Historia 7 Ano

História Página 1 de 2
Escola São José Nota

Professor: Claudia Moura
Disciplina: História
Curso:
Aluno:
Matrícula: Turma: 8º Data: __/__/____
Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.0
Q.1 (5.00) - A Era Napoleônica é dividida em quais d) ( ) O Bloqueio Continental consistiu na proibi-
fases? ção dos países europeus (que estavam sob o
domínio de Napoleão) de comprar produtos
a) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Diretório.
austríacos.
b) ( ) Consulado, Diretório e Governo dos Cem
Dias. Q.3 (5.00) - Muitas políticas implementadas du-
c) ( ) Diretório, Império Napoleônico e Governo rante a Era Napoleônica destruíram de vez as bases
dos Cem Dias. de sustentação do antigo regime absolutista. Entre
d) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Governo essas políticas, estava:
dos Cem Dias.
a) ( ) O Código Civil Napoleônico
Q.2 (5.00) - [HISTÓRIA] O que foi o Bloqueio Con- b) ( ) A Lei da Guilhotina
tinental, imposto por Napoleão Bonaparte? c) ( ) A Magna Carta
d) ( ) As Leis Filipinas
a) ( ) O Bloqueio Continental consistiu na proibi-
ção dos países americanos (que estavam sob Q.4 (5.00) - Dentre as medidas ou políticas insti-
o domínio de Napoleão) de comprar produ- tuídas por Napoleão durante seu governo, assinale a
tos britânicos. alternativa INCORRETA:
b) ( ) O Bloqueio Continental consistiu na proibi-
a) ( ) instituiu um sistema de pesos e medidas;
ção dos países americanos (que estavam sob
b) ( ) investiu no ensino público e criou os liceus;
o domínio de Napoleão) de comprar produ-
c) ( ) criou o código civil napoleônico;
tos austríacos.
d) ( ) instituiu o voto secreto e direto para os am-
c) ( ) O Bloqueio Continental consistiu na proibi-
bos os sexos.
ção dos países europeus (que estavam sob o
domínio de Napoleão) de comprar produtos Q.5 (5.00) - Napoleão Bonaparte, não conseguindo
britânicos (Ingleses principalmente). vencer a Inglaterra militarmente, tentou debilitá-la
Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1002861.0

economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Abaixo a burguesia

atingir a Inglaterra nesse sentido. b) ( ) Paz, pão e terra
c) ( ) Deus, pátria e família
a) ( ) Bloqueio Continental;
d) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade
b) ( ) Fechamento do Portos;
c) ( ) Congresso de Viena
Q.9 (5.00) - A sociedade francesa, na segunda me-
d) ( ) Campanha contra a Rússia
tade do século XVIII, era composta do Primeiro Es-
Q.6 (5.00) - Observe as imagens. As imagens apre- tado e do Segundo Estado, camadas sociais privile-
sentam dois momentos da Revolução Francesa, iden- giadas, que não correspondiam a mais do que 5% de
tificados respectivamente na toda a população. O restante, cerca de 95% da po-
pulação, pertencia ao Terceiro Estado, uma maioria
submetida a uma pesada carga tributária e a inú-
meras obrigações, muitas delas com origem na Idade
Média. Sobre a sociedade francesa às vésperas da
Revolução Francesa, é correto afirmar que:
a) ( ) o Terceiro Estado era formado por miserá-

