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jabca jabca

jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LI
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

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VRO 07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
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jabca jabca
m

jabca jabca
ar
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-v

jabca jabca
2

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jabca jabca
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jabca jabca
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jabca jabca
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jabca jabca
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jabca
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ue

jabca
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jabca jabca

on-line
od

jabca jabca
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jabca jabca
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jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
SÉRGIO MARCELO jabca RENATO LUIZ PAULO jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUEM SÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Somos amigos,
jabca
professores e compartilhamos de
uma mesma paixão: ensinar!
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Nosso objetivo é desmistificar a matemática e mostrar
jabca que um ensino de jabca

38
qualidade pode andar de mãos dadas com aulas leves e descontraídas.
jabca jabca

6:
:0
jabca

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jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Marcelo, é o nosso MESTRE mais engraçado. Papyto da Luísa e da Laura e companheirojabca

07
jabca
da Fernanda, ama viajar com a família. Seu maior sonho é carimbar o seu passaporte em

6/
jabca

-0
jabca jabca
50 países diferentes, atualmente
jabcajá está caminhando para o vigésimo país. Acordar tarde

om
jabca
é jabca
uma de suas paixões, junto com a culinária japonesa, apesar de seu prato preferido ser
l.c
jabca
jabca jabca ai
um belo bobó de camarão! Morre de preguiça de malhar, todo dia é uma batalha contra a
gm

jabca jabca
@

jabca balança...rsrsrrs. Um amante do cinema que atualmente só assiste filmes infantis com
jabca
19

jabca jabca
suas filhas. Seu maior tesouro são sua família e seus amigos e seu lema de vida é: CARPE
m

jabca jabca
ar

DIEM.
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca
Luiz é o nosso MESTRE mais estudioso, pai do Tiago jabca
e parceiro da Flávia, Luiz tem na
.3

jabca jabca
família suas grandes referências. Adora matemática
jabca e principalmente ENSINAR
27

jabca
.2

jabca
matemática. Acredita que jabca
é possível trabalhar os conceitos de um forma leve e precisa,
19

jabca jabca
-4

aliando clareza e objetividade, respeitando e valorizando


jabca o aluno. Acredita que a
s
ue

literatura e a filosofia são fundamentais para uma boa formação.


jabca
rig

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od

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R

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ta

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an

jabca jabca
D

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a

Conhecido por suas "saídas rápidas" nos exercícios, jabca Serginho é um MESTRE que adora
ss

jabca
ne

jabca
todos os esportes, principalmente o tênis. é ligado jabca
na cultura e ama o cinema, a arte e a
Va

jabca jabca
música. Adora viajar pelas praias
jabca desse Brasil, com
jabca a Fabricia, sua esposa e o Raulzinho
que
jabcatambém ama os esportes radicais. Seus favoritos no Spotify circulam pelas faixas de jabca
jabca jabca
jabca rock e jazz. jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Se tem alguém incrivelmente bom em números é o Renato, jabca
nosso MESTRE jabca
é autor do
livro: Teoria dos Números. Um super paizão, que está sempre acompanhando jabca o Tomás e jabca
jabca jabca
o Gabriel nas competições de natação. Além, de saber a música “Let It Go” completa do
jabca
Frozen, uma das paixões da Eduarda. Gosta muito de música, jabca futebol e da sua parceira
jabca Valéria, com quem adora degustar uns bons vinhos. Ninguém tem mais jabcacamisas do
jabca jabca
jabca Atlético Mineiro que ele, sua paixão é tão grande
jabca que foi estampada na pele.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Seja muito bem-vindo ao lado MESTRES da força
jabca
jabca jabca
jabca jabca e ao nosso LIVRO MESTRES.
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Índice
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca

................................................................................... 5
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Conjuntos Numéricos jabca .......................................................... 6
jabca jabca
jabca Estatística e Médias .............................................................
jabca 36
MAT

jabca jabca
jabca jabca Análise Combinatória ......................................................... 51
jabca jabca

jabca
Probabilidade .......................................................................
jabca 75 jabca
jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca

2
jabca jabca
jabca
.................................................................................
jabca
jabca 89 jabca

38
Matemática Comercial ........................................................ 90
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
Progressão Aritmética
jabca ........................................................ 110

3
jabca

02
MAT

jabca
Progressão Geométrica ..................................................... 116

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
Geometria Analítica ........................................................... 124

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Trigonometria ..................................................................... 148
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

3
jabca jabca
m

................................................................................ 173
jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Conjuntos ........................................................................... 174
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Equações e Problemas ...................................................... 180
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
MAT

Função ............................................................................... 190


.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Função Afim ......................................................................


jabca 200
s
ue

jabca
Função Quadráticajabca ............................................................ 204
rig

jabca jabca
od

jabca
Inequações ...................................................................... 213
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Função Modular ................................................................... 218
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Exponencial ....................................................................... 224


ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

Logaritmos .......................................................................... 239


jabca jabca
jabca jabca

Matriz ............................................................................... 254


jabca jabca
jabca jabca

Determinante .................................................................... 261


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

4
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

................................................................................ 267
jabca jabca
jabca jabca
jabca
Geometria Plana ..............................................................
jabca
268 jabca
MAT

jabca
Geometria Espacial ..........................................................
jabca
jabca
384
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

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jabca jabca
jabca jabca ai
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jabca jabca
19

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m

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-v

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jabca jabca
-4
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jabca jabca
.2

jabca jabca
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jabca jabca
-4

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jabca
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D

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a
ss

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ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca

MAT
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
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jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca 5
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS
jabca - PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Assinale V (verdadeiro)
jabca ou F (falso) emjabca
cada sentença:
jabca jabca
a) O número 3 é natural ( ) jabca jabca

38
jabca jabca

6:
b) O número -6 é número natural ( ) jabca

:0
21
jabca jabca
c) O número 0 é par ( )

3
jabca jabca

02
d) O número 1 é primo ( ) jabca

/2
07
jabca jabca
e) O número 4 é composto ( )

6/
jabca

-0
f) Há 8 números primos naturais menores
jabca
do que 20 ( ) jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) Faça uma lista com todos os números primos naturais menores do que 50.
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q3) Verifique se os seguintes números sãojabca
primos:
19

jabca
m

jabca jabca
ar

a) 71
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
b) 143
2

jabca jabca
-4

c) 127
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
6 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
NÚMEROS NATURAIS - DIVISÃO EUCLIDIANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) O número natural
jabca x, ao ser dividido pelo número natural não nulo y, determina um jabca
jabca
jabca quociente igual ajabca
4. Sabendo-se que o resto é o maior possível e que x – y = 39,
determine o restojabca
da divisão. jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Q2) Qual é o 126° símbolo da sequência abaixo? jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
@, #, $, %, *, @, #, $, %, *, @, ...

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q3) Hoje é sexta jabca
feira. Qual será o dia da semana daqui a 65 dias?

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 7
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS - PROBLEMAS DE CALENDÁRIOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Dentre os anos indicados
jabca selecione aqueles que são bissextos: jabca
jabca
jabca jabca
1956, 1977, 1988,jabca
1994,
jabca
1998, 2002, 2015, 2019, 2024
jabca
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q2) Sabe-se que os anos que terminam em dois
jabcazeros
(viradas de séculos) possuem uma regra

/2
07
jabca jabca
bissextos. Tais anos são indicados como casos
especial para determinar se serão ou não anosjabca

6/
-0
especiais. Dentre os anos abaixo, determine aqueles
jabca que são bissextos: jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
1600, 1800, 1900, 2000, 2100, 2300, 2400
jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q3) Em 2015 Astolfo fez aniversário em uma terça feira, dia 20 de janeiro. Fagundes, em 2015, fez
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
aniversário também em uma terça feira, dia 19 de maio. Determine o dia da semana correspondente
2

jabca jabca
-4

ao aniversário de cada um deles em 2016.


28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
8 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS - TEOREMA FUNDAMENTAL
jabca DA ARITMÉTICA
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Decomponha, emjabca
fatores primos, os seguintes números: jabca
jabca
jabca
a) 72 jabca
jabca jabca
b) 168 jabca jabca

c) 420
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
d) 64.000

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q2) Verifique, por meio da decomposição em fatores primos, se o número 108.000 é divisível por

07
jabca jabca

6/
jabca
2520.

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q3) Determine o menor número natural pelo qual
jabca devemos multiplicar 1188 para obtermos um
@

jabca
19

jabca jabca
número divisível por 504.
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 9
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS - PROBLEMAS DIVERSOS
jabca
jabca jabca
Q1) Determine 3 números
jabca
jabca
ímpares consecutivos cuja soma é igual a 309. jabca
jabca
jabca
jabca Q2) As medidas da base
jabca e da altura de um retângulo, em centímetros, são respectivamente iguais
jabca jabca
aos números naturaisjabca
x e h. Adicionam-se 2 unidades
jabca à base x e 1 unidade à altura h. Após tais
mudanças, a área do retângulo tornou-se igual a 77 cm Determine
2. jabca x + h. jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q3) O número natural x, quando dividido pelo número natural y, gera quociente igual a 2 e resto 3.

21
jabca jabca

3
O número x + 2, quando dividido por y, gera quociente
jabca
igual a 3 jabca
e resto zero. Determine x e y.

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q4) O dia 25 de outubro de 2015 caiu em um jabca
domingo. Em que dia da semana caiu o dia 18 de

6/
-0
jabca jabca
março de 2016?

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS - MÚLTIPLOS E DIVISORES jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine todos os divisores naturais de 48.
jabca
jabca jabca
Q2) Determine todos jabca
os divisores naturais de 210.
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Q3) Determine o número de divisores naturais dos seguintes números:
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
a) 840

3
jabca jabca

02
jabca

/2
b) 1620

07
jabca jabca
c) 105.000

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 11
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS - NÚMERO DE DIVISORES
jabca NATURAIS - PARTE 1
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Explique porque, na regra
jabca da obtenção do número de divisores, devemos aumentar uma unidade ao jabca
expoente de cada fator primo e, em seguida, multiplicar
jabca esses novos expoentes.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EEExercícios deAAAprendizagem
jabca jabca

jabca jabca xercícios


jabca
de
xercíciosde prendizagem
prendizagem
jabca jabca
jabca jabca

jabca
jabca ➢
➢ CONJUNTOS
➢CONJUNTOS
jabca
jabca NÚMÉRICOS
CONJUNTOSNÚMÉRICOS
NÚMÉRICOS jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROSNATURAIS
NÚMEROS NATURAIS- NÚMERO– PARTE 7DE DIVISORES jabca NATURAIS - PARTE 2
NÚMEROS NATURAIS – PARTE 9 jabca jabca

Q1) Expliqueoporque, na
N =regra
840.da obtenção do número de divisores, devemos aumentar uma unidade ao
jabca jabca
Q1) Considere númerojabca Determine: jabca
expoente de cada fator primo e, em seguida, multiplicar
jabca esses novos expoentes.
jabca jabca
a) O número de divisoresjabca de N jabca
Q1)OVerifique
b) número dese 234.658
divisores
jabcaépares
divisível
de Npor 4 jabca
Q2) Verifique se 51.832 é divisível
c) O número de divisores ímpares de N por 11 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q3)OVerifique
d) número dese 1715 é divisível
divisores porsão
de n que 7 múltiplos de 21

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
RESPOSTA jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
RESPOSTA
Q1) O expoente de cada jabcafator primo do divisor deve ser menor ou igual ao expoente do fator primo jabca
correspondente do número original. Portanto, devemosjabca
considerar a possibilidade do expoente do fator
Q1) O expoente de cada fator primo do divisor jabca deve ser menor ou igual ao expoente do fator primo
jabca primo variar de zero até o valor do expoente do fator primo correspondente
jabca no número original, ou seja,
jabca correspondente do número original. Portanto, devemos considerar a possibilidade do expoente do fator
jabca
jabca temos que aumentar em uma unidade cada expoente. jabca Como trata-se de uma questão de análise
primo variar de zero até o valor do expoente do fator
jabca primo correspondente no número original, ou seja,
combinatória, devemos multiplicar tais possibilidades de expoente para
jabca
gerar os possíveis divisores.
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca

111 13
jabca jabca
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jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EExercícios de A
Aprendizagem
jabca jabca

xercícios de prendizagem
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS
➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS – PARTE 7 jabca
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS jabca - CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE jabca
Q1) Explique porque,jabca
na regra da obtenção do número de divisores, devemos aumentar uma unidade ao jabca
expoente de cada fator primo e, em seguida, multiplicar
jabca esses novos expoentes.
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Verifique se 234.658 é
jabcadivisível por 4 jabca

Q2) Verifique se 51.832 é divisível por 11


jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q3) Verifique se 1715 é divisível por 7

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
RESPOSTA jabca jabca
jabca
jabca
jabca Q1) O expoente de cada fator primo do divisor deve ser menor ou igual ao expoente do fator primo
jabca
jabca
jabca
correspondente do número original. Portanto, devemos
jabca
jabca
considerar a possibilidade do expoente do fator
primo variar de zero até o valor do expoente do fator
jabca primo correspondente
jabca no número original, ou seja,
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 11
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EEExercícios AAprendizagem
jabca jabca

xercícios de
xercíciosde
deA prendizagem
prendizagem
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
CONJUNTOSNÚMÉRICOS
NÚMÉRICOS
jabca

jabca
jabca
➢CONJUNTOS

jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS
NÚMEROSNATURAIS
NATURAIS––MDC PARTE – PARTE
7 1 jabca
NÚMEROS NATURAIS – MDC – PARTE 1 jabca jabca
jabca jabca
Q1) Explique porque, jabca
na regra da obtenção do número de divisores, devemos aumentar uma unidade ao jabca
Q1) Determine
expoente de o M.D.C.
cada fator de 120,e,900
primo emeeseguida,
36 através dajabca
decomposição,
multiplicar emexpoentes.
esses novos fatores primos, de cada um dos três
jabca Q1) Determine o M.D.C.
números separadamente. de
jabca 120, 900 36 através da decomposição, em fatores primos, de cada um dos três
números separadamente. jabca
jabca
jabca
jabca
Q2) Determine o M.D.C. de 420 e 360 utilizando a decomposição simultânea
jabca “com asterisco”. jabca

38
Q2) Determine o M.D.C. de 420 e 360 utilizando a decomposição simultânea
jabca “com asterisco”. jabca

6:
:0
jabca
Q3) Determine o M.D.C. de 126 e 81 utilizando o Algoritmo de Euclides

21
jabca jabca
Q3) Determine o M.D.C. de 126 e 81 utilizando o Algoritmo de Euclidesjabca

3
jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
RESPOSTAS jabca jabca
RESPOSTAS
Q1) Não é divisível jabca jabca
jabca
Q1) Não é divisível jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 11 15
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jabca jabca
jabca jabca
1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
NÚMEROS NATURAIS – M.D.C. PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) Três fios de arame com comprimentos respectivamente
jabca
jabca
iguais a 120 m, 180 m e 200 m serão
cortados em pedaçosjabca
iguais, de medidas inteiras
jabca(em metros), sem sobras. Determine o menor
número de pedaços obtidos.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
Q2) Um terreno retangular possui dimensões iguais
a 90m x 120m. Deseja-se dividir esse terreno

02
jabca

/2
em lotes quadrados idênticos, de medidas inteiras (em metros), sem sobras. Determine o número

07
jabca jabca

6/
jabca
mínimo de lotes que podem ser obtidos.

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS – M.D.C. PARTE 3
jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) Numa quitanda há 1260 bananas, 735 laranjas
jabca
jabca jabca
e 840 caquis. Deseja-se distribuir essas frutas
a algumas famílias dejabca
um bairro, de modo que ojabca
maior número de famílias fosse atendido e todas
jabca jabca
recebessem o mesmo número de bananas, o mesmo número de laranjas e o mesmo número de

38
jabca jabca

6:
caquis, sem sobras. Determine o número de laranjas que cada família recebeu.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
Q2) Dividindo-se 125 e 69 pelo maior número jabcanatural possível, encontramos resto igual a 5 em

-0
jabca jabca
ambas as divisões. Determine o divisor.

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
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ss

jabca jabca
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jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 17
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS – M.M.C. PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine o MMC de 420 e 300 decompondo cada
jabca
número, em fatores primos, jabca

38
jabca jabca

6:
separadamente.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q2) Determine o MMC de 840, 600 e 480 usando a
jabca decomposição simultânea.

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
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jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS – M.M.C. PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q1) Um ônibus A parte da rodoviária de uma cidade a cada 150 minutos, um ônibus B parte a cada
jabca jabca
jabca jabca

38
200 minutos e um ônibus C parte a cada 240 minutos. Se os ônibus partiram juntos exatamente às
jabca jabca

6:
:0
jabca
2 horas da manhã, determine o horário exato nojabca
qual ocorrerá a próxima partida simultânea.

21
jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q2) Determine o menor número natural maior do que 10 que, ao ser dividido por 12, 15 ou 20 deixa

07
jabca jabca

6/
jabca
sempre resto igual a 10.

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q3) Determine o menor número
jabca natural que, ao ser dividido por 3, 5 e 7 deixa restos iguais a 1, 3
ai
gm

jabca jabca
e 5, respectivamente.
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 19
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS INTEIROS jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Q1) A afirmativa “ O conjunto dos números inteiros


jabcapositivos é equivalente ao conjunto dos números
jabca jabca
jabca
naturais ” é verdadeira ou falsa? Justifique.
jabca jabca

 
jabca jabca

38
4 + 3  5 − 2   4 + 3 ( −4 + 11)  jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
Q2) Resolva a expressão
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
20 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS RACIONAIS - INTRODUÇÃO jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Classifique as frações
jabca abaixo em redutíveisjabca
ou irredutíveis:
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
18

21
a) jabca jabca

3
20 jabca jabca

02
jabca

/2
39

07
jabca jabca
b)

6/
jabca
46

-0
jabca jabca

om
3 jabca jabca
c)
l.c
jabca jabca
jabca 7 jabca ai
gm

jabca jabca
143
@

jabca
d) jabca
19

jabca 77 jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 21
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS RACIONAIS - DÍZIMAS PERIÓDICAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a fração
jabcageratriz de cada dízimajabca
periódica a seguir:
jabca jabca
jabca jabca

38
a) 0,4444444.... jabca jabca

6:
:0
jabca
b) 0,23232323...

21
jabca jabca

3
c) 3,2222222...
jabca jabca

02
jabca

/2
d) 4.313131... jabca

07
jabca

6/
jabca
e) 2,355555...

-0
jabca jabca

om
f) 5,2033333....jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca g) 1,23584584584...
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
22 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS RACIONAIS - EXPRESSÕES jabca
jabca jabca
jabca −2 jabca
3
Q1) Calcule o valor de P = ( 0, 777... + 0,333...)   jabca
jabca jabca

jabca jabca 2
jabca jabca
1
jabca jabca
x2 − jabca jabca

38
Q2) Determine o valor de x 2 para x = 3 jabca jabca

6:
1

:0
jabca
x+

21
jabca jabca
x

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 23
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS RACIONAIS - PROBLEMAS DIVERSOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
2
Q1) Vende-se do comprimento de uma peça.jabca
jabca
Em seguida, vende-se os 60 metros restantes. Se jabca

jabca
5 jabca
o valor pago por cadajabca
metro vendido foi igual a R$2,00,
jabca determine o preço de toda a peça de tecido.
jabca jabca

3
jabca jabca

38
Q2) Renata foi ao mercado comprar carne e legumes. Chegandojabca
lá, ela gastou do que tinha com jabca

6:
5

:0
jabca

21
jabca jabca
7jabca

3
jabca
a carne e, quando estava saindo, gastou os do
restante na compra de legumes. Se Renata

02
8
jabca

/2
07
jabca jabca
gastou R$ 21,00 com legumes, determine o valor gasto com a carne.

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
24 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
NÚMEROS RACIONAIS
jabca
- PROBLEMAS DE TORNEIRAS E DEjabca
RENDIMENTO – PARTE 1 jabca
jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) Uma torneira enche
jabca
jabca
um reservatório em 6 horas. Uma
jabca
segunda torneira enche o mesmo
reservatório em 8 horas.
jabca Estando o reservatório
jabca vazio, as duas torneiras são abertas
simultaneamente. Determine o tempo necessário para que o reservatório
jabca
fique cheio. jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q2) Considere agora que o reservatório citado jabcano problema anterior possua um ralo que o

21
jabca

3
jabca jabca
esvaziaria em 12 horas. Se abrirmos simultaneamente as duas torneiras citadas no exercício

02
jabca

/2
anterior juntamente com
jabcao ralo, em quanto tempo o reservatório será preenchido?

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 25
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS RACIONAIS - PROBLEMAS DE TORNEIRAS
jabca E DE RENDIMENTO – PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Q1) (UFMG) Um reservatório é abastecido por duas


jabca torneiras, A e B. A torneira A, sozinha, enche
jabca jabca
jabca
jabca jabca
o reservatório em 20 horas. A torneira B, sozinha, enche o mesmo jabca reservatório em 18 horas. Às jabca

38
jabca jabca

6:
duas horas da manhã, estando esse reservatório vazio, as duas torneiras são abertas. Depois de

:0
jabca

21
4 horas e 30 minutos, a torneira B é fechada ejabca
a torneira A continua a abastecer o reservatório. jabca

3
jabca jabca

02
Determine a hora exata em que esse reservatório estará cheio.
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
26 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS IRRACIONAIS - INTRODUÇÃO jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Dentre os números a seguir, determine aqueles que são irracionais:
jabca
jabca jabca
jabca jabca
7
a) jabca jabca

38
5 jabca jabca

6:
:0
jabca
b) 0,232323...

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
c) 2 jabca

/2

07
jabca jabca
d)

6/
jabca

-0
4 jabca jabca

om
jabca jabca
0, 24
l.c
e) −
jabca jabca
ai
jabca
0,33333... jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q2) Classifique cada sentença


jabca a seguir como verdadeira (v) ou falsa (F):
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

a) A soma de dois números racionais é sempre


jabca um número racional ( )
28

jabca
b) A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional ( )
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
c) A soma de um número racional com um número irracional é sempre igual a um número
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
irracional ( )
-4

jabca
s

d) O produto de dois números racionais é sempre um número racional ( )


ue

jabca
rig

jabca jabca
e) O produto de dois números irracionais éjabcasempre um número irracional ( )
od

jabca
R

f) O produto de jabca
um número racional com um número irracional é sempre igual a um número jabca
s
ta

jabca jabca
irracional ( )
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 27
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS IRRACIONAIS - RACIONALIZAÇÃO
jabcaDE DENOMINADORES
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Racionalize o denominador
jabca de cada uma das
jabcaseguintes razões:
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca
3

6:
a)

:0
jabca

21
2 jabca jabca

3
jabca jabca

02
5 jabca

/2
b)

07
jabca jabca
3 2

6/
jabca

-0
jabca jabca
1

om
jabca jabca
c)
l.c
jabca 5
jabca
jabca 22 jabca ai
gm

4
jabca jabca
@

jabca d) jabca
19

jabca
2 +1 jabca
m

jabca jabca
ar

5
df

jabca jabca
e)
-v

jabca jabca
7− 2
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
28 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS REAIS jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Faça um diagrama relacionando
jabca os conjuntos numéricos estudados, sem incluir o conjunto dos
jabca
números complexos jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 29
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EExercícios de Aprendizagem
jabca jabca

xercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca

E¾ de Aprendizagem
jabca jabca

xercícios
Gabarito
jabca
jabca jabca
CONJUNTOS NÚMÉRICOS
¾ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca jabca
jabca jabca

¾ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca GABARITO jabca
GABARITO jabca jabca
jabca jabca
jabca GABARITO NATURAIS – PARTE 1
NÚMEROS
jabca
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS jabca– PARTE 1 jabca
Q1) V F V F V V jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS – PARTE 1
Q1) V F V F V V
jabca
jabca jabca
Q2) P = { 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47}
Q1)
Q2) V
PF= {V2,F 3,
VV
jabca jabca
5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37,
jabca 41, 43, 47}
jabca
Q3) a) 71 é primo b) 143 não é primo c) 127 é primo jabca jabca

38
Q2) P = { 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47} jabca jabca
Q3) a) 71 é primo b) 143 não é primo c) 127 é primo

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
Q3) a) 71 é primo b) 143 não é primo c) 127 é primo jabca

3
jabca

02
NÚMEROS NATURAIS – PARTE 2 jabca

/2
07
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS - DIVISÃO EUCLIDIANA

6/
jabca
Q1) 9

-0
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS jabca– PARTE 2

om
Q1) 9 jabca

l.c
jabca jabca
Q2) � ai
jabca
Q1) 9 jabca
gm

jabca Q2) � jabca


@

jabca Q3) Domingo jabca


Q2) �
19

jabca jabca
Q3) Domingo
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q3) Domingo
-v

jabca jabca
2

jabca
NÚMEROS NATURAIS jabca
– PARTE 3
-4
28

jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS jabca– PARTE 3
.3

jabca
Q1) 1956, 1988, 2024jabca
27

jabca
NÚMEROS NATURAIS jabca- PROBLEMAS DE CALENDÁRIOS
.2

jabca
Q1) 1956, 1988, 2024
19

Q2) 1600, 2000, 2400


jabca jabca
-4

Q1)
Q2) 1956,
1600, 1988,
2000, 2024
2400
jabca
s
ue

jabca
Q3) Astolfo: Quarta feira Fagundes: Quinta feira
rig

jabca jabca
Q2) 1600, 2000, 2400
od

Q3) Astolfo: Quarta feira


jabca jabca
Fagundes: Quinta feira
R

jabca jabca
s
ta

Q3) Astolfo: Quarta feira Fagundes: Quinta feira


jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca
NÚMEROS NATURAIS – PARTE 4
jabca
a
ss

jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS – PARTE 4
ne

jabca jabca
Q1)
Va

jabca jabca
NÚMEROS
Q1) NATURAIS - TEOREMA FUNDAMENTAL jabca DA ARITMÉTICA
jabca
jabca jabca
a) 72 2 ˜ 3
3 2
jabca
Q1) jabca
jabca a) 72 23 ˜ 32 jabca
b) 168 2 ˜ 3 ˜ 7
3 jabca jabca
jabca a) 72 23 ˜332 jabca
b) 168 2 ˜ 3 ˜ 7 jabca jabca
c) 420 232 ˜ 3 ˜ 5 ˜ 7 jabca jabca
b) 168 2 2˜ 3 ˜ 7 jabca jabca
c) 420 2 ˜ 3 ˜ 5 ˜ 7 jabca jabca
d) 64000 2 29 ˜ 53 jabca jabca
c) 420 2 ˜ 39˜ 5 ˜37
d) 64000 2 ˜ 5 jabca
jabca
jabca

Q2) Não é divisível


d) 64000 2 ˜ 59 3 jabca
jabca Q2) Não é divisível jabca
jabca Q3) 14 jabca
jabca Q2) Não é divisível jabca
Q3) 14 jabca jabca

1
jabca jabca
Q3) 14
www.mestresdamatematica.com.br jabca jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
1 jabca
30 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS
jabca- PROBLEMAS DIVERSOS
jabca jabca
Q1) 101, 103, 105 jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q2) 15 jabca
jabca jabca
Q3) x = 13 e y = 5 jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca

38
Q4) Sexta feira jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
EXERCÍCIO DE APRENDIZAGEM - NÚMEROS NATURAIS - MÚLTIPLOS E DIVISORES

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q1) D(48) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48}

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
Q2) D(210) = {1, 2, 3,jabca
5, 6, 7, 10, 14, 15, 21, 30, 35, 42, 70, 105, 210}
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q3) a) 32 b) 30 c) 80
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

NÚMEROS NATURAIS jabca- NÚMERO DE DIVISORES


jabca NATURAIS - PARTE 1
28
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q1) O expoente de cada
jabca fator primo do divisor deve ser menor ou igual ao expoente do fator primo
.2

jabca
19

jabca
correspondente no número original. Portanto, devemos jabca
considerar a possibilidade do expoente do
-4

jabca
fator primo variar de zero até o expoente do fatorjabcaprimo correspondente no número original, ou seja,
s
ue
rig

temos que aumentar em uma unidade cada expoente. Como trata-se de um problema de análise
jabca jabca
od

jabca jabca
combinatória, devemos jabca multiplicar tais possibilidades de expoente para gerar os possíveis
R

jabca
s
ta

jabca jabca
divisores.
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS - NÚMERO DE DIVISORES
jabca NATURAISjabca
- PARTE 2
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) a) 32 b) 24 c) 8 d) 8 jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS - CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Não é divisível jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q2) É divisível jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q3) É divisível jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 31
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS NATURAIS
jabca– M.D.C. – PARTE 1
jabca jabca
Q1) 12 jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q2) 60 jabca
jabca jabca

Q3) 9
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS – M.D.C. – PARTE 2

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q1) 25

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q2) 12

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca NÚMEROS NATURAIS – M.D.C. – PARTE 3 jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q1) 7
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q2) 8
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

NÚMEROS NATURAIS – M.M.C. – PARTE 1 jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Q1) 2100
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q2)�16800
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
NÚMEROS NATURAIS – M.M.C. – PARTE 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) 22:00 jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q2) 70 jabca
jabca jabca

Q3) 103
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
32 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS INTEIROS
jabca
jabca jabca
Q1) Falsa. Observe que
jabca
o conjunto dos números naturais inclui ojabcanúmero zero, enquanto o jabca
jabca
conjunto dos númerosjabca
inteiros positivos não o inclui. Portanto, tais conjuntos não são iguais. jabca
jabca
jabca jabca
Q2) -131 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
NÚMEROS RACIONAIS - INTRODUÇÃO

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q1) jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
a) Redutível

-0
jabca jabca

om
b) Irredutível jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca c) Irredutível jabca ai
gm

jabca
d) Redutível jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
NÚMEROS RACIONAIS - DÍZIMAS PERIÓDICAS
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
Q1) jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

4
ue

jabca
a)
rig

jabca jabca
9
od

jabca jabca
R

23 jabca jabca
b)
s
ta

jabca jabca
99
an

jabca jabca
D

29
jabca jabca
a

c)
ss

jabca jabca
9
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
427
d) jabca jabca

jabca
99 jabca
jabca
jabca

jabca 106 jabca


e) jabca jabca
jabca 45 jabca
1561 jabca jabca
f) jabca jabca
300 jabca jabca
123461 jabca jabca
g) jabca jabca
99900 jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 33
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS RACIONAIS
jabca - EXPRESSÕES
jabca jabca
jabca jabca
40 jabca jabca
Q1) 81 jabca jabca
jabca
jabca jabca
8
Q2) jabca jabca
3 jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
NÚMEROS RACIONAIS - PROBLEMAS DIVERSOS
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q1) R$ 200,00

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q2) R$ 36,00
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
NÚMEROS RACIONAIS
jabca - PROBLEMAS DE TORNEIRAS E DE RENDIMENTO – PARTE 1
m

jabca
ar
df

jabca jabca
-v

Q1) Aproximadamente 3 horas e 24 minutos jabca jabca


2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q2) 4 horas e 48 minutos
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

NÚMEROS RACIONAIS - PROBLEMAS DE TORNEIRAS E DE RENDIMENTO – PARTE 2


ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q1) 17:00
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

NÚMEROS IRRACIONAIS - INTRODUÇÃO


jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q1) 2 eS
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q2) a) V b) F c) Vjabcad) V e) F f) F jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
34 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ CONJUNTOS NÚMÉRICOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca NÚMEROS IRRACIONAIS
jabca - RACIONALIZAÇÃO DE DENOMINADORES
jabca jabca

Q1)
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
3 2 jabca
jabca a) jabca
2 jabca jabca
jabca jabca
10 jabca jabca
b)

38
jabca jabca
6

6:
:0
jabca

21
5
8 jabca jabca
c)

3
jabca jabca

02
2 jabca

/2
07
jabca jabca
d) 4 2 4

6/
jabca

-0
jabca jabca
35  10

om
e) jabca jabca
5
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
NÚMEROS REAIS
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca

Q1)
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 35
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MÉDIAS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine a média
jabca aritmética dos números: jabca
jabca
jabca jabca
a) 40 e 60 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
b) 20, 40 e 90

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Q2) Determine a média geométrica dos números:
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca a) 18 e 50 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

b) 20, 40 e 80
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Q3) Determine a média Harmônica dos números:
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
a) 40 e 60
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
b) 10, 15 e 30
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
36 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

APLICAÇÃO DAS MÉDIAS PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Uma residência
jabcaconsumiu 4400 litros jabca
de água em agosto, 3600 litros de água em
setembro e 7000 litros de água em outubro. Qual foi o consumo
jabca jabca
jabca
médio mensal de água jabca

38
nesse trimestre? jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
Q2) Um atleta percorre
jabca
metade de uma distância a uma velocidade de 10 km/h e a outra
gm

jabca jabca
metade a 40 km/h. Qual foi a velocidade média
jabca desse atleta durante todo percurso?
@

jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
Q3) A média geométrica entre os númerosjabca
x e x + 6 é igual a 4, então determine o valor
-4

jabca
positivo de x.
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 37
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
MÉDIA PONDERADA jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um carro flex,
jabcaque
pode utilizar como combustível álcool e gasolina misturados em jabca

jabca
qualquer proporção
jabca
é abastecido com 20 litros
jabca
de gasolina e 10 litros de álcool. Sabe-se
que o preço do litro
jabcade gasolina e o preço do litro de álcool são, respectivamente, iguais a
jabca
R$ 1,80 e R$ 1,20. Nessa situação, o preçojabca
jabca médio do litro do combustível que foi utilizado
jabca jabca
é de:

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) R$ 1,50 jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) R$ 1,55 jabca

/2
c) R$ 1,60

07
jabca jabca

6/
d) R$ 1,40
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
Q2) Renato comprou3 cervejas do tipo I por R$ 3,00 por unidade, 5 cervejas do tipo II por
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
R$ 4,00 por unidade e duas cervejas do tipojabca III por R$ 10,50 por unidades. Qual foi o
@

jabca
19

jabca preço médio pago por unidade de cerveja por Renato?


jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca
a) R$ 4,50 jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

b) R$ 5,00
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

c) R$ 5,50 jabca jabca


.2

jabca jabca
19

jabca jabca
d) R$ 6,00
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

Q3) A tabela abaixo


jabca
refere-se aos salários mensais dos funcionários da empresa RCS. jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Número de Salário mensal (R$)
D

jabca jabca
a

funcionários
ss

jabca jabca
ne

3 728,00
jabca jabca
Va

jabca jabca
x jabca 856,00 jabca
jabca
jabca
1 jabca
924,00 jabca

jabca 3 1020,00jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Seja x o número de funcionários que recebemjabca um salário mensal
de R$ 856,00, então o
jabca
valor de x para que o salário médio dessa empresa
jabca seja igual a R$ 878,00 é: jabca
jabca jabca
a) 1 jabca
jabca jabca
jabca
jabca
b) 2 jabca
jabca jabca
jabca c) 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
d) 4 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
38 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
APLICAÇÃO DAS MÉDIAS PARTE 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um ônibus A, com 40 pessoas, saiu dejabcaPonte Nova com destino a BH, enquanto um
jabca ônibus B, com 50jabca
pessoas, saiu de BH com destino a Ponte Nova no mesmo instante. No
meio do caminho,jabca
estes dois ônibus fazemjabca
jabca
uma parada para o lanche. Neste momento,
jabca
qual é a média de idades de todos estes passageiros, sabendo
jabca que a média de idade das jabca

38
pessoas do ônibus A era de 30 anos e a do ônibus B era de jabca
48 anos? jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
a) 40 anos

3
jabca jabca

02
b) 42 anos jabca

/2
07
jabca jabca
c) 44 anos

6/
jabca
d) 45 anos

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
Q2) Uma escolajabca
tem 18 professores. Um deles se aposenta e é substituído por um
gm

jabca
@

jabca
professor de 22 anos. Com isso, a média das idades dos professores diminui de 2 anos. É
jabca
19

jabca jabca
correto afirmar que a idade do professor que se aposentou é
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

a) 55 jabca jabca
2

jabca jabca
-4

b) 56
28

jabca jabca
c) 57
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
d) 58
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q3) Em uma academia de ginástica situada na


cidade de Ponte Nova o peso médio de
jabca
s
ue

jabca
um grupo de 22 pessoas é igual a 66 kg. Marina, Valéria ejabca
Solange, com 82 kg, 78 kg e
rig

jabca
88 kg, respectivamente, resolveram entrar para esta academia. Sabendo disso, então
od

jabca jabca
R

qual será o novo jabca


peso médio das pessoas desta academia?
jabca jabca
s
ta

jabca
an

jabca jabca
D

jabca a) 65 kg jabca
a
ss

jabca jabca
b) 67 kg
ne

jabca jabca
c) 68 kg
Va

jabca jabca
d) 69 kg jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 39
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
GRÁFICOS E TABELAS jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Observe a tabela abaixo, ela representa
jabca a massa, em kg, de um grupo de 20
jabca pessoas, a frequência absoluta f, frequência relativa f r e frequência acumulada fa.
jabca
jabca jabca
Complete a tabela com os dados que estãojabca
jabca faltando.
jabca jabca

38
Massa f fr jabca
fa jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
45 kg 4 20%

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
50 kg 6

6/
jabca

-0
jabca jabca
55 kg 3 13

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
60 kg 2
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
65 kg 5 25% 20
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q2) Colocando os dados da tabela acima em um gráfico de setor, qual seria o ângulo
.3

jabca jabca
27

central do setor que


jabca
corresponde a massa de 50 kg e 60 kg, respectivamente?
jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

Q3) Represente num gráfico de barras jabca as frequências absolutas das massas
jabca jabca
od

jabca
representadas najabca
tabela da Q1.
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
40 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL - MÉDIA, MODA
jabca E MEDIANA jabca
jabca jabca
Q1) Um grupo de 9 pessoas fumantes respondeu
jabca
jabca
a uma pesquisa sobre o número de jabca

jabca cigarros consumidos


jabca por cada um durante um dia, os dados foram colocados nessa tabela
abaixo: jabca jabca
jabca jabca

P1 P2 P3 P4 P5 P6 jabcaP7 P8 P9
jabca jabca

38
jabca

6:
:0
jabca
8 12 5 12 7 12 3 7 15

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
Determine a moda, a mediana e a média dojabca
número de cigarros consumidos por dia.

-0
jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

Q2) Um grupo de 10 nadadores registraramjabcao seu tempo, em segundos, em uma prova de


jabca jabca
@

jabca
50 metros nado livre e os resultados foram colocados nessa tabela abaixo:
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N8 N9 N10
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
31 28 jabca 28 28 32 31 25 33 27 37
-4
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
Determine a moda, a mediana e a média dojabca
número de cigarros consumidos por dia.
-4
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

Q3) A tabela abaixo


jabca
representa o cargo, o número de funcionários e o salário de cada jabca
s
ta

jabca jabca
cargo.
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Cargo ocupado Número de funcionários jabcaValor do Salário


ss

jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Telefonista 4
jabca jabca R$ 2.000,00
jabca jabca
jabca Técnico 3
jabca R$ 4800,00
jabca jabca

jabca
Diretor 1 jabca
jabca
R$ 8.000,00 jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Determine a moda, a mediana e a média dos salários
jabca dessesjabca
funcionários.
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 41
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
MEDIDAS DE DISPERSÃO - VARIÂNCIA E DESVIO
jabcaPADRÃO jabca
jabca jabca

Q1) Considere uma amostra com algumas medidas em quilogramas da massa de um


jabca jabca
jabca
jabca determinado produto:
jabca A = {3 kg, 3 kg, 4kg, 4 kg, 4 kg, 6 kg}
jabca jabca
Determine a Variância e o Desvio Padrão dessa amostra.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q2) A tabela abaixo mostra as notas obtidas
jabca pelos estudantes Gabriel, Tomás, Thiago,

21
jabca

3
Luísa e Eduarda, num concurso, onde seria
jabca
vencedor o jabca
aluno que obtivesse a maior

02
jabca

/2
média, mas casojabca
houvesse empate na média, o candidato mais regular seria declarado

07
jabca
vencedor.

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
MATEMÁTICA FÍSICA QUÍMICA
l.c
jabca jabca
ai
jabca
EDUARDA
jabca
8 6 10
gm

jabca jabca
LUÍSA 8 8 8
@

jabca jabca
19

jabca
THIAGO 10 jabca
10 4
m

jabca jabca
ar

TOMÁS 10 9 5
df

jabca jabca
-v

GABRIEL 10 jabca 7 jabca 7


2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Analisando a tabela
jabcaabaixo, concluímos que o (a) vencedor (a) foi:
.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
a) Eduarda
19

jabca jabca
-4

b) Luísa jabca
s
ue

c) Thiago
jabca
rig

jabca jabca
d) Tomás
od

jabca jabca
e) Gabriel
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
Q3) Em uma turma de quatro alunos, o lindo professor Renato jabcaaplicou duas provas A e B,
a
ss

jabca
ne

jabca
obtendo as seguintes notas: A = {30,40,50,60} e B = {15,35,55,75}.
jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Analisando os resultados
jabca e denotando por MA e MB as médias das provas A e B, jabca
jabca respectivamente, e denotando por DA ejabcaDB o desvio padrão das provas A e B
respectivamente, então teremos que:
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) M A M
  B e DA DB jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) M A  M B e DA  DB jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
c) M A M B e DA  DB
 jabca
jabca
jabca
jabca
d) M A M B e DA  DB
 jabca
jabca

jabca jabca
e) M A  M B e DA 
DB jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
42 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
MÉDIA, MODA E MEDIANA - DADOS CONTÍNUOS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Observe o histograma abaixo que representa
jabca o número de pessoas no eixo vertical e
jabca no eixo horizontal a faixa de idades a que elas pertencem.
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
5 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
4 jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
3 jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
6 12 18 24
2

jabca jabca
IDADES EM ANOS
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Determine a Média, a Mediana e a classe Modal das idades.jabca
rig

jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 43
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
EXEMPLOS: MODA - MÉDIA - MEDIANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Em julho dejabca
2018
Renato viajou para o Chile para esquiar no Vale Nevado, local jabca
jabca
jabca muito procurado pelos
jabca turistas durante o inverno.
jabca jabca
Renato percebeujabca
que a média das temperaturas
jabca máximas nos primeiros 5 dias da sua
viagem foi de 0º, porém nos dois últimos 2 dias dessa viagem
jabca
as temperaturas máximas jabca

38
jabca jabca

6:
foram – 3º e – 4º.

:0
jabca

21
jabca jabca
Ao chegar ao seu Hotel Renato resolveu jabca calcular qualjabca
foi o valor da média das

3
02
temperaturas máximas registradas durante essa viagem, feito as contas ele encontrou o
jabca

/2
07
jabca jabca
valor de:

6/
jabca

-0
jabca jabca
a) – 1,0º

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca b) – 1,5º jabca ai
gm

jabca c) – 2,0º jabca


@

jabca
d) – 2,5º jabca
19

jabca jabca
e) – 3,5º
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
Q2) O Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) mede a variação dos
-4
28

jabca jabca
custos dos gastos no período do primeiro ao último dia de cada mês de referência. O
.3

jabca jabca
27

quadro a seguir jabca


mostra informações sobre o IPCA dos meses de janeiro a outubro de
jabca jabca
.2

jabca
19

jabca 2011. jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
Mês/ano Índice do mês (emjabca
%)
rig

jabca
Out./2011 0,43
od

jabca jabca
R

jabca jabca
Set./2011 0,53
s
ta

jabca jabca
Ago./2011 0,37
an

jabca jabca
D

jabca jabca
Jul./2011 0,16
a
ss

jabca jabca
Jun./2011 0,15
ne

jabca jabca
Maio/2011 0,47
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca Abr./2011 0,77 jabca
jabca Mar./2011 jabca 0,79
jabca jabca
Fev./2011 0,80 jabca jabca
jabca Jan./2011 0,83 jabca
jabca jabca
jabca jabca
De acordo com as informações dadas, ajabca
mediana e a média aritmética do IPCA, de jabca
janeiro a outubro de 2011, são, respectivamente:
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) 0,53 e 0,50 jabca

jabca
b) 0,50 e 0,53 jabca
jabca
jabca c) 0,50 e 0,49 jabca
jabca d) 0,49 e 0,50 jabca
e) 0,49 e 0,53 jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
44 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q3) Durante a semana de provas do colégio jabca
CDH todos jabca
os alunos fizeram provas de jabca
matemática. Umajabca amostra com as notas de 12 alunos do colégio CDH, foi retirada para jabca
calcular a sua moda.jabca Sabe-se que as notas obtidas por esses 12 alunos foram as jabca

seguintes: 5 ,8 ,8 jabca
, 4 ,9 ,10 ,8 ,3 , 4 , 7 , 2 , 6  .
jabca
jabca
jabca jabca

Não satisfeito com a amostra, por ter apenas uma moda, ojabca diretor desse colégio decidiu
jabca jabca
jabca

38
retirar apenas uma nota dessa amostra de tal forma que a jabca amostra de notas passasse a jabca

6:
ser bimodal, portanto qual foi a nota retiradajabca
por esse diretor?

:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca
a) 4

02
jabca

/2
b) 5

07
jabca jabca

6/
c) 6 jabca

-0
jabca jabca
d) 7

om
jabca jabca
e) 8
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q4) O professor Tomás escreveu numa folha jabcaas sete primeiras notas das dez provas que
@

jabca
19

jabca
ele acabou de corrigir, e as notas foram as seguintes: 6, 7, 5, 7, 4, 8 e 9. Sabe-se que
jabca
m

jabca jabca
ar

todas as dez notas são números inteiros, então qual será o maior valor possível para a
df

jabca jabca
-v

mediana das notas dessas dez provas? jabca jabca


2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
a) 6,0
.3

jabca jabca
b) 6,5
27

jabca jabca
.2

jabca
c) 7,0 jabca
19

jabca jabca
-4

d) 7,5 jabca
s

e) 8,0
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

2
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 45
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
EXEMPLO VARIÂNCIA E DESVIO PADRÃO - PARTE
jabca 1 jabca
jabca jabca

Q1) Os 10 dados de uma amostra foramjabca colocados em um gráfico de setor que foi
jabca jabca

jabca formado por quatro


jabcasetores circulares cujos ângulos internos são iguais a 36º, 72º, 108º e
jabca jabca
144º, e esses setores
jabca representam, respectivamente,
jabca o número de pessoas cujas massas
são iguais a 72 kg, 76 kg, 70 kg e 74 kg. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Sabendo disso determine:

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
a) O número de pessoas com massas 72 kg, 76 kg, 70 kg e 74 kg, respectivamente.
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
b) A média das massas.

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca c) A moda das massas.
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca d) A mediana das massas. jabca


19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

e) A variância da amostra.
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca
f) O Desvio Padrão da amostra.
jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
46 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 ESTATÍSTICA E MÉDIAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
EXEMPLO VARIÂNCIA E DESVIO PADRÃO - PARTE
jabca 2 jabca
jabca jabca

Q1) Observe a tabela abaixo, referentes ajabca


um grupo de estudantes de uma escola da
jabca jabca

jabca cidade de Ponte Nova,


jabca belíssima cidade o interior de Minas Gerais.
jabca jabca
Número de
jabca jabca
Faixa de idade
jabca jabca
Alunos

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
7 Maior ou igual
jabca a 12 anos e Menor do que 16 jabca

3
anos
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
8 Maior ou igual
jabca a 16 anos e Menor do que 20

6/
-0
jabca
anos jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca5 Maior ou igual a 20 anos e Menor do que 24
ai
gm

jabca jabca anos


@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Determine a média e a mediana das idades.jabca
-v

jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 47
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca

MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
GABARITO
 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca GABARITO jabca
jabca jabca
MÉDIAS
jabca
GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
MÉDIAS jabca jabca

Q1) a) 50 b) 50
jabca
jabca
MÉDIAS jabca
jabca jabca
Q2)
Q1) a)
a) 30
50 b)
b) 40
50 jabca jabca
jabca jabca

38
Q3) a) 48 b) 15 jabca jabca

6:
Q2) a)
Q1) a) 50
30 b)
b) 50
40

:0
jabca

21
jabca jabca
Q3) a)
a) 30
48 b)
b) 40
15

3
Q2)
jabca jabca

02
jabca

/2
APLICAÇÃO DAS MÉDIAS PARTE 1

07
jabca jabca
Q3) a) 48 b) 15

6/
jabca

-0
jabca jabca
APLICAÇÃO DAS MÉDIAS PARTE 1

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q1) 5000 L jabca ai
APLICAÇÃO DAS MÉDIAS PARTE 1
gm

jabca jabca
@

jabca Q2)
Q1) 16 km/h
5000 L
jabca
19

jabca jabca
m

Q3)
jabca jabca
2
ar

Q2) 5000
Q1) 16 km/h
df

jabca
L jabca
-v

jabca jabca
2

Q3) 16
2 km/h
jabca jabca
-4

Q2)
28

jabca jabca
MÉDIA PONDERADA
.3

jabca jabca
Q3) 2
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca MÉDIA PONDERADA jabca


-4

jabca
s

Q1) C
ue

jabca
MÉDIA PONDERADA
rig

jabca jabca
od

jabca
Q2) C
Q1) B jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q3) A
an

jabca
Q2)
Q1) B
C
jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q3) B
Q2) A
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
APLICAÇÃO DAS MÉDIAS PARTE 2
Q3) A jabca
jabca jabca
jabca

APLICAÇÃO DAS MÉDIAS PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
Q1) A jabca jabca
jabca APLICAÇÃO DAS MÉDIAS PARTE 2 jabca
jabca jabca
Q2) D
Q1) A jabca jabca
jabca jabca
Q3) C
Q2) D
jabca jabca
Q1) A jabca jabca
jabca jabca
Q3) D
Q2) C jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q3) C jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca jabca
1
jabca jabca

jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
1 jabca

1
jabca jabca
48 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
GRÁFICOS E TABELAS jabca jabca
jabca jabca
Q1) jabca
jabca
jabca

jabca jabca
jabca Massa f jabca fr fa
jabca jabca
45 kg 4 20% jabca
4 jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
50 kg 6 30% 10

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
55 kg 3 15% 13

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
60 kg 2 jabca 10% 15 jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca 65 kg 5 25% ai 20
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q2) 108º e 36º


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q3) Gráfico de barras
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca 6
19

jabca 5 jabca
-4

jabca
4
s
ue

jabca
3
rig

jabca
f jabca
od

jabca 2 jabca
R

jabca 1 jabca
s
ta

jabca jabca
0
an

jabca jabca
45 50 55 60 65
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca
MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL - MÉDIA,
jabca
jabca
MODA E MEDIANA
jabca
jabca jabca
jabca Q1) Moda = 12 cigarros, Mediana = 8 cigarros
jabcae Média = 9 cigarros.
jabca jabca
Q2) Moda = 28 segundos, Mediana = 29,5 segundos e Média = 30 segundos.
jabca jabca
jabca jabca

Q3) Moda = R$ 2.000,00, Mediana = R$ 3.400,00 e Média =jabcaR$ 3.800,00


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
MEDIDAS DE DISPERSÃO
jabca - VARIÂNCIA E DESVIO PADRÃO jabca
jabca
jabca
jabca Q1) Variância = 1 kg² e Desvio Padrão = 1 kg jabca
jabca jabca
jabca Q2) B jabca
jabca jabca
Q3) C jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
2 49
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
MÉDIA, MODA E MEDIANA - DADOS CONTÍNUOS jabca jabca
jabca jabca
Q1) Média = 15,5jabca
anos, Mediana = 16 anos e a Classe Modal será de 18 a 24 anos. jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
EXEMPLOS MODA - MÉDIA – MEDIANA jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q1) A

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
Q2) B

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q3) E

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
Q4) D jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca EXEMPLO VARIÂNCIA E DESVIO PADRÃO


jabca- PARTE 1
m

jabca jabca
ar
df

jabca
Q1) a) 1, 2, 3 e 4 pessoas, respectivamente.jabca jabca
-v

jabca
2

jabca jabca
-4

b) 73 kg
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

c) 74 kg jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
d) 74 kg
-4

jabca
s
ue

jabca
e) 5 kg²
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
f) 5 kg
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
EXEMPLO VARIÂNCIA E DESVIO PADRÃO
jabca- PARTE 2
Va

jabca
jabca jabca
Q1) Média = 17,6jabca
anos e Mediana = 17,5 anos jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
50 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
3
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Uma lanchonete vende 4 opções de sanduíche
jabca e 3 opções de suco natural. Pergunta-se:
jabca jabca
jabca jabca
a) De quantos modos
jabca um freguês pode escolher
jabca apenas um destes itens, sanduíche ou suco
natural? jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
b) De quantos modos
jabca um freguês pode escolher um sanduíche e um suco natural?
l.c
jabca
ai
jabca
(Resolva pelojabca
Princípio Fundamental de Contagem e construa também a árvore de
gm

jabca jabca
possibilidades)
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 51
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Astolfo pretende viajar da cidade X para a cidade
jabca Z, passando obrigatoriamente pela cidade Y.
jabca jabca
Sabe-se que há 5 opções
jabca de estradas ligando Xjabca
até Y e outras 4 opções de estradas ligando Y até
Z. Determine o total de maneiras distintas de Astolfo viajar de X até Z.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca Q2) Quantos númerosjabca


naturais de 5 algarismos distintos podemos formar com os dígitos 2, 3, 4, 5,
@

jabca jabca
6 e 7?
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q3) Quantos números naturais pares de 3 algarismos distintos podemos formar com os dígitos 1,
.2

jabca jabca
19

jabca 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8? jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
52 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Quantos números pares com 4 algarismosjabcadistintos e maiores do que 7000 podemos formar
jabca jabca
com os dígitos do sistema
jabca de numeração decimal?
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
Q2) Um painel eletrônico é formado por 8 lâmpadas.
jabca
Considere que o painel seja utilizado para
19

jabca jabca
m

jabca comunicação à distância,


jabca entre dois pelotões em treinamento. Diferentes códigos podem ser
ar
df

jabca jabca
criados variando-se as configurações das lâmpadas, quando optamos por deixar parte do conjunto
-v

jabca jabca
ligado ou parte desligado. Por exemplo, ao deixarmos todas as lâmpadas ligadas, enviamos uma
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
mensagem; ao deixarmos
jabca as duas primeiras lâmpadas ligadas e as demais desligadas, enviamos
.3

jabca
27

outra mensagem, e assim


jabca
por diante. Observejabca
que não é possível enviar uma mensagem com
.2

jabca jabca
19

jabca todas as lâmpadas desligadas. Determine o totaljabca


de mensagens diferentes que podem ser enviadas
-4

jabca
pelo dispositivo.
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 53
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – PFC – PARTE 1jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Uma placa de automóvel é formada por 3 letras
jabca e 4 algarismos. Quantas placas distintas podem
jabca jabca
ser formadas utilizando-se
jabca apenas as letras A, B, C, D, E, e com os algarismos distintos?
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

Q2) Astolfo pretende montar um mosaico colorido


jabcaformado por 5 retângulos, conforme indicado na
jabca jabca
19

jabca
m

jabca figura abaixo. jabca


ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca Se há apenas 4 cores disponíveis e sabendo-se


jabca que dois retângulos situados lado a lado não
-4

podem ser pintados da mesma cor, determine ojabca


total de maneiras distintas de se realizar a tarefa.
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – PFC – PARTE 2jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) O dia 02/02/2020 foi uma data considerada matematicamente perfeita, pois ao tomarmos os
jabca
jabca jabca
dígitos da direita parajabca jabca configuração. Trata-se de um número capicua
a esquerda obtemos a mesma
ou palíndromo numérico. Determine a quantidade
jabca jabca de números capicuas positivos menores do
jabca jabca

38
que 100.000 que podem ser formados com os dígitos do sistemajabca de numeração decimal. jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
Q2) Astolfo esqueceu a sua senha de 3 dígitos, lembrando-se apenas que se tratavam de 3
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
algarismos distintos e que o último dígito era ímpar.
jabca Considere que Astolfo leva 30 segundos para
@

jabca
19

jabca
testar cada senha. Determine o tempo máximo, em horas, que seria gasto para que ele verificasse
jabca
m

jabca jabca
ar

todas as senhas possíveis.


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
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jabca
jabca
1 55
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – ARRANJOS SIMPLES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine o valor de cada um dos seguintes arranjos
jabca simples:
jabca jabca
jabca jabca
a) A6,2 jabca jabca
jabca jabca

38
b) A8,3 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
Q2) Quantos números de 4 algarismos distintos podemos formar com os dígitos 3, 4, 5, 6, 7, 8? Resolva

3
jabca jabca

02
usando o PFC e a fórmula de arranjos simples.
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – FATORIAL jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Simplifique cada expressão a seguir: jabca
jabca jabca
jabca jabca
6!
a)
jabca jabca
2! jabca jabca

38
jabca jabca

6:
10!

:0
jabca
b)

21
jabca jabca
2! 8!

3
jabca jabca

02
11! 9! jabca

/2
c)

07
jabca jabca
12! 7!!

6/
jabca

-0
jabca jabca
6!+ 8!

om
d) jabca jabca
5!
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
(n + 1)!+ 2  ( n − 1)!
gm

jabca jabca
e)
@

n!
jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
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jabca
jabca
1 57
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PERMUTAÇÕES SIMPLES – PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Considere as letras da palavra CADERNO.jabca
Determine:
jabca jabca
jabca jabca
a) O total de
anagramas
jabca que podem ser formados.
jabca
b) O número de anagramas que começam com consoante. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
c) O número de anagramas nos quais as letras
jabca E, R, N aparecem juntas, nessa ordem.

:0
21
d) O número de anagramas nos quais as letras
jabca
E, R, N aparecem juntas. jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PERMUTAÇÕES SIMPLES – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um grupo formado por 5 homens e 4 mulheresjabca
irá formar uma fila. De quantos modos essa fila pode
jabca jabca
ser formada, com a condição
jabca de que os homens permaneçam
jabca juntos?
jabca jabca
Q2) Os anagramas da palavra ESPIGA foram colocados em ordem alfabética.
jabca
Determine a palavra que jabca

38
jabca jabca

6:
ocupa a 241ª posição.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
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od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

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an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

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ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
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jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PERMUTAÇÕES SIMPLES – PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um grupo de 5 crianças, dentre eles Astolfo e Fagundes,
jabca deverá ser acomodado em 5 cadeiras colocadas
jabca jabca
em fila, uma ao lado da jabca
outra. De quantos modos o grupo
jabca poderá ser acomodado se Astolfo sempre deverá
ser posicionado à esquerda de Fagundes, mas não necessariamente
jabca jabca
juntos?
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q2) Considere as letras da palavra ESQUILO. Em quantos
jabca destes anagramas a letra S aparece à esquerda da

:0
21
jabca jabca
letra O, mas não necessariamente juntas?

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
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jabca jabca
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jabca jabca
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jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PERMUTAÇÕES SIMPLES – PARTE 4 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Considere ainda as letras da palavra ESQUILO. jabca
Determine o total de anagramas que podem ser
jabca jabca
formados tais que: jabca jabca
jabca jabca
a) As consoantes encontram-se em ordem alfabética, mas não necessariamente
jabca
juntas. jabca

38
jabca jabca

6:
b) A letra E aparece à esquerda das demais vogais, mas não necessariamente juntas.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
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jabca
jabca
1 61
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PERMUTAÇÕES COM REPETIÇÕES jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1. Determine o número de anagramas da palavra
jabca CAPIVARI.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Q2. Um robô foi programado para se deslocar em um percurso definido pela malha retangular
jabca jabca

6:
:0
jabca
abaixo, deslocando-se apenas para a direção norte
jabca (N) ou leste (L). Determine o total de

21
jabca

3
caminhos possíveis para o robô ao se deslocar jabca
de A para B.
jabca jabca

02
/2
07
jabca jabca
N

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
O L B
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
S jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
A
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
62 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PERMUTAÇÕES CIRCULARES jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine o total de maneiras de se formar um círculo, em uma brincadeira de roda, com
jabca
jabca jabca
a) Cinco pessoas.jabca
jabca
jabca
jabca
b) Oito pessoas. jabca jabca

38
jabca jabca
c) Um grupo formado por 3 casais, de modo que os membros de cada casal permaneçam ao

6:
:0
jabca

21
lado um do outro. jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 63
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca COMBINAÇÕES SIMPLES- PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) De quantos modos é possível formar uma jabca
comissão de 4 pessoas a partir de um grupo de 9
jabca jabca
pessoas? jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q2) Calcule o valor de:

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
a) C6,2
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
b) C10,3

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
c) C5,0 + C5,1 + C5,2 jabca
+ C5,3 + C5,4 + C5,5
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca COMBINAÇÕES SIMPLES- PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Uma escola possui 4 professores de História,
jabca5 professores de Geografia e 3 professores de
jabca jabca
Sociologia. Pergunta-se:
jabca jabca
jabca jabca
a) De quantos modos é possível formar uma comissão contendo
jabca 4 professores? jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
b) Quantas comissões de 4 professores podem ser formadas contendo exatamente 2
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca professores de História e


jabca 2 professores de Sociologia?
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
c) Em quantas comissões de 4 professores jabca
jabca
há pelo menos um professor de geografia?
19

jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 65
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca COMBINAÇÕES SIMPLES- PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Na abaixo, as retas r e s são paralelas. Quantos
jabca triângulos podem ser formados com vértices
jabca jabca
nos pontos destacados?
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca COMBINAÇÕES SIMPLES- PARTE 4 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Severino e Genoveva fazem parte de um grupo
jabca de 8 pessoas. Deseja-se formar uma comissão
jabca jabca
contendo 5 pessoas.jabca
Entretanto, como Severino
jabcae Genoveva estão brigados e não podem estar
juntos em uma mesma comissão. De quantos modos
jabca jabca é possível montar essa comissão atendo às
jabca jabca

38
condições dadas? jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Q2) A partir de um grupo


jabca
de 9 pessoas será formado
jabca
um grupo contendo um presidente, um vice
.2

jabca jabca
19

jabca presidente e 4 auxiliares. De quantos modos é jabca


possível montar o grupo?
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 67
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca COMBINAÇÕES COM REPETIÇÕES jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) De quantos modos é possível distribuir
jabca7 objetos idênticos entre 4 gavetas?
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
Q2) De quantos modos é possível distribuir 7 objetos idênticos entre 4 gavetas, de modo
m

jabca jabca
ar
df

jabca
que cada gaveta contenha pelo menos um objeto? jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
68 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca MAPA MENTAL jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Refazer o mapa mental descrito na aula,
jabca destacando todas as fórmulas.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 69
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE FINAL jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) De quantos modos é possível acomodar uma
jabcafamília com 5 membros em uma fila contendo 8
jabca jabca
poltronas? jabca jabca
jabca jabca
(Obs: Procure fazer a questão de 3 modos diferentes, conforme visto
jabca na aula) jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
70 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE 1
jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca a) 7 opções jabca


Q2)
b) a)1220,5 cm²
opções jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
ANÁLISE
Q3) 16 COMBINATÓRIA – PARTE 2

21
m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
Q1)Q4)
20 maneiras

/2
ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Q2) 720 números jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
Q3) 120 números ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar

ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE 3


df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
Q1) 784 números
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Q2) 255 mensagens jabca jabca


Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

ANÁLISE COMBINATÓRIA – PFC - PARTE 1jabca jabca jabca


od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca
R

jabca jabca
Q1) 630000 placas
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
Q2) 324 maneiras
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – PFC - PARTE 2jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
Q1) 1098 números jabca jabca
jabca jabca

Q2)Q2) a) ߨ jabca jabca
3 horas
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
c) ͷǡ͹ͷߨ
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 71
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

E➢ Aprendizagem
jabca jabca

xercícios deCOMBINATÓRIA
jabca

Gabarito
ANÁLISE
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – ARRANJOS SIMPLES jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) 30 b) 336 jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – ARRANJOS SIMPLES
jabca
jabca jabca
Q2) 360 números jabca jabca
Q1) a) 30 b) 336 jabca jabca
jabca jabca

38
Q2) 360 números jabca jabca

6:
:0
jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – FATORIAL

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
Q1)

/2
ANÁLISE COMBINATÓRIA – FATORIAL

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
a) 360 jabca jabca
Q1)

om
jabca jabca
b) 45
l.c
jabca jabca
ai
jabca
c)
a)6360 jabca
gm

jabca jabca
d)
b)342
45
@

jabca jabca
19

jabca jabca
c)n62 + n + 2
m

jabca jabca
e)
ar

d) 342n
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
n2 + n + 2
2

jabca jabca
-4

e)
ANÁLISE COMBINATÓRIA – PERMUTAÇÕESjabca
SIMPLES – PARTE 1
28

jabca
n
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q1)
.2

jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
– PERMUTAÇÕES SIMPLES – PARTE 1
19

jabca jabca
-4

a) 5040 anagramas jabca


Q1)
s
ue

jabca
b) 2880 anagramas
rig

jabca jabca
c)
a) 120
5040anagramas
od

jabca jabca
anagramas
R

jabca jabca
d)
b) 720
2880anagramas
anagramas
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
c) 120 anagramas
D

jabca jabca
a

d) 720 anagramas
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – PERMUTAÇÕESjabca
SIMPLES – PARTE 2
Va

jabca
jabca jabca
Q1) 14400 jabca jabca
jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – PERMUTAÇÕES SIMPLES – PARTE 2
jabca
jabca jabca
Q2) IAEGPS
Q1) 14400
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) IAEGPS jabca jabca
jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – PERMUTAÇÕESjabca
SIMPLES – PARTE
jabca 3
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 60 modos
ANÁLISE COMBINATÓRIA – PERMUTAÇÕES SIMPLES – PARTE 3
jabca
jabca
jabca Q2) 2520 anagramas jabca
jabca Q1) 60 modos jabca
jabca jabca
Q2) 2520 anagramas jabca
jabca
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
72 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
– PERMUTAÇÕES SIMPLES – PARTE
jabca
4 jabca
jabca
jabca jabca
a) 840 anagramas jabca
jabca
b) 1260 anagramas jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
ANÁLISE COMBINATÓRIA – PERMUTAÇÕESjabca
COM REPETIÇÕES

:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q1) 10080 anagramas jabca

/2
07
jabca jabca

6/
Q2) 210 caminhos
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – PERMUTAÇÕESjabca
CIRCULARES
@

jabca
19

jabca jabca
m

jabca
a) 24 modos jabca
ar
df

jabca jabca
b) 5040 modos
-v

jabca jabca
c) 16 modos
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca ANÁLISE COMBINATÓRIA – COMBINAÇÕESjabca


SIMPLES – PARTE 1
-4

jabca
s
ue

jabca
Q1) 126 modos
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

Q2) a) 15 b) 120 jabcac) 32 jabca


s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca – COMBINAÇÕES SIMPLES – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) 495 modos jabca jabca
jabca b) 18 comissões jabca
jabca jabca
c) 460 comissões jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ANÁLISE COMBINATÓRIA – COMBINAÇÕESjabca


SIMPLES – PARTE 3
jabca jabca

jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
135 triângulos jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 73
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ ANÁLISE COMBINATÓRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – COMBINAÇÕES SIMPLES – PARTE
jabca 4 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 36 modos jabca
jabca jabca
Q2) 2520 modos jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
ANÁLISE COMBINATÓRIA – COMBINAÇÕESjabca
COM REPETIÇÕES
jabca jabca

3
jabca

02
jabca

/2
Q1) 120 modos

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q2) 20 modos

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – MAPA MENTAL jabca
19

jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca
Reproduzir o mapa mental da aula jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
ANÁLISE COMBINATÓRIA – PARTE FINAL
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q1) 6720 maneiras jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
74 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Considere o experimento aleatório “lançar 3jabca
moedas simultaneamente”. Pede-se:
jabca jabca
jabca jabca
a) Descreva o espaçoamostral
jabca jabca
b) Descreva o evento: obter exatamente 2 caras e uma coroa.
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
Q2) Considere o experimento aleatório “lançar dois
jabca
dados de seis faces simultaneamente”.
-4

jabca
s

Descreva os seguintes eventos:


ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
a) Obter soma das
jabca faces igual a 8.
R

jabca
s

b) Obter soma das


jabca faces igual a um número primo.
ta

jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 75
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) No lançamento simultâneo de dois dados de seis faces, determine a probabilidade de
jabca
jabca jabca
obtermos soma das faces
jabca igual a 6 jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q2) Uma urna contém bolinhas numeradas de 1 a 100. Uma bola será retirada da urna, ao acaso.
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Determine a probabilidade de obtermos um número cubo perfeito.
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
76 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um casal pretende ter 3 filhos. Determine ajabca
probabilidade de que o casal tenha pelo menos
dois meninos.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q2) Dois dados de seis
jabcafaces serão lançados simultaneamente. Determine a probabilidade de
2

jabca
-4
28

jabca jabca
que a soma das facesjabca
obtidas seja maior do que 3.
.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 77
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 4 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Uma urna contém bolinhas numeradas de 1 a 50. Uma bolinha será retirada, ao acaso. Determine
jabca
jabca jabca
a probabilidade de obtermos
jabca um número ímpar jabca
ou um múltiplo de 3.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
78 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 5 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um baralho é formado por 52 cartas, divididas
jabca em 4 naipes: Copas, ouros, espadas e paus.
jabca
Cada naipe contém 13 cartas, sendo um ás (A),jabca
jabca
jabca
um rei (K), uma dama (Q) e um valete (J) e 9 cartas
numeradas de 2 a 10. Uma carta é retirada dojabca
jabca baralho, ao acaso. Determine a probabilidade de
jabca jabca
obtermos:

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) Um rei de copas jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
b) Um ás

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
c) Uma carta de jabca
paus
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
d) Um valete ou uma carta de ouros
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q2) Uma prova é formada por 10 questões de múltipla escolha, cada uma com 4 alternativas.
D

jabca jabca
a

Fagundes não estudou para a prova e pretende “chutar” asjabca questões, sem nenhum critério.
ss

jabca
ne

jabca jabca
Determine a probabilidade de que ele acerte exatamente 6 questões
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 79
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 6 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um órgão de trânsito apresentou os jabca
seguintes dados acerca da probabilidade de
jabca jabca
congestionamento dejabca
algumas vias: jabca
jabca jabca
AVENIDA PROBABILIDADE DE ESTAR CONGESTIONADA
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Astolfo 0,3

:0
jabca

21
Fagundes 0,6
jabca jabca

3
jabca jabca
Capivara 0,8

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Almeida vai de casa para
jabca o trabalho passando pelas
avenidas Astolfo, Fagundes e Capivara, nessa

om
jabca
ordem. Determine a probabilidade de que ele encontre congestionamento nesse trajeto.
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q2) Em uma moeda viciada, a probabilidade de se obter coroajabcaé o triplo da probabilidade de se
rig

jabca
od

jabca
obter cara. Duas moedas distinguíveis são lançadas simultaneamente. Determine a probabilidade
jabca
R

jabca jabca
de obtermos exatamente
jabca 2 caras.
s
ta

jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
80 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 7 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um grupo formado por 4 mulheres e 2 homens jabca será disposto em uma fila. Se escolhermos, ao
jabca jabca
acaso, uma destas possíveis
jabca filas, qual é a probabilidade
jabca de obtermos uma fila na qual as pessoas
do mesmo sexo estejam juntas?
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
Q2) Um saco contémjabca
3 bolas pretas e 5 bolas brancas. Quantas bolas azuis devem ser colocadas
m

jabca
ar

no saco para que a probabilidade de sortearmos uma bola azul seja igual a 1/5?
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 81
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 8 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Uma sala de aula contém 70 alunos, dentre os quais incluem-se Léo e Bia. Dois alunos serão
jabca
jabca jabca
escolhidos, ao acaso.jabca
Determine a probabilidade de que Léo e Bia formem a dupla sorteada.
jabca
jabca jabca
(Faça a questão de dois modos diferentes: supondo que o sorteio seja simultâneo e supondo que
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
o sorteio seja feito sucessivamente, sem reposição.
jabca Compare os resultados)

:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
Q2) Um saco contémjabca
3 bolas pretas e 5 bolas brancas. Quantas bolas azuis devem ser colocadas
m

jabca
ar

no saco para que a probabilidade de sortearmosjabca


uma bola azul seja igual a 1/5?
df

jabca jabca
-v

jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
82 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 9 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Uma urna contém bolinhas numeradas de 1 a 100. jabca Uma pessoa retira uma bola da urna ao acaso
jabca jabca
e, ao invés de dizer ojabca
número sorteado, declara:jabca
jabca jabca
“O número que eu sorteei é múltiplo de 13”. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
De posse dessa informação, determine a probabilidade de que o número sorteado seja par.

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca
Q2) Um saco contémjabca
3 bolas pretas e 5 bolas brancas. Quantas bolas azuis devem ser colocadas
-4
28

jabca jabca
no saco para que a probabilidade de sortearmos uma bola azul seja igual a 1/5?
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 83
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 10 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Um dado de seis faces é lançado duas vezes.jabca Sabendo-se que a face obtida no primeiro
jabca jabca
lançamento foi 4, determine
jabca a probabilidade de que
jabca a soma das faces obtidas seja maior do que 8.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
Q2) Um baralho é formado por 52 cartas, divididas em 4 naipes: Copas, ouros, espadas e paus.
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca Cada naipe contém 13 cartas, sendo um ás (A), um rei (K), uma dama (Q) e um valete (J) e 9 cartas
jabca
@

jabca jabca
numeradas de 2 a 10. Uma carta foi retirada ao jabca
acaso, e verificou-se que a mesma é uma carta de
19

jabca
m

jabca paus. Determine a probabilidade de que a carta seja um ás ou um rei.


jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
84 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES - PARTE 11 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Uma eleição foi disputada por dois partidos A e jabca
B. De acordo com pesquisas, sabe-se que:
jabca jabca
jabca jabca
• 40% dos brancos
jabcavotam
no candidato dojabca
partido A
• 70% dos negros votam no candidato do partido A jabca jabca

38
jabca jabca

6:
• 50% das pessoas de outras etnias votamjabca
no candidato do partido A

:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Sabe-se que há 60% de eleitores brancos na região, 30% de negros e 10% de outras etnias. Um

6/
jabca

-0
jabca jabca
voto foi apurado e verificou-se que ele foi dado
jabca para o candidato do partido A. Determine a

om
jabca
probabilidade de que jabca
o voto tenha sido dado por um negro.
l.c
jabca jabca
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 85
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios➢dePROBABILIDADES
Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca GABARITO jabca
jabca jabca
jabca
jabca
PROBABILIDADES
GABARITO – PARTE 1 jabca
jabca
GABARITO
Q1)
jabca jabca
PROBABILIDADES –jabca
PARTE 1 jabca
jabca jabca
PROBABILIDADES
a)E= – PARTE 1 jabca
jabca Q1) {(C,C,C), (C,C,K), (C,K,C),(K,C,C),(K,K,C),(K,C,K),
jabca (C,K,K), (K,K,K)}
jabca jabca
Q1)
Sendo{(C,C,C),
C: CARA E K:jabca
COROA
a)E= (C,C,K), (C,K,C),(K,C,C),(K,K,C),(K,C,K),
jabca
(C,K,K),jabca
(K,K,K)} jabca

38
a)E=
b) A={(C,C,C), (C,C,K), (C,K,C),(K,C,C),(K,K,C),(K,C,K), (C,K,K),jabca
(K,K,K)} jabca

6:
Sendo {(C,C,K),
C: CARA(C,K,C), (K,C,C)}
E K: COROA

:0
jabca

21
jabca jabca
Sendo C: CARA E K: COROA

3
b) A= {(C,C,K), (C,K,C), (K,C,C)} jabca jabca

02
jabca

/2
b) A= {(C,C,K), (C,K,C), (K,C,C)}

07
jabca jabca
Q2)

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
Q2)a) A={(2,6), (6,2),jabca
(3,5),
(5,3), (4,4)}
jabca jabca

l.c
jabca

Q2)b) B={(1,1), (1,2),jabca


(2,1),
(2,3), (3,2), (1,4), (4,1), (1,6), (6,1), (2,5), (5,2), (3,4), (4,3), (5,6), (6,5)}
jabca ai
gm

jabca a) A={(2,6), (6,2),jabca


(3,5),
(5,3), (4,4)}
@

jabca jabca
b) B={(1,1), (6,2),
(1,2), (3,5),
(2,1), (5,3),
(2,3), (4,4)}
(3,2), (1,4), (4,1),
jabca (1,6), (6,1), (2,5), (5,2), (3,4), (4,3), (5,6), (6,5)}
19

jabca a) A={(2,6),
m

jabca jabca
b) B={(1,1), (1,2),–(2,1), (2,3),
2 (3,2), (1,4), (4,1), (1,6), (6,1), (2,5),
jabca (5,2), (3,4), (4,3), (5,6), (6,5)}
ar

PROBABILIDADES PARTE
df

jabca
-v

jabca jabca
2

Q1) 5/36
jabca jabca
PROBABILIDADES –jabca
PARTE 2
-4
28

jabca
.3

PROBABILIDADES –jabca
PARTE 2
jabca jabca
Q2)
Q1) 1/25
27

5/36 jabca
.2

jabca jabca
19

jabca Q1) 5/36 jabca


Q2) 1/25
-4

jabca
s
ue

jabca
Q2) 1/25
PROBABILIDADES – PARTE 3
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
Q1) 1/2
PROBABILIDADES –jabca
PARTE 3
s
ta

jabca
an

jabca jabca
PROBABILIDADES –jabca
PARTE 3
D

jabca
Q2)
Q1) 11/12
1/2
a
ss

jabca jabca
ne

jabca
Q1) 1/2 jabca
Q2) 11/12
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q2) 11/12
PROBABILIDADES
jabca
– PARTE 4
jabca
jabca jabca
jabca jabca
33/50
PROBABILIDADES – PARTE 4 jabca jabca
jabca jabca
PROBABILIDADES – PARTE 4 jabca jabca
33/50 jabca jabca
jabca jabca
33/50 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

www.mestresdamatematica.com.br 1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
1 jabca
86 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca jabca
jabca jabca

➢ PROBABILIDADES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
PROBABILIDADES – PARTE 5
jabca
jabca
PROBABILIDADES
Q1) –jabca
PARTE 5 jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1)a) 1/52
jabca
jabca jabca
b)
a) 1/13
1/52
jabca jabca
c)
b) 1/4
1/13
jabca jabca
jabca jabca

38
d)
c) 4/13
1/4
jabca jabca

6:
:0
jabca
d)344/13

21
jabca jabca
Q2) 10  210

3
jabca jabca

02
434 jabca

/2
Q2) 10  210

07
jabca jabca
4

6/
jabca
PROBABILIDADES – PARTE 6

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
PROBABILIDADES
Q1) 94,4% –jabca
PARTE 6
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
Q1)
Q2) 94,4%
1/16
jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q2) 1/16


PROBABILIDADES – PARTE 7
jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
PROBABILIDADES
Q1) 2/15 –jabca
PARTE 7
2

jabca
-4
28

jabca jabca
Q1)
Q2) 2/15
.3

jabca jabca
2
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
Q2) 2
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
PROBABILIDADES – PARTE 8
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
PROBABILIDADES –jabca
PARTE 8
R

1/2415 jabca
s
ta

jabca jabca
an

1/2415
jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
PROBABILIDADES – PARTE 9
Va

jabca jabca
jabca jabca
PROBABILIDADES
3/7 –jabca
PARTE 9 jabca
jabca jabca
jabca
3/7
PROBABILIDADES – PARTE 10
jabca
jabca jabca
jabca jabca
PROBABILIDADES
Q1) 1/3 – PARTE 10 jabca jabca
jabca jabca

Q1)
Q2) 1/3
jabca jabca
2/13 jabca jabca
jabca jabca
Q2) 2/13 jabca jabca
jabca
jabca
jabca PROBABILIDADES – PARTE 11 jabca
jabca jabca
jabca PROBABILIDADES
42% – PARTE 11 jabca
jabca jabca
jabca jabca
42% jabca jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
1 jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 87
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
88 jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca

2
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

MAT
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca 89
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
01 - UNIDADES DE MEDIDAS jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Marque V para Verdadeiro
jabca e F para Falso, nas seguintes afirmações: jabca
jabca
jabca jabca
a) ( ) 3,14 km é equivalente
jabca a 31.400 dm jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
b) ( ) 56 cm é equivalente a 0,056 dam jabca jabca

6:
:0
jabca

21
c) ( ) 5,1 dam2 é equivalente a 5.100.000 cm 2
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
d) ( ) 12.000 dm2jabca
é equivalente a 0,012 hmjabca
2

07
jabca

6/
-0
jabca jabca
e) ( ) 0,12345 hm 3
é equivalente a 123.450jabca
m3

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
f) ( ) 40.000.000jabca
mm3 é equivalente a 0,00004 dam3
gm

jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
g) ( ) 2,5 hectares é equivalente a 25.000 m2
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

h) ( ) 3,025 m3 éjabca
equivalente a 3025 litros jabca jabca
2

jabca
-4
28

jabca jabca
i) ( ) 40.000 cm3jabca
é equivalente a 40 litros
.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca j) ( ) 23,05 toneladas é equivalente a 23.050.000


jabca gramas
-4

jabca
s
ue

jabca
k) ( ) 180 km/h é equivalente a 50 m/s
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

l) ( ) 80 m/s é equivalente
jabca
a 288 km/h jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
m) ( ) 1 dia possui 1440 minutos
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
n) ( ) 1 m3 = 1.000 dm3 = 1.000.000 cm3
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
90 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RAZÃO E PROPORÇÃO PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Uma árvorejabca
de 18 metros de altura foi representada numa fotografia com um
tamanho de 9 cm. Determine qual foi a escala
jabca jabcausada para representar essa árvore.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q2) Uma maquete foi feita na escala de 1jabca
cm: 50 cm. Determine a escala de área e a jabca

3
jabca jabca

02
escala de volume dessa mesma maquete. jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q3) Um mapa cuja escala de área é igual a 16 cm2: 2500 cm2 possui escala de
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
comprimento igualjabca
a:
gm

jabca
@

jabca jabca
19

jabca
a) 16 : 2500 jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
b) 4 : 500
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

c) 4 : 25
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
d) 2 : 25
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Q4) A razão entre dois números inteiros e positivos é igual a 2/7 e a soma desses inteiros
od

jabca jabca
R

jabca jabca
é igual a 45.
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca
Determine o maior desses números.
jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 91
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

03 - RAZÃO E PROPORÇÃO PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Marque V para Verdadeiro e F para Falso, nas seguintes afirmações:
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) ( ) Duas grandezas são diretamente proporcionais quando
jabca a razão entre elas é uma

38
jabca

6:
constante.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) ( ) O gráfico que representa duasjabca
grandezas diretamente proporcionais é um

/2
07
segmento de reta.jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
c) ( ) Duas grandezas são inversamentejabca
proporcionais quando o produto entre elas é

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca uma constante. jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca d) ( ) O gráfico que representa duas grandezas


jabca inversamente proporcionais é um ramo
19

jabca jabca
de hipérbole.
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q2) Renato vai dividir R$ 54.000,00 em partes diretamente proporcionais ás idades dos
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
seus três filhos, Gabriel, de 13 anos; Tomás, de 9 anos e Eduarda de 5 anos. Qual a
.2

jabca jabca
19

jabca quantia que cada filho vai receber? jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

Q3) Os ângulos jabca


internos de um triângulo são inversamente proporcionais a 2, 3 e 6. jabca
s
ta

jabca jabca
Determine o maior ângulo desse triângulo.
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Q4) Divida o número 981 em partes diretamente
jabca proporcionais
jabca a 2, 6 e 3 e ao mesmo
jabca jabca
jabca tempo em partes inversamente proporcionais a 5, 9 e 4.
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
92 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

04 – REGRA DE TRÊS PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Sabe-se quejabcao dinheiro que será gasto com a compra de 24 chicletes correspondem
ao valor que seriajabca
pago pela compra de 6 jabca
jabca
chocolates, então, de posse dessa quantia de
jabca
dinheiro, se eu já tenho 16 chicletes, quantos chocolates eu jabca
ainda poderia comprar? jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q2) Considere que o diâmetro de um tronco de
uma espécie de árvore é proporcional à
jabca

/2
07
jabca jabca
sua idade até os 100 anos. Se uma árvore jabcadessa espécie foi cortada aos 10 anos e

6/
-0
possuía, na época, um tronco de diâmetrojabca igual a 30 cm, o diâmetro, em cm, de seu jabca

om
jabca jabca
tronco, aos 25 anos,
jabca se não fosse cortada, seria igual a
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
a) 45 jabca
@

jabca jabca
b) 60
19

jabca jabca
m

jabca c) 75 jabca
ar
df

d) 85
jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

Q3) João decidiu jabca


pintar todaa sua casa e percebeu que para pintar 48 metros quadrados
jabca jabca
27

jabca
de parede em sua casa, ele gastou uma lata de tinta e pagou por ela R$ 90,00. Quanto
.2

jabca jabca
19

jabca
ele ainda terá que dispor, em reais, para comprar
jabca
a tinta suficiente para terminar a pintura
-4

jabca
da sua casa, que tem o total de 240 metros jabca
quadrados de parede?
s
ue
rig

jabca jabca
a) R$ 360,00
od

jabca jabca
R

b) R$ 450,00 jabca jabca


s
ta

jabca jabca
c) R$ 540,00
an

jabca jabca
D

jabca d) R$ 630,00 jabca


a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Q4) O cubo de uma grandeza X é diretamente
jabcaproporcional a uma
jabca grandeza Y.
jabca jabca
jabca jabca
jabca Quando X = 2 temos Y = 12, portanto quando X = 4 teremosjabca
Y igual a:
jabca jabca
jabca
a) 64 jabca
jabca
jabca
b) 72 jabca jabca
c) 84 jabca jabca
d) 96 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 93
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

05 – REGRA DE TRÊS PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Uma ponte éjabca
feita em 120 dias por 16 trabalhadores. Se o número de trabalhadores
for elevado para 24, o número de dias necessários
jabca jabca para a construção da mesma ponte
jabca jabca
será igual a: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
a) 180 jabca

21
jabca jabca
b) 100

3
jabca jabca

02
c) 80 jabca

/2
07
d) 60
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
Q2) Dez homensjabca
levam nove horas para executar uma tarefa. O tempo que seis homens,
jabca jabca
jabca ai
gm

jabca em iguais condições


jabca dos anteriores, levarão para fazer a mesma tarefa é de
@

jabca jabca
aproximadamente:
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

a) 12 horas
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
b) 13 horas
2

jabca jabca
-4

c) 14 horas
28

jabca jabca
d) 15 horas
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q3) Um barco com 36 pessoas, entre passageiros


jabca
e tripulantes, parte com mantimentos
s
ue

jabca
para os 30 dias previstos de viagem. No final do 10º dia,
jabca ele recolhe 9 náufragos.
rig

jabca
od

jabca
Mantendo-se a ração diária de cada pessoa, os mantimentos restantes são suficientes
jabca
R

jabca jabca
para mais
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca
a) 15 dias jabca
a
ss

jabca jabca
b) 16 dias
ne

jabca jabca
c) 17 dias
Va

jabca jabca
jabca jabca
d) 18 dias jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q4) Uma variável y é inversamente proporcional ao quadrado de
jabca outra variável x.
jabca jabca
Para x = 3, y = 15, então, se x = 4, y deverájabca
valer jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) 1/16 jabca jabca
b) 15/16 jabca jabca

c) 45/16
jabca
jabca
jabca d) 135/16 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

06 – REGRA DE TRÊS PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Um grupo com 36 trabalhadores, trabalhando 12 horas por dia, concluiu uma obra em
jabca
150 dias. Ao contratarmos 30 trabalhadores,
jabca trabalhando 8 horas por dia, esperamos que
jabca
jabca jabca
essa mesma obra fosse concluída em: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
a) 270 dias jabca

21
jabca jabca
b) 264 dias

3
jabca jabca

02
c) 260 dias jabca

/2
07
jabca jabca
d) 236 dias

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
Q2) Adeodato vaijabca
construir um prédio no prazo máximo de 1260 dias e para isso ele vai
jabca jabca
jabca ai
contratar 12 pedreiros, trabalhando 10 horas por dia. Se na última hora ele resolveu
gm

jabca jabca
@

jabca
contratar mais 3 pedreiros e, todos eles trabalhando
jabca
15 horas por dia, podemos afirmar
19

jabca jabca
que esse prédio será concluído em:
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

a) 672 dias jabca jabca


2

jabca jabca
-4

b) 662 dias
28

jabca jabca
c) 652 dias
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
d) 642 dias
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q3) Em uma empresa, 8 funcionários produzem 2.000 peças, trabalhando 8 horas por dia
rig

jabca jabca
durante 5 dias. Qual será o número de funcionários necessários para que essa empresa
od

jabca jabca
R

produza 6.000 peças


jabca
em 15 dias, trabalhando 4 horas por dia? jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca a) 4 funcionários jabca


a
ss

jabca jabca
b) 8 funcionários
ne

jabca jabca
c) 12 funcionários
Va

jabca jabca
d) 16 funcionáriosjabca jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q4) Andando a uma velocidade V, Eduarda percorre uma distância jabca
jabca
D em 72 minutos. Em jabca

quantos minutos ela vai percorrer o triplo da distância D andando


jabca jabca a uma velocidade igual
a 1,5V?
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) 108 minutos jabca jabca
b) 128 minutos jabca
jabca
jabca

c) 144 minutos jabca


jabca d) 156 minutos jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 95
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

07- PORCENTAGEM PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Em uma solução de 35 g, a porção de jabca
jabca
iodo pesa 0,7 g. A porcentagem de iodo nessa jabca

jabca solução é igual a:jabca


jabca jabca
jabca jabca
a) 0,2% jabca jabca

38
b) 1,5% jabca jabca

6:
c) 2,0%

:0
jabca

21
jabca jabca
d) 2,5%

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
Q2) Um trabalhador ganha R$ 1.200,00 por mês. São reservados 20% para a prestação
jabca jabca

6/
jabca

-0
da casa própria, 40% para a alimentação e 22% para gastos diversos. O restante é
jabca jabca

om
jabca jabca
depositado em uma
jabca caderneta de poupança. O valor que o trabalhador deposita na
l.c
jabca
poupança é:
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
a) R$ 186,00
19

jabca jabca
m

jabca b) R$ 216,00 jabca


ar
df

jabca jabca
c) R$ 244,00
-v

jabca jabca
d) R$ 310,00
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Q3) Dois caminhões-tanque carregam o mesmo volume de misturas de álcool e gasolina.
27

jabca jabca
.2

jabca A mistura de umjabca


contém 3% de álcool e a do outro, 5% de álcool. Os dois caminhões
19

descarregam sua carga em um reservatório jabca que estava vazio. A razão do volume de
jabca jabca
-4

álcool para o de gasolina na mistura formada


jabca no reservatório, após os caminhões terem
s
ue

descarregado, é
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
a) 1/25
s
ta

jabca jabca
an

jabca
b) 1/24 jabca
D

jabca jabca
c) 1/16
a
ss

jabca jabca
d) 1/12
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q4) O proprietário de um posto de venda de combustível detectou um percentual de 30%
jabca jabca
jabca
jabca
de álcool em um tanque contendo 6.000 litros
jabca
de uma mistura de álcool e gasolina. Como
jabca
a legislação determina um percentual de 24% de álcool jabcana mistura, quantos litros de jabca
jabca gasolina deverão ser adicionados a esse tanque para que a jabca
exigência seja cumprida?
jabca jabca
jabca jabca
a) 4.560 jabca jabca
b) 2.250 jabca jabca
jabca jabca
c) 1.800 jabca jabca
d) 1.500 jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PORCENTAGEM PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Uma mercadoria que custa R$ 120,00 foi
jabca
vendida por R$ 150,00. Determine:
jabca
jabca

jabca jabca
a) O lucro obtido nessa
jabca venda. jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) Qual foi o lucro sobre o preço de custo.

