ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL - PADRE GIOVANNI CORNARO

NOME: ______________________________________________4º ANO ____

PROFESSORA: _______________________________ DATA ____/___/____

AVALIAÇÃO VOLTA ÀS AULAS DE MATEMÁTICA

D1- Identificar a localização / movimentação de objeto em mapas, croquis D9 - Estabelecer relações entre o horário de início e término e /ou o
e outras representações gráficas. intervalo da duração de um evento ou acontecimento.

1. Três carros se movimentam em uma rodovia. 4. Um avião parte de São Paulo rumo a Foz de Iguaçu,
no Paraná. O tempo de voo é de três horas. Partindo
ás 14:00, o avião deverá chegar às:

(A) 16 horas
(B) 19 horas
(C) 20 horas
(D) 17 horas

D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas

do sistema monetário brasileiro, em função de seus valores.
Depois de algum tempo, podemos afirmar que:
5. Juraci trabalha em uma lanchonete. Veja o dinheiro
(A) O carro A vai cruzar com os carros B e C. arrecadado no final do dia.
(B) O carro B e C estão rodando em direção
opostas.
(C) O carro A está se aproximando do posto de
gasolina.
(D) O carro C está rodando na mesma direção que o
carro A.
D7 - Resolver problemas significativos utilizando unidades de
medida padronizadas como km/m/cm/mm/kg/g/mg/l/ml.
2. Sandra faz doces caseiros para vender. Ontem ela
fez 8 kg de doce de leite.
A soma do dinheiro arrecadado fica em:
(A) R$ 153, 50
(B) R$ 207,75
A quantidade de potes de meio quilo que Sandra (C) R$ 27, 75
poderá encher com esse doce é? (D) R$ 197,75
(A) 32 D16 - Reconhecer a composição e a decomposição de números
(B) 16 naturais em sua forma polinomial.
(C) 4
(D) 2 6. Adriele aprendeu na escola, a decompor os
números. Sua professora pediu que fizesse a
D8 - Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo. decomposição do número 25.345. Assinale a
decomposição correta feita por Adriele.
3. Manuela e Adriana fizeram uma viagem de ônibus
que demorou 72 horas.
(A) 2 + 5 + 3 + 4 + 5
(B) 20 + 50 + 30 + 40 + 5
(C) 20000 + 5000 + 300 + 40 + 5
(D) 2500 + 500 + 300 + 45

Podemos dizer que a viagem demorou:

(A) 4
(B) 16
(C) 3
(D) 2
 D17 - Calcular o resultado de uma adição ou subtração de D28 - Ler informações e dados apresentados em gráficos
números naturais. (Particularmente em gráficos de colunas).
7. O valor do número representado pelos símbolos ♦ ♥ ♠ 10. Marcelo é dono de uma fábrica de salgados.
na operação abaixo é: Observe no gráfico a quantidade de salgados que
ele vendeu durante a semana passada.

Gráficos de Vendas de Salgados

Qt.
60
55
50
(A) 567
45
(B) 867
(C) 756 40
(D) 687 35
D18 - Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de
30
números naturais. 25
8. Resolva a operação abaixo: 20
15

Dias da Semana

O resultado desta conta é: A soma dos salgados vendidos na terça e sexta

são:
A) 380
B) 427 (A) 60
C) 638 (B) 90
D) 528 (C) 95
(D) 30
D24 - Identificar fração como representação que pode estar
associada a diferentes significados.
9. Thiago ganhou uma barra de chocolate de seu melhor
amigo, comeu alguns pedaços assim que ganhou. A
fração abaixo representa a quantidade de pedaços
que ele comeu.

Qual é a representação correta da barra de chocolate

de Thiago:

(A)

(B)

(C)

(D)