veis, camponeses, artesãos, pequenos e gran-
des comerciantes, funcionários do Estado,
profissionais liberais, banqueiros e grandes
a) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- negociadores.
tilha. b) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.
b) ( ) revolta armada popular e no governo de Ro- Nele existiam aqueles que viviam com mui-
bespierre. tos privilégios e aqueles que, para sobreviver,
c) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. deveriam conciliar as atividades religiosas ao
d) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- trabalho agrícola.
tos armados. c) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
vilegiados, eram os mais ricos; o Terceiro Es-
Q.7 (5.00) - Leia o texto. Foram criados os tribu- tado, cujas pessoas viviam basicamente do
nais revolucionários e comitês de salvação pública. trabalho manual, era o mais pobre.
Era o “terror necessário”, para combater os inimigos d) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.
da Revolução. Bens foram confiscados e terras doa- Ele era composto por aqueles que viviam no
das aos mais necessitados. [...] Além disso, formulou- campo, explorando o trabalho dos campone-
se uma legislação social bastante avançada. ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
Disponível em: <http://histcosta.blogspot.com.br/2012/12/>. pando da administração do Estado.
Acesso em: 1º fev. 2017. Adaptado.
Glossário Q.10 (5.00) - Durante o processo revolucionário
Confiscado – apoderar-se daquilo que pertencia quem eram os girondinos e o que defendiam?
ou estava em poder de alguém em nome da autori-
dade ou da lei, graças ao poder, com uso ou ameaça a) ( ) Eram integrantes do clero e defendiam maior
de força. participação da Igreja na política francesa.
Qual episódio da Revolução Francesa é tratado b) ( ) Eram representantes da baixa burguesia e
no texto? defendiam uma maior participação popular
no governo.
a) ( ) O período do Terror.
c) ( ) Eram representantes da monarquia que que-
b) ( ) A fundação da Monarquia Constitucional.
riam reestabelecer o regime monárquico na
c) ( ) A queda da Bastilha.
França.
d) ( ) O golpe de Estado liderado por Napoleão
d) ( ) Era um grupo político que representava a
Bonaparte.
alta burguesia e queria evitar uma participa-
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos ção maior dos trabalhadores urbanos e rurais
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- na política.
zação popular. A defesa da igualdade e a luta contra e) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
os privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual e defendiam uma aproximação com a bur-
lema revolucionário: guesia.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.1
fases? ção dos países americanos (que estavam sob
a) ( ) Diretório, Império Napoleônico e Governo
tos austríacos.
dos Cem Dias.
b) ( ) Consulado, Diretório e Governo dos Cem Q.3 (5.00) - Muitas políticas implementadas du-
Dias. rante a Era Napoleônica destruíram de vez as bases
c) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Governo de sustentação do antigo regime absolutista. Entre
dos Cem Dias. essas políticas, estava:
d) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Diretório.
Q.2 (5.00) - [HISTÓRIA] O que foi o Bloqueio Con- b) ( ) As Leis Filipinas
tinental, imposto por Napoleão Bonaparte? c) ( ) A Lei da Guilhotina
d) ( ) A Magna Carta
tos britânicos. alternativa INCORRETA:
a) ( ) investiu no ensino público e criou os liceus;
b) ( ) instituiu o voto secreto e direto para os am-
bos os sexos.
britânicos (Ingleses principalmente).
c) ( ) instituiu um sistema de pesos e medidas;
d) ( ) criou o código civil napoleônico;
austríacos. vencer a Inglaterra militarmente, tentou debilitá-la

economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade

atingir a Inglaterra nesse sentido. b) ( ) Deus, pátria e família
c) ( ) Paz, pão e terra
a) ( ) Campanha contra a Rússia
d) ( ) Abaixo a burguesia
b) ( ) Congresso de Viena
c) ( ) Bloqueio Continental;
d) ( ) Fechamento do Portos;
a) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.