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
c) Qual foi o lucro sobre o preço de venda. jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Q2) Uma camisajabca
cujo preço de custo é dejabca
R$
140,00 foi vendida obtendo um lucro de jabca

om
jabca
25% sobre o preço de custo. Determine qual foi o preço de venda dessa camisa.
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q3) Um carro foijabca


vendido por R$ 36.000,00, gerando para o vendedor um lucro igual a
ar
df

jabca jabca
20% sobre o preço de custo. Determine qualjabca
foi o preço de custo
jabca desse carro.
-v
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Um certo livro foi
vendido com um lucro igual a 20% do preço de venda. Determine
.2

jabca jabca
19

jabca
qual foi o lucro sobre o preço de custo desse livro.
jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 97
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PORCENTAGEM PARTE 3
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Marque V para Verdadeiro e F para Falso,
jabca
jabca
nas seguintes afirmações: jabca

jabca jabca
jabca jabca

a) ( ) aumentar 20% em um valor x significa multiplicar x porjabca


1,2
jabca jabca
jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
b) ( ) descontar 20% em um valor x significa multiplicar x por 0,8

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
c) ( ) aumentar 30% em um valor x significa multiplicar x por 1,3

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
d) ( ) descontar 30% em um valor x significa multiplicar x por 0,7
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

e) ( ) aumentar 35% em um valor x significa multiplicar x porjabca


1,35
df

jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
f) ( ) descontar 35% em um valor x significa multiplicar x por 0,65
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

g) ( ) aumentar 64,5% em um valor x significa


jabca
multiplicar x por 1,645
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

h) ( ) descontar 64,5% em um valor x significa multiplicar x por 0,355


jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
i) ( ) aumentar 250% em um valor x significa multiplicar x por 3,5
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca j) ( ) descontar 90% em um valor x significajabca
multiplicar x por 0,1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
98 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PORCENTAGEM PARTE 4
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) O preço P dejabca
uma mercadoria
jabca
sofre umjabca
aumento de 40% e passa a custar R$ 168,00.
Determine o valorjabca
de P. jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q2) O preço P de uma mercadoria sofre umjabca
jabca
desconto de 30%
jabcae passa a custar R$ 49,00.
jabca

3
02
Determine o valor de P. jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q3) Dois aumentos
jabcasucessivos, um de 20% e outro de 30% correspondem a um único de
l.c
jabca
jabca aumento de: jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
a) 50% jabca
19

jabca jabca
b) 52%
m

jabca jabca
ar

c) 54%
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
d) 56%
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Q4) Dois descontos


jabca
sucessivos, um de 20%jabca
e outro de 30% correspondem a um único de
.2

jabca jabca
desconto de:
19

jabca jabca
-4

jabca
s

a) 56%
ue

jabca
rig

b) 50%
jabca jabca
od

jabca jabca
c) 48%
R

jabca jabca
s

d) 44%
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q5) No período de um ano o salário de um vendedor aumentou 32%, porém no mesmo
ne

jabca jabca
Va

jabca
período, a inflação foi de 20%. Qual foi o aumento efetivo
jabca
jabca
no valor do salário desse
jabca
vendedor? jabca jabca
jabca jabca
jabca a) 12% jabca

b) 10%
jabca jabca
jabca jabca
c) 8% jabca jabca
d) 6% jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 99
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PORCENTAGEM PARTE 5
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) O preço de uma
jabca mercadoria
sofre um aumento de 30%, e logo em seguida, a título de jabca

jabca
promoção, sofre um
jabca
desconto 30% em seu jabca
novo valor. Em relação ao preço inicial, após o
aumento seguidojabca
do desconto, concluímos que
jabca esse preço:
jabca jabca
a) não se alterou. jabca jabca

38
b) aumentou 9%
jabca jabca

6:
:0
jabca
c) diminuiu 9%

21
jabca jabca

3
d) diminuiu 12% jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Q2) Uma mercadoria sofreu um reajuste de
jabca20%
e, em seguida um desconto de 10%, jabca

om
jabca jabca
quando passou a jabca
custar R$ 270,00. O preço da mercadoria antes do reajuste era
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca a) R$ 245,45 jabca


@

jabca jabca
b) R$ 250,00
19

jabca jabca
m

jabca c) R$ 246,00 jabca


ar

d) R$ 248,00
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q3) Suponha quejabcao governo pretende aumentar o imposto sobre consumo de 20% para
.3

jabca
27

jabca jabca
24%. Assim sendo, o acréscimo percentual do aumento sobre o imposto deve ser de:
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

a) 4% jabca
s
ue

jabca
b) 12%
rig

jabca jabca
c) 20%
od

jabca jabca
R

d) 25%
jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Q4) Determine o desconto percentual oferecido em cada uma das promoções abaixo:
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
a) “Pague 1 e Leve 2” jabca jabca
jabca jabca
jabca b) “Pague 3 e Leve 5” jabca
jabca jabca

jabca
c) “Pague 15 e Leve 16” jabca
jabca
jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
100 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

JUROS SIMPLES E COMPOSTO PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Marque V para Verdadeiro e F para Falso, nas seguintes afirmações:
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
a) ( ) No sistema de juros simples a taxa de juros incide sempre
jabca sobre o capital inicial. jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) ( ) No sistema de juros compostos a taxa
jabca de juros incide sempre sobre o capital

/2
atualizado.

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
c) ( ) O montantejabca no sistema de juros simples, em função apenas do tempo, é
jabca jabca
jabca ai
representado por jabca
uma função afim.
gm

jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

d) ( ) O montante no sistema de juros compostos, em jabca


função apenas do tempo, é
df

jabca
-v

representado por jabca


uma função exponencial. jabca jabca
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
e) ( ) Aplicandojabca
um capital no sistema de juros simples, a uma taxa mensal de 20%,
.2

jabca
19

jabca durante dois meses, obtemos um aumento dejabca40% no nosso capital inicial.
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
f) ( ) Aplicando um capital no sistema de juros
compostos, a uma taxa mensal de 20%,
od

jabca jabca
R

durante dois meses, teremos um aumento de 44% no nosso capital inicial.


jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 101
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

JUROS SIMPLES E COMPOSTO PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Qual deve ser o capital aplicado, no sistema
jabca jabca de juros simples, para que no final de 2
anos, a uma taxa de 0,5% ao dia, obtermos um montante final de R$ 23.000,00?
jabca jabca
jabca jabca

38
a) R$ 4000,00
jabca jabca

6:
:0
jabca
b) R$ 5000,00

21
jabca jabca
c) R$ 6000,00

3
jabca jabca

02
jabca
d) R$ 7000,00 jabca

/2
07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
Q2) Um capital aplicado
jabca
a juros simples, à taxa
jabca
de 2,5% ao mês, triplica em
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
a) 75 meses
gm

jabca jabca
@

jabca b) 80 meses jabca


19

c) 85 meses
jabca jabca
m

jabca jabca
ar

d) 90 meses
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q3) Lucas investe
jabcaR$ 130.000,00 em um fundo de aplicação que paga 2% ao mês,
.3

jabca
capitalizados mensalmente. Se não fizer retiradas, ao fim de três meses, Lucas terá um
27

jabca jabca
.2

jabca
montante de jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
a) R$ 137.057,94
s
ue

jabca
b) R$ 137.579,04
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
c) R$ 137.759,04jabca
R

jabca
d) R$ 137.957,04jabca
s
ta

jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q4) Um automóvel foi comprado por R$ 8.000,00 e vendido jabca dois anos depois, tendo
ne

jabca
sofrido, nesse período, uma desvalorização jabca de 20% no primeiro ano e de 15% no
Va

jabca

segundo ano. O preço


jabca de venda do veículo foi:
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca a) R$ 5.200,00 jabca
b) R$ 5.440,00 jabca jabca
jabca jabca
c) R$ 6.220,00 jabca jabca
d) R$ 6.400,00 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
102 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

JUROS SIMPLES E COMPOSTO PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Uma pessoa jabca
aplicou, em duas carteirasjabca
diferentes, um total de R$ 20.000,00 durante
um mês. A taxa de aplicação na carteira I foi de 2% ao mês e, na carteira II, de 3% ao
jabca jabca

mês. Considerando que o total de juros obtidos foi de R$jabca 550,00, indique o valor, em
jabca jabca

38
jabca

6:
reais, aplicado na carteira I.

:0
jabca

21
jabca jabca
a) R$ 5.000,00

3
jabca jabca

02
jabca
b) R$ 10.000,00 jabca

/2
07
jabca
c) R$ 15.000,00

6/
jabca

-0
d) R$ 17.000,00 jabca jabca jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
Q2) Um capital dejabca
R$ 20.000,00 foi dividido em duas partes: a primeira foi aplicada a uma
jabca ai
gm

taxa de 9% de juros anuais, enquanto a segunda foi aplicada a uma taxa de 11% de juros
jabca jabca
@

jabca jabca
anuais. Ao término de um ano, os lucros obtidos em cada uma dessas aplicações foram
19

jabca jabca
m

jabca
iguais. Nessas condições,
jabca
a diferença entre o valor aplicado a 9% e o valor aplicado a
ar
df

jabca jabca
11% é:
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

a) R$ 2.000,00 jabca
28

jabca
b) R$ 2.500,00 jabca
.3

jabca jabca
27

jabca
c) R$ 3.000,00 jabca
.2

jabca
19

jabca d) R$ 3.500,00 jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Q3) Uma aplicação no sistema de juros simples rendeu 10% no primeiro mês, 24% no
od

jabca jabca
R

segundo mês e 14% jabca


no terceiro mês. O rendimento mensal médio dessa aplicação foi jabca
s
ta

jabca jabca
igual a:
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

a) 14%
ss

jabca jabca
ne

b) 15%
jabca jabca
Va

jabca jabca
c) 16% jabca jabca
d) 17% jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 103
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PAGAMENTOS PARCELADOS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Uma camisajabcade seda que custa a jabca
vista R$78,00 vai ser comprada em duas
prestações, uma jabca
de R$ 42,00 no ato da compra
jabca eoutra de R$ 45,00, 30 dias após a
compra. Qual foi a taxa de juros mensal efetivamente cobrada
jabca
no pagamento desta jabca

38
jabca jabca

6:
camisa?

:0
jabca

21
jabca jabca
a) 20 %

3
jabca jabca

02
jabca
b) 24 %

/2
07
jabca jabca
c) 25 %

6/
jabca

-0
d) 30 % jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
Q2) Uma TV foi comprada
segundo o seguinte plano de pagamento: uma prestação no
jabca jabca ai
gm

ato da compra, de R$ 28,00 e mais uma jabcaparcela de R$ 39,00 com 30 dias. Se o


jabca jabca
@

jabca
consumidor pagou efetivamente uma taxa de
jabca30 % ao mês, o valor à vista dessa TV era
19

jabca
m

jabca de jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
a) R$ 56,00
2

jabca jabca
-4

b) R$ 58,00
28

jabca jabca
c) R$ 59,00
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
d) R$ 60,00
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

Q3) Uma loja cobra 10% ao mês de juros, nas vendas a prazo.jabca Um cliente comprou um
jabca
rig

jabca
produto, cujo preço à vista é R$ 441,00. jabca
Ele efetuou o pagamento em duas parcelas
od

jabca
R

iguais, sendo a primeira


jabca
no ato da compra e a outra trinta dias depois. O valor de cada jabca
s
ta

jabca jabca
parcela foi
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

a) R$ 231,00
ss

jabca jabca
ne

jabca
b) R$ 231,52 jabca
Va

jabca jabca
c) R$ 242,55 jabca jabca
d) R$ 245,00 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
104 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FLUXO DE CAIXA
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Um financiamento
jabca foi feito a uma taxa
jabca mensal de juros de 10% e o valor das
prestações era de R$ 440,00. Determine ojabca
jabca valor a ser pago por uma prestação que for
paga com: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) 1 mês de atraso.

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) 1 mês de antecedência. jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q2) Uma mercadoria
jabca que custa P reais à vista foi paga em três prestações mensais e
l.c
jabca
ai
jabca
iguais de R$ 144,00,
jabca
sendo a primeira no ato da compra, a segunda com 30 dias e a
gm

jabca jabca
terceira com 60 dias após a compra. Se a jabca
taxa mensal de juros efetivamente cobrada foi
@

jabca
19

jabca de 20%, então determine o valor de P. jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) Uma mercadoria


jabca cujo preço à vista é jabca
igual a R$ 420,00 foi paga em duas parcelas
28

iguais de R$ 242,00,
jabca uma com 30 dias e outra com 60 dias após a compra. Qual foi a taxa
.3

jabca
27

jabca jabca
mensal de juros efetivamente cobrada no pagamento parcelado?
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 105
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca

MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca

GABARITO
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca UNIDADES DE MEDIDAS
GABARITO jabca
jabca jabca

Q1) a) V b) VDE
c) MEDIDAS
Vjabca
d) V e) V f) V g) V h) V i) V j) V k) V l) V m) V n) V
jabca jabca
UNIDADES jabca
jabca
jabca
Q1) a) V b) V c) Vjabca
d) V
jabca
e) V f) V g) V h) V i) jabca
V j) V k) V l) V m) V n) V
RAZÃO E PROPORÇÃO PARTE 1
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca
Q1) 1:200

6:
RAZÃO E PROPORÇÃO PARTE 1

:0
jabca

21
jabca jabca
Q2) 1:200
1 cm² : 2500 cm² e 1 cm³ : 125000 cm³ jabca

3
Q1) jabca

02
jabca

/2
07
Q3) 1
Q2) D cm² : 2500 jabca
cm² e 1 cm³ : 125000 cm³ jabca
jabca

6/
-0
jabca jabca
Q4) D
Q3) 35

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
Q4) 35
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
RAZÃO E PROPORÇÃO PARTE 2
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q1) a) VEb)PROPORÇÃO
RAZÃO V c) V d) V PARTE 2
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca
Q2) a)
Q1) Gabriel:
V b) VR$
c) 26.000,00;
jabca
Vjabca
d) V Tomás: R$18.000,00 e Eduarda: R$ 10.000,00
-4
28

jabca
.3

jabca jabca
Q3) Gabriel:
Q2) 90° R$ 26.000,00; Tomás: R$18.000,00 e Eduarda: R$ 10.000,00
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca Q4) 90°


Q3) (216,360,405) jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q4) (216,360,405)
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
REGRA DE TRÊS PARTE 1
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca Q1) 2 DE TRÊS PARTE 1


REGRA
jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 2
Q1) C
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Q3) C
Q2) A jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q4) A
Q3) D jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q4) D jabca
jabca jabca
REGRA DE TRÊS PARTE 2 jabca jabca
jabca jabca

Q1) C DE TRÊS PARTE 2


jabca jabca
REGRA jabca jabca
jabca jabca
Q2) C
Q1) D jabca
jabca
jabca
jabca
Q3) D
Q2) B jabca
jabca

jabca jabca
Q4) B
Q3) D jabca jabca
jabca jabca

jabca
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Q4) D jabca
jabca
1 jabca

1
jabca jabca
106 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
REGRA DE TRÊS PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) A jabca jabca
jabca
jabca Q2) A jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) D jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q4) C

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
PORCENTAGEM PARTE 1

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q1) C

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
Q2) B
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q3) B
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q4) D
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
PORCENTAGEMjabca
PARTE 2
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
Q1) a) R$ 30,00 b) 25% c) 20%
jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q2) R$ 175,00
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q3) R$ 30.000,00jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

Q4) 25%
jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
PORCENTAGEMjabca
PARTE 3 jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q1) a) V b) V c) V d) V e) V f) V g) V h) V i) V j) V jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PORCENTAGEM PARTE 4 jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
Q1) R$ 120,00 jabca jabca
jabca jabca
Q2) R$ 70,00 jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q3) D jabca
jabca jabca
Q4) D jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q5) B jabca
jabca
jabca

jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 107
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PORCENTAGEM PARTE 5 jabca jabca
jabca jabca
Q1) C jabca jabca
jabca
jabca
Q2) B jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) C jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q4) a) 50% b) 40% c) 6,25%

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
JUROS SIMPLES E COMPOSTO PARTE jabca
1

6/
-0
jabca jabca

om
Q1) a) V b) V c)jabca
V d) V e) V f) V jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca JUROS SIMPLES E COMPOSTO PARTE jabca


2
m

jabca jabca
ar
df

jabca
Q1) B jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q2) B
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Q3) D jabca jabca


.2

jabca jabca
19

jabca jabca
Q4) B
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

JUROS SIMPLES E COMPOSTO PARTE 3


jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q1) A
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) A
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q3) C jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PAGAMENTOS PARCELADOS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) C jabca jabca
jabca jabca

Q2) B
jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q3) A jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
108 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
3
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATEMÁTICA COMERCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FLUXO DE CAIXA
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) R$ 484,00jabca
b) R$ 400,00 jabca
jabca

Q2) R$ 364,00
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) 10% jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 4 109
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROGRESSÃO ARITMÉTICA - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q1) Assinale V ou F nas afirmativas abaixo:jabca

21
jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
( ) A razão da PA ( 1, 5 ,9, 13, ... ) é igual a 4.
jabca jabca

om
jabca jabca
( )A sequência jabca
( 2, 7, 12, 17, ... ) é uma PA CRESCENTE de razão r = 5.
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
( ) A sequência ( 5, 2, -1, -4, ... ) é uma PAjabca
DECRESCENTE de razão r = -3.
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
( ) O vigésimo termo da PA ( 3, 8, 13, 18, jabca
... ) é igual a 98. jabca
-v
2

jabca jabca
-4

( ) O trigésimo termo da PA ( 10, 7, 4, 1, ... ) é igual a -77.


28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
110 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROGRESSÃO ARITMÉTICA - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Em uma determinada PA sabe-se que a3 + a5 = 26 e a4 + a10 jabca
= 50. Assim sendo, calcule o jabca

38
jabca jabca

6:
vigésimo termo dessa PA.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
QUESTÃO 2

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Em um treinamento jabcamensal um determinado atleta corre sempre 3 minutos a mais do que
l.c
jabca
correu no dia anterior.
jabca Se no quinto dia o atleta correu 17 minutos, quanto tempo correrá
jabca ai
gm

jabca jabca
no décimo segundo dia?
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
QUESTÃO 3
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Um atleta, planejando de 21km, fez um plano de treinamento, que
jabca percorrer o percurso jabca
27
.2

jabca consistia em correr 1.000 m no primeiro dia e, a cada dia subsequente, percorreria a
jabca
19

jabca jabca
-4

distância do dia anterior acrescida de 400 m.jabca


Sendo assim, esse atleta irá atingir a
s
ue

distância diária de 21km no:


jabca
rig

jabca jabca
a) 54º dia
od

jabca jabca
R

b) 53º dia jabca jabca


s
ta

jabca jabca
c) 52º dia
an

jabca jabca
D

jabca d) 51º dia jabca


a
ss

jabca jabca
e) 50º dia
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 111
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROPRIEDADES DA PA
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Determine os valores de x de modo que a sequência ( x+3, xjabca
2, 6x+1) seja uma PA. jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
QUESTÃO 2 jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Determine a quantidade de múltiplos de 3 que
jabcaexistem entre 200 e 700. jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca QUESTÃO 3 jabca


19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

PUC-MG) A soma de três números naturais em progressão aritmética é trinta; a diferença


df

jabca jabca
-v

entre o maior e o jabca


menor destes números é doze. O menor termo dessa progressão é igual
jabca jabca
2

jabca
-4

a:
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
a) 2
.2

jabca jabca
19

jabca b) 3 jabca
-4

c) 4 jabca
s
ue

jabca
d) 5
rig

jabca jabca
e) 6
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
QUESTÃO 4
Va

jabca jabca
jabca jabca

jabca
Na compra a prazo de um aparelho eletrônico,
jabca
jabca
o total pago por uma pessoa foi R$ 672,00. jabca

jabca A entrada teve valor correspondente a 1/6 do total, e o restantejabcafoi pago em 4 parcelas,

jabca
cujos valores formaram uma progressão aritmética crescentejabca de razão R$ 40,00.
jabca
jabca

jabca jabca
O valor da última prestação foi jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) R$ 220,00 jabca jabca
b) R$ 210,00 jabca jabca
c) R$ 200,00 jabca
jabca
jabca d) R$ 215,00 jabca
jabca e) R$ 205,00 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
112 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SOMA DOS n PRIMEIROS TERMOS DA PA


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Determine a soma dos 40 primeiros termos da PA ( 1,5,9,13,...)
jabca . jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
QUESTÃO 2
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Marcelo está pensando em criar um lindo pomar.
A ideia de Marcelo consiste em dispor
jabca jabca

om
suas árvores plantadas em forma de triângulo, havendo uma árvore na primeira fila, três
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca árvores na segunda
jabcafila, cinco árvores na terceira fila, e, assim, sucessivamente.
ai
gm

jabca Imaginando que ojabca


projeto do pomar de Marcelo tem trinta filas, quantas árvores haverá no
@

jabca jabca
pomar?
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

QUESTÃO 3
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Em um determinado
jabcapaís, um candidato à Presidência da República foi convidado pela
.2

jabca
19

jabca rádio para, durante 20 semanas antes das eleições,


jabca divulgar, semanalmente, suas
-4

propostas de governo. Ficou estabelecido pela jabca


rádio que, na primeira semana, o
s
ue

jabca
candidato teria 120 minutos disponíveis para fazer sua propaganda eleitoral e que, a cada
rig

jabca jabca
semana seguinte, teria 5 minutos a menos que na semana anterior. No final das 20
od

jabca jabca
R

jabca jabca
semanas, o candidato
jabca terá utilizado um total de
s
ta

jabca
a) 2.900 minutos.
an

jabca jabca
D

b) 1.450 minutos.
jabca jabca
a
ss

jabca jabca
c) 3.350 minutos.
ne

jabca jabca
Va

jabca
d) 6.700 minutos. jabca
jabca jabca
e) 2.400 minutos jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 113
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
QUESTÃO 4 jabca jabca
jabca
jabca jabca
A cada dia, certa jabca
loja vende
4 telefones celulares
jabca a mais do que os vendidos no dia
anterior e lucra R$ 20,00 na
jabca venda de cada aparelho. Se, no primeiro dia, foram vendidos
jabca
jabca jabca

38
8 celulares, pode-se estimar que, ao final de 15 dias, o lucro jabca
dessa loja, com a venda de jabca

6:
:0
celulares, será de: jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
a) R$ 8 700,00 jabca

/2
b) R$ 9 600,00 jabca

07
jabca

6/
jabca
c) R$ 10 800,00

-0
jabca jabca
d) R$ 11 400,00 jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

QUESTÃO 5
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca
UFRGS) Em uma escola, as turmas de ensino
jabca
médio totalizam 231 estudantes. Para
-4
28

jabca jabca
uma atividade festiva
jabca na escola, todos esses estudantes foram dispostos em filas,
.3

jabca
27

obedecendo à seguinte
jabca disposição: 1 estudante
jabca na primeira fila, 2 estudantes na segunda
.2

jabca jabca
fila, 3 estudantes na terceira fila, e assim sucessivamente.
19

jabca jabca
-4

jabca
s

O número de filas que foram formadas com todos os estudantes é


ue

jabca
rig

jabca jabca
a) 19.
od

jabca jabca
b) 21.
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
c) 22.
an

jabca jabca
d) 23.
D

jabca jabca
a

e) 25.
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
114 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROGRESSÃO ARITMÉTICA - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) V – V – V – V – V jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
PROGRESSÃO ARITMÉTICA - PARTE 2 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q1) a20=77 jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
Q2) 38 minutos

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
Q3) Alternativa
jabca jabca
jabca “d”jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

PROPRIEDADES DA PA
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q1) x = 4 ou x =
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

Q2) 167 múltiplos


jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

Q3) Alternativa “c”


ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q4) Alternativa “c”jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
SOMA DOS n PRIMEIROS TERMOS DA PA
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q1) 3160 jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q2) 900 árvores jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Alternativa “b” jabca jabca
jabca jabca

Q4) Alternativa “c”


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q5) Alternativa “b”jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 115
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PG
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROGRESSÃO GEOMÉTRICA - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Assinale V ou F nas afirmativas abaixo: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
( ) A razão da PG ( 1, 4 ,16, 64, ... ) é igual a 4. jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
( ) A sequência ( 2, 6, 18, 54, ... ) é uma PG CRESCENTE de razão q = 3.

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca ( )A sequência jabca
( 4, 2, 1, 1/2, ... ) é uma PG DECRESCENTE de razão q = 1/2.
ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
( ) A sequência ( 3, -6, 12, -24, ... ) é uma jabca
PG ALTERNADA de razão q = -2.
19

jabca
m

jabca jabca
.
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
( ) O décimo termo
jabca da PG ( 4, 8 ,16, 32, ... ) é igual a 2048.
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
116 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PG
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROGRESSÃO GEOMÉTRICA - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Em uma determinada PG estritamente crescente sabe-se que o quarto termo é igual a 24
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
e o sétimo termo igual a 192. Assim sendo, jabca
calcule o primeiro termo e a razão dessa PG.

:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
QUESTÃO 2
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

Uma determinadajabca
dívida deverá ser paga em 7 parcelas, de modo que elas constituem
jabca jabca
2

jabca
-4

termos de uma PG. Sabe-se que os valoresjabca


da terceira e sexta parcelas são,
28

jabca
.3

respectivamente, jabca
R$144,00 e R$486,00. Determine os valores da primeira e última
jabca jabca
27

jabca
.2

jabca parcelas. jabca


19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca QUESTÃO 3 jabca
jabca jabca
jabca O número de consultas a um determinado site aumenta semanalmente
jabca segundo uma PG
jabca jabca
de razão 3. Sabendo-se que na sexta semana
jabcaforam registradas
jabca 1458 visitas,
DETERMINE o número de visitas ao site registrado
jabca
jabca
na terceira semana.
jabca
jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 117
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PG
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROPRIEDADES DA PG
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Determine os valores de x de modo que a sequência ( x2 – 4,jabca
2x + 4, 6 ) seja uma PG. jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
QUESTÃO 2 jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
Interpolando-se 4 meios geométricos entre 3 e 96 calcule:

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca a) a razão dajabca
PG obtida. ai
gm

jabca b) o quinto termo


jabca dessa PG.
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

QUESTÃO 3
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

A sequência ( a, b, 12 ) é uma PA e a sequência


jabca ( 16, b, a ) é uma PG. DETERMINE os
28

jabca
.3

valores de a e b. jabca
jabca jabca
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca QUESTÃO 4 jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
PUC-MG) Os números 3 ,a e b estão em progressão aritmética jabcacrescente. Os números 3
rig

jabca
,( a + 1 ) e b + 5jabca
estão em progressão geométrica. O valor de a + b é
od

jabca jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
a) 14
an

jabca jabca
D

jabca b) 12 jabca
a
ss

jabca jabca
c) 10
ne

jabca jabca
d) 7
Va

jabca jabca
e) 5 jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
QUESTÃO 5 jabca
jabca
jabca

jabca jabca
A progressão aritmética (a1, a2 , a3 , ) tem razão
jabca 2 e os termos
e a5 formam, nesta
jabcaa1, a2
jabca jabca
ordem, uma progressão geométrica. A razão da progressão geométrica
jabca jabca é
a) 4. jabca jabca
b) 5. jabca
jabca
jabca

c) 1. jabca
jabca d) 2. jabca

e) 3.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
118 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PG
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SOMA DOS n PRIMEIROS TERMOS DA PG


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Determine a soma dos 10 primeiros termos da PG ( 4,8,16,32...)
jabca . jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
QUESTÃO 2 jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
Em uma PG crescente tem-se a2 = 2 e a4 = 8. DETERMINE a soma de seus 9 primeiros

-0
jabca jabca

om
termos. jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
QUESTÃO 3 jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Um atleta, como treinamento para uma maratona, corre 1000m jabcano primeiro dia de
df

jabca
-v

treinamento e, a cada dia, dobra o percurso do dia anterior. Quantos


jabca jabca
quilômetros ele terá
2

jabca jabca
corrido, no total, ao término do sexto dia de treinamento?
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

QUESTÃO 4 jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
( UFPE ) O plano de pagamento de um apartamento consiste em prestações mensais
od

jabca jabca
calculadas da seguinte forma:
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
- A primeira mensalidade é de R$400,00.
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca
- As mensalidades dos meses subsequentes são obtidas multiplicando-se o valor da jabca
Va

jabca jabca
mensalidade do mês anterior por 1,01. jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Se o pagamento estende-se durante 10 anos, qual o valor total
jabcapago, em milhares de
reais? jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
( Utilize 1,01120 = 3,3 ) jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 119
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PG
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SOMA DOS INFINITOS TERMOS DA PG – PARTEjabca


1
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Determine o valor das somas abaixo: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
a) 4 + 2 + 1 +jabca
1/2 + ... jabca

/2
07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca b) 9 + 3 + 1 + 1/3 + ... jabca


19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

c) 1 + 1/10 + 1/100 + 1/1000 + ...


jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
d) 8 + 0,8 + 0,08 + 0,008 + ...
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
e) 1 + 3/4 + 9/16 + 27/64 + ... jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
120 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PG
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SOMA DOS INFINITOS TERMOS DA PG – PARTEjabca


2
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Determine o valor de x nas equações abaixo: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) x + x/2 + x/4 + x/8 + ... = 48

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca b) x + x/3 + x/9 +
jabca x/27 + ... = 60 ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

QUESTÃO 2
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Considere um triângulo
equilátero de perímetro igual a 30cm. Unindo os pontos médios
jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca dos lados desse triângulo obtemos um novojabca


triângulo; unindo os pontos médios desse
-4

jabca
segundo triângulo obtemos um terceiro triângulo
jabca e assim indefinidamente. DETERMINE o
s
ue

limite da soma dos perímetros de todos esses triângulos.


rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca QUESTÃO 3 jabca
jabca jabca
Considere uma sequência infinita de quadrados ( Q1, Q2, Q3, ... ) em que a medida do lado
jabca jabca
jabca jabca
de cada quadrado é a décima parte da medida
jabca do lado do quadrado
jabca anterior. Sabendo
que o lado de Q1 vale 10cm, DETERMINE: jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
a) a soma dos perímetros de todos os quadrados da sequência;
jabca jabca
jabca jabca
b) a soma das áreas de todos os quadrados
jabca da sequência.
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 121
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PG
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PROGRESSÃO GEOMÉTRICA - PARTE 1 jabca jabca
jabca jabca

Q1) V – V – V – V – V
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PROGRESSÃO GEOMÉTRICA - PARTE 2

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q1) a1 = 3 q=2
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q2) a1 = 64 a7jabca
= 729

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q3) 54 visitas

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
PROPRIEDADES DA PG
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q1) x = 10
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q2) a) q = 2
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
b) a5 = 48
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q3) a = 4 b = 8 OU a = 36 b = 24
jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Q4) Alternativa “b”
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q5) Alternativa “e”
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
SOMA DOS n PRIMEIROS TERMOSjabca
DA PG jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q1) 4092 jabca
jabca jabca
jabca
Q2) 511 jabca
jabca
jabca
jabca jabca
Q3) 63 km jabca jabca
jabca jabca
Q4) R$ 92000,00jabca jabca jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca SOMA DOS INFINITOS TERMOS DA PG – PARTE 1 jabca
jabca jabca

Q1) a) 8
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
122 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 PG
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

b) 13,5
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
c) 10/9 (= 1,111...)
jabca jabca
jabca
jabca jabca
d) 80/9 (= 8,888...)
jabca jabca
jabca jabca
e) 4 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
SOMA DOS INFINITOS TERMOS DA PG – PARTE 2
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Q1) a) x = 24 jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca b) x = 40 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
Q2) 60 jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q3) a) 400/9 (= 44,444...)


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
b) 10000/99 (=101,010101...)
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 123
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PLANO CARTESIANO E PONTOS–PARTE 01 jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine o ponto médio do segmento jabca
jabca
AB sendo A = (2,6) e B = (4, -2). jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) Calcule a distância entre os pontos (-1, 5) e (2, 2).

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q3) Sendo A = (-3, 4) , B = (1, 2) e P = (2, -1), calcule a distância entre o ponto médio do

07
jabca jabca

6/
segmento AB e o ponto P. jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
124 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PLANO CARTESIANO E PONTOS–PARTE 02 jabca jabca
jabca jabca
Q1) Se (2, 3) é ponto médio de AB com A =jabca
jabca
(n, 5) e B = (4, m), calcule m + n. jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) Quais os pontos, de abscissa 3, cuja distância até o ponto A = (-3,6) é igual a 10?

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q3) Qual o pontojabca
do eixo das ordenadas equidistante de A = (-1, 1) e B = (4, 2)?

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 125
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ÁREA DE UM TRIÂNGULO–PARTE 01 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) Qual a área ejabca
o perímetro de um triângulo
jabca
de vértices (4, 0) , (-4, 0) e (0, 3)?
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Q2) Calcule a área do triângulo de vértices A = (3, 11), B = (-9, -5) e C = (6, -10)
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q3) Sabendo que A = (-1, 2), B = (3, 1) e C jabca
= (m, 0) são colineares, calcule m.

6/
-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
126 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREA DE UM TRIÂNGULO - PARTE 02


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Calcule o valor inteiro de
jabca y para que a área
jabca do triângulo de vértices A = (-2, 0) , B =
(1, y) e C = (5, 1) seja igual a
jabca 12,5 . jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
Q2) Observe a figura. jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
A área do quadrilátero ABCD dessa figura é
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

a) 4
jabca jabca
19

jabca jabca
-4

b) 5 jabca
s

c) 6
ue

jabca
rig

jabca jabca
d) 7
od

jabca jabca
e) 8
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 127
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PLANO CARTESIANO, PONTOS E ÁREAS jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) O baricentro de um
jabca triângulo é (5, 1) e dois
jabca de seus vértices são os pontos A = (9, -3)
e B = (1, 2). Determine:
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
a) O terceiro vértice

:0
jabca

21
b) A área do triângulo
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
128 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
EQUAÇÕES DE RETA-PARTE 01 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) A reta y = 2x+6 forma um triângulo comjabca
os eixos coordenados. Qual a área desse
jabca jabca
triângulo? jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q2) Qual a área do triângulo limitado pelo eixo
jabca das abscissas e pelas retas y = 2x e x + 2y

21
jabca

3
jabca jabca
– 5 = 0?

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 129
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÕES DE RETA-PARTE 02
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Qual a equação geral da reta que intercepta
jabca o eixo y no ponto (0, -2) e passa pelo
jabca jabca
ponto (5, 3)? jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q2) Qual a equação geral da reta que intercepta
jabca os eixos coordenados nos pontos (0, 6) e

21
jabca

3
jabca jabca
(4, 0)?

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
130 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

COEFICIENTE ANGULAR - DEFINIÇÃO


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine o coeficiente angular das retas
jabcaa seguir:
jabca jabca
jabca jabca
y 3x  4
a)  jabca jabca
jabca jabca
b) x  y  8 0

38
jabca jabca

6:
:0
x
jabca

21
c) y 5 jabca jabca
3

3
jabca jabca

02
jabca

/2
d) 2x  3y  6 0

07
jabca jabca

6/
jabca
e) x  2y  4 0

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca Q2) Determine a equação geral da reta quejabca


passa pela origem e pelo ponto (3, 6).
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca
Q3) Determine a equação
jabca
geral da reta quejabca
é decrescente, intercepta o eixo y no ponto
-4
28

jabca
(0, 3) e forma um ângulo de 135 graus com o eixo x.
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 131
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

COEFICIENTE ANGULAR - DADOS DOIS PONTOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) Determine o coeficiente
jabca
que passa pelos pontos A  2,1 e
angular da retajabca

 4,2 .
jabca jabca
B jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
passa pelos pontos A  1,6  e B  4,3
jabca jabca
Q2) Determine o coeficiente angular da retajabca
que

02
/2
07
jabca jabca

.

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
que passa pelos pontos A  2,0  e
Q3) Determine o coeficiente angular da retajabca
@

jabca
19

jabca jabca
m

jabca
B  2,6. jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
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jabca jabca
jabca jabca
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jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
COEFICIENTE ANGULAR
jabca
- PARALELAS E PERPENDICULARES
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 133
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
COEFICIENTE ANGULAR - RELAÇÃO ENTRE RETAS – EXEMPLOS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

(0, 4) e é paralela à reta y 


2x  1?
jabca jabca
Q1) Qual a equação
jabca da reta que passa por jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q2) Qual a equação da reta que passa por jabca
(0, -2) e é perpendicular à reta

21
jabca

3
2x  4 y  3 
jabca jabca
0?

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.cy 3x  1?
jabca jabca
jabca Q3) Qual a equação
jabca da reta que passa por (1, -2) e não intercepta a reta 
ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÃO FUNDAMENTAL DA RETA


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a equação
jabca da reta que: jabca
jabca jabca
a) Passa por (2, 5) e tem coeficiente angular igual a -2. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
x

:0
jabca
b) jabca y 
Passa pelo ponto (2, -3) e é paralela à reta  1

21
jabca
2

3
jabca jabca

02
c) Passa pelos pontos (-4, -1) e (3, 2) jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 135
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

DISTÂNCIA ENTRE PONTO E RETA


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine a distância entre o ponto (0, 4) e a reta y = 2xjabca
+1 jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q2) Determine a distância entre o ponto (1, jabca
6) e a reta 3x + 4y + 3 = 0

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

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@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
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jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
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od

jabca jabca
R

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jabca jabca
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jabca jabca
a
ss

jabca jabca
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jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA - DEFINIÇÃO


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a equação
jabca da circunferênciajabca
que tem centro C = (3, 5) e raio R = 2.
jabca jabca
Q2) Determine a equação da circunferência que tem centro C = (2, -1) e raio R = 4.
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q3) Determine a equação da circunferênciajabca
que tem centro C = (-1, 0) e raio R = 3.

21
jabca

3
jabca jabca

02
Q4) Determine a equação da circunferência que tem centro C = (0, 0) e raio R = 5.
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

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19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
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jabca
rig

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jabca jabca
R

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s
ta

jabca jabca
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a
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ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 137
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA - EXEMPLOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1)Determine a equação
jabca da circunferência jabca
que tem centro (3, 0) e passa por (5, 0).
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q2) Determine a equação da circunferênciajabca
que tem diâmetro AB, sendo A = (-1, 3) e

21
jabca

3
jabca jabca

02
B = (5, 1). jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
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jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
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2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
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jabca
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jabca
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jabca jabca
R

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jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA
jabca - DETERMINAÇÃO DO CENTRO E RAIO - FORMA REDUZIDA jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

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@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

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-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

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R

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s
ta

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an

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a
ss

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ne

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Va

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jabca jabca
jabca jabca
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jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 139
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA - DETERMINAÇÃO DO CENTRO
jabca E RAIO - FORMA GERAL jabca
jabca jabca
Q1) Determine o centro e o raio das circunferências
jabca
jabca
a seguir: jabca

jabca jabca
a) x2 y2 
16
jabca jabca
jabca jabca
b) x 2  y 2  8x  2y  13 
0 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
x 2  y 2  6x  10y  33 
0

:0
c) jabca

21
jabca jabca
x 2  y 2  4x  3 0

3
d) jabca jabca

02
jabca

/2
x 2  y 2  4jabca
y  0

07
e) jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

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ta

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an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
140 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA - CÍRCULO, PONTO E jabca
CONJUNTO VAZIO jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Encontre os valores
jabca a equação x 2  y 2  2x  10y  K  28 
de K para os quaisjabca 0
jabca jabca
represente uma circunferência. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
que x 2  y 2  6x  14y  K 
jabca
Q2) Determine o maior valor inteiro de K para 0 represente

21
jabca jabca

3
uma circunferência. jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

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ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 141
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA - POSIÇÃO
jabca RELATIVA ENTRE CÍRCULOS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

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od

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jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
INEQUAÇÕES NA ANALÍTICA jabca jabca
jabca jabca
Q1)Calcule a área da região formada pelo sistema
jabca
jabca
de inequações jabca

jabca jabca
x  y  4

2 2 jabca jabca
 jabca jabca

 y  2x
 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q2) Q1)Calcule a jabca
área da região formada pelo sistema de inequações
jabca

/2
07
jabca

6/
jabca

-0
 x 2  y 2  81

jabca jabca

om
jabca jabca
 2
 x  y  16
2
l.c
jabca jabca
jabca  jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 143
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA ANALÍTICA-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PLANO CARTESIANO E PONTOS-PARTE 01 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) (3, 2) Q2) 3 2 Q3) 5 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
PLANO CARTESIANO E PONTOS-PARTE 02 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
Q1) 1 Q2) (3, 14) e (3, -2) Q3) (0, 9)

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
ÁREA DE UM TRIÂNGULO-PARTE 01
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

Q1) Área: 12 Perímetro: 18 Q2) 150 Q3) 7


jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
ÁREA DE UM jabca
TRIÂNGULO-PARTE 02
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Q1) 4 Q2)jabca
A
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
PLANO CARTESIANO, PONTOS E ÁREAS
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

Q1) a) (5, 4) jabcab) 18


ta

jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

EQUAÇÃO DE RETA-PARTE 01
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) 9 Q2) 5 jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
EQUAÇÃO DE RETA-PARTE 02 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) x – y – 2 = 0 jabca Q2) 3x + 2y -12 = 0 jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
144 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

COEFICIENTE ANGULAR - DEFINIÇÃO


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) 3 b) -1 c) 1/3
jabca
d) 2/3 e) -1/2 jabca jabca

jabca jabca
Q2) 2x + y = 0 jabca jabca
jabca jabca
Q3) x + y – 3 = 0 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
COEFICIENTEjabca
ANGULAR - DADOS DOIS PONTOS

/2
07
jabca

6/
jabca

-0
Q1) 1/6 jabca Q2) -1 Q3) 3/2
jabca jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

COEFICIENTE ANGULAR - PARALELAS E PERPENDICULARES


jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q1) 2 Q2) -3 Q3) -2/5 Q4) -1 Q5) jabca


-4
df

jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
COEFICIENTE ANGULAR - RELAÇÃO ENTRE RETAS – EXEMPLOS
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q1) 2x + y – 4 = 0 jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Q2) x + 2y + 4 = 0
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

Q3) 3x – y – 5 = 0jabca
ta

jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
EQUAÇÃO FUNDAMENTAL DA RETA
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q1) a) 2x + y – 9 = 0 b) x + 2y + 4 = 0 jabcac) 3x – 7y + 5 = 0
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

DISTÂNCIA ENTRE PONTO E RETA


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
3 5 jabca jabca

Q1) 5
jabca
Q2) 6 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 145
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÃO DEjabca
CIRCUNFERÊNCIA - DEFINIÇÃO
jabca jabca
jabca
jabca jabca

Q1) x  y  6x jabca
2 2
 10y  30 
0
jabca
jabca
jabca jabca

Q2) x  y  4x  2y  11 
jabca jabca
2 2
0 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q3) x 2  y 2  2x  8 0

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
Q4) x 2  y 2 

/2
25 jabca

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA -jabca
EXEMPLOS
19

jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q1) x 2  y 2  6x  5 0 Q2) x 2  y 2 jabca
 4x  4 y  2 0jabca
-v
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA - DETERMINAÇÃO DO CENTRO E RAIO - FORMA REDUZIDA
19

jabca jabca
-4

jabca
s

Q1) C = (4, 5) e R = 2
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q2) C = (-2, 3) e R =1
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q3) C = (0, -1) e R = 3
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Q4) C = (-3, 0) e R = 4
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA - DETERMINAÇÃO DO CENTRO
jabca E RAIO - FORMA GERAL
jabca jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
jabca jabca
a) C = (0, 0) e Raio 4 jabca jabca
jabca jabca
b) C = (4, 1) e Raio 2 jabca

jabca
c) C = (3, -5) e Raio 1 jabca
jabca
jabca
jabca
d) C = (-2, 0) e Raio 7 jabca
jabca
e) C = (0, 2) e Raio 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
146 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 3
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

jabca jabca
jabca
 FUNÇÃO QUADRÁTICA-GABARITO
Gabarito
jabca

jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA
jabca - CÍRCULO, PONTO E CONJUNTO VAZIO
jabca jabca
jabca jabca
Q1) K > 2 Q2) 57
jabca
jabca
jabca
jabca
EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA-PARTE
jabca 05
jabca jabca
jabca jabca
Q1) K > 2 Q2)
jabca57 jabca
EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA - POSIÇÃO RELATIVA ENTRE
jabcaCÍRCULOS jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q1) p = 4 Q2) (-1, 1)

21
jabca jabca
EQUAÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIA-PARTE 06

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q1) p = 4 Q2) (-1, 1)

6/
jabca

-0
INEQUAÇÕESjabca
NA ANALÍTICA jabca jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q1) 2 jabca ai
gm

jabca
INEQUAÇÕES NA ANALÍTICA
jabca
@

Q2) 65
jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q1) 2 jabca


ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q2) 65
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

4
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 4 147
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) Transforme para
jabca
radianos os seguintesjabca
ângulos:
jabca jabca
a) 108º jabca jabca
jabca jabca
b) 250º

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q2) Transforme para graus os seguintes ângulos:
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
2

07
jabca jabca
a) rad

6/
jabca
5

-0
jabca jabca
5

om
jabca jabca
b) rad
l.c
jabca jabca
jabca 3 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q3) Marque V para Verdadeiro e F para Falso, nas seguintes afirmações:
jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

a) ( ) 50º e 410º jabca


são arcos côngruos
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
b) ( ) 140º e 1940º
jabcasão arcos côngruos
.2

jabca
19

jabca jabca
-4

c) ( ) 200º e 920º são arcos côngruos


jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca
d) ( ) 330º e 3930º são arcos côngruos jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
e) ( ) 1840º e 5440º são arcos côngruos
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Q4) Encontre a primeira determinação positiva
jabca dos seguintes arcos:
Va

jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca a) 470º jabca
jabca
b) 2400º jabca
jabca jabca
25
c)
jabca jabca

3
jabca jabca
jabca jabca
25 jabca jabca
d) jabca jabca
7 jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
148 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) Encontre as simetrias
jabca
jabca
do ângulo 36º nojabca
2°, 3° e 4º quadrante.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q2) Encontre as simetrias do ângulo 110º no 1°, 3° e 4º quadrante.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q3) Encontre as simetrias do ângulo 230º no 1°, 2° e 4º quadrante.

