INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA

Curso: Letras- língua Inglês e respectiva literatura

Nome: Rebeca Epaminondas Santos
N°. de Matrícula: 231022760
Professor responsável: Marcos Costa
Data: 12/05/2023
Conteúdo: Unidade 1 e 2

Questão 1 - Durante a Unidade 1, realizamos, juntos, diversas análises de anúncios publicitários

aplicando os conceitos apre(e)ndidos durante as aulas. Chegou o momento de você aplicá-los.
Neste exercício, deve-se ler o anúncio em busca de se explicitar onde, como e por que os
fatores de textualidade, conforme Luiz Antônio Marcuschi, foram dispostos no texto e no
discurso dessa maneira para a produção do sentido. Sua resposta deve ser inserida dentro do
campo indicado. O texto que estiver fora do campo não será considerado para atribuição de
nota. A escrita deve respeitar a norma culta da língua portuguesa. O valor máximo desta questão
é 5,0 pontos.

Figura 1 – Anúncio de publicitário do suco Maratá

 Fonte: Maratá (2019).

Resposta:

Coesão (até 1,0):

Coesão é conexão e ao analisarmos a publicidade podemos perceber que existe uma ligação
entre as diferentes partes. Na parte superior é possível identificar o uso da palavra “dessa”, que
se refere a algo que já foi dito, isso acontece porque normalmente nossa atenção se volta
primeiro para o centro da propaganda e depois para a frase. Com o uso da frase “mais de vinte
sabores” a parte inferior se conecta com o resto tendo em vista que o leitor pode não gostar de
jabuticaba, assim provando que existe coesão no anúncio.

Coerência (até 1,0):

Para haver coerência não podemos ter nem contradição, nem tautologia. No comercial temos o
uso repetido da palavra “fruta”, mas ao observamos melhor conseguimos deduzir que elas têm
um significado diferente. Enquanto na primeira aparição ela se refere a fruta física, na
segunda estamos falando do sabor da fruta. Portanto, ao demonstrar que não ocorre
tautologia comprovamos haver coerência no texto.
Informatividade (até 0,50):
Informatividade se refere ao grau de incerteza. Isso é demonstrado na parte central do anúncio,
tendo em vista que o leitor ao olhar pela primeira vez pode pensar que é um suco de uva. Da
mesma forma ao colocar um caule no saquinho e citar as vitaminas presentes, criamos um grau
de incerteza e aumentamos a curiosidade do leitor, tendo em vista o discurso vigente de que esse
tipo de produto faz mal.

Aceitabilidade (até 0,70):

Aceitabilidade diz respeito aos princípios em comum, neste caso entre o leitor e o autor. Nesta
situação é a ideia de praticidade, representada pelo uso de palavras como “saquinho” ou até
mesmo a imagem de jabuticabas na embalagem, que querem passar a mensagem de que é
possível ter um suco como o original muito mais rápido e com menos esforço.

Situacionalidade (até 0,50):

Situacionalidade refere-se a estratégia. Nessa foto a estratégia é a utilização da imagem de um
monte de jabuticabas, que se encontram no meio da publicação ilustrado no saco de refresco,
com a intenção de fazer o leitor pensar nas frutas ao caírem da árvore. Consequentemente
trazendo a ideia de que aquelas frutas retratadas estão dentro daquele saquinho.

Intencionalidade (até 0,30):

A intencionalidade é o sentido, direção. A lógica passada pelo publicitário é de que o produto
possui o mesmo sabor da versão natural, porém de uma forma muito mais prático. É possível
identificar isso na ênfase de palavras como “fruta” ou na utilização da imagem do fruto em sua
forma original.

Intertextualidade (até 1,0):

A intertextualidade é a relação entre os textos, que está presente na propaganda ao dialogar
contra manifestações de que essa mercadoria é prejudicial. Podemos constatar isso pela inclusão
da informação de que há várias vitaminas e a ideia de que é feito de fruta.

Questão 2 - A seguir, há outro anúncio publicitário. Nessa manifestação textual, você poderá
aplicar até 2 (dois) dos conceitos abaixo apresentados. Cada conceito deve ser definido e depois
aplicado ao anúncio indicando onde, como e por que ele é importante para a produção do
sentido. Cada conceito apresentado valerá, no máximo, 2,5 pontos, sendo que a pontuação
máxima desta questão é 5,0 pontos. Sua resposta deve ser inserida dentro do campo indicado. O
texto que estiver fora do campo não será considerado para atribuição de nota. A escrita deve
empregar a norma culta da língua portuguesa e a citação, se utilizada, deve estar em
conformidade com a NBR 10520 (ABNT, 2002).

Figura 2 – Anúncio publicitário do analgésico Doril

Fonte: Doril (2012).

CONCEITOS

a) Língua e linguagem, conforme Ferdinand de Saussure;

b) Dicotomias saussurianas: Língua/Fala; Significado/Significante; Paradigma/Sintagma;
Sincronia/Diacronia*;
c) Texto e discurso, conforme José Luiz Fiorin;
d) Função da linguagem, conforme Martinet.

Resposta:

CONCEITO 1. Língua e linguagem, conforme Ferdinand de Saussure (até 2,5 pontos)

● Baseado nos estudos de Ferdinad de Saussure podemos definir a língua como

um sistema de códigos, homogênea, própria. Enquanto a linguagem é qualquer
meio sistemático de comunicação, seja verbal, visual, gestual. Conseguimos
 diferenciar esses conceitos na publicidade uma vez que a linguagem abrange
vários sentidos, sendo a identificação da pessoa como um repórter pela forma
como ele se veste, a expressão de desconforto em seu rosto. Já a língua está
limitada a parte escrita não transmitindo nada mais do que aqueles códigos
escritos de forma linear.

CONCEITO 2. Dicotomias saussurianas: significado e significante (até 2,5 pontos)

Conforme os estudos feitos em sala sobre as dicotomias saussurianas podemos

diferenciar significado e significante. Significado diz respeito ao conceito da palavra e
significante é a imagem acústica que temos daquilo. No anúncio temos dois
significados: a dor de cabeça da entrevista e a da pessoa que está lendo a publicidade. O
significante diz respeito a dor de cabeça, já que é a imagem acústica que surge ao
analisarmos o anúncio.

*
Nesse item, é importante definir o que são dicotomias e aplicar, pelo menos, uma das dicotomias para
exemplificar o conceito.