Nele existiam aqueles que viviam com mui-
tos privilégios e aqueles que, para sobreviver,
deveriam conciliar as atividades religiosas ao
a) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- trabalho agrícola.
tilha. b) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
b) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- vilegiados, eram os mais ricos; o Terceiro Es-
tos armados. tado, cujas pessoas viviam basicamente do
c) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. trabalho manual, era o mais pobre.
d) ( ) revolta armada popular e no governo de Ro- c) ( ) o Terceiro Estado era formado por miserá-
bespierre. veis, camponeses, artesãos, pequenos e gran-
Q.7 (5.00) - Leia o texto. Foram criados os tribu- profissionais liberais, banqueiros e grandes
nais revolucionários e comitês de salvação pública. negociadores.
Era o “terror necessário”, para combater os inimigos d) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.
da Revolução. Bens foram confiscados e terras doa- Ele era composto por aqueles que viviam no
das aos mais necessitados. [...] Além disso, formulou- campo, explorando o trabalho dos campone-
se uma legislação social bastante avançada. ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
Disponível em: <http://histcosta.blogspot.com.br/2012/12/>. pando da administração do Estado.
dade ou da lei, graças ao poder, com uso ou ameaça a) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
de força. e defendiam uma aproximação com a bur-
Qual episódio da Revolução Francesa é tratado guesia.
no texto? b) ( ) Eram integrantes do clero e defendiam maior
participação da Igreja na política francesa.
a) ( ) O golpe de Estado liderado por Napoleão
c) ( ) Eram representantes da baixa burguesia e
Bonaparte.
defendiam uma maior participação popular
b) ( ) A queda da Bastilha.
no governo.
c) ( ) O período do Terror.
d) ( ) Eram representantes da monarquia que que-
d) ( ) A fundação da Monarquia Constitucional.
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos França.
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- e) ( ) Era um grupo político que representava a
zação popular. A defesa da igualdade e a luta contra alta burguesia e queria evitar uma participa-
os privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual ção maior dos trabalhadores urbanos e rurais
lema revolucionário: na política.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.2
tos austríacos.
b) ( ) Consulado, Diretório e Governo dos Cem
Dias. Q.3 (5.00) - Muitas políticas implementadas du-
c) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Governo rante a Era Napoleônica destruíram de vez as bases
d) ( ) Diretório, Império Napoleônico e Governo essas políticas, estava:
dos Cem Dias.
a) ( ) As Leis Filipinas
Q.2 (5.00) - [HISTÓRIA] O que foi o Bloqueio Con- b) ( ) O Código Civil Napoleônico
d) ( ) A Lei da Guilhotina
ção dos países europeus (que estavam sob o Q.4 (5.00) - Dentre as medidas ou políticas insti-
domínio de Napoleão) de comprar produtos tuídas por Napoleão durante seu governo, assinale a
britânicos (Ingleses principalmente). alternativa INCORRETA:
b) ( ) criou o código civil napoleônico;
c) ( ) investiu no ensino público e criou os liceus;
austríacos.
bos os sexos.
o domínio de Napoleão) de comprar produ- Q.5 (5.00) - Napoleão Bonaparte, não conseguindo
tos britânicos. vencer a Inglaterra militarmente, tentou debilitá-la

economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Deus, pátria e família

atingir a Inglaterra nesse sentido. b) ( ) Abaixo a burguesia
c) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade
a) ( ) Bloqueio Continental;
d) ( ) Paz, pão e terra

a) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. trabalho agrícola.
b) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- b) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.
tilha. Ele era composto por aqueles que viviam no
c) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- campo, explorando o trabalho dos campone-
tos armados. ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
d) ( ) revolta armada popular e no governo de Ro- pando da administração do Estado.
bespierre. c) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
Era o “terror necessário”, para combater os inimigos d) ( ) o Terceiro Estado era formado por miserá-
da Revolução. Bens foram confiscados e terras doa- veis, camponeses, artesãos, pequenos e gran-
das aos mais necessitados. [...] Além disso, formulou- des comerciantes, funcionários do Estado,
se uma legislação social bastante avançada. profissionais liberais, banqueiros e grandes
Disponível em: <http://histcosta.blogspot.com.br/2012/12/>. negociadores.
dade ou da lei, graças ao poder, com uso ou ameaça a) ( ) Era um grupo político que representava a
de força. alta burguesia e queria evitar uma participa-
Qual episódio da Revolução Francesa é tratado ção maior dos trabalhadores urbanos e rurais
no texto? na política.
b) ( ) Eram representantes da monarquia que que-
a) ( ) O golpe de Estado liderado por Napoleão
Bonaparte.
França.
b) ( ) A queda da Bastilha.
c) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
c) ( ) A fundação da Monarquia Constitucional.
e defendiam uma aproximação com a bur-
d) ( ) O período do Terror.
guesia.
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos d) ( ) Eram representantes da baixa burguesia e
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- defendiam uma maior participação popular
zação popular. A defesa da igualdade e a luta contra no governo.
os privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual e) ( ) Eram integrantes do clero e defendiam maior
lema revolucionário: participação da Igreja na política francesa.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.3
a) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Governo
tos austríacos.
dos Cem Dias.
c) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Diretório. de sustentação do antigo regime absolutista. Entre
d) ( ) Diretório, Império Napoleônico e Governo essas políticas, estava:
dos Cem Dias.
a) ( ) A Magna Carta
tinental, imposto por Napoleão Bonaparte? c) ( ) O Código Civil Napoleônico
a) ( ) criou o código civil napoleônico;
c) ( ) instituiu o voto secreto e direto para os am-
tos britânicos.
bos os sexos.
d) ( ) instituiu um sistema de pesos e medidas;


atingir a Inglaterra nesse sentido. b) ( ) Paz, pão e terra
c) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade
a) ( ) Fechamento do Portos;
d) ( ) Abaixo a burguesia
c) ( ) Campanha contra a Rússia
d) ( ) Bloqueio Continental;
a) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.