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
Q4) Encontre as simetrias do ângulo 340º no 1°, 2° e 3º quadrante.
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 149
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
2 jabca
Q1) Encontre as simetrias
jabca do ângulo rad no 2°, 3° e 4º quadrante.
jabca 5 jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
6

3
Q2) Encontre as simetrias do ângulo rad no 1°, 3° e 4º quadrante.
jabca jabca

02
7
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
5
l.c
jabca jabca
jabca Q3) Encontre as simetrias
jabca do ângulo rad no 1°, 2° e 4º quadrante.
ai
gm

jabca jabca 4
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
5 jabca
-v

Q4) Encontre as simetrias do ângulo rad no 1°, 2° e 3º quadrante.


jabca
2

jabca jabca
3
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
150 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca
– FUNÇÃO SENO
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Marque V para Verdadeiro e F para Falso,
jabca nas seguintes afirmações:
jabca jabca
jabca jabca
a) ( ) O seno é positivo
jabca no 1º e 2º quadrantes
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
b) ( ) O seno é negativo no 3º e 4º quadrantes

:0
jabca

21
jabca jabca

3
c) ( ) O seno é crescente no 1º e 4º quadrantes
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
d) ( ) O seno é decrescente no 2º e 3º quadrantes

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
e) ( ) O valor máximo do seno é 1
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
f) ( ) O valor mínimo do seno é -1
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

g) ( ) O seno assume o valor máximo quando o arco vale 90º


jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
h) ( ) O seno assume o valor mínimo quando o arco mede 270º
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
i) ( ) sen(180º- x)jabca
= sen(x)
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

j) ( ) sen(180º + x) = sen(360º - x) = - sen(x)


jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q2) Determine o valor
jabca do:
R

jabca
s
ta

jabca jabca
a) sen(120º)
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

b) sen(210º)
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
c) sen(315º) jabca jabca
jabca jabca
jabca c) sen(3630º) jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Determine o valor de: jabca jabca
jabca jabca
 jabca jabca
a) sen( ) jabca jabca
2 jabca jabca
jabca
4 jabca
jabca b) sen( ) jabca
jabca 3 jabca
jabca jabca
c) sen(  ) jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 151
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca
– FUNÇÃO COSSENO
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Marque V para Verdadeiro e F para Falso,
jabca nas seguintes afirmações:
jabca jabca
jabca jabca
a) ( ) O cossenojabca
é positivo no 1º e 4º quadrantes
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
b) ( ) O cosseno é negativo no 2º e 3º quadrantes

:0
jabca

21
jabca jabca

3
c) ( ) O cosseno é crescente no 3º e 4º quadrantes
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
d) ( ) O cosseno é decrescente no 1º e 2º quadrantes

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
e) ( ) O valor máximo do cosseno é 1
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
f) ( ) O valor mínimo do cosseno é -1
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

g) ( ) O cosseno assume o valor máximo quando o arco vale 0º e 360º


jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
h) ( ) O cossenojabca
assume o valor mínimo quando o arco mede 180º
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
i) ( ) cos(360º- x)jabca
= cos(x)
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

j) ( ) cos(180º - x) = cos(180º + x) = - cos(x)jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q2) Determine o valor
jabca do:
R

jabca
s
ta

jabca jabca
a) cos(120º)
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

b) cos(210º)
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
c) cos(315º) jabca jabca
jabca jabca
jabca c) cos(3630º) jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Determine o valor de: jabca jabca
jabca jabca
 jabca jabca
a) cos( ) jabca jabca
2 jabca jabca
jabca
3 jabca
jabca b) cos( ) jabca
jabca 4 jabca
jabca jabca
c) cos(  ) jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca
– GRÁFICOS – jabca
PARTE 1 jabca
jabca jabca
Q1) Determine a imagem
jabca de cada função abaixo: jabca
jabca

a) f  x  4  sen  
jabca jabca
x
jabca jabca
jabca jabca

b) f  x  3  sen  x 
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
c) f  x  5  sen  x 

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
d) f  x  3  sen  x 

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
2
l.c
jabca jabca
jabca e) f  x   sen  
xjabca ai
gm

jabca 3 jabca
@

jabca jabca
19

f) f  x  1  senjabca
x
jabca jabca
m

jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 153
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA - GRÁFICOS - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine a imagem
jabca de cada função abaixo: jabca
jabca
jabca jabca
a) f  x  3  cos  x 
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
b) f  x  4  cos  x  jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
c) f  x  3  cos  x 

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

d) f  x  2  cos  x 

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
1
jabca jabca
e) f  x   cos  
ai
jabca
xjabca
gm

jabca 4 jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
f) f  x  2  cosjabca
x
m

jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca
- GRÁFICOS - PARTE
jabca
3 jabca
jabca jabca
Q1) Considere a função
jabca f  x   sen  3 x  , determine: jabca
jabca
jabca jabca
a) f  0  jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca

38
 
jabca jabca

6:
b) f  

:0
jabca

21
6 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
 

07
jabca jabca
c) f  

6/
jabca
3

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
  ai
d) f  
jabca jabca
gm

2
jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca
 2  jabca
ar

e) f 
df

jabca
 jabca
 3 
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
x
19

jabca
Q2) Considere a função f  x   sen   , determine:
jabca
-4

3
  jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
a) f  0 
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
 3  jabca
b) f 
D


jabca jabca
a

 2 
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
c) f  3  jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
 9  jabca
d) f   jabca jabca
jabca  2  jabca
jabca jabca
jabca jabca
e) f  6  jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 155
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA - GRÁFICOS - PARTE
jabca 4 jabca
jabca jabca
f  x  sen  x    , jabca
Q1) Considere a funçãojabca
determine: jabca

jabca jabca

a) f  
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
 3 

:0
b) f  
jabca

21
 2 
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
c) f  2 

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
 5 
jabca jabca
d) f 
l.c
jabca jabca

 2 
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
e) f  3 
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q2) Determine o período das seguintes funções:
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

a) f  x   sen  3 x 
jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
x
b) f  x   sen  
rig

jabca jabca
od

 3 jabca
jabca jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
c) f  x    4 x 
an

jabca
5  2cosjabca jabca
D

jabca
a
ss

jabca jabca
ne

 3x 
jabca jabca
d) f  x  4  2sen 
Va

jabca jabca

 2 
jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca x  jabca
e) f  x  3  4cos   jabca jabca
jabca  5  jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
PERÍODO E IMAGEM jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine o período
jabca e a imagem das seguintes
jabca funções:
jabca jabca
a) f  x   3sen  x  jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
x
b) f  x   2cos  

3
jabca jabca

02
3
 jabca jabca

/2
07
jabca

6/
jabca
c) f  x  5  2sen  4 x 

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca

jabca

d) f  x 
gm

3  7cos
jabca2 x
 
2 
jabca
@

jabca  jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

x
df

e) f  x  5  3sen  
jabca jabca
-v

jabca jabca
2
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
 3x 
f) f  x 
27

8  5cosjabca
  2  jabca
5 
.2

jabca

jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 157
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

APLICAÇÕES PARTE 1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Suponha quejabca
a temperatura de um certo animal (em °C), varie em função do tempo t, jabca
jabca
t
jabca jabca
0  t  12 , dado em
jabcahoras, de acordo com a  30  10sen   .
função T  t
 6
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Baseado no modelo, determine: jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
a) a temperatura desse animal às 0 hora.

3
jabca jabca

02
b) a temperatura jabca
desse animal às 1 horas. jabca

/2
07
jabca
c) a temperatura desse animal às 5 horas. jabca

6/
-0
d) a temperatura desse animal às 7 horas jabca jabca

om
jabca jabca
e) a temperatura jabca
mínima desse animal.
l.c
jabca
jabca f) a temperatura máxima
jabca desse animal. ai
gm

jabca
g) para qual valor de t a temperatura foi máxima.
jabca
@

jabca jabca
h) para qual valor de t a temperatura foi mínima.
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
158 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
APLICAÇÕES PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) O número jabca
N de pássaros de uma região varia, em função do tempo, jabca

 t 
jabca
jabca jabca
 t  jabca
aproximadamente, segundo a função N 600  50cos   .
jabca
jabca jabca
 12 
jabca jabca

38
Considere que t é o tempo medido em anos e que o ano dejabca 2000 corresponde a t = 0, o jabca

6:
de 2001 corresponde a t = 1 e assim por diante
jabca até t = 24 para o ano de 2024.

:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca
Sabendo disso, determine

02
jabca

/2
07
jabca jabca
a) O número de pássaros em 2000.

6/
jabca

-0
jabca jabca
b) O número de pássaros em 2004.

om
jabca jabca
c) O número de pássaros em 2008.
l.c
jabca jabca
ai
jabca
d) O valor máximojabca
dessa população.
gm

jabca jabca
e) O valor mínimo dessa população.
@

jabca jabca
19

jabca f) Em quais anos a população foi máxima. jabca


m

jabca jabca
g) Em quais anos a população foi mínima.
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 159
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
APLICAÇÕES PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

f  x   V  A  sen  mx  , onde V, A e m são números positivos.


jabca jabca
Q1) Considere a função
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38

Se essa função possui Im f  3,7 e períodojabca
jabca jabca
P , então determine os valores das

6:
:0
2

21
jabca jabca
constantes V, A e m.

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q2) Determine osjabca
valores máximo e mínimojabca
de cada expressão abaixo:

om
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
12
gm

jabca jabca
a)
@

jabca jabca
4  2senx
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

36
df

jabca jabca
b)
-v

jabca jabca
5  cos x
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

5
jabca jabca
27

c) jabca jabca
.2

jabca 3  senx jabca


19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
160 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS - PARTEjabca
1 jabca jabca
jabca jabca
Q1) Marque V para Verdadeiro
jabca e F para Falso, nas seguintes afirmações: jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
senxjabca
a) ( ) tgx 
jabca

cosx
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
cos x jabca jabca
b) ( ) cotgx 

3
jabca jabca

02
senx jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
1

-0
c) ( ) cotgx 
jabca jabca

om
tgxjabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
1jabca
@

jabca d) ( ) sec x  jabca


19

jabca cos x jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
1
-v

jabca jabca
e) ( ) cossec x jabca
2

jabca
sen x
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

f) ( ) A função tangente
jabca
e a função cotangente
jabca
possuem o mesmo sinal.
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

g) ( ) A função secante e a função cossenojabca


possuem o mesmo sinal.
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
h) ( ) A função cossecante e a função senojabca
possuem o mesmo sinal.
od

jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
i) ( ) A função tangente e a função secante possuem o mesmo
jabca domínio.
an

jabca
D

jabca jabca
a

j) ( ) A função cotangente e a função cossecante possuem ojabca


mesmo domínio.
ss

jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 161
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS - PARTEjabca
2 jabca jabca
jabca jabca
jabca 12 jabca
jabcasen 
Q1) Seja  um ângulo do 1º quadrante tal que , então determine os valores de:
jabca jabca 13
jabca jabca
a) cos jabca jabca
jabca jabca

38
b) tg
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
c) cotg jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
d) sec 

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
e) cossec 
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
162 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
APLICAÇÕES FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS
jabca
- PARTE 1jabca jabca
jabca jabca
jabca 3 jabca
jabcacos    , então determine os valores de:
Q1) Seja  um ângulo do 2º quadrante tal que
jabca jabca 5
jabca jabca
a) sen jabca jabca
jabca jabca

38
b) tg
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
c) cotg jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
d) sec 

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
e) cossec 
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca do 3º quadrante tal que tg  2 , então determine os valores de:
Q2) Seja  um ângulo
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
a) sen
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
b) cos
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca c) cotg jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
d) sec 
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

e) cossec  jabca jabca


s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 163
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
APLICAÇÕES FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS - PARTE 2jabca jabca
jabca jabca
Q1) A 
expressão jabca
senx  cos x    sec x  cossec x   2 é equivalente a:
jabca
jabca

jabca jabca
a) tgx  cot gx jabca jabca
jabca jabca
b) sec x  cossec x jabca jabca

38
c) sec x  cossec x jabca jabca

6:
:0
jabca
d) sen x  cos x

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
sen 2 x jabca

6/
Q2) Sendo cosx  1, a expressão é idêntica a:

-0
jabca jabca
1  cos x jabca

om
jabca
a) 1
l.c
jabca jabca
ai
jabca
b) cos x  sen x jabca
gm

jabca jabca
c) 1 senx
@

jabca jabca
19

jabca d) 1  cos x jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
tgx  cot gx  sec x  cossec jabca k
-v

x jabca
Q3) A expressão jabca , definida para todo x  ,k é
2

jabca
-4

tgx  cot gx 2
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
equivalente a: jabca
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca a) 2 jabca
-4

b) 1
jabca
s
ue

jabca
c) sen x  cos x
rig

jabca jabca
od

d) sen2 x  cos2 x
jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
164 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ TRIGONOMETRIA
jabca jabca

Exercícios¾deTRIGONOMETRIA
Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
GABARITO
¾ TRIGONOMETRIA
jabca

jabca GABARITO jabca jabca


jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca - PARTE 1
GABARITO
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 1 jabca jabca
3S 25S
jabca jabca
Q1) a) rad b) jabca rad jabca
35S 18S
25
Q1) a) rad b) jabca rad
jabca
jabca
5
TRIGONOMETRIA 18NA CIRCUNFERÊNCIAjabca
- PARTE 1
Q2) a) 72º b) 300ºjabca
jabca jabca
Q2) a) 372º
S b)V 300º
c)b)V25d)S Vrad
jabca jabca
Q3)
Q1) a) V b)rad e) V

38
jabca jabca

6:
5 18
Q3) a) V b) V c) V d) V e) V

:0
jabca
S 11S

21
jabca jabca
Q4)
Q2) a)
a) 110º
72º b)b)300º
240º c) rad d) rad

3
jabca jabca
S3 7S
11

02
Q4) a) 110º b) 240º c) rad d) rad jabca

/2
Q3) a) V b) V c) V d) V3e) V 7

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
S 11 S

om
TRIGONOMETRIA NA
c) CIRCUNFERÊNCIA
jabca
Q4) a) 110º b) 240º rad d) rad - PARTE
jabca
2
l.c
jabca jabca
jabca TRIGONOMETRIA jabca 3 7
NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 2
ai
Q1) 144º, 216º e jabca
324º
gm

jabca
@

jabca
Q1) 144º, 216º e 324º jabca
19

jabca Q2) 70º, 250º e 290º jabca


m

jabca
TRIGONOMETRIA
70º, 250º e 290ºNA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 2
jabca
ar

Q2)
df

jabca jabca
Q3) 50º, 130º e 310º
-v

jabca jabca
Q1) 50º,
Q3) 144º,130º
216ºee310º
324º
2

jabca jabca
-4

Q4) 20º, 160º e 200º


28

jabca jabca
Q2) 70º, 250º e 290º
.3

jabca jabca
Q4) 20º, 160º e 200º
27

jabca jabca
.2

jabca
Q3) 50º, 130º e 310º jabca
19

jabca jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca - PARTE 3
-4

Q4) 20º, 160º e 200º


s

TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 3


ue

jabca
3S 7S 8S
rig

jabca jabca
Q1) , e
od

jabca jabca
35S 75S 85Sjabca
R

Q1) , e jabca
jabca
s

5 5 5 NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 3
ta

jabca
TRIGONOMETRIA
S 8S 13S
an

jabca jabca
Q2) , e
D

jabca jabca
S37S 87S7S 138 7S
a
ss

jabca jabca
Q2)
Q1) , , ee
ne

jabca jabca
7 7 7
S5 3S5 7S5
Va

jabca jabca
Q3) , e jabca jabca
S4 3 84S 74SSjabca
13 jabca
jabca Q3)
Q2) , e jabca
4 7
7 4 47
jabca
S 2S 4S jabca
Q4) , e jabca jabca
jabca S3 3 23S 43S
7 jabca
Q4)
Q3) , e jabca jabca
3
4 3 4 3
4 jabca jabca
jabca jabca
S 2S 4S jabca jabca
Q4) , e jabca jabca
3 3 3 jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br jabca 1
1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 165
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA – FUNÇÃO SENO
jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) V b) V c) Vjabca
d) V e) V f) V g) V h) V i) V j) V jabca
jabca
jabca jabca
3 1 2 1
Q2) a)
jabca jabca
b)  c)  d)
2 2 2 2
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
3

:0
jabca
Q3) a) 1 b)  c) 0

21
jabca jabca
2

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca
– FUNÇÃO COSSENO

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q1) a) V b) V c) Vjabca
d) V e) V f) V g) V h) V i) V j) V ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
1 3 2 3
19

Q2) a)  b)  jabca
c) d)
jabca jabca
m

jabca
2 2 2 2
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2 jabca
2

jabca
-4

Q3) a) 0 b)  c) -1
28

jabca jabca
2 jabca
.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca
– GRÁFICOS – PARTE 1
s
ue
rig

jabca jabca
Q1)
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

>3,5@
ta

a) Imf
jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

>2,4@
ss

b) Imf
jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca

c) Imf > 5,5@ jabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca
d) Imf > 4, 2@ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ª 2 2º
jabca jabca
e) Imf « 3 , 3 »
jabca jabca
¬ ¼ jabca
jabca jabca
jabca

jabca jabca
f) Imf > 2,0@ jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
166 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
2
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA – GRÁFICOS –jabca
PARTE 2 jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
jabca
jabca
a) Imf >2,4@ jabca
jabca jabca
jabca jabca

b) Imf >3,5@ jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
c) Imf > 3,3@ jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
> 3, 1@

07
jabca jabca
d) Imf

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
ª 1 1º
jabca jabca
e) Imf « 4 , 4 » l.c
jabca jabca
ai
jabca
¬ ¼ jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
f) Imf > 3, 1@
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIAjabca
– GRÁFICOS – PARTE 3
28

jabca
.3

jabca jabca
27

Q1)
jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

a) 0 jabca
s
ue

jabca
b) 1
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
c) 0
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
d) 1
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca
e) 0 jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q2) jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) 0 jabca jabca
jabca jabca
b) 1 jabca jabca
jabca jabca
c) 0 jabca
jabca jabca
jabca
jabca
d) 1 jabca
jabca jabca
jabca e) 0 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
3 167
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA – GRÁFICOS –jabca
PARTE 4 jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
jabca
jabca
a) 0 jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 1 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
c) 0

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
d) 1

02
jabca

/2
07
jabca jabca
e) 0

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
Q2) jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
2S
gm

a)
jabca jabca
@

jabca
3 jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

b) 6S
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
S
2

jabca jabca
-4

c)
28

jabca jabca
2
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
4S jabca
19

jabca d) jabca
-4

3 jabca
s
ue

jabca
rig

e) 10 jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca PERÍODO E IMAGEM


jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Q1)
Va

jabca jabca
jabca jabca

jabca
a) Im f > 3,3@ e jabca
P 2S
jabca
jabca

jabca jabca

jabca
b) Im f > 2,2@ e P 6S jabca
jabca
jabca

jabca jabca
S
>3,7@ e P
jabca jabca
c) Im f jabca jabca
2 jabca jabca
jabca jabca
d) Im f > 10,4@ ejabca
P S
jabca
jabca

jabca
jabca
jabca
e) Im f >2,8@ e P 4S
jabca
jabca

jabca jabca
4S
>3,13@ e P
jabca jabca
f) Im f jabca jabca
3 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
168 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
4
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

APLICAÇÕES PARTE 1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
jabca
jabca
a) 30 ºC jabca
jabca jabca
b) 25 ºC jabca jabca
c) 25 ºC jabca jabca

38
d) 35 ºC jabca jabca

6:
:0
jabca
e) 20 ºC

21
jabca jabca
f) 40 ºC

3
jabca jabca

02
jabca
g) t = 3 horas

/2
07
jabca jabca
h) t = 9 horas

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca APLICAÇÕES PARTE
jabca 2 ai
gm

jabca jabca
Q1)
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

a) 550 pássaros
jabca jabca
ar
df

jabca jabca
b) 575 pássaros
-v

jabca jabca
c) 625 pássaros
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
d) 650 pássaros
.3

jabca jabca
e) 550 pássaros
27

jabca jabca
.2

jabca
f) 2012 jabca
19

jabca jabca
-4

g) 2000 e 2024 jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

APLICAÇÕES PARTE 3
jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q1) V 5, A 2em 4
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Q2)
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
a) Máximo 6 e Mínimo 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca b) Máximo 9 e Mínimo 6 jabca
jabca jabca
jabca jabca
5 5
jabca
c) Máximo e Mínimo jabca
2 4 jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS
jabca - PARTE 1 jabca
jabca

Q1) a) V b) V c) V d) V e) V f) V g) V h) V i) V j) V
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
5 169
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
5 12jabca 5 13 13 jabca
Q1) a) b) c) d) e) jabca
jabca 13 5jabca 12 5 12
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
APLICAÇÕES FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS - PARTE 1
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
4 4 3 5 5

3
jabca jabca
Q1) a) b)  c)  d)  e) jabca

02
5 3 4 3 4

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
2 1 1 5 ai
jabca
Q2) a)  b) jabca c) d)  5 e) 
gm

jabca
5 5
jabca
2 2
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

APLICAÇÕES FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS - PARTE 2 jabca jabca


2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q1) A
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q2) D
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q3) B jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

TRANSFORMAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS PARTE 1


ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
6 2
a
ss

jabca jabca
Q1)
ne

jabca jabca
4
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q2) C jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRANSFORMAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
6 2 jabca jabca
Q1) jabca jabca
4 jabca jabca
jabca jabca

Q2) B
jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q3) 2  3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q4) B jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
170 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 6
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

TRANSFORMAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
jabca
jabca
a) 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 1 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
1

:0
jabca
c)

21
jabca jabca
2

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
3 jabca jabca
d)

6/
jabca

-0
2 jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca e) 0 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca 2 jabca
19

jabca f) jabca
2
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2 2
2

jabca
Q2) jabca
-4

2
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
9 1jabca
.2

Q3) a)  b)
jabca
19

jabca
19 21 jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
TRANSFORMAÇÕES
jabca TRIGONOMÉTRICAS PARTE 4
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q1) C
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2)
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca

a) Im f > 2,2@ e jabca


P S
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca
S jabca

jabca
b) Im f >1,1@ e P 3
jabca
jabca
jabca

jabca jabca

> 3,3@ e P
jabca jabca
c) Im f S jabca jabca
jabca jabca

S jabca jabca
d) Im f >1,1@ e Pjabca 2 jabca
jabca

jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 7 171
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

Gabarito
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ TRIGONOMETRIA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRANSFORMAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS PARTE 5 jabca jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
jabca
jabca jabca
2 S
a) Im f >1,1@ e Pjabca
jabca 3
jabca
jabca
jabca jabca

38
> 1,1@ e P
jabca jabca
b) Im f S

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
S
jabca jabca

02
c) Im f >2,2@ e Pjabca 2 jabca

/2
07
jabca

6/
jabca

-0
> 13,13@ jabca
jabca jabca
d) Im f eP 2S

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
jabca2 S
gm

jabca
e) Im f >1,1@ e P
@

jabca
5 jabca
19

jabca jabca
m

> 1,1@ e P
jabca jabca
ar

f) Im f 2S
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
2S
-4

g) Im f >2,2@ e
28

P
jabca jabca
3
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
> 17,17@ e P
19

jabca h) Im f S jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
jabca TRIGONOMÉTRICAS PARTE 6
TRANSFORMAÇÕES
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

Q1)
jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
1
ne

jabca jabca
a)
Va

jabca jabca
4 jabca jabca
jabca jabca
jabca 2 jabca
jabca b) jabca
9 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
172 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
8
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca

3
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

MAT
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca 173
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 CONJUNTOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

01-TEORIA DOS CONJUNTOS - SUBCONJUNTOSjabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Escreva todosjabca
os elementos dos conjuntos abaixo: jabca
jabca
jabca jabca
1) A  x  x 
/ 1 jabca 8 jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
2) B
 x é par / 0  x  16
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
Q2) Sendo A  1,3,4,5,7,8,12,15,20 ,
jabca jabca

02
complete
jabca com V ou F as sentenças:

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
1) ( ) 3,15  A 5) ( ) A  

-0
CONJUNTOS NUMÉRICOS

jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
6) ( ) A  A
jabca jabca
2) ( ) 9  A
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
7) ( ) 2  A
@

jabca jabca
3) ( ) 3,15,22  A
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

8) ( ) 1,5,12,20
jabca   A
df

jabca
-v

4) ( ) 12  A jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q3) Escreva todos os subconjuntos de P  jabca
1,4,5,7 .
.2

jabca jabca
19

jabca
-4

jabca
s
ue

Q4) Se conjunto A possui 64 subconjuntos, quantos elementos


jabca
jabcao conjunto A possui?
rig

jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
174 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 CONJUNTOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

02-OPERAÇÕES COM CONJUNTOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q1) Sejam A  3,4,5,8,17,25 e B  2,4,5,6,9,10,12,25 . Determine os conjuntos:


jabca jabca
jabca
jabca jabca

1) A  B
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
2) A  B jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
3) B  A

3
jabca jabca

02
jabca

/2
4) A  B

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
5) Represente essas
jabca operações num diagrama.

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 175
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 CONJUNTOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROBLEMAS DE CONJUNTOS – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Em um grupo de 500 estudantes, 90 jabca
jabca
estudam Química,160 estudam Biologia e 20 jabca

jabca estudam Químicajabcae Biologia. Qual o número de alunos que não estudam nenhuma
dessas disciplinas?
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q2) Preocupado com a saúde de seus funcionários, o dono de uma empresa realizou

:0
jabca

21
uma pesquisa sobre os hábitos alimentares jabca de seus empregados. Ele constatou que
jabca jabca

3
jabca

02
todos se alimentam ao menos uma vez jabca ao dia e que, devido à rotina familiar e de

/2
trabalho, os únicos
jabcamomentos de alimentação são: café da manhã, almoço e jantar. Os

07
jabca

6/
jabca
funcionários deveriam responder quando se alimentavam com algum tipo de proteína de

-0
jabca jabca
origem animal. A jabca
pesquisa revelou que:

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
- 12 ingeremalgum tipo de proteína animal apenas no café da manhã;
gm

jabca jabca
@

jabca - 17 ingerem algum tipo de proteína animal jabca


apenas no jantar;
19

- 147 ingerem algum tipo de proteína animal no almoço;


jabca jabca
m

jabca jabca
ar

- 97 ingerem algum tipo de proteína animal no café da manhã e no almoço;


df

jabca jabca
-v

- 94 ingerem algum tipo de proteína animal no


jabca
café da manhã e no jantar;
jabca
2

jabca jabca
- 87 ingerem algum tipo de proteína animal no almoço e no jantar; e
-4
28

jabca jabca
- 66 ingerem algum tipo de proteína animal no café da manhã, no almoço e no jantar.
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
Se o total de funcionários da empresa for jabca
19

jabca 260 determine o número de funcionários que


-4

não se alimentam com nenhum tipo de proteína


jabca
animal.
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
176 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 CONJUNTOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROBLEMAS DE CONJUNTOS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Crianças de uma escola participaramjabca
jabca
de uma campanha de vacinação contra a jabca

jabca paralisia infantil e o sarampo. Após a campanha, verificou-se que 80% das crianças
jabca
receberam a vacina jabcacontra a paralisia, 90% receberam a vacina contra o sarampo, e 5%
jabca

não receberam nem uma, nem outra.


jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Determine o percentual de crianças dessa escola que receberam as duas vacinas.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q2) Em uma aulajabca
de Matemática, o professor propôs 2 problemas para serem resolvidos

07
jabca

6/
jabca
pela turma. 76% dos alunos resolveram o primeiro problema, 48% resolveram o segundo

-0
jabca jabca

om
e 20% dos alunos não conseguiram resolver nenhum dos dois. Se apenas 22 alunos
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca resolveram os dois problemas, qual o número de alunos dessa classe?
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 177
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 CONJUNTOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PROBLEMAS DE CONJUNTOS – PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Numa festa jabca
há 35 homens dos quais 7 possuem olhos claros. Sabe-se que 58
pessoas da festa possuem olhos escuros ejabca
jabca que o número de homens da festa é igual ao
jabca jabca
número de mulheres. Quantas são as mulheres da festa quejabca
possuem olhos claros? jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Gabarito : 5 jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
178 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
➢ TEORIA DOS CONJUNTOS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ TEORIA DOS CONJUNTOS


jabca
jabca jabca
jabca jabca
GABARITO jabca jabca
jabca jabca

GABARITO
jabca jabca
TEORIA DOS CONJUNTOS - SUBCONJUNTOS jabca jabca
jabca jabca

TEORIA DOS 2, CONJUNTOS


3, 4, 5, 6, 7} - SUBCONJUNTOS
jabca jabca
Q1) 1) A={1, 2) B={0, 2, 4, jabca
6, 8, 10, 12, 14}
jabca jabca
Q1) V1)F A={1,
Q2) F V V 2,
V V3,V4,jabca
5, 6,
jabca
7} 2) B={0, 2, 4, jabca
6, 8, 10, 12, 14}
jabca
jabca jabca

38
Q2) {1},
Q3) V F F{4},
V V{5},
V V{7},
V {1, 4}, {1, 5},{1, 7},{4, 5},{4, 7},{5, 7},{1, 4, 5},{1,jabca
4, 7},{1, 5, 7},{4, 5, 7}, {1, 4, 5, jabca

6:
:0
jabca
7}, { }.

21
jabca jabca
Q3) {1}, {4}, {5}, {7}, {1, 4}, {1, 5},{1, 7},{4, 5},{4, 7},{5,
jabca 7},{1, 4, 5},{1, 4, 7},{1, 5, 7},{4, 5, 7}, {1, 4, 5,

3
jabca

02
7}, { 6 }.
Q4)
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Q4) 6
OPERAÇÕES COM CONJUNTOS jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca OPERAÇÕES
Q1) 1) {4, 5, 25}COM CONJUNTOS
2) {3, 8, 17}
jabca 3) {2, 6, 9, 10, 12} 4) {2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 17, 25}
ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q1) 1) {4, 5, 25}DE CONJUNTOS
PROBLEMAS 2) {3, 8, 17} – PARTE
3) {2, 6,
1 9, 10, 12} 4) {2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 17, 25}
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

PROBLEMAS DE CONJUNTOS – PARTE 1 jabca


jabca jabca
Q1) 270
-v

jabca
2

jabca jabca
-4

Q1) 56
Q2) 270
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q2) 56
.2

jabca
PROBLEMAS DE CONJUNTOS – PARTE 2
jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
PROBLEMAS DE CONJUNTOS – PARTE 2
s

Q1) 75%
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q1) 50
Q2) 75%
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q2) 50
PROBLEMAS DE jabca
CONJUNTOS – PARTE 3
jabca
D

jabca
a
ss

jabca jabca
PROBLEMAS DE CONJUNTOS – PARTE 3 jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca
Q1) 5 jabca jabca
jabca jabca

Q1) 5
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
1 jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 179
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÕES DO 1º GRAU PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as equações do 1º grau abaixojabca
jabca
e escreva seu conjunto solução. jabca

jabca jabca
a) 3x  42 
0 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
b) 12x  38  5x  143 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
c) 3   x  4   4   3  x   2   6  x   3

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
x x x 21

6/
jabca
d)

-0
   jabca jabca
2 4 8 16 jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
3x x x
gm

jabca jabca

e)  4   3  3   5 
45
@

2 4 3
jabca jabca
 
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

x 1 x 1
jabca jabca
-v

f)  1
 jabca jabca
2 4
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
x2 2 jabca
27

jabca
g) 2x  jabca
x
.2

jabca
7 3
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

5x  3 5x  3
jabca
h)  0

rig

jabca jabca
x 2 x 2
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
180 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
EQUAÇÕES DO 1º GRAU PARTE 2 jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Em uma festa
jabcade aniversário, foram jabca
distribuídos
150 bombons. Cada criança que
compareceu, ganhou 4 bombons e cada um dos 18
jabca jabca adultos que compareceu recebeu
apenas 1 bombom. Qual foi o número de crianças presentesjabca
nessa festa de aniversário?
jabca jabca

38
jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q2) Um fazendeiro tem 1.650 animais najabca
sua fazendo, sendo apenas bois, bodes e

/2
07
jabca jabca
cavalos.

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
 O número jabca
de bodes corresponde a 1/8 do número de bois; e
jabca jabca

l.c
jabca
jabca  O número jabca
de cavalos corresponde a 1/6 do número de bodes. ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Assim sendo, quantos bodes possui esse fazendeiro?
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) Hoje Valéria jabca


faz 12 anos, mesmo dia em jabcaque Sônia, sua mãe, faz 50 anos. Daqui a
28
.3

jabca jabca
quanto tempo a idade
jabca de Valéria será igual jabca
à um terço da idade da sua mãe?
27
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q4) Sérgio tem hoje 44 anos, idade que é igual ao dobrojabca da idade que Rodrigo tinha,
rig

jabca
quando Sérgio tinha, a idade que Rodrigo tem jabcahoje. Quantos anos Rodrigo tem hoje?
od

jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
Q5) Todos os alunos de uma turma vão ao laboratório jabca de informática. Se em cada
a
ss

jabca
computador ficarem 2 alunos, 8 alunos ficarão sem computador. Porém, se em cada
ne

jabca jabca
Va

computador ficarem 3 alunos, haverá 4 computadores sobrando. Qual é o número de


jabca jabca
jabca jabca
alunos dessa turma?
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 181
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1ºGRAU PARTE 1jabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Resolva os seguintes
jabca sistemas de equações do primeiro grau:
jabca jabca
jabca jabca
28
x  y  jabca jabca
a) 

38
jabca jabca
12
x  y 

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
2 x  3 y 
23 jabca

07
jabca
b) 

6/
jabca
3 x  2y 2

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

4 x  7 y 
70
jabca jabca
@

jabca
c)  jabca
19

9 x  5 y 
93
jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
Q2) Renato foi pagar uma conta de R$ 315,00 e percebeu que na sua carteira tinha
-4
28

jabca jabca
apenas notas de jabca
R$ 5,00 e R$ 10,00, num total de 40 notas. Sabendo que ele usou todas
.3

jabca jabca
27

jabca
as notas que estavam na sua carteira, então quantas notas de R$ 5,00 ele usou no
.2

jabca jabca
19

pagamento dessa conta?


jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca
Q3) Uma cantina jabca
fornece biscoito de queijo e suco de laranja para o lanche da diretoria de
jabca
R

jabca
certa empresa. Para
jabca fornecer 12 biscoitos de queijo e 6 sucos de laranja, a cantina cobra
s
ta

jabca
R$ 54,00; porém, para fornecer 15 biscoitos de queijo e 8jabcasucos de laranja, a cantina
an

jabca
D

jabca jabca
cobra R$ 70,00. Qual é o preço cobrado por essa cantina porjabca
um biscoito de queijo?
a
ss

jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Q4) Em uma prova jabca
de 20 questões, um candidato ganha 4jabca pontos por questão que ele
jabca
jabca
jabca acerta, porém ele perde 1 ponto por questão
jabca que ele erra. Sabe-se que esse candidato
jabca obteve um total de 55 pontos, então quantas questões ele acertou?
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
182 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1ºGRAU PARTE 2jabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Em uma família,
jabca cada filha tem o mesmo número de irmãs e irmãos, e cada filho tem
um número de irmãsjabca
jabca
igual ao dobro do número
jabca
jabca
de irmãos. O número total de filhos e filhas
dessa família é igual a: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
a) 5 jabca

21
jabca jabca
b) 7

3
jabca jabca

02
c) 9 jabca

/2
07
jabca jabca
d) 11

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) Sabendo quejabca
Renato
gastou R$ 25,00 na compra de 2 kg de maçã e 3 kg de pera;
ai
gm

jabca
sua esposa Valéria gastou R$ 34,00 na compra
jabca
de 3 kg de maçã e 4 kg de uva e seu filho
@

jabca jabca
Gabriel gastou R$ 21,00 na compra de 1 kg de uva e 2 kg de pera.
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

Qual será o preço pago por 1 kg de maçã, 1jabca


kg de pera e 1 kg de uva?
jabca jabca
-v

jabca
2

jabca jabca
-4

a) R$ 15,00
28

jabca jabca
.3

b) R$ 16,00
jabca jabca
27

jabca jabca
c) R$ 17,00
.2

jabca jabca
19

jabca d) R$ 18,00 jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 183
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÕES DO 2º GRAU PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Marque V para Verdadeiro e F para Falso, nas seguintes afirmações:
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
a) ( ) Uma equação do segundo grau sempre possui duas raízes.
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) ( ) Uma equação do segundo grau possui
jabca raízes reais quando seu discriminante for

/2
07
maior ou igual a zero.
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca c) ( ) A x2 –
equação jabca 3x + 2 = 0 possui duas raízes reais e distintas. ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
x2 – 6x + 9 = 0 possui duas raízes reais e iguais.
d) ( ) A equaçãojabca
m

jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

x2 – 3x + 4 = 0 não possuijabca
e) ( ) A equaçãojabca raízes reais.
28
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca f) ( ) A equação x2 – 13x + 5 = 0 possui soma


jabcadas raízes igual a 13.
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
g) ( ) A equação x2 – 12x + 30 = 0 possui produto das raízes igual a 30.
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca
h) ( ) A equação x – 6x + 6 = 0 possui soma das raízes igual
2
jabca
ao produto das raízes.
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
184 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÕES DO 2º GRAU PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q1) Resolva as seguinte equações do segundo


jabca grau e escreva seu conjunto solução:
jabca jabca

jabca jabca
a) x2 – 14x = 0 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
b) 3x2 + 15x = 0 jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
c) x2 – 9 = 0
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca d) – 2x2 + 50 = 0 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
e) x2 – 5x + 6 =0
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

f) 3x2 – 10x + 3 = jabca


0
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca g) x2 +12x + 36 = 0 jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
h) 4x2 – 4x + 1 = 0
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca
i) x – 75x + 74 = 0
2 jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca

j) – x2 + 2501x – 2500
jabca = 0
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 185
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÕES DO 2° GRAU - RELAÇÕES DE GIRARD,


jabca SOMA E PRODUTO
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Considere a jabca
equação do segundo grau x2 – 2mx + 8 – m = 0, na variável x. Em cada
caso abaixo determine o valor de m sabendo
jabca que:
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
a) 5 é raiz dessa equação. jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
b) A soma das raízes da equação é igual a 8.

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
c) O produto das raízes da equação é igual jabca
a 2.
jabca jabca

6/
-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) Sejam  e β jabca
as raízes da equação do segundo grau x2 – 16x + 25 = 0. Determine o
ai
gm

jabca valor de cada expressão


jabca abaixo:
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca a)  + β jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
b) ·β
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
c) 1/ + 1/β
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

d) 2β + β2
jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
reais p e q são as raízes da equação 15x2 – 11x + 2 = 0. Então o valor
Q3) Os números jabca
R

jabca
s

1 1
ta

jabca jabca
de  é igual a:
an

jabca jabca
p q
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca
a) 4,5 jabca
Va

jabca jabca
b) 5,0 jabca jabca
c) 5,5 jabca jabca

d) 6,0
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
186 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÕES DO 2° GRAU - APLICAÇÕES


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Se você multiplicar
jabca um número real x por ele mesmo e ao resultado adicionar 9, você
vai obter o sêxtuplo do
jabca
jabca
número x. Qual é esse número?
jabca
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
Q2) Marcelo comprou um terreno retangular jabca
com 1100 m2 de
área e percebeu que a

21
jabca jabca
frente desse terreno tinha 28 metros a menos
jabca que a sua lateral.
jabca Quais são as dimensões

3
02
do terreno que Marcelo comprou? jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q3) Uma conta de R$ 600,00 vai ser paga por um grupo de estudantes que contribuirão
l.c
jabca jabca
ai
jabca
com a mesma quantia.
jabca
Na hora do pagamento, 10 estudantes anunciam que não tem
gm

jabca jabca
dinheiro, fazendo com que a quantia de cadajabca um demais fosse aumentada em R$ 5,00.
@

jabca
19

jabca Qual é o número de estudantes que pagaram a conta?


jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q4) Duda comprou jabca certo número de objetos por exatamente R$ 100,00, porém ela
2

jabca
-4

poderia ter comprado, com essa mesma quantia, 5 objetos a mais, se cada um desses
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
objetos custasse jabca
apenas R$ 1,00 a menosjabcado que custou. Qual foi o número de objetos
27

que Duda comprou?


