde el retorno democrtico. Y Uruguay? En nuestro pas en cambio venimos de 8 aos seguidos de crecimiento econmico a altas tasas, centralmente en el sector agroexportador de materias primas. El gobierno y los grandes medios de comunicacin nos dicen que el desempleo baj (las ltimas cifras son del 5,5%) y que estamos mejor. Pero lo nico cierto es que los grandes capitalistas llenan sus bolsillos a ritmos exorbitantes, mientras que la realidad de los jvenes uruguayos no se ha modificado demasiado. El trabajo que se crea es casi en su 100% trabajo precarizado y tercerizado, con sectores como la industria y el comercio que hacen trabajar a los jvenes extenuantes horas por sueldos de hambre (la mayora por menos de 7.000). Alrededor de un milln de trabajadores percibe un salario menor a diez mil pesos. No solo tenemos que sufrir el flagelo de los trabajos basura, sino que se viene montando adems una campaa desde todos lados contra la juventud pidiendo ms represin y criminalizando a los jvenes, sobre todo a los jvenes pobres. Es por eso que se realizan los megaoperativos, que no son ms que razzias contra la gente pobre. Es por eso tambin que todos los partidos del rgimen, tanto sean de derecha como de izquierda intentan negociar leyes para atentar ms contra los jvenes y los pobres. Sin embargo los que no sufren de represin y viven cmodamente haciendo alarde de sus crmenes son los responsables de las violaciones de derechos humanos de la ltima dictadura. Como buenos sirvientes de las clases dominantes, hoy gozan de la impunidad que les da el Estado, y cuando algunos son puestos presos, los encierran en crceles, que parecen countries. Otra vergenza cuando se ven las condiciones de vida en las crceles que amontonan pobres. Los jvenes tambin debemos soportar que un ex guerrillero como Mujica intente hablar en representacin de todas las vctimas del terrorismo de estado y nos quiera reconciliar con nuestros verdugos, los militares. Por todas las razones enumeradas anteriormente es necesario que nos preguntemos si no tenemos razones para indignarnos. Desde Boletn Tesis XI bregamos por la organizacin de la juventud de forma independiente de los partidos patronales, incluyendo del Frente Amplio que nos quiere hacer creer que nuestros intereses son los mismos que los de los grandes capitalistas. Ser necesario que sentemos las bases para una organizacin juvenil que pelee por la unidad con la clase obrera y se proponga tomar el cielo por asalto, como ya lo hicieron otras generaciones, pero esta vez con una estrategia que nos permita vencer. Para eso militamos!!! Damin (Historia)

En el prximo Boletn: - Baja de edad de imputabilidad - Nuestra postura ante el CEHCE

Staff editorial: Sebastin (Filosofa) - Karina (Antropologa) Damin (Historia) Colaboraron en este nmero: Carlos (Psicologa) - Santiago Lupe (Estado Espaol) Por contactos y sugerencias:

boletintesisxi@gmail.com
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