Ele era composto por aqueles que viviam no
campo, explorando o trabalho dos campone-
ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
a) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- pando da administração do Estado.
tilha. b) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
b) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. vilegiados, eram os mais ricos; o Terceiro Es-
c) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- tado, cujas pessoas viviam basicamente do
tos armados. trabalho manual, era o mais pobre.
d) ( ) revolta armada popular e no governo de Ro- c) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.
bespierre. Nele existiam aqueles que viviam com mui-
Q.7 (5.00) - Leia o texto. Foram criados os tribu- deveriam conciliar as atividades religiosas ao
nais revolucionários e comitês de salvação pública. trabalho agrícola.
dade ou da lei, graças ao poder, com uso ou ameaça a) ( ) Eram representantes da monarquia que que-
de força. riam reestabelecer o regime monárquico na
Qual episódio da Revolução Francesa é tratado França.
no texto? b) ( ) Era um grupo político que representava a
ção maior dos trabalhadores urbanos e rurais
na política.
c) ( ) O golpe de Estado liderado por Napoleão
c) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
Bonaparte.
d) ( ) A queda da Bastilha.
guesia.
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos d) ( ) Eram integrantes do clero e defendiam maior
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- participação da Igreja na política francesa.
zação popular. A defesa da igualdade e a luta contra e) ( ) Eram representantes da baixa burguesia e
os privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual defendiam uma maior participação popular
lema revolucionário: no governo.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.4
tos austríacos.
dos Cem Dias.
c) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Governo de sustentação do antigo regime absolutista. Entre
dos Cem Dias. essas políticas, estava:
d) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Diretório.
a) ( ) As Leis Filipinas
d) ( ) O Código Civil Napoleônico
a) ( ) instituiu o voto secreto e direto para os am-
bos os sexos.
austríacos.
d) ( ) instituiu um sistema de pesos e medidas;


c) ( ) Paz, pão e terra
a) ( ) Congresso de Viena
d) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade
d) ( ) Bloqueio Continental;

a) ( ) revolta armada popular e no governo de Ro- trabalho agrícola.
bespierre. b) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.
b) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. Ele era composto por aqueles que viviam no
c) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- campo, explorando o trabalho dos campone-
tos armados. ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
d) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- pando da administração do Estado.
tilha. c) ( ) o Terceiro Estado era formado por miserá-
Q.7 (5.00) - Leia o texto. Foram criados os tribu- des comerciantes, funcionários do Estado,
nais revolucionários e comitês de salvação pública. profissionais liberais, banqueiros e grandes
Era o “terror necessário”, para combater os inimigos negociadores.
da Revolução. Bens foram confiscados e terras doa- d) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
das aos mais necessitados. [...] Além disso, formulou- vilegiados, eram os mais ricos; o Terceiro Es-
se uma legislação social bastante avançada. tado, cujas pessoas viviam basicamente do
Disponível em: <http://histcosta.blogspot.com.br/2012/12/>. trabalho manual, era o mais pobre.
b) ( ) Eram integrantes do clero e defendiam maior
Bonaparte.
no governo.
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos riam reestabelecer o regime monárquico na
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- França.
zação popular. A defesa da igualdade e a luta contra e) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
os privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual e defendiam uma aproximação com a bur-
lema revolucionário: guesia.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.5
dos Cem Dias.
b) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Diretório. Q.3 (5.00) - Muitas políticas implementadas du-
c) ( ) Consulado, Diretório e Governo dos Cem rante a Era Napoleônica destruíram de vez as bases
Dias. de sustentação do antigo regime absolutista. Entre
dos Cem Dias.
a) ( ) A Magna Carta
d) ( ) O Código Civil Napoleônico
austríacos. alternativa INCORRETA:
b) ( ) criou o código civil napoleônico;
tos austríacos.
bos os sexos.