.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

a) 15 jabca
s
ue

jabca
b) 16
rig

jabca jabca
c) 18
od

jabca jabca
R

d) 20
jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 187
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca GABARITO jabca


jabca
jabca

GABARITO
jabca jabca
EQUAÇÕES DO 1º GRAU PARTE 1 jabca jabca
jabca jabca
EQUAÇÕES DO 1º GRAU PARTE 1jabca
jabca jabca

jabca Q1) a) S = {14} b)jabca


S = {15} c) S = {15} d) S = {3/2}
jabca jabca
Q1)S a)
e) S = {14}
= {12} f) S =b)jabca
S = g)
{–1} {15}
S =c){1/3}
S = {15}
h) S d) S =jabca
= {0} {3/2}
jabca jabca

38
e) S = {12} f) S = {–1} g) S = {1/3} h) S = {0}jabca
jabca jabca

6:
:0
21
jabca jabca
EQUAÇÕES DO 1º GRAU PARTE 2jabca

3
jabca

02
jabca

/2
EQUAÇÕES DO 1º GRAU PARTE 2jabca

07
jabca jabca

6/
Q1) 33 crianças

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q1) 180
Q2) 33 crianças
bodes
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q2) 180
Q3) bodes
7 anos
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q3)
Q4) 7
33anos
anos jabca
ar
df

jabca jabca
-v

Q4) 33 alunos
Q5) 48 anos jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q5) 48 alunos
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1ºGRAU
jabca
PARTE 1
19

jabca jabca
-4

SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1ºGRAU PARTE 1


jabca
s
ue

jabca
Q1) a) x = 20 e y = 8 b) x = 4 e y = 5 c) x = 7 ey =6
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

Q1) 17
a) xnotas
= 20 de
e yR$
= 85,00
b) x = 4 e y = 5 c) x = 7 e y = 6
jabca jabca
Q2)
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q2) 17
Q3) R$ notas
2,00 de R$
jabca5,00
D

jabca
a
ss

jabca jabca
Q3) 15
R$ questões
2,00
ne

jabca
Q4) jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q4) 15 questões jabca jabca
jabca jabca
jabca
SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1ºGRAU PARTE jabca
2
jabca jabca

SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1ºGRAU PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
Q1) B jabca jabca
jabca jabca
Q1) B
Q2) B jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) B jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca jabca
188 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 EQUAÇÕES E PROBLEMAS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EQUAÇÕES DO 2º GRAU PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) a) V b) V c) Vjabca
d) V e) V f) V g) V h) V jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
EQUAÇÕES DO 2º GRAU PARTE 2jabca jabca jabca

6:
:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q1) a) x = 0 e x = 14 b) x = 0 e x = – 5 c) x =jabca
3e x = –3 d) x = 5 e x = –5 e) x = 2 e x = 3

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
f) x = 3 e x = 1/3 g) x = – 6 h) x = 1/2 i) x = 1jabca
ex = 74 j) x = 1 e x = 2500

-0
jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
EQUAÇÕES DO 2º GRAU PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

Q1) a) m = 3 b) m = 4 c) m = 6
jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q2) a) 16 b) 25 c)jabca
16/25 d) 400
2

jabca
-4
28

jabca jabca
Q3) C
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

EQUAÇÕES DO 2º GRAU PARTE 4 jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

Q1) x = 3 jabca jabca


s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q2) 50 m e 22 m jabca
D

jabca
a
ss

jabca jabca
Q3) 30
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca

Q4) D
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 189
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO - DEFINIÇÃO – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Uma pequena doçaria
jabca produz e comercializa
jabca chocolates. Para fabricá-los há um custo
fixo mensal de R$ 360,00, representado por (CF), que jabca inclui aluguel, conta de luz,
jabca jabca
jabca

38
impostos, etc. Além desse, há um custo variável (CV), que depende da quantidade de
jabca jabca

6:
:0
jabca
chocolates preparados (x). Estima-se que ojabca
custo de produção de um chocolate seja R$

21
jabca
0,30. Sabendo que o preço de venda de cada chocolate éjabca R$ 1,20, qual a função que

3
jabca

02
jabca

/2
representa o lucrojabca
mensal da doçaria com a venda de x chocolates?

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) Um cinema está
oferecendo um filme a grupos de x estudantes pelo preço individual
jabca ai
gm

jabca jabca
de 
p 30  0,1x reais. Qual a receita do cinema
jabca se forem 100 estudantes na sessão?
@

jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q3) O salário médio jabca dos funcionários de uma empresa que fabrica embalagens é dado
2

jabca
-4
28

jabca jabca
6p
por S  p  400 jabca (em reais) quando jabca são produzidas p milhares de embalagens.
.3

jabca jabca
27

5
.2

jabca jabca
19

jabca Estima-se que, daqui a t anos, a produção jabca de embalagens será dada por
-4

P  t  2t  t  50 . Qual será o salário médio


2 jabca
daqui a 10 anos?
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
190 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO- DEFINIÇÃO – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Considere uma
jabca função cujo domínio jabca
e o contra domínio são os números reais.
Coloque V ou F jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
( ) um elemento do domínio pode ter duas imagens

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
( ) dois elementos distintos do domínio podem
jabca ter a mesma imagem

02
/2
07
jabca jabca
( ) o contra domínio pode ser igual à imagem.

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
( ) um elemento do
jabcadomínio pode não ter imagem.
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
( ) o contra domínio pode ser diferente da imagem
jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 191
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO-GRÁFICOS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Observe o gráfico
jabca de f(x). jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

a) Qual o domíniojabca
de f(x)? jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

b) Qual a imagem de f(x)? jabca


s
ue

jabca
rig

c) Coloque V ou F
jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

( ) f(-1) = - 3
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
( ) f(f(0)) = 0
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca
( ) f(2) = 0 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ( ) f(f(3)) < 0 jabca
jabca jabca

( ) f(x) > 0 para todo x  / 2  x  3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
192 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO ALGÉBRICA – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Sendo f(x) = x – 3;
jabca g(x) = 4x e h(x) = 2x+3,
jabca calcule:
jabca jabca
a) f(5) jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
b) g(f(9))

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
c) h(f(g(2)))

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) Seja f(x) = 3xjabca
– 4. Calcule m tal que f(2m -1) = 11. ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q3) Seja f(x) = 2x + p. Calcule p tal que f(f(1)) = 10.


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Q4) Sejam f(x) = xjabca
+3 e g(x) = 2x – 1. Calcule
jabcak para que f(3K – 1) = g(2k + 2)
27
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 193
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO ALGÉBRICA – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
3 x se x  2
Q1) Sendo f  x 
jabca jabca
 
jabca ; calcule:jabca
 x  4 se x  2 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) f(4)

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) f(-3) jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
c) f(f(1))

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca 3 x
jabca se x  1 ai
gm


f  x  5
jabca jabca
Q2) Sendo se 1  x  4 ; calcule
jabcaf(f(f(2))
@

jabca
19

jabca x  4 se x  4
jabca
m

jabca 
jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2 x  1 ,se x  2
2

Q3) Sendo f  x  
jabca jabca
-4

 , resolva a equação f(x) = 3.


28

jabca jabca
4  x ,se x  2
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO ALGÉBRICA – PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Seja f uma função
jabca tal que f(x + 2) = jabca
3·f(x) – 4 , para todo x. Se f(1) = 5, calcule:
jabca jabca
a) f(3) jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
b) f(5)

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Q2) Seja f uma função tal que f(2x) = 2·f(x),
jabcapara todo x real. Se f(4) = 28, calcule f(1). jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
Q3) Seja f uma função tal que f(x) = x·f(x – 1) para todo x inteiro e positivo.
jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Se f(1) = 1, calcule f(5).


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO COMPOSTA
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) Sendo f(x) = 3x –
jabca
jabca
2 e g(x) = 2x + 1, obtenha
jabca
f(g(x))
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
Q2) Sendo f(x) = 3x + 4, obtenha f(f(x)).
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
Q3) Sendo f(x) =2x - 2 e g(x) = 3x - 5, calcule x tal que f(f(x)) = f(g(x))

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q4) Se f(x) = 4x – 2 e f(g(x)) = 10 – 4x, obtenha
jabca g(x).
@

jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO INVERSA
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Q1) Sendo f  x   x  jabca


jabca jabca
3
jabca x  4 , obtenha f 1

jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
x 2
jabca jabca
Q2) Sendo f  x   , obtenha f x 

3
1 jabca jabca

02
x jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

4x  3
l.c
jabca jabca
jabca
Q3) Sendo f  x  
jabca
, obtenha f 1
x  ai
gm

jabca 2  5x
jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 197
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
xercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca

Gabarito de Aprendizagem
E
jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ FUNÇÃO
jabca jabca

➢ FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
01 - FUNÇÃO jabca

01 - FUNÇÃO jabca
jabca jabca
jabca
02 - FUNÇÃO- DEFINIÇÃO
jabca – PARTE 1 jabca
02 - FUNÇÃO- DEFINIÇÃO – PARTE 1 jabca
jabca
Q1) L(x) = 1,2x – jabca
(0,30x + 360) = 0,90x – 360
jabca
jabca
Q1) L(x) = 1,2x – jabca
(0,30x + 360) = 0,90x – 360
jabca
Q2) R$ 2.000,00 jabca jabca

38
Q2) R$ 2.000,00 jabca jabca

6:
Q3) R$ 688,00

:0
jabca

21
Q3) R$ 688,00 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
03 - FUNÇÃO- DEFINIÇÃO – PARTE 2

6/
jabca

-0
03 - FUNÇÃO- DEFINIÇÃO – PARTE 2 jabca jabca
GABARITO:

om
jabca jabca

l.c
GABARITO:
jabca jabca
jabca jabca ai
Q1) F, V, V, F, V jabca
gm

jabca
Q1) F, V, V, F, V
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

04 - FUNÇÃO-GRÁFICOS
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
04 - FUNÇÃO-GRÁFICOS
2

jabca jabca
Q1) D = x  / − 1  x  3
-4
28

jabca jabca
Q1) D = x  / −jabca
1  x  3
.3

jabca jabca
27

jabca
.2

jabca  jabca 1
19

jabca Q2) Im=  y  / −3  y  1  jabca


-4

Q2) Im= y  / −3  y  5  jabca


s

5
ue

 jabca
rig

jabca jabca
Q3) V, F, V, V, V
od

jabca jabca
Q3) V, F, V, V, V jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca
05 - FUNÇÃO ALGÉBRICA – PARTE 1
jabca
a
ss

jabca jabca
05 - FUNÇÃO ALGÉBRICA – PARTE 1
ne

jabca jabca
Q1) a) 2 b) 24 c) 13
Va

jabca jabca
Q1) a) 2 b) 24 c) 13 jabca jabca
Q2) m = 3 jabca jabca
jabca
Q2) m = 3 jabca

Q3) p = 2
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q3) p = 2 jabca
Q4) K = -1 jabca jabca
Q4) K = -1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
06 - FUNÇÃO ALGÉBRICA
jabca – PARTE 2 jabca
06 - FUNÇÃO ALGÉBRICA – PARTE 2 jabca
Q1) a) 12 b) 1 c) 15 jabca
jabca
Q1) a) 12 b) 1 c) 15 jabca
jabca
jabca
Q2) 3 jabca
jabca
Q2) 3 jabca jabca
Q3) x = 1 jabca jabca
Q3) x = 1 jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca 1 jabca
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jabca jabca
1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
07- FUNÇÃO ALGÉBRICA – PARTE 3 jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) 11 b) 29 jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q2) 7 jabca jabca
jabca jabca
Q3) 120 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
08 - FUNÇÃO COMPOSTA jabca

/2
07
jabca jabca
Q1) 6x + 1

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q2) 9x + 16
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca Q3) x = 3 jabca


@

jabca jabca
19

jabca
Q4) 3 - x jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

09 - FUNÇÃO INVERSA
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

x + jabca
jabca jabca
4
(x ) =
.2

jabca
Q1) f −1
19

jabca
3 jabca
-4

jabca
s
ue

jabca

( x ) = x 2− 1
rig

Q2) f −1 jabca jabca


od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca

( x ) = 52xx ++jabca
3
an

jabca jabca
Q3) f −1
D

jabca
4
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 199
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO AFIM
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO AFIM - DEFINIÇÃO E GRÁFICOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine o coeficiente
jabca angular, o coeficiente
jabca linear, a raiz e faça o gráfico de cada
uma das funções a seguir:
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
a) f  x 2x  4

:0
jabca

21
jabca jabca

b) f  x   x  5

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
c) f  x  2  3 x

6/
jabca

-0
jabca jabca
3x

om
6
 jabca jabca
d) f  x  
l.c
jabca jabca
jabca 3 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q2) Determine a função afim f(x) tal que f(-3) = 7 e f(4) = -7. jabca
df

jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Q3) Determine a lei da


jabca
função representadajabca
pela reta abaixo.
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
200 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO AFIM
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO AFIM - PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS


jabca - PARTE 1
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Uma função jabca
do 1º grau f :  possui o gráfico abaixo.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

A lei da função f éjabca


jabca jabca
2

jabca
-4

x 3 jabca
a) f  x 
28

jabca

.3

jabca jabca
2 2 jabca
27

jabca
b) f  x  x  1 jabca
.2

jabca
19

jabca jabca
-4

1
c) f  x
 2x 
jabca
s
ue

jabca
2
rig

jabca jabca
x 1
od

jabca jabca
d) f  x  
R

jabca jabca
2 2
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) O gráfico abaixo representa o consumo de bateria de um
jabca celular entre as 10 h e as
ne

jabca
16h de um determinado dia.
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca Supondo que o consumo manteve o mesmo padrão até a bateria se esgotar, a que horas
jabca
jabca
o nível da bateria atingiu 10%? jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 201
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO AFIM
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
FUNÇÃO AFIM - PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS
jabca - PARTE 2 jabca
jabca jabca

Q1) Em um município foi realizado um levantamento relativo ao número de médicos,


jabca jabca
jabca
jabca obtendo-se os dados:
jabca
jabca
jabca
Ano jabca
Médicos
jabca
jabca jabca

38
1980 137 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
1985 jabca162

3
jabca

02
jabca

/2
1995 212

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
2010 jabca287

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Tendo em vista a crescente demanda por atendimento médico na rede de saúde pública,
@

jabca jabca
19

jabca pretende-se promover a expansão, a longojabca prazo, do número de médicos desse


m

jabca jabca
município, seguindo o comportamento de crescimento linear
jabca no período observado no
ar
df

jabca
quadro. Qual a previsão do número de médicos
jabca nesse município
jabca para o ano 2040?
-v
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
a) 387
.3

jabca jabca
b) 424
27

jabca jabca
.2

c) 437
jabca jabca
19

jabca jabca
-4

d) 574 jabca
s

e) 711
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q2) A equivalência entre as escalas de temperatura geralmente é obtida por meio de uma
R

jabca jabca
s

função polinomialjabca
do 1º grau, ou seja, uma função da forma y ax  b . Um grupo de

ta

jabca
an

jabca jabca
estudantes do curso
jabca de Química do IFPE desenvolveu uma nova unidade de medida para
D

jabca
a

temperaturas: o grau Otavius. A correspondência entre a escala Otavius (O) e a escala


ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Celsius (C) é a seguinte:
Va

jabca jabca
ºO jabcaºC jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca 6 18 jabca
jabca jabca

60 jabca36
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca

Sabendo que a temperatura de ebulição da água ao nível jabca


do mar (pressão atmosférica
jabca jabca
jabca
igual a 1 atm) é 100ºc
jabca então, na unidade Otavius, a água ferverá a jabca
jabca
jabca
jabca a) 112º jabca
jabca b) 192º jabca
jabca
c) 252º jabca
jabca jabca
d) 72º jabca jabca
e) 273º jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
202 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO AFIM-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
FUNÇÃO AFIM - DEFINIÇÃO E GRÁFICOS jabca jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
jabca
jabca jabca
a) a 2, b 
 4, raiz
jabca2 jabca
jabca jabca

b) a 
1, b 
5, raiz 
5
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
2 jabca jabca
c) a 
3, b 
2, raiz 

3
jabca jabca

02
3 jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
d) a 
1, b 
2, raiz 
2

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q2) f  x  
@

jabca
2 x  1 jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q3) f  x  
df

jabca jabca
2 x  6
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
FUNÇÃO AFIM - PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS
jabca
- PARTE 1
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q1) D
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q2) 19 horas
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
FUNÇÃO AFIM -jabca
PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS - PARTE
jabca
2 jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q1) C jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) C jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 203
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO QUADRÁTICA - DEFINIÇÃO


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
204 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA - GRÁFICOS jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Faça o gráfico de
jabca
jabca
cada uma das funções a seguir.
jabca
jabca
jabca jabca

38
a) f  x   2 x  8 x  6
2 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
b) f  x  
 x  2x  8
2 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
c) f  x  

/2
 x 2  8jabca
x

07
jabca

6/
jabca
d) f  x
 x 2  25jabca

-0
jabca jabca

om
jabca

e) f  x   x 2  2 xjabca l.c
jabca jabca
jabca 1 ai
gm

jabca jabca
f) f  x   x  4 x  5
2
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q2) Na figura, está representado o gráfico de uma função quadrática g de domínio
2

jabca jabca
-4

Das expressões ajabca


seguir, aquela que pode jabca
definir a função g é:
28
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca

a) g  x   x  2x  3
2 jabca jabca
jabca jabca

b) g  x   x 2  x  3
jabca jabca
jabca jabca

c) g  x   x  x  3
jabca 2 jabca
jabca jabca

d) g  x   2 jabca jabca
 x  2x  3 jabca jabca

e) g  x   x  2x  3
2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
1 205
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO QUADRÁTICA - EXEMPLOS TEÓRICOSjabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Observe a figura,
jabca que representa o gráfico
jabca de y = ax2 + bx + c.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

Assinale a única afirmativa falsa em relação a esse gráfico.


jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

a) a·c é negativo. jabca jabca


2

jabca jabca
b) b2 – 4ac é positivo.
-4
28

jabca jabca
c) b é positivo. jabca
.3

jabca
27

d) c é negativo. jabca jabca


.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

Q2) O gráfico da função f  x   ax 2  bx  c está representado


ue

jabca
na figura a seguir.
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Sobre essa função, é correto afirmar que jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) a0 jabca jabca
b) ab  0 jabca

c)
jabca
jabca c 0 jabca
jabca d) b2  4ac 
0 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
206 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO QUADRÁTICA - MÁXIMOS E MÍNIMOS -jabca


PARTE 1
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Em um jogojabca de futebol, um jogador chuta uma bola parada, que descreve uma
parábola até cairjabca
novamente no gramado.jabcaSabendo-se que a parábola é descrita pela
jabca
2 jabca
funçãoy 20x  x , a altura máxima atingida pela bola é jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) 100 m

21
jabca jabca
b) 80 m

3
jabca jabca

02
c) 60 m jabca

/2
07
jabca jabca
d) 40 m

6/
jabca

-0
e) 20 m jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
Q2) Um balão de ar quente sai do solo às 9jabca
jabca
h da manhã (origem do sistema cartesiano) e
@

jabca
retorna ao solo 8 horas após sua saída, conforme demonstrado a seguir. A altura h, em
19

jabca jabca
m

jabca metros, do balão, está em função do tempo t, em horas, através da fórmula


jabca
ar
df

3 2
jabca jabca
-v

h(t)  t  6t. jabca jabca jabca


4
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
A altura máxima atingida pelo balão é de jabca jabca
jabca jabca

a) 21 m
jabca jabca
jabca jabca
b) 36 m jabca jabca
jabca
c) 8 m jabca
jabca
jabca
d) 4 m jabca jabca
e) 12 m jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 207
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA
 FUNÇÃO AFIM
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO QUADRÁTICA – PARTE 03


jabca jabca
Q3) Em um laboratório
jabca
do IFPE, alunos do curso subsequentejabca
em Zootecnia observaram jabca
jabca
que a concentraçãojabcaC de certa medicação, em mg/L no sangue de animais de uma certa jabca
jabca 1
jabca espécie, varia dejabca
acordo com a função C  6t  t 2, em2 que t é o tempo decorrido, em
Q1) Observe a figura,
jabca que representa o gráfico
jabca de 4
y = ax + bx + c.
horas, após a ingestão da medicação, durante um período de observação de 24 horas.
jabca jabca
jabca jabca
Determine o tempo necessário, após o início do experimento, jabca para que o medicamento

38
jabca

6:
atinja nível máximo de concentração no sangue desses animais.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
a) 4 horas

02
jabca

/2
b) 16 horas

07
jabca jabca

6/
c) 6 horas jabca

-0
jabca jabca
d) 12 horas

om
jabca jabca
e) 2 horas
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca
Assinale a única afirmativa falsa em relação a esse gráfico. jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

a) a·c é negativo. jabca jabca


2

jabca
b2 – 4ac é positivo.
jabca
b)
-4
28

jabca jabca
c) b é positivo. jabca
.3

jabca
27

d) c é negativo. jabca jabca


.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

Q2) O gráfico da função f  x   ax 2  bx  c está representado


ue

na figura a seguir.
jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Sobre essa função, é correto afirmar que jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) a0 jabca jabca
b) ab  0 jabca

jabca
c) c 0 jabca
jabca
jabca d) b2  4ac 
0 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

21
jabca jabca
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www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca - MÁXIMOS E MÍNIMOS - PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) A companhia de turismo
jabca Vivitour fretajabca
um ônibus de 40 lugares de acordo com as
seguintes condições descritas
jabca no contrato de afretamento:
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
I. Cada passageiro pagará R$ 160,00 se todos
jabca os 40 lugares forem ocupados.

:0
21
II. Cada passageiro pagará um adicional dejabca
R$ 8,00 por lugar não ocupado. jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Quantos lugares jabca
a companhia de turismo deverá vender para garantir receita máxima?

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
a) 30

om
jabca jabca
b) 32
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
c) 35
gm

jabca jabca
d) 38
@

jabca jabca
19

jabca
e) 40 jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

Q2) Um clube recreativo possui 800 sócios e cobra uma mensalidade de R$ 200,00 de
jabca jabca
-4
28

jabca jabca
cada sócio. Uma pesquisa de mercado indica que a cada R$ 1,00 de redução na
.3

jabca jabca
27

mensalidade, hájabca
um aumento de 10 sócios.jabca O valor da mensalidade que gera a maior
.2

jabca jabca
receita é de:
19

jabca jabca
-4

jabca
s

a) R$ 120,00
ue

jabca
rig

jabca jabca
b) R$ 60,00
od

jabca jabca
c) R$ 140,00
R

jabca jabca
s
ta

d) R$ 160,00
jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Q3) A dona de uma lanchonete observou que, vendendojabca um combo a R$ 10,00, são
ss

jabca
ne

jabca jabca
vendidos 200 combos por dia, e que, para cada redução de R$ 1,00 nesse preço, ela
Va

jabca jabca
vende 100 combos a mais. Nessas condições,
jabca qual é a máxima
jabca arrecadação diária que
jabca
ela espera obter com a venda desse combo?
jabca
jabca
jabca

jabca jabca
a) R$ 2000,00 jabca jabca
jabca jabca
b) R$ 3200,00 jabca jabca
c) R$ 3600,00 jabca jabca
d) R$ 4000,00 jabca
jabca jabca
jabca

e) R$ 4800,00 jabca jabca


jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 209
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA - DETERMINAÇÃO
jabca
DA LEIjabca
DA FUNÇÃO jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) Observe a figura.
jabca
jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Nessa figura, estájabca
representada a parábola de vértice V, cuja expressão é
ai
gm

jabca x2 jabca
a) 
y  2x
@

jabca jabca
5
19

jabca jabca
m

jabca
y x 2  10 x
b)  jabca
ar
df

jabca jabca
-v

2
y x  10 x
c)  jabca jabca
2

jabca jabca
-4

2
x
28

jabca jabca
d) 
y  10 x
.3

jabca jabca
5
27

jabca jabca
.2

jabca
x2 jabca
19

jabca e) 
y  10 jabca
-4

5 jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Q2) Observe a figura.
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
A função do 2o grau, cujo gráfico nela está representado,
jabca é jabca
jabca jabca
jabca jabca
3 x 2 jabca jabca
a) y   x 
2 2
jabca
jabca
jabca b) y  x 2  2x  3 jabca
jabca jabca
jabca c) y   x 2  2x  3 jabca
jabca jabca
2x x 2
1
d) y   jabca jabca

jabca
3 3 jabca
jabca
jabca

jabca jabca
210 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA
jabca
- DETERMINAÇÃO DA LEI DA FUNÇÃO
jabca
- jabca
jabca
EXEMPLOS jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) A seção transversal de um túnel tem a forma de um arco jabca de parábola, jabca

38
jabca jabca

6:
com 10 m de largura na base e altura máxima
jabca de 6 m, que ocorre acima do

:0
21
ponto médio da base. De cada lado, são jabca
reservados 1,5 m para passagem jabca

3
jabca jabca

02
de pedestres, e o restante é dividido emjabcaduas pistas para veículos. As

/2
07
autoridades só permitem que um veículo jabca
passe por esse túnel caso tenha
jabca jabca

6/
-0
uma altura de, no máximo, 30 cm a menos que a altura mínima do túnel
jabca jabca

om
jabca jabca
jabca veículos. CALCULE a altura máxima que um veículo
sobre as pistas para
l.c
jabca
pode ter para quejabca
sua passagem pelo túnel seja permitida.
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 211
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO QUADRÁTICA-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA - DEFINIÇÃO jabca jabca
jabca jabca

Q1)
jabca jabca
jabca
jabca jabca
a) Raízes: 1 e 3. Vértice:
jabca V= (2, -2) jabca
b) Raízes: -2 e 4. Vértice:
jabca V= (1, 9) jabca
c) Raízes: 0 e 8. Vértice: V= (4, 16) jabca jabca

38
jabca jabca

6:
d) Raízes: -5 e 5. Vértice: V= (0, -25)

:0
jabca

21
e) Raízes: 1 e 1. Vértice: V= (1, 0) jabca jabca

3
f) Raízes: não são reais. Vértice: V= (2, 1) jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA - GRÁFICOS

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q1) gráficos Q2) Ejabca
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA - EXEMPLOS TEÓRICOS
jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q1) C Q2) B jabca


ar
df

jabca jabca
-v

FUNÇÃO QUADRÁTICA - MÁXIMOS E MÍNIMOS - PARTE 1 jabca jabca


2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q1) A Q2) E jabca Q3) D
.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA - MÁXIMOS E MÍNIMOS - PARTE 2
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q1) A Q2) C Q3) C
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA - DETERMINAÇÃO DA LEI DA FUNÇÃO
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q1) A Q2) Ajabca
D

jabca
a
ss

jabca jabca
FUNÇÃO QUADRÁTICA - DETERMINAÇÃO DA LEI DA FUNÇÃO - EXEMPLOS
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q1) 2,76 metros jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
212 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

INEQUAÇÕES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

INEQUAÇÕES DO 1ºGRAU
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as inequações
jabca no conjunto dosjabca
números reais
jabca jabca

a) 3x  4  5x  8
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
b) 2  3  4 x   4  3  2 x  6 

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
5 x  7  x  1

/2
07
jabca jabca
Q2) Resolva o sistema de inequações  jabca

6/
x  2x  6
2 jabca

-0
jabca

om
jabca jabca

4x  2  3x  1  4 x  1 l.c
jabca jabca
jabca Q3) Resolva a inequação
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 213
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

INEQUAÇÕES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

INEQUAÇÕES DO 2ºGRAU
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) Resolva as inequações
jabca
jabca
a seguir em IR jabca
jabca jabca
a) x  3x  4
2 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
b) 9  x 2 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
c) 2x 2  10x

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
d) x  2x  2
2
 0 jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
e) x 2  1
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

INEQUAÇÕES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

INEQUAÇÕES PRODUTO E QUOCIENTE-PARTE jabca


1
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as inequações
jabca em IR jabca
jabca jabca
2x  6 jabca jabca

38
a) 0 jabca jabca

6:
5x

:0
jabca

21
jabca jabca

3
 5  5x  2x jabca
8
jabca jabca

02
jabca

/2
b) 0

07
jabca
x 2

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 215
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 INEQUAÇÕES
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PRODUTO E QUOCIENTE - PARTE 2


INEQUAÇÕESjabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca 2x  4 jabca
Q1) Resolva a inequações 3 jabca jabca
x 1

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
2x
4
Q2) Qual o domínio da função real f  x  

3
jabca jabca
?

02
x 9
2
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
216 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 INEQUAÇÕES-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

01-INEQUAÇÕES
jabca DO 1º GRAU
jabca jabca
jabca
jabca jabca

jabca Q1) a) S x  /x


jabca 6 b) S x  / x  8
jabca

jabca jabca

x  / 8  x  2
jabca jabca
Q2) S  jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q3) S  x  / 0  x  3

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
jabca DO 2º GRAU
02-INEQUAÇÕES

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
Q1) a) S  x  / 1  x  4
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
x  3 ou x  3
m

jabca b) S / x jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
c) S  x  x  5
2

jabca
/ 0 jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

d) S   jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

e) S  x  / 1  x  1 jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
03-INEQUAÇÕES PRODUTO E QUOCIENTE-PARTE
jabca 1
an

jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q1)
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca

x  3 ou x  5
jabca jabca
a) S  / x jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) S  x  / 1  x  2 ou x  4 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
04-INEQUAÇÕES PRODUTO E QUOCIENTE-PARTE 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q1) jabca
jabca jabca
jabca
jabca
a) S  x  / 1  x  1 jabca
jabca
jabca jabca

b) D  x  / 3  x  2 ou x  3
jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 217
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO MODULAR
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO MODULAR - DEFINIÇÃO E EQUAÇÕESjabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Calcule o valor das
jabca expressões: jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) 3  5  5  4

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
b)  2  1  2. 1  2 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
Q2) Resolva as equações:
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca a) x  7 
10 jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

b) 2x  1 
jabca jabca
3
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

c) 2x  11 3xjabca
4
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
218 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO MODULAR
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO MODULAR - EQUAÇÕES


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as equações
jabca em IR jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) x 2  3x  2x  6

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
b) 3x  1  2x  6

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
c) 10  2x  2x  5
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
Q2) Resolva as equações em IR jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

2
a) x  10 x  24 
df

0
jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
2
b) x 3 x 10 jabca

.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca Q3) Resolva as equações em IR jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
a) x  3  2 
4
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
b) x 2  1  3 1
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 219
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO MODULAR
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO MODULAR - INEQUAÇÕES


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as inequações:
jabca
jabca
jabca

jabca jabca
a) x  3  7 jabca jabca
jabca jabca

b) 2x  1  3
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO 
MODULAR
FUNÇÃO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
FUNÇÃO MODULAR - GRÁFICOS
jabca

03-FUNÇÃO MODULAR – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
Q1) Qual dos gráficos
jabca abaixo representa a função real f(x) | 3 x1| ? jabca
a) jabca b) jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as equações
jabca em IR jabca
jabca jabca

a) x 2  3x  2x  6
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
b) 3x  1  2x  6

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
c) 10  2x  2x  5
jabca

-0
c d)
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
Q2) Resolva as equações em IR jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

2
a) x  10 x  24 
0
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

2 jabca jabca
b) x 3 x 10 jabca

.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca Q3) Resolva as equações em IR jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
a) x  3  2 4
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q2) Considere a função real f(x) x  1 O gráfico que representa a função é:
R

jabca jabca
s

b)
ta

jabca jabca
b) a)
x 2 1  3 1
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
c) d) jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 221
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca jabca
jabca
Exercícios de Aprendizagem
jabca

jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO  FUNÇÃO
MODULAR
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Observe o gráfico da função f definidajabca  
MODULAR – PARTE 2 por y  f x ,
jabca
03-FUNÇÃO jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as equações
jabca em IR jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
a) x 2  3x  2x  6 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
b) 3x  1  2x  6 jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
então, das alternativas abaixo, a que pode representar o gráfico da função Z, definida por

6/
jabca
c) 10  2x  2x  5

-0
jabca jabca
z  f  x , é

om
jabca jabca
a) b)
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q2) Resolva as equações em IR
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

2
df

jabca jabca
a) x  10 x  24 
0
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
2
c) x
b) 3 x d)
10 jabca

.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
Q3) Resolva as equações em IR jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
a) x  3  2 
4
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
b) x 2  1  3 1
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
jabca
12
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 FUNÇÃO MODULAR-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO MODULAR - DEFINIÇÃO E EQUAÇÕES


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) a) 7  2 5 b)
jabca 2 3
jabca jabca

Q2) a) x = 3 ou x = -17 b) x = 2 ou x = -1 jabcac) x = 15 ou x = -7/5


jabca jabca
jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
FUNÇÃO MODULAR - EQUAÇÕES
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

FUNÇÃO MODULAR - INEQUAÇÕES jabca jabca


2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

S x  / 1  x  2
jabca jabca
b)
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca

FUNÇÃO MODULAR
od

jabca
- GRÁFICOS jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
Q1) D Q2) A Q3) D
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 223
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
02 - EXPONENCIAL – PROPRIEDADES jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
−3
 1 jabca
jabca 10
jabca.  −2

jabca 10
Q1) Sendo M = jabca −1
jabca
. O valor de M éjabca
( 0,01) jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) 10 −1 jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) 10−2 jabca

/2
07
jabca jabca
c) 101

6/
jabca

-0
jabca jabca
d) 102

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

( 0,001) . (10 )
jabca jabca 5 −7
3
@

jabca
Q2) Simplificando , obtemos:
jabca
19

jabca 3 jabca

( ) 
jabca  0,001 
2
m

jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

a) 103
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
b) 104
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
c) 10 5
19

jabca jabca
-4

jabca
d) 10 6
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

03-EXPONENCIAL-EQUAÇÕES BÁSICAS-PARTEjabca
1
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as equações
jabca a seguir. jabca
jabca jabca
x +1 jabca jabca
 1

38
3 x −6
a) 2 = 
jabca jabca

6:
:0
2
jabca

21
jabca jabca

3
(3)
2 +5 x x −3
jabca jabca

02
b) = 81 jabca

/2
07
jabca jabca

= (5)
x +1

6/
x −2
c) 25
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
d) 29 x + 4 = ( )
x +1
128
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q2) Resolva as equações a seguir:


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
43 x −6 = 32jabca
x +1
-4

a)
28

jabca
.3

jabca 2+ x jabca
 1
27

jabca
−2 x −3 jabca
b)   = 27
.2

jabca jabca
3
19

jabca jabca
-4

x +1
jabca
s

 1 
ue

jabca
c) 25x −2 =  
rig

jabca jabca
 125 
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Q3) A soma das raízes da equação (4x )2x −1 = 64 igual a


ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
1
a) − jabca jabca
jabca
jabca
2 jabca
jabca
b) −1 jabca jabca
jabca 1 jabca
c) jabca jabca
2 jabca jabca
d) 1 jabca jabca

5
jabca jabca
e) jabca jabca
2 jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 225
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

04 – EXPONENCIAL - EQUAÇÕES BÁSICAS - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as equações
jabca a seguir: jabca
jabca jabca
1 jabca jabca

38
4 x +1 − x +3
a) 2 8 = jabca jabca

6:
16

:0
jabca

21
jabca jabca
x 2 −1
 1

3
jabca jabca

02
b)    271− x =
32 x +7 jabca

/2
9

07
jabca jabca

6/
jabca

( ) 1
x

-0
 ( 0,01
jabca)
4 x −1
10
jabca jabca
c) =

om
1000
jabca

l.c
jabca jabca
x −1 1− xjabca ai
jabca
4  512
gm

jabca d) = 1024
jabca
32x +2
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
226 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

05-EXPONENCIAL - EQUAÇÕES ESPECIAIS - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as equações
jabca a seguir: jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
a) 4X +1 + 4X +2 =
80 jabca jabca

6:
:0
jabca
b) 3X +2 − 3X +1 + 3X −2 =
55

21
jabca jabca

3
x +1 jabca jabca

02
 1  jabca
c) 25x −2 =  jabca

/2
07
jabca
 125 

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca Q2) Quanto vale ajabca


soma de todas as soluções reais da equação abaixo?
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca (5x )2 − 26  5 + 25 =


x
0
ar
df

jabca jabca
a) 0
-v

jabca jabca
b) 1
2

jabca jabca
-4
28

c) 2
jabca jabca
.3

jabca jabca
d) 3
27

jabca jabca
.2

jabca
e) 4 jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

Q3) Tomando como universo o conjunto dosjabca


números reais, jabca
o conjunto solução da jabca
od

jabca
10
R

jabca jabca
equação 3x + 3− x jabca

s
ta

3
jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

1
ss

jabca jabca
a) S = {3, }
ne

jabca jabca
3
Va

jabca jabca
1 jabca jabca
b) S = {− ,1} jabca jabca
jabca 3 jabca

c) S = {−1,1}
jabca jabca
jabca jabca
jabca 1 jabca
d) S = {−3, } jabca jabca
3 jabca jabca
1 jabca jabca
e) S = {1, } jabca jabca
3 jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 227
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

06-EXPONENCIAL- EQUAÇÕES ESPECIAIS - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
x +1 64
Q1) A equação 2jabca− 24 − x possui como
= solução
jabca jabca

2
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
a) x = 2 e x = 3

:0
jabca

21
jabca jabca
b) x = 2 e x = 6

3
jabca jabca

02
c) x = 3 e x = 6 jabca

/2
07
d) x = 4 e x = 8 jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q2) Resolva as equações a seguir:
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca

( )
@

a) 100x − 1 = 9  10x + 1
jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

b) 9x −1 − 5  3x + 3x +1 =27
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO EXPONENCIAL - GRÁFICOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Escreva parajabca
cada uma das funções sejabca
o gráfico será crescente ou decrescente e
determine o ponto de interseção
jabca de cada função com o eixo OY.
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
a) y = 2x −1

:0
jabca

21
jabca jabca

( 3)
2 X −2

3
jabca jabca

02
b) y = jabca

/2
07
jabca jabca
x −1

6/
 1 jabca

-0
c) y =   jabca jabca
5

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
d) y = 3− x
jabca jabca ai
gm

jabca jabca

( )
@

jabca
e) y= 3  2x +2 jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 229
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO EXPONENCIAL - GRÁFICOS - EXEMPLOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) A figura mostra um
esboço do gráfico da
jabca
jabca
= ax + b, com a e b reais, a  0,
função f(x)
jabca
jabca
a  1 e b  0. Então, o valor de f(2) − f( −2) é igual a jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
3 jabca jabca

02
a) − jabca

/2
4

07
jabca jabca

6/
15 jabca

-0
b) − jabca jabca
4

om
jabca jabca

l.c
1
jabca jabca
c)
ai
jabca − jabca
gm

jabca 4 jabca
@

jabca jabca
7
19

jabca
d) − jabca
m

jabca
6 jabca
ar
df

jabca jabca
35
-v

e) − jabca jabca
2

jabca
6 jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca x
Q2) A função real f definida por f(x) =a 3 + b, sendo a e b constantes reais, está
19

jabca jabca
-4

graficamente representada abaixo. jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Pode-se afirmar que o produto a  b pertence ao
jabca
jabca
intervalo real jabca
jabca
jabca jabca
a) [ −4, −1[ jabca jabca
jabca jabca
b) [ −1,2[ jabca

jabca
c) [2,5[ jabca
jabca
jabca d) [5,8] jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q3) Na figura abaixo, está representado umjabca
triângulo retângulo em que os vértices A e B
= 2− x − 2
jabca jabca
pertencem ao gráfico
jabca da função f, definida por f(x) jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca
Como indica a figura,
jabca
a abscissa do ponto B é 1, a ordenadajabcado ponto A é 2 e os pontos A
ar
df

jabca
e C têm a mesma abscissa. A medida da área jabcado triângulo ABC
jabca é
-v
2

jabca jabca
-4

21
28

jabca jabca
a)
.3

jabca jabca
27

2 jabca jabca
.2

jabca jabca
3
19

jabca
b) jabca
-4

2 jabca
s
ue

jabca
c) 6
rig

jabca jabca
d) 12
od

jabca jabca
R

21 jabca jabca
s

e)
ta

jabca jabca
4
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 2 231
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO EXPONENCIAL - PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) A análise dejabca uma aplicação financeira ao longo do tempo mostrou que a expressão
0,0625 t
V(t) 1000  2
= jabcafornece uma boa aproximação
jabca do valor V (em reais) em função do
jabca jabca
tempo t (em anos), desde o início da aplicação. Depois jabcade quantos anos o valor jabca

38
inicialmente investido dobrará? jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
a) 8

3
jabca jabca

02
b) 12 jabca

/2
07
jabca jabca
c) 16

6/
jabca

-0
d) 24 jabca jabca

om
e) 32
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q2) Agrônomos e Matemáticos do IFPE estão
jabca pesquisando o crescimento de uma cultura
19

jabca
m

jabca de bactérias e concluíram


jabca que a população de uma determinada cultura P(t), sob certas
ar
df

jabca jabca
t
-v

jabca jabca
condições, em função
jabca do tempo t, em horas, evolui conforme a função P(t)= 5  2 . Para
3
2

jabca
-4

atingir uma população de 160 bactérias, após o início do experimento, o tempo decorrido,
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
em horas, corresponde a
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

a) 5
jabca jabca
-4

jabca
b) 15
s
ue

jabca
c) 160
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
d) 32
R

jabca jabca
e) 10
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Uma aplicação bancária é representada graficamente conforme
jabca
jabca
figura a seguir. jabca
jabca
t
M é o montante obtido
jabca através da função exponencial M= C  (1,1) , C é o capital inicial e t jabca
jabca
jabca é o tempo da aplicação.
jabca Ao final de 04 meses o montante obtido será de
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) R$ 121,00
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) R$ 146,41 jabca

/2
c) R$ 1210,00

07
jabca jabca

6/
jabca
d) R$ 1464,10

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca
Q4) Observe o plano cartesiano a seguir, no qual estão representados os gráficos das
jabca
m

jabca jabca
ar

funções definidas por f(x) = 2x+1, g(x) = 8 e h(x) = k, sendo jabca


x  e k uma constante real.
df

jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca No retângulo ABCD, destacado no plano,jabca
os vértices A e C são as interseções dos
jabca gráficos f  h e f  g, respectivamente. jabca
jabca jabca
jabca jabca
Determine a área desse retângulo. jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 233
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

FUNÇÃO EXPONENCIAL - PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Em hospitais de grande porte das jabca
jabca
principais cidades do país são realizados jabca

jabca tratamentos que utilizam


jabca radioisótopos emissores de radiações alfa, beta e gama.
jabca jabca
O iodo 131, por exemplo, é um radioisótopo utilizado no tratamento
jabca
de hipertireoidismo. O
jabca
jabca jabca

38
gráfico abaixo representa a massa residual de iodo 131(N) presente
jabca em uma amostra em jabca

6:
função do tempo t.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
A função que melhor descreve a massa residual de iodo 131 presente na amostra, em
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
função do tempo, é N(t) = N0ekt ,
.2

jabca jabca onde


19

jabca jabca
-4

jabca
s

a) N0  0 e k  0
ue

jabca
rig

jabca jabca
b) N0  0 e k  0
od

jabca jabca
R

jabca jabca
c) N0  0 e k  0 jabca
s
ta

jabca
an

jabca jabca
d) N0  0 e k  0 jabca
D

jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Q2) Em uma pesquisa feita por alguns alunos jabca do curso de Zootecnia, na disciplina de
Va

jabca
Avicultura, ofertada pelo IFPE campus Vitória
jabca de Santo Antão,
jabca observou-se que, para o
jabca jabca
jabca ano de 2015, o comportamento das variáveis jabca das condições de ofertas de insumos e
jabca produção avícola na Região Sul foi baseado em equações de regressão exponencial.
jabca
0,04t jabca jabca
jabca Considere A(t)= 5  e a equação de regressão aproximada,
jabca com A sendo a área
plantada, em ha e t o tempo, em anos. Admitindo
jabca
jabca
2015 como t = 0, a área em
o ano dejabca
jabca

2020 será de (considere e0,2  1,2) jabca


jabca jabca
jabca

jabca jabca
a) 6 hectares. jabca
jabca
jabca

b) 10,4 hectares. jabca


jabca c) 10 hectares. jabca

d) 8,6 hectares.
jabca jabca
jabca jabca
e) 8 hectares. jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q3) Leia o texto a seguir. jabca
jabca jabca
jabca jabca
O processo de decomposição
jabca do corpo começa alguns minutos depois da morte. Quando jabca
o coração para, ocorre o algor mortis ou o jabca
frio da morte, quando a temperatura do corpo
jabca
diminui até atingirjabca
a temperatura
jabca
ambiente. jabca
jabca jabca
(Adaptado de: <http://diariodebiologia.com/2015/09/o-que-acontece-como-corpo-logo-
jabca jabca

38
jabca jabca
apos-a-morte/>. Acesso em: 29 maio 2017.)jabca

6:
:0
21
jabca jabca

3
Suponha que um cadáver é analisado por um investigador
de polícia às 5 horas da manhã
jabca jabca

02
jabca

/2
do dia 28, que detalha
jabca as seguintes informações em seu bloco de anotações:

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Imediatamente após escrever, o investigador utiliza a Lei de jabca


Resfriamento
ss

jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca

)( )
jabca −t jabca
jabca T = (
Tn − Ts 6 2 + Ts jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
para revelar a todos os presentes que faz t horas que jabca
a morte ocorreu. Assinale a
jabca
jabca

alternativa que apresenta, corretamente, a hora


jabca e o dia da morte,
jabca segundo o investigador.
jabca jabca
a) 11 horas da noite do dia 27 jabca
jabca jabca
jabca

b) 8 horas da noite do dia 27 jabca jabca


c) 2 horas da manhã
jabca do dia 28 jabca
jabca
d) 4 horas da manhã do dia 28 jabca
jabca e) 10 horas da manhã do dia 27 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 2 235
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

11 – INEQUAÇÕES EXPONENCIAIS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva as inequações
jabca a seguir: jabca
jabca jabca

a) 22 x −1  84+ x
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
x −1 2 x +7

:0
jabca
 1  1

21
b)   1− x
.3   jabca jabca
9 3

3
jabca jabca

02
jabca

/2
6+2 x

07
 1 
jabca jabca
c) 5 2 x +2
 125   
x

6/
jabca

-0
 25  jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
236 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ GABARITO-EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

02-EXPONENCIAL–PROPRIEDADES
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) A Q2) D
jabca
jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
03-EXPONENCIAL–EQUAÇÕES BÁSICAS-PARTE 1

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
Q1) a) 1,25 b) -14 c) 5 d) jabca
1,5

02
/2
07
jabca jabca
Q2) a) 17 b) -1,4 c) 0,2

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q3) C
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca
04-EXPONENCIAL–EQUAÇÕES
jabca
BÁSICAS-PARTE 2
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q1) a) -14 b) -2 e -1/2 c) 2/3 d) -14/11
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
05-EXPONENCIAL–EQUAÇÕES ESPECIAIS-PARTE 1
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

Q1) a) 1 b) 2 c) jabca
1/5
jabca jabca
od

jabca
R

jabca jabca
Q2) C
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
Q3) C
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
06-EXPONENCIAL–EQUAÇÕES ESPECIAIS-PARTE 2
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q1) A Q2) S={1} Q3)
jabca S={3}
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

07-FUNÇÃO EXPONENCIAL - GRÁFICOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
 1  1
1) crescente –  0,jabca crescente -  0, 
2)jabca jabca

 2 jabca  3
jabca jabca
jabca
jabca
3) decrescente – (0, 5) 4) decrescente
jabca
jabca
- ( 0,1) 5) crescente – (0, 12)
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 237
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ GABARITO-EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

08-FUNÇÃO EXPONENCIAL - GRÁFICOS - EXEMPLOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) B Q2)
jabca
A Q3) E jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
09-FUNÇÃO EXPONENCIAL - PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS - PARTE 1

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
Q1) C Q2) B Q3) D Q4)12

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
10-FUNÇÃO EXPONENCIAL - PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS - PARTE 2
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q1) C Q2) A Q3) A
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
11-INEQUAÇÕES EXPONENCIAIS
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
−14
27

jabca jabca
Q1) a) x  jabca
−13 b) x  −10 c) x 
.2

jabca
9
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
238 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
2
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
LOGARITMO - DEFINIÇÃO - PARTE 1 jabca jabca
jabca jabca

Q1) Calcule :
jabca jabca
jabca
jabca jabca
a) log2 16 jabca jabca
jabca jabca
b) log9 9 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
c) log7 49 jabca

21
jabca jabca

3
d) log 1 5
jabca jabca

02
jabca

/2
07
5 jabca jabca

6/
jabca
e) log4 64

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) Calcule : jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
a) log4 8 jabca
19

jabca jabca
m

jabca
b) log27 9 jabca
ar
df

jabca jabca
-v

c) log7 1
jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 239
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
LOGARITMO - DEFINIÇÃO - PARTE 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Q1) Num determinado


jabca mês, a quantidade vendida Q de um certo produto, por dia, em
jabca jabca
jabca
uma loja, em função
jabcado dia d do mês, é representada
jabca pela função Q  log2 d. Qual a
quantidade vendida desse produto no dia 16 desse mês? jabca
jabca jabca

38
jabca

6:
:0
jabca

21
a) 0. jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) 1. jabca

/2
c) 2.