d) ( ) Congresso de Viena

b) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- Ele era composto por aqueles que viviam no
tilha. campo, explorando o trabalho dos campone-
c) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
d) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- pando da administração do Estado.
tos armados. c) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
dade ou da lei, graças ao poder, com uso ou ameaça a) ( ) Eram integrantes do clero e defendiam maior
de força. participação da Igreja na política francesa.
Qual episódio da Revolução Francesa é tratado b) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
no texto? e defendiam uma aproximação com a bur-
guesia.
a) ( ) A queda da Bastilha.
no governo.
Bonaparte.
d) ( ) O período do Terror.
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos França.
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- e) ( ) Era um grupo político que representava a
zação popular. A defesa da igualdade e a luta contra alta burguesia e queria evitar uma participa-
os privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual ção maior dos trabalhadores urbanos e rurais
lema revolucionário: na política.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.6
b) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Governo
dos Cem Dias. Q.3 (5.00) - Muitas políticas implementadas du-
c) ( ) Diretório, Império Napoleônico e Governo rante a Era Napoleônica destruíram de vez as bases
d) ( ) Consulado, Diretório e Governo dos Cem essas políticas, estava:
Dias.
a) ( ) A Lei da Guilhotina
bos os sexos.
tos austríacos.
d) ( ) investiu no ensino público e criou os liceus;


b) ( ) Bloqueio Continental;
c) ( ) Fechamento do Portos;

a) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- negociadores.
tilha. b) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.
b) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. Nele existiam aqueles que viviam com mui-
c) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- tos privilégios e aqueles que, para sobreviver,
tos armados. deveriam conciliar as atividades religiosas ao
d) ( ) revolta armada popular e no governo de Ro- trabalho agrícola.
bespierre. c) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.
Ele era composto por aqueles que viviam no
Q.7 (5.00) - Leia o texto. Foram criados os tribu- campo, explorando o trabalho dos campone-
nais revolucionários e comitês de salvação pública. ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
Era o “terror necessário”, para combater os inimigos pando da administração do Estado.
da Revolução. Bens foram confiscados e terras doa- d) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
das aos mais necessitados. [...] Além disso, formulou- vilegiados, eram os mais ricos; o Terceiro Es-
se uma legislação social bastante avançada. tado, cujas pessoas viviam basicamente do
Disponível em: <http://histcosta.blogspot.com.br/2012/12/>. trabalho manual, era o mais pobre.
dade ou da lei, graças ao poder, com uso ou ameaça a) ( ) Eram representantes da monarquia que que-
de força. riam reestabelecer o regime monárquico na
Qual episódio da Revolução Francesa é tratado França.
no texto? b) ( ) Era um grupo político que representava a
ção maior dos trabalhadores urbanos e rurais
na política.
c) ( ) A queda da Bastilha.
c) ( ) Eram integrantes do clero e defendiam maior
d) ( ) O golpe de Estado liderado por Napoleão
Bonaparte.
d) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos e defendiam uma aproximação com a bur-
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- guesia.
zação popular. A defesa da igualdade e a luta contra e) ( ) Eram representantes da baixa burguesia e
os privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual defendiam uma maior participação popular
lema revolucionário: no governo.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.7
tos britânicos.
dos Cem Dias.
b) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Diretório. Q.3 (5.00) - Muitas políticas implementadas du-
c) ( ) Consulado, Diretório e Governo dos Cem rante a Era Napoleônica destruíram de vez as bases
Dias. de sustentação do antigo regime absolutista. Entre
dos Cem Dias.
Q.2 (5.00) - [HISTÓRIA] O que foi o Bloqueio Con- b) ( ) A Magna Carta
tinental, imposto por Napoleão Bonaparte? c) ( ) O Código Civil Napoleônico
c) ( ) instituiu o voto secreto e direto para os am-
bos os sexos.
tos austríacos. vencer a Inglaterra militarmente, tentou debilitá-la

economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Paz, pão e terra

atingir a Inglaterra nesse sentido. b) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade
c) ( ) Abaixo a burguesia
a) ( ) Fechamento do Portos;
d) ( ) Deus, pátria e família

b) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- Ele era composto por aqueles que viviam no
tos armados. campo, explorando o trabalho dos campone-
c) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
tilha. pando da administração do Estado.
d) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. c) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
b) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
b) ( ) O golpe de Estado liderado por Napoleão
guesia.
Bonaparte.
c) ( ) O período do Terror.
d) ( ) Eram representantes da baixa burguesia e
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos defendiam uma maior participação popular
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- no governo.
zação popular. A defesa da igualdade e a luta contra e) ( ) Eram representantes da monarquia que que-
os privilégios da nobreza francesa imortalizaram qual riam reestabelecer o regime monárquico na
lema revolucionário: França.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.8
tos britânicos.
dos Cem Dias.
b) ( ) Consulado, Império Napoleônico e Governo Q.3 (5.00) - Muitas políticas implementadas du-
dos Cem Dias. rante a Era Napoleônica destruíram de vez as bases
d) ( ) Consulado, Diretório e Governo dos Cem essas políticas, estava:
Dias.
tos austríacos. alternativa INCORRETA:
bos os sexos.


atingir a Inglaterra nesse sentido. b) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade
c) ( ) Abaixo a burguesia

a) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- negociadores.
tos armados. b) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.
b) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. Ele era composto por aqueles que viviam no
c) ( ) revolta armada popular e no governo de Ro- campo, explorando o trabalho dos campone-
bespierre. ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
d) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- pando da administração do Estado.
tilha. c) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-
Era o “terror necessário”, para combater os inimigos d) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.
da Revolução. Bens foram confiscados e terras doa- Nele existiam aqueles que viviam com mui-
das aos mais necessitados. [...] Além disso, formulou- tos privilégios e aqueles que, para sobreviver,
se uma legislação social bastante avançada. deveriam conciliar as atividades religiosas ao
Disponível em: <http://histcosta.blogspot.com.br/2012/12/>. trabalho agrícola.
b) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
b) ( ) O golpe de Estado liderado por Napoleão
guesia.
Bonaparte.
c) ( ) A fundação da Monarquia Constitucional.
no governo.
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos d) ( ) Eram integrantes do clero e defendiam maior
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- participação da Igreja na política francesa.


Curso:
Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1002861.9
austríacos.
dos Cem Dias.
dos Cem Dias.
d) ( ) A Magna Carta
tos austríacos. alternativa INCORRETA:
a) ( ) criou o código civil napoleônico;
c) ( ) instituiu um sistema de pesos e medidas;
bos os sexos.


a) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-

tado, cujas pessoas viviam basicamente do
trabalho manual, era o mais pobre.
a) ( ) ascensão e na queda do imperador Napoleão. b) ( ) o Terceiro Estado era formado por miserá-
b) ( ) revolta armada popular e no governo de Ro- veis, camponeses, artesãos, pequenos e gran-
bespierre. des comerciantes, funcionários do Estado,
c) ( ) retomada da monarquia e no fim dos confli- profissionais liberais, banqueiros e grandes
tos armados. negociadores.
d) ( ) insurreição camponesa e na tomada da Bas- c) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.
tilha. Ele era composto por aqueles que viviam no
campo, explorando o trabalho dos campone-
Q.7 (5.00) - Leia o texto. Foram criados os tribu- ses, e aqueles que viviam na Corte, partici-
nais revolucionários e comitês de salvação pública. pando da administração do Estado.
Era o “terror necessário”, para combater os inimigos d) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.
da Revolução. Bens foram confiscados e terras doa- Nele existiam aqueles que viviam com mui-
das aos mais necessitados. [...] Além disso, formulou- tos privilégios e aqueles que, para sobreviver,
se uma legislação social bastante avançada. deveriam conciliar as atividades religiosas ao
Disponível em: <http://histcosta.blogspot.com.br/2012/12/>. trabalho agrícola.
dade ou da lei, graças ao poder, com uso ou ameaça a) ( ) Eram representantes da baixa burguesia e
de força. defendiam uma maior participação popular
Qual episódio da Revolução Francesa é tratado no governo.
no texto? b) ( ) Eram membros revoltados do terceiro estado
guesia.
b) ( ) O período do Terror.
Bonaparte.
d) ( ) Era um grupo político que representava a
Q.8 (5.00) - 1-A Revolução Francesa foi um dos ção maior dos trabalhadores urbanos e rurais
momentos mais marcantes no que se refere à mobili- na política.

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economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Abaixo a burguesia

a) ( ) o Terceiro Estado era formado por miserá-

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economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade

a) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.

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economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Deus, pátria e família

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a) ( ) o Segundo Estado era formado pelo clero.

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a) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.

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economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade

a) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.

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economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Liberdade, igualdade e fraternidade

a) ( ) o Terceiro Estado era formado por miserá-

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economicamente, qual medida Napoleão tomou para a) ( ) Paz, pão e terra

a) ( ) o Primeiro Estado era formado pela nobreza.

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a) ( ) o Terceiro Estado era formado por miserá-

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a) ( ) o Primeiro e o Segundo Estado, além de pri-

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