07
jabca jabca

6/
d) 3.
jabca

-0
jabca jabca
e) 4.

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q2) A solução da equação na variável real jabca 2, é um número
@

jabca x, logx (x  6) 
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

a) primo.
df

jabca jabca
-v

b) par.
jabca jabca
2

jabca jabca
-4

c) negativo.
28

jabca jabca
d) irracional.
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q3) O número log2 7 está entre jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
a) 0 e 1.
od

jabca jabca
R

b) 1 e 2.
jabca jabca
s
ta

jabca jabca
c) 2 e 3.
an

jabca jabca
D

jabca
d) 3 e 4. jabca
a
ss

jabca jabca
e) 4 e 5.
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
240 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

03-PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Se log2  x e log3  y, então log288 é
jabca
jabca
jabca

jabca jabca
a) 2x  5y. jabca jabca
jabca jabca
b) 5x  2y. jabca jabca

38
c) 10xy. jabca jabca

6:
:0
jabca

21
2 2
d) x  y . jabca jabca

3
jabca jabca

02
e) x2  y2. jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
Q2) Nas análisesjabca
químicas
de soluções, o pH é muito utilizado e, através dele, o químico
gm

jabca
@

jabca pode avaliar a acidez da solução. O pH de jabca


uma solução, na verdade, é uma função
19

jabca jabca
logarítmica dada jabca
por:
m

jabca
ar

pH   log [H ]
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Onde: [H ] é a concentração de H na solução (concentração hidrogeniônica). Tendo em
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
vista essas informações, se uma solução apresentou pH 5, podemos dizer que a
.3

jabca jabca
27

concentração hidrogeniônica
jabca vale jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

a) 103. jabca
s
ue

jabca
b) 105.
rig

jabca jabca
c) 107.
od

jabca jabca
R

jabca jabca
d) 109.
s
ta

jabca jabca
an

jabca
e) 1011. jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca  x 2y 3  jabca
jabca Q3) Sendo log2 x  a e log2 y  b , o valor jabca
de log2   é igual a
jabca  8  jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) 2a + 3b – 3 jabca jabca
b) 3a + 2b – 3 jabca
jabca
jabca
jabca
c) 2a + 3b + 3 jabca jabca
jabca jabca
d) 2a + 3b – 8 jabca jabca
e) 3a + 2b – 8 jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 241
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

04-PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Usando que log2
jabca  0,30 e log3  0,48 ,jabca
o valor de log60 é igual a
jabca jabca

a) 1,18
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
b) 1,28

:0
jabca

21
jabca jabca
c) 1,78

3
jabca jabca

02
d) 1,88 jabca

/2
07
jabca jabca
e) 1,98

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca

 
ai
Q2) Usando que log2  0,30 e log3  0,48 , o valor de log 2,4  104 é igual a
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
a) 2,38
m

jabca jabca
ar

b) 3,38
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
c) 4,38
2

jabca jabca
-4

d) 5,38
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
e) 6,38
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca 3
Q3) Usando que log2  0,30 e log3  0,48 ,jabca
o valor de log   é igual a
s
ue

 5jabca

rig

jabca
od

jabca jabca
R

a) -0,22 jabca jabca


s
ta

jabca jabca
b) -0,72
an

jabca jabca
D

jabca jabca
c) -0,18
a
ss

jabca jabca
d) -0,78
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
e) -0,36 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
242 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

05-PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS – PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Usando as aproximações
jabca log2  0,30 e log3  0,48 o valor de x na equação
jabca jabca
22 x  81, é igual ajabca jabca
jabca jabca

38
a) 1,6
jabca jabca

6:
:0
jabca
b) 2,4

21
jabca jabca
c) 2,8

3
jabca jabca

02
jabca
d) 3,0

/2
07
jabca jabca
e) 3,2

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
Q2) A solução da jabca
equação (0,01) x = 50 é
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca a) – 1 + log 2 . jabca


m

jabca jabca
ar

b) 1 + log 2 .
df

jabca jabca
-v

c) – 1 + log2. jabca jabca


2

jabca jabca
d) 1 + log2.
-4
28

jabca jabca
e) 2log2.
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q3) Biólogos estimam que a população P de certa espécie de aves é dada em função do
jabca
s
ue

jabca t
rig

tempo t, em anos, de acordo com a relação P 250  (1,2)5 , sendo t  0 o momento em que
jabca jabca
od

jabca jabca
o estudo foi iniciado.
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
a população dessa espécie de aves irá triplicar? (dados: log 2  0,3 e
Em quantos anosjabca
D

jabca
a
ss

jabca jabca
log 3  0,48.)
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca

a) 45
jabca jabca
jabca jabca
jabca b) 25 jabca

c) 12
jabca jabca
jabca jabca
jabca d) 18 jabca

e) 30
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 243
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

06-EQUAÇÕES LOGARÍTMICAS – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
M = 3log x  2logK  5log y  log5
Q1) Transforme num único log a expressãojabca jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) Se logx  logx2  logx3  logx4 
20, o valor de x é:

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
a) 10

3
jabca jabca

02
b) 0,1 jabca

/2
07
c) 100 jabca jabca

6/
jabca
d) 0,01

-0
jabca jabca
e) 1

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca Q3) Uma turma de uma escola central de Porto


jabca Alegre recebeu a seguinte questão em
19

jabca jabca
sua primeira prova no Ensino Médio:
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca

 
-v

jabca jabca
Um dos valores de x que soluciona a equação log2 x2  32 
4 é igual ao número de
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
centros culturais localizados nas proximidades do centro da cidade. Esse número é
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
a) 3
jabca
19

jabca jabca
-4

b) 4 jabca
s

c)
ue

5 jabca
rig

jabca jabca
d) 6
od

jabca jabca
e)
R

7 jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
244 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

07-EQUAÇÕES LOGARÍTMICAS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolvendo ajabca
equação log3  x  1  logjabca
3
x  1 
1 obtém-se:
jabca jabca
jabca jabca

38
a) 2 e -2 jabca jabca

6:
:0
jabca
b) 2

21
jabca jabca

3
c) -2
jabca jabca

02
jabca

/2
d) 6

07
jabca jabca

6/
jabca
e) 4

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

log2  x  7   log2  x  4  
l.c
Q2) Resolvendo ajabca
equação 2 obtém-se:
jabca jabca
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
a) 3
19

jabca jabca
m

jabca b) 3 e -3 jabca
ar
df

jabca jabca
c) 6
-v

jabca jabca
2

jabca
d) -3 jabca
-4
28

jabca jabca
e) 9
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

Q3) Resolvendo a equação log  4x  1  log  x  2 


jabca jabca
log x obtém-se:
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
a) -1 e 1
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
b) 2 e -2
R

jabca jabca
s

c) -1
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
d) 1
D

jabca jabca
a

e) 3
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 245
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

08-MUDANÇA DE BASE – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

resultado da expressão logA B3  logB A 2 é


jabca jabca
Q1) Para quaisquer reais positivos A e B, o jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) 10 jabca jabca
b) 6 jabca jabca

38
c) 8 jabca jabca

6:
:0
jabca
d) A  B

21
jabca jabca
e) 12

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
Q2) Considerando log7 2  w, temos que o valor
jabca de log4 14 pode ser expresso por jabca

om
jabca jabca
2
a)
l.c
jabca . jabca
w 1
jabca jabca ai
gm

jabca
2w jabca
b)
@

jabca . jabca
w 1
19

jabca jabca
m

jabca 3w jabca
ar

c) .
df

jabca jabca
2
-v

jabca jabca
2
2

jabca
d) . jabca
-4

w
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
w 1
e)
27

. jabca jabca
2w
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q3) Se a, b e c são números reais positivos e diferentes de jabca
1, e logb c  k, então
rig

jabca
od

jabca jabca
logb a  loga c
é igual a
R

jabca jabca
s

logc b
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a) 1
a
ss

jabca jabca
ne

jabca
1 jabca
b)
Va

jabca jabca
k jabca jabca
c) k jabca jabca
jabca
jabca
d) 2k jabca
jabca
e) k 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
246 www.mestresdamatematica.com.br
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jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

09-MUDANÇA DE BASE – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q1) A equação log 3 x  1  12 logx2 3 tem duas raízes reais. O produto dessas raízes é
jabca
jabca jabca
a) 0. jabca
jabca
jabca
jabca
1
b) .
jabca jabca

38
3 jabca jabca

6:
:0
jabca
3

21
c) . jabca jabca
2

3
jabca jabca

02
d) 3.
jabca

/2
07
jabca jabca
e) 9.

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) Resolvendo ajabca
equação  
log3 x2  2x  3  log 1  x 
1 log3  x  1
ai obtém-se
gm

jabca jabca
jabca3
@

jabca
a)
19

jabca S  {1}. jabca


m

b)
jabca jabca
ar

S  {4,5}.
df

jabca jabca
-v

c) S  {6}. jabca jabca


2

jabca jabca
-4

d) S  {}.
28

jabca jabca
e)
.3

jabca jabca
S  {4}.
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
Q3) Se log3 x  log9 x 
1, então o valor de x éjabca
s
ue
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
a) 3
2.
R

jabca jabca
s

b) 2.
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
c) 3
3.
D

jabca jabca
a

d)
ss

jabca jabca
3.
ne

jabca jabca
e) 3
9.
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca 1 247
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

10-FUNÇÃO LOGARÍTMICA – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Observe a figura.
jabca
jabca
jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
1
jabca jabca ai
Nessa figura estájabca
representado o gráfico da função f(x) = log2 .
gm

 ax  b 
jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
Então, f (1) é igualjabca
a
m

jabca
ar

a) -3
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
b) -2
2

jabca jabca
-4

c) -1
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
1
27

d) - jabca jabca
.2

jabca 2 jabca
19

jabca
1 jabca
-4

e) - jabca
s

3
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q2) A curva do gráfico abaixo representa a função y  log4 x
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
A área do retângulo ABCD é jabca jabca
a) 12. jabca jabca
jabca jabca
b) 6. jabca
c) 3. jabca
jabca jabca
3
jabca d) 6log4 . jabca
jabca 2 jabca
e) log4 6. jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

11-FUNÇÃO LOGARÍTMICA – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Um tanque contém
jabcauma solução de água e sal cuja concentração está diminuindo
jabca
devido à adição de mais água. Suponha quejabca
jabca
a concentraçãojabca
Q(t) de sal no tanque, em
jabca

38
gramas por litro (g L), decorridas t horas após o início da diluição,
jabca seja dada por jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
 100  50,3t

3
Q(t) jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Assinale a alternativa que mais se aproximajabca
do tempo necessário para que a

6/
-0
concentração de sal
jabcadiminua para
jabca jabca
50 g L. jabca

om
l.c
jabca jabca
ai
(Use log 5  0,7)
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

a) 4 horas e 45 minutos.
jabca jabca
m

jabca jabca
ar

b) 3 horas e 20 minutos.
df

jabca jabca
-v

c) 2 horas e 20 minutos.
jabca jabca
2

jabca jabca
-4

d) 1 hora e 25 minutos.
28

jabca jabca
e) 20 minutos. jabca
.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca Q2) Observe a figura. jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Nessa figura, está representado o gráfico de


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
f(x) = loga x. O valor de f (128) é jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
5
A) jabca jabca
2 jabca jabca
B) 3 jabca
jabca
7
jabca
C) jabca
jabca 2 jabca

D) 7
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 249
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

12-LOGARITMO NEPERIANO
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
12
Q1) Se ln2  0,6931, ln3  1,0986, pode-se afirmar
jabca corretamente que ln é igual a
jabca jabca 3
jabca jabca
jabca jabca
Dados: ln x é o logaritmo natural de x jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) 0,4721.

21
jabca jabca

3
b) 0,3687. jabca jabca

02
jabca

/2
c) 0,1438.

07
jabca jabca
d)

6/
0,2813. jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
Q2) Quando umajabca
quantia de dinheiro igual a P reais é investida a uma taxa de juros de
gm

jabca jabca
12% ao ano, de modo que os juros sejam capitalizados continuamente, a fórmula para
@

jabca jabca
19

0,12t
jabca
calcular o valor disponível após t anos, é V t  P  e
 
jabca
.
m

jabca jabca
ar

Qual é o tempo aproximado, em anos, para que o dinheiro investido dobre de valor?
df

jabca jabca
-v

Dado: n2  0,69. jabca jabca


2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
a) 24
.3

jabca jabca
27

b) 12,5
jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca c) 12 jabca
-4

d) 6 jabca
s
ue

jabca
e) 4
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q3) Um equipamento é depreciado de tal forma que, t anos jabca
após a compra, seu valor é
an

jabca
D

0,2t
jabca dado por
V(t) Cejabca  31.000.
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Dado: n (7,4)  2.
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Se 10 anos após a compra o equipamento estiver
jabca valendo R$ 112.000,00, então ele foi
jabca jabca
comprado por um valor, em reais, jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) maior que 700.000. jabca jabca
b) entre 600.000 e 700.000. jabca jabca

c) entre 500.000 e 600.000.


jabca jabca
jabca jabca
d) entre 400.000 ejabca
500.000. jabca
e) menor que 400.000. jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LOGARITMOS
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

13-INEQUAÇÕES LOGARÍTMICAS
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q1) A solução da inequação log2  x  2   log


jabca jabca
2
jabca7 é:
jabca jabca
jabca jabca
a) S  x  / x
2 jabca  9 jabca
jabca jabca

38
x 
b) S  / x  9 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
x  / x  2
jabca jabca
c) S 

3
jabca jabca

02
jabca

/2
x 
d) S   9
/ x jabca

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
log 1  x  5   log 1  2x  1 é:
gm

jabca Q2) A solução da jabca


inequação
@

jabca jabca
5 5
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

x 
a) S  / x  6
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

x   6
jabca jabca
b) S  / x jabca
-4
28

jabca
.3

jabca jabca
c) S  x  / x
5jabca  6
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
 1  jabca
-4

d) S   x  /  x  6 jabca
s

2
ue

  jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 251
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GABARITO-EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca

01-LOGARITMO - DEFINIÇÃO - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) 4 b) 1
jabca
c) 2 d) -1 e) 3
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q2) a) 3/2 b) 2/3 c) 0 jabca
jabca jabca

02-LOGARITMO - DEFINIÇÃO - PARTE


jabca 2
jabca jabca
jabca
jabca jabca

38
Q1) E Q2) A Q3) C jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
03-PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS – PARTE 1

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q1) B Q2) B Q3) A

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
04-PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS – PARTE 2
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
Q1) C Q2) C
jabca
Q3) A
@

jabca jabca
19

jabca jabca
05-PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS – PARTE 3
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q1) E Q2) A Q3) E
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca

06-EQUAÇÕES LOGARÍTMICAS – PARTE 1


.3

jabca jabca
27

jabca
jabca
.2

jabca jabca
19

jabca  5x 3  jabca
-4

Q1) log   Q2) D jabca Q3) B


s

 k 2y 5 
ue

jabca
 
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
07-EQUAÇÕES LOGARÍTMICAS – PARTE 2
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q1) B Q2) D Q3) D
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

08-MUDANÇA DE BASE – PARTE 1jabca


jabca jabca
Va

jabca
jabca jabca

jabca
Q1) B Q2) E
jabca
Q3) E
jabca
jabca

jabca jabca
09-MUDANÇA DE BASE – PARTE 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) D Q2) D Q3) E
jabca jabca
jabca jabca

10-FUNÇÃO LOGARÍTMICA – PARTE 1 jabca jabca


jabca jabca
jabca jabca
Q1) B Q2) B jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
252 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GABARITO-EXPONENCIAL
jabca
jabca jabca
jabca jabca

11-FUNÇÃO LOGARÍTMICA – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) D Q2) C
jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca

jabca
12-LOGARITMO
jabca
NEPERIANO jabca

jabca jabca
Q1) C Q2)
jabca D Q3) Bjabca
jabca jabca

38
13-INEQUAÇÕES LOGARÍTMICAS
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
Q1) A Q2) D jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 253
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MATRIZ
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

DEFINIÇÃO E REPRESENTAÇÃO
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Seja A uma matriz
jabca (2x3) tal que a
ij
3i jabca
 j . A soma de todos os elementos da matriz
jabca jabca
Aé jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) 36

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) 37 jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
c) 38

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca d) 39 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca e) 40 jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

 j  i , se i  j
jabca jabca
-4

Q2) Seja A uma matriz(3x3) tal que aij   jabca . A soma dos elementos da
28

jabca
3 i , se i  j
.3

jabca jabca
 jabca
27

jabca
.2

jabca
terceira coluna da matriz A é
jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
a) 21
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca
b) 16
jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
c) 12
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
d) 27
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
e) 6 jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MATRIZ
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

TIPOS DE MATRIZES
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Seja A uma matriz
jabca (3x3) tal que a
ij
3i jabca
 2 j . A soma de todos os elementos da
jabca jabca
diagonal principal de A é jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) 6

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) 8 jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
c) 10

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca d) 12 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca e) 13 jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

(2x3) tal que bij  i j jabca


jabca jabca
Q2) Seja B uma matriz . A soma de todos os elementos da segunda
-4
28

jabca
.3

jabca jabca
coluna da matriz transposta de B é
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
a) 3 jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
b) 5
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

c) 9
jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
d) 14
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
e) 16
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 255
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MATRIZ
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

OPERAÇÕES-ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
2
 jabca 1  4 1 jabca
Q1) Sejam A   jabca  , B    e M A  2Bt . A soma de todos os elementos de
jabca
3 5  4 2  jabca jabca

38
jabca jabca

6:

:0
jabca

21
jabca jabca

3
a) -2 jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
b) 5

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
c) 9
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca d) -10 jabca


@

jabca jabca
19

jabca jabca
e) 8
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
 2jabca1
3 
.3

jabca
27

 jabca  jabca
Q2) Sejam A  5jabca1
0  e B uma matriz 3x3 tal que b 2i  j . Calcule a soma dos
.2

jabca ij
19

jabca  0 3 2  jabca
-4

  jabca
s
ue

jabca
elementos da diagonal secundária da matriz 2A  I3  B em que
jabca I3 representa a matriz
rig

jabca
od

jabca jabca
identidade de ordem
jabca 3.
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MATRIZ
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MULTIPLICAÇÃO DE MATRIZES-PARTE 1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q1) Sejam A uma matriz 2x3 e B uma matriz 3x1. O produto jabca
A.B será uma matriz cuja
jabca jabca

38
jabca

6:
ordem é

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
a) 2x2

02
jabca

/2
07
jabca jabca
b) 1x2

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
c) 3x1
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

d) 1x3
jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca e) 2x1 jabca


ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Q2) Calcule os produtos matriciais
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca  2 1  4 0  jabca


-4

a)  .  jabca
 3 4   5 2 
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
 0 1   1 jabca
8
R

jabca
b)  . 
s
ta

 2 2   3 2 
jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
 1 1 0   4 0 
ne

jabca jabca
  
Va

jabca
c)  3 1 2  .  1 3  jabca
jabca jabca
 2 0 1  jabca 
 5 1 
jabca
jabca  jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 257
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MATRIZ
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MULTIPLICAÇÃO DE MATRIZES-PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca  2 jabca
x   4   2 
Q1) Calcule x e yjabca
na equação matricial  jabca .     
 y 3   5   1 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
 2 1 3 x jabca

/2
Q2) Sejam A   jabca  e B    . Calcule x e y para A.B = B.A

07
jabca

 1 3 y 1

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
 1 2 
@

jabca jabca
 1 2
19

jabca   jabca
Q3) Sendo A   jabca  e B   3 1 . Considere a matriz X tal que At . X  Bt . Qual a
m

2 5
jabca
ar

2 4 
df

jabca jabca
 
-v

jabca jabca
soma dos elementos da primeira coluna da jabca
matriz X?
2

jabca jabca
-4
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MATRIZ
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

MATRIZ INVERSA
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca 2 3
jabca
Q1) Calcule a matriz
jabca inversa da matriz A  jabca  .
3 5 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
 y 3   x x  4
jabca

/2
Q2) Calcule x e yjabca
para que   seja ajabca
inversa de 

07
jabca

 2 x  x 5 1 

6/
-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 259
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATRIZ-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

01- DEFINIÇÃO E REPRESENTAÇÃO


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
Q1) D jabca
jabca

jabca jabca
Q2) C jabca jabca
jabca jabca

38
02- TIPOS DE MATRIZES
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
Q1) A jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q2) D

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
03- OPERAÇÕES-ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
Q1) B jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q2) -17 jabca


ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
04- MULTIPLICAÇÃO DE MATRIZES – PARTE 1
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

Q1) E
jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
 3jabca3 
-4

 3 2  3 2 
c)  3 jabca 1 
 jabca
Q2) a)  b) 
s

 
ue

 32 8   8 12 
rig

 13jabca1  jabca jabca


 
od

jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
05- MULTIPLICAÇÃO DE MATRIZES – PARTE 2 jabca
an

jabca
D

jabca jabca
a
ss

Q1) x = -2 e y = 7/2
jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Q2) x = -2 e y = -2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q3) -5 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
06- MATRIZ INVERSA jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
 5 3  jabca jabca
a)   jabca
 3 2  jabca
jabca jabca

b) x = 7 e y = 1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
260 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

DETERMINANTE
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
DETERMINANTE - 2X2 e 3X3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Cacule o valor dos
jabca determinantes a seguir:
jabca
jabca jabca
jabca jabca
3 2

38
4 2jabca1 jabca
a)

6:
:0
6 5
jabca
e) 2 3 1

21
jabca jabca

3
jabca
2 0
jabca
1

02
jabca

/2
3 1

07
jabca jabca
b)

6/
2 7
jabca
2 3 0

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
f) 0 2 1
l.c
jabca jabca
5 4 ai
jabca
c)
jabca
5 0 3
gm

jabca jabca
6 2
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

1 3 0
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
d) 4 1 1jabca
2

jabca
-4

2 0 4 jabca
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

 1 2 jabca1 
ue

jabca
rig

jabca
 
Q2) Calcule x para que o determinante da matriz A  4 9 4  seja nulo.
od

jabca jabca
R

jabca jabca
6 x x  7
s

 
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
 2 0 jabca jabca
Q3) Seja M   jabca  . Considere a matriz P = M – k.I , sendo K um número real e I a jabca
jabca  3 5  jabca
jabca jabca
matriz identidade de ordem 2. Calcule K para que det M  Kjabca
.I  
0. jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 261
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
jabca
jabca
jabca DETERMINANTE
 DETEMINANTE
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
DETERMINANTE
DETERMINANTE - EXEMPLOS
jabca
– PARTEjabca
1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Cacule o valor
cos dos
a determinantes
jabca sena 0 a seguir:
jabca
jabca jabca

3 2 de sena
Q1) O valor cos a 0 é igual a 4 2jabca1
jabca jabca

38
a) jabca

6:
6 5 0 0 2 e) 2 3 1

:0
jabca

21
jabca jabca
2 0jabca1

3
jabca

02
a) 4
3 1
jabca

/2
b)

07
jabca jabca
2 a7 sena
b) 4  cos 

6/
2 3 0
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
f) 0 2 1
l.c
5 2 4
jabca jabca
jabca
2
c) c)  cos a  sena
jabca
 5
ai
0 3
gm

jabca
6 2 jabca
@

jabca jabca
19

d) 2
jabca jabca
m

1 3 0
jabca jabca
ar
df

jabca jabca
e) d)
0 4 1 1
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

2 0 4 jabca
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
n
 2 1 0 
19

jabca jabca
   2n 1 jabca
 det A 7
-4

Q2) Sendo A   1 2 2  e B  
n
 , calcule o1valor de n para que  .
s

n jabca 2 1  det B 9
ue

2 n   1 2 
0 1  
rig

jabca jabca
 que o determinante
Q2) Calcule x para  da matriz A  4 9 4  seja nulo.
od

jabca jabca
R

jabca
6 x x  7 jabca
s

 
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
 2 0
Q3) Seja M   jabca  . Considere a matriz P = M – k.I , sendo K um número real e I a
jabca jabca

 3 5 
jabca
jabca jabca

matriz identidade de ordem 2. Calcule K para que det M  Kjabca


.I  
jabca jabca
0. jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
262 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

DETERMINANTE
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
DETERMINANTE - PROPRIEDADESjabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
 2jabca2   3 4  jabca
Q1) Sejam A   jabca  e B  valor do det 3.At .B 2 é igual a
 . Ojabca  
1 4 5 5 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) 150

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) 250
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
c) 450 jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca d) 750 jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca e) 2250 jabca


19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca
Q2) Uma matriz éjabca
denominada não-singularjabca
quando ela admite a sua inversa. Assim a
-4
28

jabca
 1 1 1jabca

.3

jabca
27

 
jabca jabca
matriz  x 2 5jabca será não-singular, se e somente se,
.2

jabca

19

jabca jabca
x 2 4 25 
-4

 jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
a) x  5
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
b) x  2
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

c) x  5 e x  2
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
d) x  4 e x  25 jabca jabca
jabca jabca

e) x  4
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 263
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

DETERMINANTE
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
DETERMINANTE - 4X4 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Resolva os determinantes
jabca a seguir: jabca
jabca jabca
jabca jabca
2 1 3 1

38
jabca jabca

6:
:0
2 0 1 0
jabca

21
a) jabca jabca

3
5 1 0 1 jabca jabca

02
jabca

/2
1 2 1jabca1

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
2 1 3 0
jabca jabca

l.c
jabca jabca
2 0 1 3
jabca jabca ai
gm

jabca b) jabca
5 0 0 1
@

jabca jabca
19

jabca jabca
3 0 2 jabca
2
m

jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
264 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 MATRIZ-GABARITO
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
01- DETERMINANTE
jabca - 2X2 e 3X3 jabca
jabca jabca

jabca
Q1) a) 3 b) jabca
23 c) 34 d) -58
jabca
e) -6 f) -27
jabca jabca
Q2) x = 13 jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca
Q3) K = 2 ou K = 5

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
02- DETERMINANTE - EXEMPLOS

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q1) D

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q2) n = 3
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
03- DETERMINANTE - PROPRIEDADES
jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q1)E jabca


ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q2)C
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
04- DETERMINANTE - 4X4 jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q1) a) 29 b) 19
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 265
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
266 jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca

4
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

MAT
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca 267
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
GEOMETRIA PLANA - INTRODUÇÃO PARTE 1
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca QUESTÃO 1 jabca
jabca jabca
Assinale V ou F nas
jabcaafirmativas abaixo: jabca
jabca jabca

38
jabca jabca
( ) Sobre uma reta existem infinitos pontos.jabca

6:
:0
21
jabca jabca
( ) Dois pontos distintos determinam uma única
jabca reta.

3
jabca

02
jabca

/2
( ) Três pontos distintos determinam um único plano.

07
jabca jabca

6/
jabca
( ) A interseção entre duas retas concorrentes é vazia.

-0
CONJUNTOS NUMÉRICOS

jabca jabca

om
jabca jabca
( ) Duas retas perpendiculares formam entre si ângulos retos.
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
( ) Dois ângulosjabca
opostos pelo vértice são congruentes.
gm

jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
268 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
GEOMETRIA PLANA - INTRODUÇÃO PARTE 2
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Assinale V ou F nas afirmativas abaixo:
jabca
jabca jabca
( ) Semirreta e segmento
jabca são subconjuntos de
jabca uma reta.
jabca jabca

38
jabca jabca
( ) O ponto médio de um segmento divide jabca
esse segmento ao meio.

6:
:0
21
jabca jabca
( ) A mediatriz não é perpendicular ao segmento.

3
jabca jabca

02
jabca

/2
( ) Segmentos consecutivos tem uma extremidade em comum.

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
( ) Segmentos adjacentes são consecutivos e
jabca
colineares ao mesmo tempo. jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 269
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
GEOMETRIA PLANA - INTRODUÇÃO PARTE 3
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Considere osjabcapontos A, B, C e D, tomados sobre uma reta nesta ordem, de modo que
BC seja o triplo dejabca
AB, CD o quádruplo de AB
jabca
e AD = 32cm. Calcule a medida do
jabca
jabca
segmento BC. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
Q2) Considere os pontos A, M, B, N e C dispostos
nessa ordem sobre uma mesma reta.
jabca jabca

02
jabca

/2
Sendo M o ponto médio de AB, N o ponto médio de BC, AM = 6cm e BC = 1/3 AB, calcule

07
jabca jabca

6/
o valor de MN.
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca Q3) Os segmentos AB


jabca e BC são adjacentes e os pontos M e N são médios de AB e AC,
@

jabca jabca
respectivamente. Sendo AB = 6cm e BC = 14cm, determine a medida de MN.
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
270 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÂNGULOS - PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Assinale V oujabca
F nas afirmativas abaixo:
jabca jabca
( ) A bissetriz dejabca
um ângulo é a semirreta jabca
que divide esse ângulo ao meio.
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
( ) Um ângulo de 30o corresponde a radianos.

:0
jabca

21
3 jabca jabca

3
jabca jabca

02
5
( ) Um ângulo de radianos corresponde a 150o. jabca

/2
07
jabca jabca
6

6/
jabca

-0
jabca jabca
( ) O ângulo raso mede 90o.

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca ( agudo é maior do que 90o.
) Todo ângulo jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 271
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ÂNGULOS - PARTE 2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) Na figura, os pontos
jabca
jabca
A, O e D são colineares.
jabca
Calcule a medida do ângulo CÔD.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
C

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
B
4x + 2º jabca

/2
9x – 8º

07
jabca jabca
3x – 6º

6/
jabca

-0
A Ojabca D jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca
Q2) Na figura, os ângulos AÔB e CÔD são opostos
jabca
pelo vértice. Calcule a medida do
19

jabca jabca
ângulo AÔC.
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

B D
28

jabca jabca
O
.3

jabca jabca
3x + 7º jabca4x - 1º
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

A jabca C
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca

s

Q3) Se OP é bissetriz de AÔB, determine x nos casos abaixo:


ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a) b) c)
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca A jabca
jabca B jabca P
jabca jabca
jabca 3x - 5º jabca A
jabca jabca
O 2x + 10º P C
P jabca jabca
y - 10º X
jabca 2y jabca
x + 30º
jabca jabca
O jabca A jabca O B
B jabca jabca
jabca jabca AÔC = 100º
jabca CÔB = 50º jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
272 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PARES DE ÂNGULOS - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Dado um ângulo
jabca de medida x, indique: jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) seu complemento; jabca f) a sétima parte do seu complemento;

21
jabca

3
jabca jabca

02
b) seu suplemento; jabca g) a quinta parte do seu suplemento;

/2
07
jabca jabca
c) o dobro do seu complemento; jabca h) o complemento da sua terça parte;

6/
-0
jabca jabca
d) a metade de seu suplemento; jabcai) o triplo do suplemento da sua quinta parte;

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca e) o triplo de seu suplemento;
jabca j) o dobro do complemento da sua quarta parte.
ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

Q2) A razão entrejabca


dois ângulos suplementares é igual a 2/3. Calcule:
jabca jabca
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
a) as medidas desses ângulos;
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
b) o complemento da quarta parte do maior jabca
desses ângulos;
19

jabca
-4

jabca
c) a quarta parte do complemento do menorjabca
s

desses ângulos.
ue
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 273
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
PARES DE ÂNGULOS - PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine o ângulo
jabca cuja medida é igualjabca
ao quádruplo da medida do seu
complemento. jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
Q2) Determine o ângulo cuja medida é

3
igualjabca
ao triplo da medida do seu suplemento.
jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q3) O complemento
jabcade um ângulo é igual àjabca
quarta parte da medida do seu suplemento.

om
l.c
jabca jabca
jabca Qual é a medida desse
jabca ângulo? ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

Q4) O suplemento da terça parte de um ângulo excede em 100


jabca o dobro do complemento
jabca jabca o
ar
df

jabca
desse ângulo. Qual é o ângulo?
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q5) A medida do jabca
suplementode um ângulo é igual à medida do complemento da quarta
.2

jabca
19

jabca
parte desse ângulo. Calcule a medida dessejabca
ângulo.
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
PARES DE ÂNGULOS - PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) O complemento
jabcada terça parte de um ângulo
jabca excede o complemento desse ângulo em
30o. Determine o ângulo.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q2) O suplemento do complemento de um ângulo é igual ao dobro do complemento da
jabca

/2
07
jabca jabca
terça parte desse ângulo. Qual é o ângulo? jabca

6/
-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q3) O suplemento do triplo do complemento da metade de um ângulo é igual ao triplo do
@

jabca jabca
19

jabca
complemento desse ângulo. Determine o ângulo.
jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
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jabca 275
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS EM RETAS PARALELAS - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Dadas duas retas paralelas cortadas por uma transversal assinale V ou F nas
jabca jabca

38
afirmativas abaixo: jabca jabca

6:
:0
jabca

21
( ) Os ângulos correspondentes são congruentes.
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
( ) Os ângulos alternos internos tem medidas diferentes.

07
jabca jabca

6/
jabca
( ) Os ângulos alternos externos são congruentes.

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
( ) Os ângulos colaterais internos são suplementares.
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
( ) Os ângulos colaterais externos são complementares.
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS EM RETAS PARALELAS - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Na figura abaixo,
jabca sendo r // s, calcule os valores de x e y.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca
Q2) Nas figuras abaixo,
jabca
sendo r // s, determine as medidas de x.
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
a)
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca b) jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
c) jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 277
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS EM RETAS PARALELAS - PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca Q1) Observe a figura
jabca abaixo. Determine o valor de x + y, sendo AB//CD.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
A B jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
130º

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca y

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
jabcax
@

jabca C D
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS ENTRE OS PONTEIROS DE UM RELÓGIO


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine a medida
jabca do MENOR ângulojabca
formado pelos ponteiros de um relógio
jabca jabca
quando este marcar:

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) 14h

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) 10h e 30min jabca

/2
07
jabca jabca
c) 13h e 25min

6/
jabca

-0
jabca jabca
d) 15h e 42min

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 279
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

TRIÂNGULOS - SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS E TEOREMA DO ÂNGULO EXTERNO


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Os três ângulos
jabcade que o segundo mede 28o menos que o primeiro
um triângulo são taisjabca
o jabca jabca
e o terceiro 10 mais que o primeiro. Determine os três ângulos
jabcado triângulo. jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q2) Os ângulos internos de um triângulo são proporcionais a 2, 3 e 4, respectivamente.

6/
jabca

-0
jabca jabca
Determine a medida
jabcado maior deles.

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q3) Calcule os valores de x e y indicados najabca
figura abaixo.
-v

jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
280 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

CLASSIFICAÇÃO DOS TRIÂNGULOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Assinale V F nas
oujabca afirmativas abaixo:jabca
jabca jabca
jabca jabca
( ) O triângulo escaleno possui os três lados iguais.

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
( ) O triângulo equilátero possui os três lados
jabcaiguais.

21
jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
( ) O triângulo isósceles possui dois lados iguais.

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
( ) Todo triângulojabca
equilátero é isósceles.
jabca jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca ( ) Todo triângulojabca
isósceles é equilátero. ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
( ) O triângulo acutângulo possui todos osjabca
ângulos agudos.
19

jabca
m

jabca jabca
ar

( ) O triângulo obtusângulo possui todos os ângulos obtusos.


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

( ) O maior ladojabca
de um triângulo está oposto
jabcaao menor ângulo desse triângulo.
28
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q2) Nas figuras abaixo, determine o maior jabca


segmento.
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca A jabca
E
s

B
ta

jabca jabca
70º
an

jabca B jabca
D

jabca jabca 40º 30º


a
ss

jabca jabca
ne

jabca D jabca
Va

jabca jabca 80º


50º 60º jabca jabca 55º 70º
A C 65º
jabca A C B jabca
D
jabca jabca C
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 281
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TRIÂNGULOS - EXEMPLOS - PARTE 1
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine osjabca
valores de x e y nos triângulos
jabca abaixo:
jabca jabca
D jabca jabca
a) AC=AD B) AB=AC=BC=AD C) AB=AC=CD

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
A A

3
36º
jabca jabca

02
A jabca Y

/2
07
jabca jabca
10º X

6/
jabca

-0
jabca X 35º jabca
X Y D
B

om
Y 80º
jabca B jabca C
B jabca D C

l.c
jabca
C ai
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q2) Determine osjabca


valores de x nas figuras abaixo:
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

jabcab) ABCD é um quadrado.


28

jabca
a) ABCD é umjabca
quadrado
.3

jabca
27

jabca jabca
BCE é um triângulo equilátero.
.2

jabca jabca
19

jabca DCE é um triângulo equilátero jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
A B A B
rig

jabca jabca
od

jabca X jabca
R

jabca jabca
s

E
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca E
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
X
jabca jabca
D jabca C D C jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
282 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TRIÂNGULOS - EXEMPLOS - PARTE 2
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Nas figuras abaixo
jabca x em função de a, b e c.
determine o valor dejabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) b) AE = AF

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
a A

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
x
m

jabca jabca F
ar

E
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

b c
28

jabca jabca a
x b
D
.3

jabca jabca
C B
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 283
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TRIÂNGULOS - EXEMPLOS - PARTE 3
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine o valor
jabca de x em função de y,jabca
nas figuras abaixo:
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
a) AB=AC=CD b) AD=DB=BC

:0
jabca
C

21
jabca jabca

3
A jabca jabca

02
x jabca

/2
07
jabca jabca
D

6/
jabca

-0
jabca jabca
y

om
B jabca D jabca y
C x
A
l.c
jabca jabca
ai B
jabca jabca
d)
gm

jabca c) BD=CD=CA jabca


A
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca Y
ar

D 2y
df

jabca jabca x
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca 3y
27

jabca
x
jabca y
.2

jabca B
jabca
19

jabca C jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
284 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

TRIÂNGULOS - EXEMPLOS - PARTE 4


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Determine a medida
jabca de BÂC, sendo AB = AC e AD = DC = BC. jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
A jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
D

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
B
19

jabca jabca C
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q2) Determine a medida do ângulo do vértice A do triângulojabca
isósceles ABC, sabendo que
rig

jabca
od

jabca jabca
, BD , DE , EF e FA são congruentes.
os segmentos BCjabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
C
jabca Djabca
jabca jabca
jabca jabca
F jabca jabca
jabca jabca
A jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca E jabca
jabca
jabca B
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 285
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca
jabca Exercícios de Aprendizagem
jabca
jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
¾
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
Q3) Na figura, sendo AB
jabcacongruente a AC , AE congruente a AD , calcule a medida do ângulo CD̂E , dado BÂD = jabca
Q1). 280 m²
48o jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q3) Na figura, sendo AB congruente a AC , AE congruente
jabca a AD , calcule a medida do ângulo CD̂E , dado BÂD =

21
Q3)
o
16 m² jabca
48 .

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca

jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
2
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

182
jabca jabca
286 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ELEMENTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO
jabca
– PARTE
jabca 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Assinale V F nas
oujabca afirmativas abaixo:jabca
jabca jabca
( ) O ORTOCENTRO é o ponto de encontro das alturas de jabca
um triângulo. jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
( ) O INCENTRO é o ponto de encontro das bissetrizes internas de um triângulo.

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
( ) O BARICENTRO
jabca é o ponto de encontro das medianas de um triângulo.

07
jabca

6/
jabca

-0
( ) O CIRCUNCENTRO é o ponto de encontro
jabca
das mediatrizes de um triângulo. jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca ( ) O INCENTRO equidista dos lados de um triângulo.
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
( ) O CIRCUNCENTRO equidista dos vértices
jabca de um triângulo.
19

jabca
m

jabca jabca
ar

( ) O BARICENTRO é o centro de gravidade de um triângulo.


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 287
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ELEMENTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Assinale V F nas
oujabca afirmativas abaixo:jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
( ) Em um triângulo escaleno a mediana e a mediatriz
jabca são coincidentes. jabca

3
jabca jabca

02
( ) Em um triângulo isósceles a mediana, a altura e a bissetriz relativas à base são
jabca

/2
07
jabca jabca
coincidentes.

6/
jabca

-0
jabca jabca
( ) Em um triângulo
jabcaequilátero o BARICENTRO, o ORTOCENTRO, o INCENTRO e o

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca CIRCUNCENTROjabca coincidem em um mesmo ponto. ai
gm

jabca jabca
( ) Em um triângulo equilátero o raio do círculo
jabca circunscrito equivale ao dobro do raio do
@

jabca
19

jabca
círculo inscrito. jabca jabca
m

jabca
ar
df

jabca jabca
( ) Em um triângulo equilátero o raio do círculo
jabca inscrito é igual
jabcaa 1/3 da altura desse
-v

triângulo.
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
288 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ELEMENTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO
jabca – PARTE 3
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) No triângulo jabca
ABC da
jabca
figura, se AH é altura
jabca
e BS é bissetriz, determine BŜC dados
BÂH = 30o e AĈB = 40o .
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
Q2) Da figura, sabemos que AH é altura e AS é bissetriz relativas a BC do triângulo ABC.
m

jabca jabca
ar
df

Se B̂ = 70 e HÂS = 15 , determine Ĉ .
o o
jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Q3) Em um triângulo ABC, os ângulos A e B medem, respectivamente, 86 o e 34o .


ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Determine o ângulo agudo formado pela mediatriz relativa ao lado BC e pela bissetriz do
Va

jabca jabca
jabca jabca
ângulo C. jabca jabca
jabca jabca
jabca Q4) Sendo G o baricentro do triângulo ABC, determine x, y e z.
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
AG = 10 jabca
jabca jabca
jabca

jabca jabca
BG = y jabca jabca
jabca

CG = 14
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca 1 jabca
289
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ELEMENTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO – PARTE 4


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Considere umjabca
triângulo em A, onde C = 30 o. Calcule o ângulo
ABC, retângulo jabca
jabca jabca
formado entre: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
a) a altura e a bissetriz do vértice A;

:0
jabca

21
jabca jabca
b) a altura e a mediana relativas à hipotenusa;

3
jabca jabca

02
c) a bissetriz e a mediana relativas à hipotenusa.
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) Na figura abaixo
jabca calcule os valores de x e y, sendo M o ponto médio de BC .
ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
290 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

CONDIÇÕES DE EXISTÊNCIA DE UM TRIÂNGULO


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Em um triângulo
ABC, AB = 6 cm e AC jabca
jabca = 7 cm, determine as possíveis medidas inteiras
jabca jabca
para o lado BC de modo que jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
a) o triângulo ABC seja escaleno; jabca

/2
07
jabca jabca

6/
b) Â seja o maior ângulo do triângulo ABC; jabca
jabca

-0
jabca

om
jabca jabca
c) BC seja múltiplo de 3.
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca Q2) Um triângulojabca escaleno, de perímetro par, tem dois de seus lados medindo,
ar
df

jabca jabca
respectivamente, 4 cm e 8 cm. Determine jabca
a soma dos possíveis valores inteiros do outro
-v

jabca
2

jabca
lado. jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 291
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

POLÍGONOS – PARTE 1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine o número
jabca de diagonais de um
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) Decágano

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
b) Pentadecágonojabca

/2
07
jabca

6/
jabca

-0
c) Icoságono jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
Q2) Determine o jabca
polígono cujo número de diagonais é igual ao dobro do número de lados.
-4
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca
Q3) Determine o número de diagonais de um polígono cujajabca
jabca
soma dos ângulos internos é
a
ss

jabca
igual a 2160 .
o
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
292 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

POLÍGONOS – PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine asjabca
medidas dos ângulos interno
jabca e externo de um
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) Péntagono regular

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
b) Decágono regular

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
c) Icoságono regular jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q2) A razão entre o ângulo interno e o ângulo externo jabca


de um polígono regular é 9.
df

jabca
-v

jabca jabca
Determine o número
jabca de lados do polígono.
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
Q3) Determine o número de diagonais dejabca
um polígono regular cujo ângulo interno é o
19

jabca
-4

quíntuplo do externo. jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

Q4) Determine a medida de x + y, sendo ABCDE um pentágono


jabca
jabca regular e DEF um triângulo
jabca
an

jabca
equilátero.
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
A B P jabca jabca
y
jabca jabca
jabca jabca
x F jabca jabca
jabca jabca
E
jabca jabca
C jabca jabca
jabca jabca
jabca
D jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 293
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

POLÍGONOS – PARTE 3
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Um polígonojabca
regular
possui a partir dejabca
um de seus vértices tantas diagonais quantas
jabca jabca
são as diagonais de um hexágono. Determine: jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
a) o polígono;

02
jabca

/2
07
jabca jabca
b) o total de diagonais;

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
c) a soma dos ângulos internos;
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

d) a soma dos ângulos externos;


jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca e) a medida de cada


jabca ângulo interno e de cada ângulo externo.
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
294 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUADRILÁTEROS – PARTE 1
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Classifique em verdadeiro
jabca (V) ou falso (F):
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
( ) Todo retângulo é um paralelogramo.

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
( ) Todo paralelogramo é um retângulo.

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
( ) Todo quadrado é um retângulo. jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca ( ) Todo retângulo é um
jabca quadrado. ai
gm

jabca jabca
@

jabca
( ) Todo paralelogramo é um losango. jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

( ) Todo quadrado é um losango.


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
( ) As diagonais de um paralelogramo são congruentes.
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

( ) As diagonais de um
jabca retângulo são congruentes.
jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

( ) As diagonais de um losango são congruentes.


jabca
s
ue

jabca
( ) As diagonais de um quadrado são congruentes.
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
( ) As diagonais de um quadrado são perpendiculares entre si.
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

( ) As diagonais de um quadrado são bissetrizes internas


jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 295
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUADRILÁTEROS – PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Calcule os ladosde um retângulo cujojabca
jabca perímetro mede 40 cm, sabendo que a base
jabca jabca
excede a altura em 4 cm. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca de um retângulo forma com um dos lados um ângulo de 25o . Determine


Q2) Uma diagonaljabca
ar
df

jabca jabca
os ângulos que as diagonais formam entre si.
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Q3) A altura de um retângulo mede 8 m, a diagonal excede


jabcaa base em 2 m. Calcule a
ss

jabca
ne

jabca jabca
diagonal.
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
296 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Em um losango
jabca um dos ângulos mede jabca
o dobro do outro. Se a diagonal menor mede 6
cm calcule:
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
a) o perímetro desse losango

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca
b) a diagonal maior desse losango

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q2) Calcule os lados
jabca de um paralelogramo, sabendo que o seu perímetro mede 84 m e que
l.c
jabca
jabca jabca ai
2
gm

jabca a soma dos ladosjabca


menores representa da soma dos lados maiores.
5 jabca
@

jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q3) Sendo ABCDjabcaum paralelogramo, AP é bissetriz, AB = 7 cm e PC = 3 cm, determine o
2

jabca
-4
28

jabca jabca
perímetro do paralelogramo.
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q4) Se ABCD é um paralelogramo, AD = 20 cm, BQ = 12 jabca cm e BP = BQ, determine o
jabca jabca
jabca perímetro desse paralelogramo. jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 297
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS - TRAPÉZIO - PARTE


jabca 1
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Assinale V oujabca
F nas afirmativas abaixo:jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
( ) As bases de um trapézio são paralelas. jabca

21
jabca

3
jabca jabca

02
( ) Em um trapézio isósceles os lados não jabca
paralelos são congruentes.

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
( ) Em um trapézio retângulo um dos ladosjabca
é perpendicular às bases. jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
( ) A base médiajabca
de um trapézio é igual a média aritmética de suas bases.
gm

jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
298 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS - TRAPÉZIO - PARTE


jabca 2
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine o perímetro
jabca de um triângulo jabca
MNP, sendo AB = 6cm, AC = 8cm, BC = 10cm
e M, N e P pontos médios dos lados do triângulo ABC.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
Q2) Considere um quadrilátero convexo ABCD,
jabca
de diagonais AC = 14 cm e BD = 10 cm,
@

jabca jabca
19

jabca onde M, N, P e Q são pontos médios dos seus lados. Determine o perímetro do quadrilátero
jabca
m

jabca jabca
MNPQ.
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 299
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS - TRAPÉZIO - PARTE


jabca 3
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) As bases de um
jabcatrapézio
isósceles medem
jabca 12 m e 20 m, respectivamente. A soma dos
jabca jabca
lados não paralelos é igual a 10 m. Quanto mede a altura? jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca
3
Q2) Em um trapézio retângulo, a soma dasjabca
bases é de 16 cm, sendo uma delas os da

-0
jabca
5

om
jabca jabca
outra. Determine a altura, sabendo que o lado oblíquo mede 5 cm.
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Q3) Em um trapézio
jabcaretângulo, a bissetriz de um ângulo reto forma com a bissetriz do ângulo
2

jabca
-4
28

jabca jabca
um ângulo de 110o . Determine o maior ângulo do trapézio.
agudo do trapéziojabca
.3

jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
300 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca

38
Determine a medida da flecha AT , sendo o diâmetro AB = 26 cm ejabca
a corda CD = 10 cm. jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca

QUESTÃO 2
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca Determine o perímetro do círculo abaixo sendo jabca


PT = 16 cm e PA = 8 cm.
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 301
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca QUESTÃO 1 jabca
jabca jabca
Em cada uma das figuras, o centro da circunferência é O. Calcule
jabca
o valor de x.
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
a) jabcab)

3
jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca QUESTÃO 2 jabca


19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Na figura, o círculo de centro O é inscrito nojabca
triângulo ABC BD = 4, AF = 3 e EC = 5. Qual
od

jabca
é o perímetro do triângulo ABC?
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUESTÃO 3
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Na figura,determine
jabcaa medida do segmento BD , sabendo que a circunferência de centro O jabca
jabca
jabca está inscrita no triângulo
jabca ABC, e que os lados AB , BC e AC medem respectivamente 6 cm,
8 cm e 10 cm. jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
2 303
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO - PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca

Determine a área de um círculo inscrito em um triângulo ABC retângulo de catetos 6 cm e


jabca jabca

38
jabca jabca

6:
8 cm.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
QUESTÃO 2

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
A hipotenusa de um triângulo retângulo mede
jabca
10 cm e o raio do círculo inscrito mede 1 cm.
@

jabca jabca
19

jabca Calcule o perímetro do triângulo. jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

QUESTÃO 3
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Na figura abaixo sabe-se que PA = 30 cm. Calcule


jabca
o perímetro do triângulo PRS.
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO – TEOREMA DE PITOT


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Determine o perímetro do quadrilátero ABCD, circunscritível,jabca
da figura.

38
jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

QUESTÃO 2
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Sabe-se que ABCD é


um quadrilátero circunscritível
jabca jabca
cujos lados medem AD = 12 cm, DC =
.2

jabca jabca
19

jabca 9 cm, BC = x + 7 e AB = 2x + 1. Determine ojabca


perímetro desse quadrilátero.
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
QUESTÃO 3
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Calcule o valor do raio r do círculo inscrito no trapézio retângulo.
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 305
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS - ARCOS NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE


jabca 1
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Questão 1 jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
Assinale V ou F nas afirmativas abaixo:

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
( ) O ângulo central
jabca
intercepta um arco dejabca
mesmo valor. jabca

6/
-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca ( ) O ângulo inscrito
jabca intercepta um arco igual ao dobro do seu valor. ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca ( ) O ângulo semi-inscrito


jabca intercepta um arco igual ao dobro do seu valor.
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
( ) O ângulo excêntrico interior é igual a média aritmética dos arcos compreendidos
.3

jabca jabca
entre os seus lados.
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
( ) O ângulo excêntrico exterior é igual a metade
jabca
das diferenças entre os arcos maior e
-4

jabca
menor compreendidos entre seus lados. jabca
s
ue
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS - ARCOS NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE


jabca 2
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca

38
Determine o valor de x nas figuras abaixo: jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) b) jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
c) d)
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
50o
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
e) f) jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 307
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

➢ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
g) jabca h) jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca
i) j) jabca
m

jabca jabca 140o


ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca k) l) jabca
PA = OB = raio
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
308 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

POSIÇÕES RELATIVAS ENTRE CIRCUNFERÊNCIAS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Questão 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
A distância entre os centros de duas circunferências tangentes
jabcainternamente é 10 cm. Se

38
jabca

6:
a soma dos raios é 22 cm, determine os raios.

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Questão 2
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
Na figura abaixo, as duas circunferências são jabca
tangentes exteriormente e tangentes a reta t nos
s
ue
rig

pontos A e B. Se os raios dessas circunferências medem 18cmjabca


e 8cm, determine a medida do jabca
od

jabca jabca
R

segmento AB. jabca jabca


s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
t
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 309
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Questão 3 jabca jabca
jabca
jabca jabca
Na figura abaixo estão
jabca representadas três circunferências,
jabca tangentes duas a duas, e uma
reta tangente às três
jabca circunferências: jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Sabendo-se que o raio de cada uma das duas


jabcacircunferências maiores mede 2 cm,
jabca
s
ue

DETERMINE a medida do raio da circunferência menor.


rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

2
jabca jabca
310 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TEOREMA DE TALES jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Nas figuras, as retas r, s e t são paralelas. Determine
jabca
os valores de x e y. jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
a) b) jabca
c) jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
QUESTÃO 2
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Na figura, DE é paralelo ao lado BC do triângulo ABC. Calcule o valor de x.


ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 311
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
QUESTÃO 3 jabca jabca
jabca
jabca jabca
Três terrenos têmjabca
frente para a rua “A” e para a rua “B”, como na figura. As divisas laterais
jabca
são perpendiculares à rua “A”. Qual a medida de frente para ajabca
jabca jabca
rua “B” de cada lote, sabendo jabca

38
que a frente total para essa rua é 180 m? jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
312 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
2
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

TEOREMA DA BISSETRIZ INTERNA


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
QUESTÃO 1 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
Sendo AS bissetriz de Â, calcule x nas figuras
jabca
abaixo. jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
a) b) c)
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
QUESTÃO 2
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Os lados de um triângulo
jabca
medem 12 cm, 15 cm e 18 cm. Calcule jabca
jabca
as medidas dos jabca
jabca segmentos que a bissetriz interna do ângulojabca
oposto ao lado maior determina sobre esse
jabca jabca
lado. jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 313
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Assinale V ou F nas afirmativas abaixo: jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
( ) Dois triângulos semelhantes possuem os lados iguais.

07
jabca jabca

6/
jabca
( ) Dois triângulos semelhantes possuem os lados proporcionais.

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
( ) Se dois triângulos possuem 2 pares de ângulos congruentes então eles são
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca semelhantes. jabca


@

jabca jabca
19

jabca ( ) A razão entre as áreas de dois triângulos


jabcasemelhantes é igual a k 2
.
m

jabca jabca
ar

( ) A razão entre as alturas de dois triângulos semelhantes jabca


é igual a k.
df

jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
314 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Se ângulos com “marcas iguais” são congruentes, determinejabca
os valores de x e y. jabca

6:
:0
jabca

21
a) b)
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
QUESTÃO 2
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca Determine os valores


jabca de x e y nas figuras abaixo sendo  = .
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca
a) b)
jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 315
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
QUESTÃO 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Determine o valorjabca
de x nas figuras abaixo. jabca
jabca
jabca jabca
a) jabca jabcab)
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
316 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Se DE é paralelo a BC , determine x nas figuras abaixo.

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) b)
jabca
x = AD jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
QUESTÃO 2
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
AC = 25 m. Se D está em AB ,
Em um triângulo ABC sabe-se que AB = 20 m, BC = 30 m e jabca
rig

jabca
od

E em AC , DE é paralelo a BC e DE = 18 m, determine os valores de DB e EC.


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca QUESTÃO 3 jabca
jabca jabca
jabca
Em uma certa noite, uma moça, de 1,50m de altura,
jabca
estava a dois jabca
metros
jabca
de distância de um poste
de luz de 4m de altura. DETERMINE o comprimento
jabca
da sombra da moça projetada no chão.
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 317
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUESTÃO 4
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Em uma determinada
jabcahora do dia, o sol projeta a sombra de um poste de iluminação sobre jabca
jabca
jabca o piso plano dejabcauma quadra de vôlei. Nesse instante, a sombra mede 16 m.
Simultaneamente,jabca
um poste de 2,7 m, que sustenta
jabca
jabca
jabca
a rede, tem sua sombra projetada sobre
a mesma quadra. Neste momento, essa sombra mede 4,8 m. Calcule a altura do poste de
jabca jabca

38
iluminação. jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
QUESTÃO 5
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca
Uma pessoa, após caminhar 10,5 metros sobre uma rampa plana com inclinação de 
jabca
m

jabca jabca
ar

radianos, em relação a um piso horizontal, e altura de h metros na sua parte mais alta, está
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
a 1,5 metros de altura
jabca em relação ao piso e a 17,5 metros do ponto mais alto da rampa.
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Sendo assim, DETERMINE a altura h dajabca
rampa.
Va

jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
318 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
2
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – PARTE 4


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Determine a medida do lado do quadrado da figura abaixo. jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
QUESTÃO 2
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca O triângulo ABC da figura abaixo tem altura h e basejabca


b. Nele, está inscrito o retângulo DEFG, cuja base é o
-4

jabca
triplo da altura. Se h = 12cm e b = 16cm determine ojabca
perímetro desse retângulo.
s
ue
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

A
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca h
D jabca jabca
jabca
G jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca B C jabca
E F
jabca jabca
b jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 319
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
QUESTÃO 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
As bases de um trapézio
jabca medem 24 cm e 6 cm e a altura 12 cm. Calcule as medidas das jabca
jabca
jabca alturas dos triângulos
jabca formados pelos prolongamentos dos lados não paralelos desse
trapézio. jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
QUESTÃO 4
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca
As bases de um trapézio
jabca
medem 20cm e 30cm e a altura 24cm. A que distância da base
ar
df

jabca jabca
maior cortam-se as diagonais desse trapézio?
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
320 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – PARTE 5


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
QUESTÃO 1 jabca jabca
jabca jabca
Determine o valor de x na figura abaixo. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
QUESTÃO 2
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca
Na figura abaixo, o quadrado DEFG está inscrito
jabca
no triângulo ABC. Sendo BD = 8 cm e
-4

jabca
CE = 2 cm, calcule a área do quadrado.
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 321
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RELAÇÕES MÉTRICAS NA CIRCUNFERÊNCIA


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine o valor
jabca de x nos círculos abaixo
jabca .
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a) jabcab)

21
jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

c) jabcad)
jabca jabca
-v

jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca e) f) jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
322 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine osjabca
valores de x, y, z e w nosjabca
triângulos abaixo.
jabca jabca
jabca jabca
a)

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
b)
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) Em um triângulo retângulo, a hipotenusa mede
10cm e um
jabca jabcados catetos mede 8cm.
jabca jabca
Assim sendo, calcule
jabca a medida da altura relativa à hipotenusa. jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 323
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO
jabca
RETÂNGULO
jabca – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Uma escada jabca
de 25 dm de comprimentojabca
se apoia em um muro do qual seu pé dista 7
jabca jabca
dm. Se o pé da escada se afastar mais 8 dm do muro, qual será
jabca o deslocamento jabca

38
verificado pela extremidade superior da escada? jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q2) No esquema jabca


abaixo, a reta AB representa a trajetória de um navio e no ponto I
28

jabca
.3

jabca jabca
localiza-se uma ilha.
jabca Sabendo-se que BI = 48km e AI = 60km, determine a distância do
27

jabca
.2

jabca jabca
navio à ilha quando ele estiver no ponto C. jabca
19

jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
324 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q3) O mapa abaixo mostra o posicionamento de três cidadesjabca
jabca
– nomeadas de A, B e C – jabca
e as rodovias quejabca
as ligam e se cruzam perpendicularmente na cidade A. Em uma jabca
jabca jabca
rodovia, a 60 km de distância de A, encontra-se
jabca a cidade B; na outra, a 80 km de A,
jabca jabca
jabca C. Um posto policial deve
encontra-se a cidade jabca ser construído na rodovia que liga a
cidade B até a C, conforme o desenho.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
Qual deve ser a distância do posto policial até a cidade B?
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q4) As extremidades de um fio de antena totalmente esticado estão presas no topo de um
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
prédio e no topo de um poste, respectivamente, de 16m e 4m de altura. Considerando-se
R

jabca jabca
s

o terreno horizontal e sabendo-se que a distância entre o prédio e o poste é de 9 m,


ta

jabca jabca
an

jabca jabca
determine o comprimento do fio, em metros, é
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

2
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 325
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO – PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) A figura a seguir
jabcailustra uma haste AC articulada
jabca em B com as respectivas medidas
jabca jabca
horizontais e verticais referentes a uma das suas possíveis configurações.
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

Assim sendo, determine o comprimento da haste AC.


ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
Q2) O topo de uma escada de 25 m de comprimento está encostado na parede vertical de
a
ss

jabca jabca
um edifício. O pé da escada está a 7m de distância da base do edifício, como na figura.
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Se o topo da escada escorregar 4m para jabca baixo ao longo
jabca da parede, qual será o

jabca
deslocamento, em m, do pé da escada?jabca
jabca jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
7m jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
326 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Um quadradojabca
tem dois vértices numa circunferência e um lado tangente a ela, como jabca
jabca
jabca seguir. Se a área do quadrado é de 36 cm2, DETERMINE a medida do
mostra a figura a jabca
raio da circunferência.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 327
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO – PARTE 4


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Pedrinho estájabca
brincando
com duas moedas
jabca circulares com tamanhos diferentes e
jabca jabca
uma régua não graduada. Sabe-se que as moedas possuemjabca raios iguais a 8 e 18 jabca

38
milímetros, respectivamente. Em certo momento ele posicionou as duas moedas
jabca jabca

6:
:0
jabca
tangentes à régua em dois pontos (A e B), jabca
e tangentes entre si, simultaneamente,

21
jabca

3
jabca jabca

02
conforme a figura a seguir: jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Nessas condições, QUAL


jabca é o comprimento jabca
de AB ?
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

Q2) Na figura, as circunferências são tangentes duas a duas e tangentes


ue

jabca
aos lados do retângulo
rig

jabca jabca
circunscrito ABCD. A circunferência S é diferente das outras duas circunferências, que são idênticas.
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

Sabendo que AB = 9jabca


cm e BC = 12 cm, calcule o valor do comprimento de S.
ta

jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
A D
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca s jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca B C jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
328 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Entre dois edifícios
jabca A e B de alturas 30 m e 20 m respectivamente, deverá ser jabca
jabca
jabca instalado um hidrante.
jabca Sabendo que a distância entre os edifícios é de 50 m e que as
distâncias entre ojabca
hidrante e os topos dos dois
jabca
jabca
jabca
edifícios devem ser rigorosamente iguais,
DETERMINE a distância entre o hidrante e o edifício B. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
2 329
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Assinale V F nas
oujabca afirmativas abaixo:jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
( ) Para calcular o seno de um ângulo basta dividir o catetojabca
oposto a esse ângulo pela jabca

6:
:0
jabca
hipotenusa.

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
( ) Para calcular o cosseno de um ângulo basta
jabca dividir o cateto adjacente a esse ângulo

/2
07
jabca jabca
pela hipotenusa.

6/
jabca

-0
jabca jabca
( ) Para calcularjabca
a tangente de um ângulo jabca
basta dividir o cateto oposto a esse ângulo

om
l.c
jabca jabca
pelo cateto adjacente.
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

2α + cos2α,
jabca ( ) O valor da soma do sen sendo
jabcaα um ângulo qualquer, será sempre igual a
19

jabca jabca
m

jabca
1. jabca
ar
df

jabca jabca
-v

( ) O valor de sen 50o = cos 40o e o valor do cos15o =


jabca
sen 75 o.
jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Nos triângulos retângulos
jabca
jabca
da figura abaixo,
jabca
jabca
calcule os valores de sen , cos  e tg .
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
a) jabcab)

3
jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Q2) Determine osjabca
valores de x e y nos triângulos abaixo:
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
1
rig

jabca jabca
a) sen  =
od

jabca jabca
4 jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 331
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
1
b) tg  = jabca jabca
3 jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca 2 jabca
c) cos  
-v

jabca jabca
5 jabca
2

jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
4
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

2
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO - PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca AC
Q1) Em um triângulo
jabca ABC, retângulo em A, AB =
jabca . Determine o cosseno do menor
3 jabca jabca

38
ângulo agudo desse triângulo.
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
1
Q2) Determine a área do círculo abaixo, sendo
jabca AC = 3 cm e sen B = .

6/
-0
jabca 4 jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

Q3) Determine o valor do cos x na figura abaixo.


jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 333
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÂNGULOS DE 30º, 45º E 60º - PARTE 1
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Uma rampa lisa
jabcade
20 m de comprimento faz ângulo de 30 o com o plano horizontal.
jabca
Uma pessoa que sobe essa rampa inteira atingirá
jabca jabca
qual altura?
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q2) Um avião está voando paralelamente ao solo conforme demonstrado na figura.

6/
jabca

-0
jabca jabca
Marcelinho, cuja distância dos olhos até o solo
jabca é de 1,5 m, avista o avião com um ângulo

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca de visão de 30. Nesse
jabca momento, DETERMINE a distância do avião ao solo. ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q3) Ao soltar pipa,
R

um garoto libera 90 m de linha, supondo que a linha fique esticada e


jabca jabca
s
ta

jabca jabca
forme um ângulo de 60o com a horizontal. A que altura a pipajabca
se encontra do solo?
an

jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q4) A base maior de um trapézio isósceles mede 100 cm e ajabca
base menor 60 cm. Sendo jabca
jabca jabca
60 a medida de cada um de seus ângulos agudos,
o
jabca determine a altura e o perímetro do
jabca
trapézio. jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÂNGULOS DE 30º, 45º E 60º - PARTE 2
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Complete os jabca
lados dos triângulos abaixo utilizando os “MACETINHOS
jabca
FUDEROSOS”. jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
a) jabcab)

:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
c) d)
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
e) jabcaf)
Va

jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 335
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

g)
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
Q2) Determine asjabca
medidas de AD e BD no triângulo abaixo.
l.c
jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
336 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS DE 30º, 45º E 60º - PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Calcule as medidas
jabca de CD e BD, sendojabca
BC = 24cm.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
Q2) Determine o perímetro do triângulo ABD, sendo CD = 12 cm.
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 337
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q3) Determine o perímetro do triângulo BDE, sendo BC = 120
jabca
cm.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q4) Uma coruja está
pousada em R, ponto mais alto de um poste, a uma altura h do
jabca ai
gm

jabca jabca
ponto P, no chão. Ela é vista por um rato nojabca
ponto A, no solo, sob um ângulo de 30°,
@

jabca
19

jabca conforme mostra figura abaixo. jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
O rato se desloca em linha reta até o ponto B, de onde vê a coruja, agora sob um ângulo
ne

jabca jabca
Va

jabca
de 45° com o chão e a uma distância BR dejabca
medida 6 2 metros.
jabca
jabca
Com base nessasjabca
informações, estando os pontos A, B e P alinhados e desprezando-se a jabca
jabca espessura do poste, CALCULE a medida do deslocamento AB , em m, do rato.
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

2
jabca jabca
338 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÂNGULOS DE 30º, 45º E 60º - PARTE 4
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Uma raposa avista
um cacho de uvas em
jabca jabcauma parreira sob um ângulo de 30
jabca jabca
formado com a horizontal. Então, preguiçosamente ela se levanta,
jabca anda 3 m em direção jabca

38
jabca jabca
jabca ângulo de 60, como mostra a figura
à base da parreira e olha para as uvas sob um

6:
:0
21
abaixo. jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
Nessas condições, DETERMINE a altura h do cacho de uvas em metros.
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

Q2) Um observador vê um edifício, construído jabca sob um ângulo de 60 .


jabcaem terreno plano,
o
jabca jabca

Se ele se afastar jabca


do edifício mais 30 m, passará a vê-lo sob ângulo de 30o. Calcule a jabca
jabca jabca
jabca altura do edifício. jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 339
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q3) Um observador vê o alto de uma torre sob um ângulo dejabca


30o com a horizontal. Ao
jabca jabca
jabca
caminhar 80m emjabca
direção ao pé da torre ele para e vê o alto dessa torre agora sob um jabca
jabca jabca
ângulo de 45 com a horizontal. Calcule a altura
o
jabca dessa torre.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Q4) Duas pessoas vêem dos pontos A e B um balão que se jabca encontra no ponto C, sob jabca

6:
:0
ângulos de 30 e 45 , respectivamente, em jabca
o o relação ao solo horizontal. Sabendo-se que a
jabca

21
jabca
distância AB é igual a 60m, calcule a altura em que se encontra
jabca o balão.

3
jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
340 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
2
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LEI DOS COSSENOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine ojabca
valor de x nos triângulos abaixo:
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) b)
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

c) d)
jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
1 341
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) Os lados de um triângulo medem 50 cm, 80 cm e 70 cm.jabca
Calcule o cosseno do menor jabca
ângulo desse triângulo.
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
Q3) Dois lados consecutivos de um paralelogramo
medem 8 cm e 12 cm e formam entre si
jabca jabca

02
jabca

/2
um ângulo de 60 . Calcule as medidas das diagonais desse paralelogramo.
ojabca

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
2
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LEI DOS SENOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine ojabca
valor de x nos triângulos abaixo:
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
a) jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

b) jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 343
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) Na figuraabaixo,
jabcao triângulo ABC está inscrito numa circunferência de centro O e raio jabca
jabca
jabca = 45o calcular a medida do lado BC .
6 cm. Sendo BÂCjabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
2
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

POLÍGONOS REGULARES
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Um quadradojabca
tem lado medindo 8 cm. Calcule
jabca a medida:
jabca jabca
jabca jabca

38
a) do raio da circunferência inscrita (apótema); jabca jabca

6:
:0
jabca

21
b) do raio da circunferência circunscrita. jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q2) Um triângulo jabca
equilátero tem lado 12 cm.jabca
Calcule a medida:

om
l.c
jabca jabca
a) do raio da circunferência inscrita (apótema);
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
b) do raio da circunferência circunscrita.
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) Um hexágonojabca
regular tem lado 10 cm. Calcule a medida:
28

jabca
.3

jabca jabca
27

a) do raio da circunferência inscrita (apótema);


jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

b) do raio da circunferência circunscrita. jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
Q4) A diagonal de um quadrado inscrito em um círculo mede
jabca 4 cm. Calcule o lado do
a
ss

jabca
ne

hexágono regular inscrito nesse mesmo círculo.


jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q5) O apótema de um hexágono regular inscrito em um círculo
jabca mede 3 cm. Calcule a jabca
jabca jabca
medida do lado do quadrado circunscrito a esse
jabca mesmo círculo.
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q6) O apótema de um hexágono regular inscrito em um círculo mede 2 3 cm. Calcule a
jabca jabca
jabca
medida do lado do triângulo equilátero circunscrito
jabca a esse mesmo círculo.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
1 345
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE TRIÂNGULOS – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine asjabca
áreas dos triângulos abaixo:
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) b) jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
13 13

6/
jabca

-0
6 jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca 10 ai
gm

jabca 10 jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

c) jabca
d) jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca 9 9
-4

4 jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
9
od

jabca jabca
5jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
346 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREA DE TRIÂNGULOS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a área
jabca de um hexágono regular
jabca circunscrito a um círculo de perímetro
jabca jabca
igual a 12π cm. jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
Q2) Calcule a área do  CMD, sendo BM =jabca
MC e o  ABC equilátero de área igual a
@

jabca
19

jabca jabca
16√3 cm2
m

jabca jabca
ar

A
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
D
27

jabca jabca
.2

jabca jabca •
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

B M C jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 347
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREA DE TRIÂNGULOS – PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Calcule a área do
jabca
jabca
quadrilátero ABCD abaixo,
jabca
jabca
sendo 𝐴𝐴𝐴𝐴  𝐵𝐵𝐵𝐵 e 𝐴𝐴𝐴𝐴  𝐷𝐷𝐷𝐷
jabca jabca

38
D jabca jabca

6:
60

:0
jabca
A

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
30 jabca

/2
07
jabca jabca
20

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
B C
90
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q2) Determine a área


jabca do triângulo DNC, sendo
jabca ABCD um quadrado de perímetro igual a
28
.3

jabca jabca
16 cm, 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 𝑀𝑀𝑀𝑀 e 𝐷𝐷𝐷𝐷 = 𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝑀𝑀𝑀𝑀 .
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
A M B
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
N
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca D C jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
348 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS ESPECIAIS DE TRIÂNGULOS – PARTE 1jabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a área
jabca dos triângulos abaixo:jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
a) b) jabca jabca

6:
B B

:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
6 jabca

/2
07
jabca jabca
10

6/
jabca 120º

-0
30º jabca jabca

om
A ◄ jabca
C
jabca C
8 A 12
l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q2) Calcule a área do triângulo ACD, sendo ABC um triângulo equilátero e BCDE um
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
quadrado de perímetro igual a 24 cm.
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
A
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
B C
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
E D
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 349
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS ESPECIAIS DE TRIÂNGULOS – PARTE 2jabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a área
jabca dos triângulos abaixo,jabca
utilizando a fórmula de Herão:
jabca jabca

a)
jabca jabca

38
B jabca jabca

6:
:0
jabca

21
5 7 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
A

6/
jabca
C

-0
8 jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

b)
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
9
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
4
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca 7
jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
c)
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca
10 10 jabca
jabca jabca
2 2
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
8 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
350 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS ESPECIAIS DE TRIÂNGULOS – PARTE 3jabca


jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Q1) Considere um  ABC de lados iguais a 6m, 8m e 12m. jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Calcule:

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
a) a área do  ABC;

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
b) o raio do círculo inscrito no  ABC;
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca
c) o raio do círculo circunscrito ao  ABC. jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 351
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine asjabca
áreas dos quadriláteros abaixo:
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) Retângulo b)
jabca
Quadrado jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
10 jabca
6

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

c) Paralelogramo jabca jabcad) Losango


28
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca 6 jabca 5
-4

30º jabca
s
ue

jabca
8
rig

jabca jabca
3
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
352 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

e) Trapézio retângulo f) Trapézio isósceles


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
8 jabca 10
jabca jabca

jabca jabca
jabca jabca
13
jabca 13 jabca

38
5 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
• jabca

/2
07
jabca jabca
12 20

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca g) Trapézio escaleno jabca


19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
3
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
2ξ13
.3

jabca jabca
5
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca

s
ue

jabca
3
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 353
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Considere umjabca
terreno
com formato quadrado,
jabca destinado para área de lazer de um
jabca jabca
clube de campo, no qual pretende-se construir uma piscina retangular
jabca com dimensões 12 jabca

38
metros e 10 metros, conforme figura abaixo.jabca jabca jabca

6:
:0
21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

Na área restante, será colocado grama sintética para, posteriormente, receber mesas,
jabca jabca
ar
df

jabca jabca
em m2, a área destinada
cadeiras e brinquedos. Assim sendo, calculejabca à implantação da
-v

jabca
2

jabca
grama sintética. jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
Q2) Na figura a seguir, ABCD é um paralelogramo e os pontos E e P foram tomados
-4

jabca
s
ue

2
sobre o lado CD de modo que a área do triângulo ABE seja igual
jabca a 20,5 cm .
jabca
rig

jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) Qual é a área, em cm2 , do triângulo ABP?jabca jabca
b) Qual é a área, em cm2, do paralelogramo ABCD? jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
354 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Deseja-se determinar
jabca a área de um trapézio, cuja base maior mede 1 metro a mais jabca
que a altura, e a base menor 1 metro a menos
jabca
jabca
que a altura. Sabendo que a altura desse jabca

jabca trapézio mede 4 metros,


jabca qual é, em metros quadrados, a área desse trapézio?
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q4) A Mitsubishi é uma empresa multinacional
jabca cuja logomarca é formada por três
jabca jabca

3
jabca

02
losangos vermelhos idênticos, conforme imagem a seguir.
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

Disponível em:<https://pt.pngtree.com/freepng/mitsubishi-motors-logo-vector-
jabca jabca
od

jabca jabca
material_1410528.html. Acesso em: 09 maio 2019.
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Considere que, para fazer uma propaganda em determinadojabca jornal, a logomarca tenha
ss

jabca
ne

jabca
sido desenhada com cada um dos losangosjabca medindo 4 cm de lado e com um dos ângulos
jabca
Va

jabca
internos medindo 120. Determine a área, em cm2 , a ser pintada
jabca jabca de vermelho na

logomarca.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 2 355
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS - PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) A garagem de um
jabca determinado prédio tem
jabca o formato da letra L, cujas medidas estão
jabca jabca
indicadas na figura a seguir. Dentre as reformas que o dono jabcado prédio planeja fazer na jabca

38
estrutura física do imóvel, está a colocação jabca
de piso cerâmico na garagem, utilizando
jabca jabca

6:
:0
21
peças quadradas medindo 50 cm  50 cm. Com base nessas informações, calcule o número
jabca jabca

3
jabca jabca

02
mínimo necessário de peças cerâmicas quejabca
deverá ser utilizado para revestir essa área.

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q2) Um arquiteto jabca
precisa fazer um projeto conforme a figura abaixo, em que a construção
R

jabca
s
ta

jabca jabca
será a parte pintada, e o restante deverá ser o jardim. Sabendo
jabcaque E é ponto médio de
an

jabca
D

jabca DC e F é ponto médio de BC, qual seria a área em metro quadrado de construção?
jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
356 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) Frente ao crescente
jabca volume de construções nas cidades, muitas vezes de forma jabca
jabca
jabca desordenada, umjabca
projeto paisagístico tem a importante missão de devolver a harmonia do
ser humano com jabca
o meio ambiente, possibilitando-lhe
jabca
jabca
jabca
uma melhor convivência com a
natureza. O projeto de um museu prevê que se construa um jabcajardim, formando com o jabca

38
prédio do museu uma área retangular, de acordo com a figura abaixo. Nela, a região cinza
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
representa o lugar em que o jardim será construído.
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

2
Sabendo que o jardim
jabca ocupa 184 m , calcule a medida x, em metros.
jabca jabca
-4
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q4) Observe a planta a seguir que representa


jabca parte do loteamento de um condomínio
s
ue

jabca
residencial formada por retângulos e trapézios retângulos. jabca
rig

jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
2 357
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Uma empresa está vendendo os quatro lotes restantes, completamente arborizados. A


jabca jabca
jabca jabca
política de loteamento da região determina que 10% da área de cada lote deve ser
jabca jabca
preservada com mata
jabca
nativa. Uma pessoa que
jabca
deseja comprar o lote com a menor área jabca

jabca de reserva deverájabca


escolher o lote de qual número? E qual seria a área dessa reserva?
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
358 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
3
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DO CÍRCULO - PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Uma moeda jabca
foi cunhada na Polônia, em comemoração às Olimpíadas de Pequim, em
jabca
jabca jabca
2008. A seguir, a Figura 1 mostra as duas faces da moeda ejabca
a Figura 2 mostra um jabca

38
modelo matemático de sua face, que é circular com um furo quadrado no centro.
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
Suponha que a face
jabca da moeda tenha 4cm de diâmetro e que o quadrado no centro tenha
2

jabca
-4

0,5cm de lado. Então, jabcaπ  3, DETERMINE a área da face da


jabca usando a aproximação
28
.3

jabca jabca
moeda em cm2. jabca
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q2) Para controlar a velocidade no trânsito,jabca
rig

são utilizadas placas


jabca
como a da imagem jabca
od

jabca
abaixo.
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Perceba que ela é circular e considere 25 cm de raio. A parte branca da placa,
que jabca
possui
jabca jabca
jabca

onde aparece a indicação de 30 km h, também é circular e você jabca deve considerá-la com jabca
jabca jabca
20 cm de raio, portanto, a faixa circular escura
jabcada borda tem 5 cm de largura. Usando
π  3, calcule a área da faixa escura da borda
jabcaem cm2.
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 359
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DO CÍRCULO - PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Um cão de guarda
jabca é amarrado a uma corda
jabca de 9 m de comprimento, fixada a uma
jabca jabca
argola que desliza por uma barra de ferro posicionada ao longojabca de uma das paredes de jabca

38
um galpão. Assim, o cão pode proteger umajabca
considerável região
jabca
ao redor do galpão. jabca

6:
:0
Sendo π = 3, calcule a área da região na qual
jabcao cão pode circular mesmo estando preso

21
jabca

3
jabca jabca
por essa corda.

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q2) Em cada uma das figuras seguintes, os pontos de contato são de tangência.
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Determine a áreajabca
de cada uma das regiões sombreadas.
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
a) b) c)
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
360 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DO CÍRCULO - PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a área
jabca sombreada das figuras abaixo.
jabca
jabca jabca
jabca jabca
a) OA = OB = Raio = 6cm

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
AOB = 150 o jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
b) AB = 12cm
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 361
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DO CÍRCULO - PARTE 4 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a área
jabca sombreada das figuras abaixo.
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) OA = 3 cm jabca b) R = 2 m jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
AÔB = 60o

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca c) R = 6cm jabca


D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

1
jabca jabca
362 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DO CÍRCULO - PARTE 5


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Em cada umajabca
das seguintes figuras, o quadrilátero
jabca é um quadrado de lado 6cm e os
jabca jabca
arcos são arcos de circunferência. Calcule a área das regiões sombreadas.
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
a) b)
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

c) d)
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
e)
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 363
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DO CÍRCULO - PARTE 6


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) Determine a área
jabcasombreada da figura jabca
abaixo sabendo que o quadrado dado tem
perímetro igual a 16cm.
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

Q2) Determine a área


jabca
sombreada, sabendo que o raio comum OO´ dos círculos mede 6 jabca
s
ta

jabca jabca
cm.
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
364 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca jabca
jabca jabca
GABARITO
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca

GABARITO
jabca jabca
jabca jabca

GABARITO
jabca jabca

GEOMETRIA PLANA
jabca INTRODUÇÃO - PARTE 1 jabca jabca
jabca
jabca jabca
V–V–F–F–V–V jabca
jabca GEOMETRIA PLANA INTRODUÇÃOjabca
jabca
jabca
- PARTE 1
GEOMETRIA PLANA INTRODUÇÃOjabca
jabca - PARTE 1
V–V–F–F–V–V
GEOMETRIA PLANA INTRODUÇÃO - PARTE 2 jabca jabca

38
jabca jabca

6:
V–V–F–F–V–V

:0
jabca

21
V–V–F–V–V jabca jabca
GEOMETRIA PLANA INTRODUÇÃO - PARTE 2

3
jabca jabca

02
jabca

/2
GEOMETRIA PLANA INTRODUÇÃO - PARTE 2

07
jabca jabca
V–V–F–V–V

6/
jabca

-0
GEOMETRIA
V – V – PLANA
– V – V INTRODUÇÃO - PARTE 3
jabca jabca
Fjabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
GEOMETRIA PLANA INTRODUÇÃOjabca
jabca
- PARTE 3
@

jabca
19

jabca
GEOMETRIA
Q1) BC = 12cm PLANA INTRODUÇÃO - PARTE 3
jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) MN = 8cm
-v

jabca jabca
Q1) BC = 12cm
2

jabca jabca
-4

Q3)
Q1) MN
BC == 12cm
7cm
28

jabca jabca
.3

Q2) MN = 8cm
jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
Q2) MN = 8cm jabca
19

jabca Q3) MN = 7cm jabca


-4

jabca
Q3) MN = 7cm
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
ÂNGULOS - PARTE 1
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
V – F – Vjabca
–F-F
D

jabca
ÂNGULOS - PARTE 1
a
ss

jabca jabca
ÂNGULOS - PARTE 1
ne

jabca jabca
V–F–V–F-F
Va

jabca jabca
jabca jabca

jabca
ÂNGULOS
V – F -–PARTE
– F - F2
Vjabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1) COD = 100o jabca jabca
jabca ÂNGULOS - PARTE 2 jabca
Q2) AOC = 149
ÂNGULOS o
- PARTE 2
jabca jabca

Q1) COD = 100 o jabca jabca


jabca jabca
Q3) a) x=15
Q1) COD = 100b)oo x=10 c) x=25
o o o jabca jabca
Q2) AOC = 149 jabca jabca
jabca jabca
Q2) AOC = 149o jabca
Q3) a) x=15o b) x=10o c) x=25o jabca
jabca jabca
jabca Q3) a) x=15o b) x=10o c) x=25o jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca jabca
1
jabca jabca
jabca jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
1 jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 1 365
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
PARES DE ÂNGULOS - PARTE 1
jabca
jabca
jabca jabca
Q1) a) 90o – x jabca jabca

PARES DE ÂNGULOS - PARTE 1


jabca jabca
jabca
jabca b) 180 – x jabca
o

Q1) a) 90o – x jabca jabca


c) 2(90o – x) jabca jabca
jabca jabca

38
b) 180o – x jabca jabca

6:
d) (180o – x) / 2

:0
jabca

21
c) 2(90o o– x) jabca jabca

3
e) 3(180 – x) jabca jabca

02
jabca

/2
d) (180o – x) jabca
/2

07
jabca
f) (90o – x) / 7

6/
jabca

-0
jabca jabca
e) 3(180 o – x)

om
jabca jabca
g) 180 – x / 5jabca
o

l.c
jabca
f) (90o – x) / 7
jabca jabca ai
gm

jabca h) 90o – x/3 jabca


@

jabca jabca
g) 180oo– x / 5
19

jabca jabca
i) 3(180 – x/5)
m

jabca jabca
ar

h) 90 – x/3
o
df

jabca jabca
-v

j) 2(90o – x/4) jabca jabca jabca


2

jabca
-4

i) 3(180o – x/5)
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
j) 2(90o – x/4)jabca
.2

jabca
Q2)
19

jabca a) x = 72o e y = 108o jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
b) 63o
rig

jabca jabca
Q2) a) x =o 72o eo y = 108o
od

jabca jabca
R

c) 4,5 ou 4 jabca
30’ jabca
s
ta

jabca jabca
b) 63 o
an

jabca jabca
PARES DE ÂNGULOS - PARTE 2
D

jabca jabca
a

c) 4,5o ou 4o 30’
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Q1) 72o
Va

jabca jabca
PARES DE ÂNGULOS - PARTE 2 jabca jabca
Q2) 135o jabca jabca
jabca jabca
jabca Q1) 72oo jabca
Q3) 60 jabca jabca
jabca
Q2) 135o jabca
Q4) 60o jabca
jabca
jabca
jabca
Q3) 60oo jabca jabca
Q5) 120 jabca jabca
jabca jabca
Q4) 60o jabca jabca
jabca
Q5) 120o jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

2
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
366 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
2
jabca jabca jabca
Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PARES DE ÂNGULOS - PARTE 3 jabca


jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca
jabca jabca
Q1) 45o jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca Q2) 54o jabca


Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca

Q3) 80o
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca
ÂNGULOS EM RETAS PARALELAS - PARTE 1

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
jabca
V–F–V–V-F

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
ÂNGULOS EM RETAS PARALELASjabca
- PARTE 2
@

jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar

Q1) x = 20o e y = 30o


df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca
Q2) a) x = 100o jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
b) x = 60 o
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
c) x = 90o
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
ÂNGULOS EM RETAS PARALELAS - PARTE 3
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
Q1) 230o
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÂNGULOS ENTRE OS PONTEIROS DE UM RELÓGIO jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca Q1) a) x = 60o jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
b) x = 135o jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca

c) x = 107,5o ou 107o30’ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
d) x = 141o jabca
jabca jabca
c) ͷǡ͹ͷߨ
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca
jabca
3
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 367
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
TRIÂNGULOS – PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 66o , 38 , 76 jabca
o o jabca
jabca
jabca jabca
Q2) 80o jabca jabca
jabca jabca
Q3) x = 70o e y = 125o jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
TRIÂNGULOSjabca
– PARTE 2
jabca

/2
07
jabca

6/
jabca

-0
Q1) F – V – V – Vjabca
–F–V–F–F jabca jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca Q2) AC – BD – AB
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

TRIÂNGULOS – PARTE 3
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q1) a) x = 20o e yjabca


= 70o
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca o jabca
b) x = 60o e yjabca
= 48
.2

jabca
19

jabca jabca
-4

c) x = 70o e y = 105o jabca


s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Q2) a) x = 150o
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

b) x = 30o
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

TRIÂNGULOS – PARTE 4
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
Q1) a) x = c – a – b jabca
jabca
jabca jabca
jabca b) x = (a – b)/2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRIÂNGULOSjabca
– PARTE 5 jabca jabca
jabca
jabca
Q1) a) x = 3y jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca b) x = y/3 jabca
jabca jabca
c) x = 3y/2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

4
jabca jabca
368 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
d) x = 4y jabca
jabca jabca
jabca jabca
TRIÂNGULOS – PARTE 6 jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) a) BÂC = 36ojabca jabca
jabca jabca
Q2) Â = 20o jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q3) x = 24o

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
ELEMENTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO – PARTE 1 jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca
Q1) V – V – V – V – V – V – V – V
jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

ELEMENTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO – PARTE 2


jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Q1) F – V – V – Vjabca
–V –V
27

jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
ELEMENTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO – PARTE 3
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q1) a) x = 110o
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q2) C = 40o jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q3) 60o
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q4) x = 7; y = 12 jabca
;z=5 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ELEMENTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO
jabca – PARTE 4 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) 15o jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 30o jabca
jabca
jabca c) 15o jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) x = 10/3 y = 30 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

5
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 369
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca

jabca
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca
jabca
jabca

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
CONDIÇÕES DE EXISTÊNCIA DE UM TRIÂNGULO
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) BC pode assumir os valores 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 ou 12
jabca
jabca jabca
b) BC pode assumir
jabca os valores 8, 9, 10,jabca
11 ou 12
jabca jabca
jabca jabca

38
c) BC pode assumir os valores 3, 6, 9 ou 12 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q2) 16 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
POLÍGONOS –jabca
PARTE 1

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
Q1) a) 35 diagonais
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca
b) 90 diagonais jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
c) 170 diagonais
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q2) heptágono jabca


28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q3) 77 diagonais jabca
.2

jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
POLÍGONOS –jabca
PARTE 2
od

jabca jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
Q1) a) ai=108o ae =72o
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
b) ai=144o ae =36o
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
c) ai=162o ae =18o jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q2) 20 lados jabca
jabca jabca
jabca
Q3) 54 diagonais jabca
jabca
jabca
jabca jabca
Q4) 102o jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

jabca
POLÍGONOS – PARTE 3 jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q1) a) dodecágono jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 54 diagonais jabca jabca

6
jabca jabca
jabca jabca
370 jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
c) 1800o jabca
jabca jabca
jabca jabca
d) 360o jabca jabca
jabca
jabca jabca
e) ai = 150o ajabca
e = 30
o
jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
QUADRILÁTEROS – PARTE 1
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
Q1) V – F – V – F – F – V – F – V – F – V –jabca
V– V jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
QUADRILÁTEROS – PARTE 2 jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
Q1) 12 cm e 8 cmjabca
jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q2) 130o e 50o
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Q3) 1�m
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q1) a) 24 cm jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
b) ͸ξ͵ cm
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q2) 30m e 12m
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a

Q3) 34 cm
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Q4) 56 cm jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS - TRAPÉZIO
jabca
- PARTE 1 jabca
jabca
jabca jabca
Q1) V – V – V – V jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca

jabca
QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS - TRAPÉZIO - PARTE
jabca
2 jabca

jabca jabca
jabca Q1) 12 cm jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) 24 cm jabca jabca
jabca jabca

7
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 371
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS - TRAPÉZIO - PARTE


jabca 3
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) 3 m jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q2) 3 cm jabca jabca
jabca jabca

Q3) 130o
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO - PARTE 1

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
Q1) AT = 1cm jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q2) 2p = 24πcm
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO - PARTE
jabca
2
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q1) a) x = 5
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
b) x = 6
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 2p = 24
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q3) BD = x = 2cmjabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO - PARTE
jabca 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) A = 4πcm2 jabca
jabca
jabca Q2) 2p = 22cm jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) 2p = 60cm jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
372 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 8
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO – TEOREMA DE PITOT


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) 2p = 20 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) 2p = 56cm

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) r = 6 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÂNGULOS – ARCOS NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 1
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q1) V – V – V – V - V
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

ÂNGULOS – ARCOS NA CIRCUNFERÊNCIA - PARTE 2


jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q1) a) 40o e) 55o i) 80 o
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
b) 65o f) 78o j) 15o
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca
c) 20 o g) 50o k) 85 o jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
d) 40o h)
jabca 75o l) 40o jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

POSIÇÕES RELATIVAS ENTRE CIRCUNFERÊNCIAS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) R = 16cm e r = 6cm jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q2) AB = 24cm jabca
jabca jabca
Q3) r = 0,5cm jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 9 373
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca
jabca ¾ GEOMETRIA PLANA
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
TEOREMA DE TALES jabca
jabca
jabca jabca
Q1) a) x = 10/3 jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca b) x = 25/6 jabca
jabca jabca
c) x = 10/3 e y = 3,6
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
Q2) x = 2

:0
jabca

21
jabca jabca
TEOREMA
80m, 60mDE TALES

3
Q3) e 40m
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca
Q1) a) x = 10/3

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
b) x = 25/6
TEOREMA
jabca
DA BISSETRIZ INTERNA
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca c) x = 10/3 e jabca


y = 3,6
Q1) a) x = 4
@

jabca jabca
19

jabca jabca
Q2) x = 2
m

jabca b) x = 15 jabca
ar
df

jabca jabca
-v

Q3) 80m, 60m e 40m jabca jabca


c) x = 20/3 jabca
2

jabca
-4
28

jabca jabca
Q2) 8cm e 10cm
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

TEOREMA DA BISSETRIZ INTERNAjabca


jabca jabca
19

jabca
-4

jabca
s

Q1) a) x = 4
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
b) x = 15
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

c) x = 20/3
jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 8cm e 10cm
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca jabca
jabca
10 jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
374 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
10
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) F –V – V – V – Vjabca
jabca
jabca

jabca jabca
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – jabca
jabca PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca

38
Q1) a) x = 20/3 e y = 16/3 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
b) x = 12 e y = 4 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q2) a) x = 9 e y =jabca
32/3

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
b) x = 7 e y =jabca
10

om
jabca

l.c
jabca jabca
Q3) a) x = 45/4
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
b) x = 8/3
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – jabca


PARTE 3
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q1) a) x = 12
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

b) x = 40 jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
Q2) DB = 8m e EC = 10m
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s

Q3) 1,2m Q4) H = 9m Q5) h = 4m


ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS – PARTE 4 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q1) l = 2,4 Q3) 4cm e 16cm jabca
jabca jabca
jabca
Q2) 2p = 384/13cm Q4) 14,4cm jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
SEMELHANÇAjabca
DE TRIÂNGULOS – PARTE 5 jabca
jabca
jabca
jabca Q1) x = 21 jabca
jabca jabca
jabca
Q2) A = 16cm2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 11 375
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RELAÇÕES MÉTRICAS NA CIRCUNFERÊNCIA


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) a) x = 6 d) x = 4
jabca
jabca
jabca

jabca jabca
b) x = 9 jabca e) x = 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
c) x = 4 f) x = 3

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO – PARTE 1

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q1) a) x = 20, y =jabca
9,6, z = 12,8 e w = 7,2

om
jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
b) x = 20 jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
Q2) h = 4,8cm
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO – PARTE 2


28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca
Q1) 4dm jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
Q2) d = 80km
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

Q3) d = 36km
jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q4) L = 15m
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
jabca
jabca – PARTE 3 jabca
jabca jabca
Q1) AC = 30m jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) d = 8m jabca jabca
jabca jabca
Q3) R = 3,75cm jabca
jabca
jabca

jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
376 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
12
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO – PARTE 4


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) AB = 24mm jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q2) C = 4πcm jabca jabca
jabca jabca

Q3) d = 30m
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO - PARTE 1
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
Q1) V –V – V – Vjabca
–V
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO - PARTE 2
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q1) a) senα = 3/5 b) senα = 8/17


28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
cosα = 4/5 cosα = 15/17
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
tgα = 3/4 tgα = 8/15
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q2) a) x = 1 e y = 2ξͳͷ
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
b) x = 1 e y = 3ξͳͲ
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
c) x = 10 e y = 2jabca
ξʹͳ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO
jabca RETÂNGULO - PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ଷξଵ଴
Q1) ଵ଴
jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q2) 36ߨcm2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
ଶξଶ
Q3) jabca jabca
ଷ jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
13 377
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS DE 30o,45o e 60o – PARTE 1


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 10m jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q2) 6,5m jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q3) 45ξ͵m

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q4) H = 20ξ͵ܿ݉ e 2p = 240cm jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
ÂNGULOS DEjabca
30o,45o e 60o – PARTE 2

om
jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
Q1) a) 5 e 5ξ͵ Q2) AD = 3ξʹ e BD = 3ξ͵ + 3
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
b) 4ξ͵ e 8
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

c) 9 e 18 jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
d) 7 e 7ξʹ
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
e) 5 e 5
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

f) ξ͵݁ʹξ͵
jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

g) 8ξ͵ jabca jabca


s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
ÂNGULOS DE 30o,45o e 60o – PARTE
jabca3
Va

jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca Q1) CD = 12ξʹcm e BD = 12(ξ͵ – 1)cm jabca
jabca jabca
Q2) 2p = 6(3 + ξ͵)cm jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
Q3) 2p = 15(3 + ξ͵)cm jabca jabca
jabca jabca
jabca
Q4) AB = 6(ξ͵ െ ͳ)cm jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
378 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 14
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÂNGULOS DE 30o,45o e 60o – PARTE 4


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) h =1,5m jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q2) H = 15ξ͵m jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
Q3) H = 40(ξ͵ + 1)m jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca
Q4) H = 30(ξ͵ - 1)m

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca LEI DOS COSSENOS jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q1) a) x = ξʹͳ
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
b) x = 4
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

c) x = 2ξͳͲ
jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s

d) x = 2ξ͹
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
Q2) cosα = 11/14jabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
Q3) 4ξ͹ e 4ξͳͻ
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

LEI DOS SENOS


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q1) a) x = Ͷξʹ
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) x = Ͷξ͵ jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q2) BC = 6ξʹcm jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 15 379
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

POLÍGONOS REGULARES
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q1) a) ap = r = 4cm
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
b) R = 4ξʹ cm jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q2) a) ap = r = 2ξjabca
͵cm

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
b) R = 4ξ͵ cm

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca
Q3) a) ap = r = 5ξjabca
͵cm jabca
m

jabca
ar
df

jabca jabca
b) R = 10cm
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) L = 2cm
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
Q5) L = 4cm
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca
Q6) L = 8ξ͵ cm jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ÁREAS DE TRIÂNGULOS – PARTE 1
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca

Q1) a) 30
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca b) �0 jabca
jabca jabca
jabca jabca
c) 10 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
d) jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ÁREAS DE TRIÂNGULOS – PARTEjabca
2
jabca
jabca jabca
jabca Q1) ͹ʹξ͵ cm² jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q2) ʹξ͵ cm² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
380 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
16
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE TRIÂNGULOS – PARTEjabca
3 jabca jabca
jabca jabca
Q1) 1800 jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q2) 3 cm² jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS ESPECIAIS DE TRIÂNGULOS – PARTE 1jabca


jabca jabca

38
jabca

6:
:0
jabca

21
Q1) a) 12 jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
b) ͵Ͳξ͵

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q2) 9 cm²

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ÁREAS ESPECIAIS DE TRIÂNGULOS – PARTE 2
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) a) ͳͲξ͵ jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
b) ͸ξͷ
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
c) ͺξʹͳ
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

ÁREAS ESPECIAIS DE TRIÂNGULOS


jabca – PARTE 3
jabca jabca
19

jabca
-4

jabca
s
ue

Q1) a) ξͶͷͷ m²
jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

b) ξͶͷͷൗͳ͵ mjabca
jabca jabca
s
ta

jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
c) ͳͶͶξͶͷͷൗͶͷͷ m
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS
jabca
– PARTE 1 jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca Q1) a) 48 jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 25 jabca jabca
jabca jabca
c) 24 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
d) 24 jabca jabca
jabca

jabca
e) 30 jabca
jabca
jabca jabca
jabca f) 180 jabca
jabca jabca
jabca jabca
g) 30 jabca jabca
jabca jabca

17
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 381
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca

b) 41 cm²
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
Q3) 16 m²

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
Q1) 11,75 cm²
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
ଽ jabca jabca
Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca

c) ͷǡ͹ͷߨ
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
382 www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 18
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito¾ GEOMETRIA PLANA


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS
ÁREAS DE
DE CÍRCULOS – PARTE
QUADRILÁTEROS 3 jabca 2
– PARTE jabca jabca
jabca jabca
Q1)
Q1) a)
2803(5π
m² – 3) cm 2
jabca jabca
jabca
jabca jabca
b) 20,5
Q2) a) 36π cm 2
cm² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ DE
ÁREAS cm² CÍRCULOS – PARTE 4

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

Q1) a) ߨ cm²

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca b) ʹሺʹ ͵ െ
ξ m²
ߨሻjabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


c) ͵͸ሺͶ െ ߨሻ cm²
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 5


.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca Q1) a) ͻሺͶ െ ߨሻ cm² jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
b) ͻሺߨ െ ʹሻ cm²
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

c) ͳͺሺߨ െ ʹሻcm²
jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca jabca
d) ͳͺሺߨ െ ʹሻcm²
D

jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
e) ͳ͸ െ ͻߨ cm²
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE
ÁREAS DE CÍRCULOS
CÍRCULOS –
– PARTE
PARTE 6
2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423ସ m² jabca jabca
Q1) Ͷ ቀ ߨ െ ξ͵ቁcm² jabca jabca
ଷ jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca

Q2) ͸൫Ͷߨ െ ͵ξ͵൯ jabca
cm² jabca jabca
jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br jabca 19 jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 383
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

de de
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

PLANA
¾ GEOMETRIA ESPACIAL

jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
POLIEDROS – PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
Um poliedro convexojabca
possui 6 faces e 12 arestas. Determine:
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca
a) Ob)número
41 cm² de vértices desse poliedro.
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
b) A16soma
m² dos ângulos de todas as faces desse
jabca poliedro.

21
Q3) jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²jabca
.2

jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
384 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

POLIEDROS – PARTE
jabca2
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
Determine o número
Q2) a) 20,5 cm² de arestas
jabca
jabca
e de vértices dos seguintes poliedros de Platão:
jabca
jabca jabca
a) Octaedro
b) 41 cm²
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3)Dodecaedro
b) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4)Icosaedro
ʹͶξ͵ cm²

07
c) jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1 385
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA
➢ GEOMETRIA ESPACIAL
PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
POLIEDROS – PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
Q1) Um poliedro convexo é formado por 6 faces
jabca
triangulares, 4 faces quadrangulares e 2 faces hexagonais.
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
Determine o número dejabca
vértices do poliedro. jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
Q2) Um poliedro convexo é formado por 8 faces triangulares.
Um segundo
jabca
jabca
poliedro, com o dobro do

02
jabca

/2
Q4) de
número ʹͶξ ͵ cm² do primeiro, possui 30 arestas. Determine o número de faces do segundo poliedro.
vértices

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA
 GEOMETRIA ESPACIAL
PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
PRISMAS – PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
Dê o nome a cada um dos prismas
jabca
retos a seguir:
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a)

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

b) jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca c)
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1 387
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
 jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
PRISMAS – PARTE 2jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1) Determine a área
Q2) a) 20,5 cm² total
jabca e o volume de cada prisma reto a seguir. As medidas indicadas estão em
jabca
metros. jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
a) b)

:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
5 ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca 3


m

jabca jabca 15
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

4 jabca 5 5
jabca
2

jabca jabca
-4

6 10
Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q2) Calcule o volume do prisma reto abaixo:
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm² 10 m
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca 5 m jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ 18 m
jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca 4m jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
PRISMAS – PARTE jabca
3 jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

UmQ2)
prisma hexagonal regular possui aresta da jabca
base igual a 12 cm e altura 20 cm. Determine:
jabca jabca
a) 20,5 cm² jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a)
Q3)A16
área
m² total do prisma.

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
b) O volume do prisma.
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1 389
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

PRISMAS – PARTE 4jabca


jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
Q1)Q2)
Considere um
a) 20,5 cm² paralelepípedo
jabca
jabca
reto retângulo
jabca
com arestas iguais a 2 cm, 3 cm e 4 cm.
Determine: jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca
a) A área total.

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) O volume. jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca
c) A medida da sua diagonal.

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2)Q2) 250 m² um cubo de aresta 4 cm. Determine:
-v

Considere jabca jabca


2

jabca jabca
-4

Q3)A4 área
m total.
28

jabca jabca
d)
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca e) O volume. jabca


-4

jabca
s
ue

jabca
f) A medida da sua diagonal.
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
390 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
 jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

PRISMAS – PARTE jabca


5
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1)Q2)
Uma)
prisma triangular
20,5 cm² jabca regular, com aresta da base igual a 6 3 cm, possui o mesmo volume de
jabca
jabca jabca
um cubo de aresta 6 3 cm. Determine a altura do prisma. jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
jabca
Q2) No cubo de aresta 2 representado abaixo, os pontos M, N, P e Q são pontos médios das

-0
jabca jabca

om
respectivas arestas. Determine o volume do prisma DMNCHPQG.
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

A M
jabca B jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca N
jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca D C jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
P
E jabca F jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca

jabca H G
jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
18 1 391
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
ExercíciosdedeAprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
 jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
PRISMAS – PARTE 6jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1) Q2)
Um recipiente,
a) 20,5 cm²com a forma de um paralelepípedo
jabca jabca reto retângulo, contém uma certa quantidade
de água, conforme figura abaixo. Uma pedra é colocada no recipiente ficando totalmente submersa,
jabca jabca
jabca jabca
fazendo b) 41 que
cm² a altura da coluna d’agua aumente 1 cm. Utilizando

38
com jabca as medidas indicadas na jabca

6:
:0
figura, determine o volume da pedra, em m 3. jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
(Obs: As medidas do recipiente estão em metros) jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
0,6
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

0,8 jabca jabca


2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
1,0
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Q2) Um recipiente cúbico sem tampa, com aresta igual a 6 m, está completamente preenchido com
rig

jabca jabca
água e apoiado em uma superfície plana horizontal. Suponha que o cubo sofra uma rotação de
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
300 em relação ao planojabcahorizontal, após girar em torno de uma das suas arestas apoiadas no solo.
s
ta

jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm²
Determine o volume de água que foi derramada no processo jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
ଽ ÁGUA
Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA
➢ GEOMETRIA ESPACIAL
PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
PIRÂMIDES – PARTE 1 jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
Considere um prisma
Q2) a) 20,5 e uma
jabca
cm² jabca pirâmide, ambosjabca
com a mesma base e a mesma altura. Seja V1 o
jabca jabca
V1
volume do
b) 41 cm² e V2 o volume da pirâmide. Determine
prisma . jabca jabca

38
V2 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 1 393
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA
 GEOMETRIA ESPACIAL
PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
PIRÂMIDES – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1)Q2)
O cubo abaixo
a) 20,5 cm² tem aresta
jabca medindo 3
4 cm. jabca
Determine o volume da pirâmide VABC.
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
V

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
B
C
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE
jabca
3
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
A
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Q2) Na pirâmide VABC jabca abaixo, ABC e ABV são
jabca triângulos equiláteros de lado 6. Determine o
27

Q4) da pirâmide VABC.


Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
volume
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s

V
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca
Cjabca
jabca jabca
jabca jabca
A
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE
60 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
M
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
B jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
394 www.mestresdamatematica.com.br
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ExercíciosdedeAprendizagem
Exercícios Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾GEOMETRIA
➢ GEOMETRIAESPACIAL
PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
PIRÂMIDES – PARTE 3 jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
Q1) Cite as características
jabca
que definem uma pirâmide regular.
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
Q2) Para uma pirâmide regular, defina: jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
jabca
a) Apótema da base

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
b) Apótema da pirâmide ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 1 395
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

PIRÂMIDES – PARTE 4
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
UmaQ2)
pirâmide
a) 20,5hexagonal
jabca
cm² jabca regular possui aresta da base 8 cm e altura 6 cm. Determine:
jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca
a)
Q3)O16
apótema da base.

21
m² jabca jabca
b) O apótema da pirâmide.

3
jabca jabca

02
jabca

/2
c)
Q4)AʹͶ
medida
ξ͵ cm²de umajabca aresta lateral.

07
jabca

6/
d) A área da base. jabca

-0
jabca jabca
e) A área lateral. jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
f) A área total jabca ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
gm

jabca g) O volume. jabca


@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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396 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

PIRÂMIDES – PARTE 5
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1)Q2)
Pergunta-se:
a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca

Toda
•b) 41 cm²pirâmide triangular regular é um tetraedro regular?
jabca Justifique.
jabca jabca

38
jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
Q2) Duas pirâmides jabca
A e B são semelhantes alturas iguais a H A e H B respectivamente.
ejabca
possuem

om
l.c
jabca jabca
Escreva a razão entre os volumes das pirâmides A e B em função de H A e H B ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1 397
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
 jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
PIRÂMIDES – PARTE 6
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
A figura abaixo
Q2) a) mostra
20,5 cm² um reservatório com a forma
jabca jabca de uma pirâmide quadrangular regular, cujas
medidas indicadas estão em metros. O reservatório, inicialmente cheio de água, teve o seu volume
jabca jabca
jabca jabca
reduzidob)até
41que
cm²a altura da água restante correspondesse a 3 metros. Determine o volume retirado

38
jabca jabca

6:
do reservatório.

:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca
4 jabca
l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças 4 jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
6
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² 3
jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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398 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
ExercíciosdedeAprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
CILINDRO DE REVOLUÇÃO jabca – PARTE 1 jabca
Q1) 280 m² jabca jabca

jabca
Considere um cilindrojabca
de revolução de raio da base
jabca
4 cm e altura 10 cm. Determine:
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
a) O volume do cilindro.
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
b) A área lateral do cilindro.

:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
c) A área total do cilindro. jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 1 399
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

de de
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA ESPACIAL
PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

CILINDRO DE REVOLUÇÃO – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1)Q2)
Considere
a) 20,5 as diversas
cm² jabca seções que podem jabca
ser obtidas a partir de um cilindro de revolução. Defina:
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
a) Seção transversal.

:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca
b) Seção oblíqua.

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
c) Seção meridiana.
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
Q2)ÁREAS DE QUADRILÁTEROS
Dê a definição equilátero. – PARTE 3
de cilindro
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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400 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

EExercícios deAAprendizagem
jabca jabca

xercíciosde prendizagem
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

CILINDRO DE REVOLUÇÃO – PARTE 3


jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1) Calcule
Q2) a) o20,5
volume
cm² de cada um dos sólidos
jabca a seguir:
jabca
(As medidas indicadas
jabca estão em cm). jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
a) Q3) 16 m²
jabca jabca
b)

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
8 12
l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
8
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar

2
df

jabca jabca
Q2) 250 m² 4
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

menor lado, gerando um sólido de volume V1. O mesmo


Q2) Um retângulo de 2 cm x 6 cm gira em torno dojabca
s

V
ue

jabca
retângulo, ao girar em torno do maior lado, gera um sólido de volume
jabcaV 2. Determine a razão 1 .
rig

jabca
V2
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
18 1 401
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
 jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

CILINDRO DE REVOLUÇÃO – PARTE 4


jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1)Q2)
A área da base
a) 20,5 cm² de um
jabca mede 25 m2 e sua altura mede 20 m. Determine:
cilindro de revoluçãojabca
jabca jabca
a) O
b)raio da base.
41 cm²
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3)
b) A16área
m² lateral. jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4)
c) A ξ͵ cm²
ʹͶárea da seção
jabcameridiana.

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
d) A área total.

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca e) O volume. jabca


@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

Q2) A planificação dajabca


superfície lateral de um cilindro reto tem dimensões 10 m e 12 m. Determine
jabca jabca
2

jabca
-4

a área
Q3) 4 mtotal do cilindro, considerando que suajabcaaltura é igual a 12 m.
28

jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

CONE DE REVOLUÇÃO
jabca – PARTE 1
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q1) Q2)
Um a)
cone decm²
20,5 revolução
jabca possui altura 12 cm jabca
e raio da base igual a 5 cm. Determine:
jabca jabca
a) Ab)
geratriz.
41 cm²
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3)A16
b) m²total.
área jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4)OʹͶ
c) ξ͵ cm²do cone.
volume

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
Q2) ÁREAS
Defina: DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca a)Q1) 2560meridiana


Seção peças de um cone. jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
b)Q2) 250equilátero.
Cone m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
Q2) Um retângulo
ଽ de 2 cm x 6 cm gira em torno do menor
lado, gerando
jabca
um sólido de volume V1. O mesmo
jabca
Q2) a) ߨ jabca
jabca
ସ jabca V jabca
retângulo, ao girar emjabca
torno do maior lado, gera um sólido de volume V 2. Determine a razão 1 .
V2
jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1 403
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
EExercícios Aprendizagem
AAprendizagem
jabca jabca

xercícios
de de
de prendizagem
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA
¾GEOMETRIA
 ESPACIAL
GEOMETRIAESPACIAL
PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
CONE DE REVOLUÇÃO – PARTE 2
CONE DE REVOLUÇÃO – PARTE 2
jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca
Q1)
Q1) Um Um
Q2) cone
cone
a) dede
20,5 revolução
cm²
jabca
tem área lateral igual
aoao
jabca tem área lateral igual jabca
revolução triplo
triplo dada área
área dada base.
base. SeSe a altura
a altura dodo cone
cone é 12
é 12 cm,
cm,
determine
determine o volume
o volume dodo cone.
cone.
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca
Q2) Determine o volumedodo sólido gerado
porpor uma rotação dede 360
0 0 do trapézio retângulo abaixo em torno:

/2
Q2) Q4) ʹͶξ͵ocm²
Determine volume sólido gerado uma rotação 360 do trapézio retângulo abaixo em torno:

07
jabca jabca
B

6/
jabca
jabca B

-0
jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
CC
gm

jabca jabca
9 9
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


5 5
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
DD A A
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
4 4
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
a) a)DoDo lado AB.
-4

lado AB. jabca


s
ue

jabca
b) Do lado CD.
rig

jabca jabca
b) Do lado CD.
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
404 www.mestresdamatematica.com.br
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA
 PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
CONE DE REVOLUÇÃO – PARTE 3
jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Calcule o volume
Q2) a) do jabca
20,5 cm² tronco de cone representado
jabcaabaixo.
(As medidas indicadas estão em cm)
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca
5
l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

5
jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

24
jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

12
jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
18 1 405
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca

ESFERA – PARTE 1 jabca


jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Um Q2)
plano secciona
a) 20,5 cm² uma
jabca esfera a uma distância
jabcade 5 cm do seu centro. A área da seção plana
determinada por essejabca
plano é igual a 144 cm2.jabca
Determine a área e o volume da esfera.
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ExercíciosdedeAprendizagem
Exercícios Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾GEOMETRIA
➢ GEOMETRIAESPACIAL
PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
ESFERA – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

Q1) Q2)
Determine
a) 20,5ocm²
volume
jabca e a área total de um hemisfério de raio 3 cm.
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca
jabca a um ângulo central de 60 , em uma esfera de raio
Q2) Considere uma cunha esférica correspondente 0

6:
:0
12 m. Determine
16 m² o volume da cunha esférica. jabca

21
Q3) jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
jabca
18 1 407
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIA ESPACIAL
¾ GEOMETRIA PLANA
jabca

jabca
jabca jabca
➢ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca ESFERA – PARTE
ÁREAS 3
DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2
jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca jabca
Q1. Três esferas metálicas idênticas são inseridas
jabcaem um tambor cilíndrico, cujo raio da base mede
jabca jabca
12 cm,
Q2)ficando
a) 20,5 totalmente
cm² jabca submersas pela água que estava contida no tanque. Sabendo-se que,
jabca
após a inserção das esferas, o nível da água subiu 6 cm, determine
jabca jabca
jabca
o raio de cada esfera. jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
Q2. Um sólido é formado pela junção de um cilindro
de altura 5 cm e raio da base 2 cm com dois
jabca
jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵Cada
hemisférios. cm² hemisfério tem a sua parte plana coincidindo com uma das bases do cilindro, de

07
jabca jabca

6/
jabca
modo que o raio de cada hemisfério coincide comjabcao raio da base do cilindro. Determine o volume

-0
jabca
do sólido.

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
408 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
ExercíciosdedeAprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA
➢ PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
INSCRIÇÃO E CIRCUNSCRIÇÃO
jabca
- PARTE 1 jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Determine
Q2) a) o20,5
raiocm²
de uma
jabca esfera: jabca
jabca jabca
a) Inscrita em um cubo de volume 27 cm3.
b) 41 cm²
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
b)
Q3)Circunscrita
16 m² a um cubo de aresta 8 cm. jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4)Inscrita
c) ʹͶξ͵ cm² cilindro reto de área da base 25  cm2.
em umjabca

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca
d) Circunscrita a um
jabcacilindro reto de 200 
volumejabca cm3 e altura 8 cm.

om
l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1 409
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
Exercícios Aprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca

dede
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA
➢ GEOMETRIA ESPACIAL
PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
INSCRIÇÃO E CIRCUNSCRIÇÃO - PARTE 2
jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

Determine o raiocm²
de uma esfera:
jabca jabca
Q2) a) 20,5 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca
a) Inscrita em um cone de revolução com raiojabcada base 7 cm e altura 24 cm.

6:
:0
21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca
b) Circunscrita a um cone de revolução de altura 8 cm e raio da base 4 cm.

02
jabca

/2
Q4)(considere
ʹͶξ͵ cm² quejabca
a altura do cone é maior do que o raio da esfera).

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
410 www.mestresdamatematica.com.br
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jabca
jabca
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jabca
jabca
18 1
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios
ExercíciosdedeAprendizagem
Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

GEOMETRIAESPACIAL
¾GEOMETRIA
➢ PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
PROJEÇÕES jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
UmaQ2) formiga se cm²
a) 20,5 desloca
jabca ao longo da superfíciejabca
da pirâmide quadrangular regular VABCD abaixo.
A formiga estava inicialmente
jabca no vértice A. Em seguida,
jabca a formiga deslocou-se em para o vértice B
e, finalmente,
b) 41 atingiu
cm² o vértice V. Considere que cada deslocamento
jabca
foi feito em linha reta. Faça um jabca

38
jabca jabca

6:
esboço representando a projeção dos deslocamentos no plano da base da pirâmide, ou seja,

:0
jabca

21
observados
Q3) 16 m² a partir de uma vista superior. jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca jabca
D

jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 1 411
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

¾  

jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca GABARITO jabca
jabca jabca
jabca jabca
POLIEDROS – PARTE 1
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
a) V = 8 jabca jabca
Q1)S280
b) m² 0
= 2160
jabca
jabca
jabca

jabca jabca
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
POLIEDROS – PARTE 2 jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3)A16
a) m² e V = 6
= 12
jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) A = 30 e V = 20 jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca
c) A = 30 e V = 12

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE
POLIEDROS – QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
PARTE
jabca3
gm

jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1)V2560
Q1) = 13peças
jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2)F250
= 20m²
-v

Q2) jabca jabca


2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 1 m²
.2

jabca
PRISMAS – PARTE jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
a) Prisma triangular
s
ue

jabca
rig

b) Prisma hexagonal
jabca jabca
od

ÁREAS
PrismaDE CÍRCULOS – PARTE 1
jabca jabca
c) pentagonal
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675– cm²
PRISMAS PARTE 2
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
Q1) jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS
a) DEm2CÍRCULOS
AT = 148 , V = 120 m3 – PARTE 2
jabca
jabca jabca
jabca
b) AT = 150  30 34 m2, V = 225 m3 jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
Q2) V = 630 m3 jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
""" jabca
jabca
# jabca
jabca
jabca  jabca
jabca jabca
412 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca Gabarito¾  

jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
PRISMAS
ÁREAS– PARTE 3
DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2
jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca jabca
a) a)
Q2) 1440
AT 20,5  432
cm² jabca3 cm2 jabca
jabca jabca
b) V 4320 3 cm
3 jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
PRISMAS – PARTE 4 jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
jabca

-0
Q1) a) AT = 52 cm2 b) V = 24 cm3 c) d
jabca = 29 cm jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
Q2) a) AT DE
= 96QUADRILÁTEROS
cmjabca
b) V = 64 cm3– PARTE
2 c) d = 34 3 cm
ai
ÁREAS
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

PRISMAS
Q3) 4 m– PARTE 5
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q1)
Q4) H = 24
Lote cm m²
I; 22,5
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q2) V = 5 jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s

PRISMAS – PARTE 6
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca jabca
D

jabca
a

Q1) V = 0,008 cm3


ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
Q2) V = 36 3 cm3 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca
PIRÂMIDES – PARTE 1 jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
V1 jabca jabca
 Q2) 3 ଽ
V2 a) ସ ߨ
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
 b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca  c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca

#
jabca jabca
""" jabca jabca
jabca jabca
 jabca jabca
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jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 413
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca

¾  

jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca  jabca
jabca jabca

PIRÂMIDES – PARTE 2
jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
2 jabca jabca
Q1) cm3 
Q1)V2803m² jabca jabca
jabca
jabca jabca
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
27 3
Q2) V
jabca jabca

b) 412cm²
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca


21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
PIRÂMIDES
Q4) ʹͶξ͵–cm²
PARTE 3
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
Q1) Características: ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
@

jabca
x A base é um polígono regular. jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca x A projeção ortogonal do vértice sobre o plano da base coincide com o centro do
jabca
ar
df

jabca jabca
polígono da base
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q2)
Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
a) Apótema
Q4) da m²
Lote I; 22,5 base:
É a distância do centro do polígono da base ao ponto médio de uma
.2

jabca jabca
19

jabca
aresta da base. Também é definido como o raio da circunferência inscrita no polígono da
jabca
-4

jabca
base.
s
ue

jabca
rig

b) Apótema da pirâmide: É a altura de um triângulo que forma uma face lateral.


jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca jabca
D

jabca
PIRÂMIDES – PARTE 4
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca a) 4 3 cm jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
b) 2 21 cm jabca jabca
jabca jabca
10 cm
c) 423
Q1) m² jabca jabca
2
jabca jabca
d) 96ଽ 3 cm jabca jabca
Q2) a) ߨ jabca jabca
e) 48ସ 21 cm2 jabca jabca
jabca2 jabca
f) 96 Ͷߨ
b) 3  48 21 cm jabca
jabca
jabca g) 192 3 cm3 jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
""" jabca
jabca # jabca
414 www.mestresdamatematica.com.br

jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
18
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca

¾  

jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
PIRÂMIDES – PARTE 5
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
Q1) Não. Um tetraedro
jabca regular é formado por 4 triângulos equiláteros. Uma pirâmide, para jabca
Q1) 280 m² jabca
ser triangular regular, não precisa que todasjabca as faces sejam triângulos equiláteros. Basta
jabca

jabca
que a base seja um triângulo equilátero ejabca
jabca
que a projeção ortogonal do vértice, sobre o plano
Q2) a) 20,5 cm² jabca
da base, coincidajabcacom o centro do triângulo
jabcaequilátero da base. Nesse caso, por simetria, as

faces
b) 41laterais
cm² são triângulos isósceles. Observe que todojabca tetraedro regular é uma pirâmide
jabca jabca

38
jabca

6:
triangular regular, mas nem toda pirâmide triangular regular é um tetraedro regular.

:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm² jabca

07
jabca

6/
3 jabca
VA § H A ·

-0
Q2) 
jabca jabca
¨ ¸ 

om
VB © H B ¹jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca
 jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


PIRÂMIDES – PARTE 6
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²3
-v

V = 28 m
jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
CILINDRO DE REVOLUÇÃO – PARTE 1
19

jabca jabca
-4

jabca
s

Q1)
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS
a) V DE
160SCÍRCULOS – PARTE 1
jabca jabca
3
cmjabca
R

jabca
s
ta

jabca jabca
Q1)b)11,75 80S cm 2
AL cm²
an

jabca jabca
D

jabca jabca
c) AT 112S cm 2 
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
""" jabca
jabca
# jabca
jabca
jabca  jabca
jabca jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 415
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca
¾  

jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca CILINDRO DE REVOLUÇÃO
jabca – PARTE 2
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca jabca
Q1) jabca
jabca jabca
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
a) Seção
jabcatransversal
de um cilindro
jabca de revolução é toda seção obtida por um plano

b) 41 cm²paralelo às bases. A seção transversal formada pela interseção do plano com o


jabca jabca

38
jabca jabca

6:
cilindro é um círculo.

:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
b) Seção oblíqua um cilindro de revolução
é toda seção obtida por um plano oblíquo
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca
ao cilindro. A seção oblíqua formada pela interseção de um plano que não contém

6/
jabca

-0
as bases do cilindro é uma elipse.
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca jabca
c) Seção meridiana de um cilindrojabca de revolução é a seção obtida por um plano
@

jabca
19

jabca Q1) 2560 peças


perpendicular
jabca
às bases do cilindro, contendo os centros destas bases. A seção
m

jabca jabca
ar

meridiana de um cilindro de revolução é um retângulo.


df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
Q2) Chamamos de cilindro equilátero
jabca a todo cilindro cuja seção meridiana é um
-4

Q3) 4 m
28

jabca
quadrado. jabca
Nesse caso, observe que a altura do cilindro equilátero é igual ao seu
.3

jabca jabca
27

jabca
diâmetro.
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
CILINDRO
ÁREASDEDEREVOLUÇÃO ––PARTE 3 1
od

CÍRCULOS PARTE
jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a

Q1)
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
a) 32S cm3 jabca jabca
jabca jabca
jabca b) 160S cm3 jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
V
jabca jabca
jabca Q2) 1 3 jabca
Q1) 423 m² V2 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

#
jabca jabca
jabca """ jabca
jabca jabca
416  www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
18
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca
¾  

jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca CILINDRO DE REVOLUÇÃO
jabca – PARTE 4
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2
jabca jabca
Q1) jabca
jabca jabca
jabca
Q1) 280 m² jabca jabca
 5 m. jabca
jabca jabca
200S jabca
 cm²
Q2) a) 20,5 m2. jabca
 200 m 2
.
jabca jabca
jabca jabca
b) 41cm²

38
250S m2. jabca jabca

6:
:0
 500S m3.
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
50 jabca

/2
Q4) ʹͶQ2) AT 120
ξ͵ cm²  m2.

07
jabca jabca
S

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
CONE DE REVOLUÇÃO
jabca
– PARTE 1 jabca

l.c
jabca jabca
ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca Q1) jabca


@

jabca jabca
19

jabca Q1) a)
2560
g peças
= 13 cm
jabca
m

jabca jabca
ar


df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
b) AT 90S cm 2
jabca
2

jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

Q4) c) 100Sm²
jabca jabca
 VI; 22,5
Lote cm3 
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

Q2)  jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
a) Seção meridiana de um cone de revolução é a seção obtida por um plano perpendicular
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

à base dojabca
cone, contendo o centro desta base. A seção meridiana de um cone de
jabca jabca
s
ta

jabca
revolução é um triângulo.
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
b) Chamamos de cone equilátero a todo cone cuja jabca
seção meridiana é um triângulo
ne

jabca
Va

jabca jabca
equilátero. Nesse caso, observe que jabca a geratriz do cone equilátero é igual ao seu
jabca

jabca
diâmetro. jabca
jabca
jabca

jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

#
jabca jabca
jabca """ jabca
jabca jabca
 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18 417
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca

¾  

jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

CONE DE REVOLUÇÃO – PARTE 2


jabca jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca Q1) 72S cm3 jabca


Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca
Q2)

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
304 jabca

-0
a) V S cm3  jabca jabca
3 jabca

om
jabca

l.c
jabca jabca
368 jabca 3 ai
jabca
ÁREASb) VDE QUADRILÁTEROS
S cm  – PARTE 3
gm

jabca
3 jabca
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca  jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

 jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca

.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca

19

jabca jabca
-4

jabca
s

CONE DE REVOLUÇÃO – PARTE 3


ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1)
V 11,75
1832Scm²
cm3  jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
 Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
ESFERA – PARTE 1jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 676Sm²cm 2 
A 423 jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
8788

Q2)
V a) ସ ߨS cm3  jabca jabca
3 jabca
jabca jabca
jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
""" jabca
jabca # jabca
418 www.mestresdamatematica.com.br

jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
18
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca

¾  

jabca jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ESFERA – PARTE 2 jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
Q1) AHEMISFÉRIO 27S cm 2
jabca  VHEMISFÉRIO 18S cm3  jabca
Q1) 280 m² jabca
jabca
jabca

jabca  jabca
Q2) a) 20,5 cm² jabca jabca
jabca jabca
Q2) VCUNHA 384S m3  jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca


21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
ESFERA
Q4) ʹͶ–ξPARTE
͵ cm² 3jabca
jabca

/2
07
jabca

6/
jabca
Q1)R = 6 cm

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
 ai
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca jabca
gm

jabca jabca
@

jabca 92 jabca
Q2) Q1)S2560
cm3 peças
19

jabca jabca
3
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

INSCRIÇÃO E CIRCUNSCRIÇÃO – PARTE 1 jabca jabca


2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
3
.3

jabca jabca
a)  R cm 
27

jabca jabca
2 I; 22,5 m²
Q4) Lote
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
b)  R 4 3 cm 
-4

jabca
s

c)  R 5 cm 
ue

jabca
rig

jabca jabca
d)ÁREAS
R 41DE
cm CÍRCULOS
od

jabca  – PARTE 1
jabca
R

jabca jabca

s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca jabca
D

jabca
INSCRIÇÃO E CIRCUNSCRIÇÃO – PARTE 2
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca

Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
21
jabca
a) R cm  jabca
jabca
ÁREAS 4 DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca b) R 5 cm jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca """
jabca
jabca
# jabca


www.mestresdamatematica.com.br
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
jabca
18 419
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

 
jabca jabca
jabca jabca

Exercícios de Aprendizagem
jabca jabca
jabca

Gabarito
jabca jabca
jabca
¾  

jabca
jabca jabca

¾ GEOMETRIA PLANA
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca PROJEÇÕES jabca

ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 2


jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 280 m²SUPERIOR
VISTA
jabca
jabca
jabca

jabca jabca
DQ2) a) 20,5 cm² jabca C jabca
jabca jabca
jabca jabca
b) 41 cm²

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
Q3) 16 m² jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
Q4) ʹͶξ͵ cm²

07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
ÁREAS DE QUADRILÁTEROS – PARTE 3
jabca
gm

jabca
A jabca
B
@

jabca jabca
19

jabca Q1) 2560 peças jabca


m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
Q2) 250 m²
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4

Q3) 4 m
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
Q4) Lote I; 22,5 m²
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 1


jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca
Q1) 11,75 cm² jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
Q2) 675 cm²
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
ÁREAS DE CÍRCULOS – PARTE 2 jabca
jabca jabca
jabca jabca
Q1) 423 m² jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

Q2) a) ߨ jabca jabca
ସ jabca jabca
jabca jabca
b) Ͷߨ jabca
jabca
jabca jabca
jabca c) ͷǡ͹ͷߨ jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

#
jabca jabca
jabca """ jabca
jabca jabca
420 www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
www.mestresdamatematica.com.br
jabca
jabca
18
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
SÉRGIO MARCELO jabca RENATO LUIZ PAULO jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
ai
jabca
Nada melhor nesta vida do que poder realizar nossos sonhos, nossos
jabca
gm

jabca jabca
objetivos, não é mesmo?
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar

Na verdade, sonhar e desejar alguma coisa é mais que natural. É


df

jabca jabca
-v

jabca jabca
parte de todo ser humano.
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
Sabemos que as coisas que valem a pena serem conquistadas não caem do
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
céu. É precisojabca
ir à luta com muita garra e disposição.
19

jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
Procurem mentalizar o momento da prova com jabca a certeza de que tudo
rig

jabca
od

jabca
dará certo! Nossa
jabca mente projeta muitas coisas boas e muitas coisas ruins.
jabca
R

jabca
Portanto, fiquem
jabca sempre do lado bom dos seus pensamentos para ter o
s
ta

jabca
an

jabca jabca
sucesso esperado!
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Lembrem-se de todas as pessoas que contribuíram com vocês
Va

jabca jabca

nessa caminhada rumo à UNIVERSIDADE, pois elas estarão


jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca torcendo
jabca
sempre por vocês.
jabca jabca
jabca
ME
Nós, os MESTRES
jabca
DA MATEMÁTICA,
jabca
jabca
desejamos a vocês todo o sucesso do mundo!
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

jabca
jabca Um grande abraço. jabca
jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca www.mestresdamatematica.com.br
jabca 421
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca

38
jabca jabca

6:
:0
jabca

21
jabca jabca

3
jabca jabca

02
jabca

/2
07
jabca jabca

6/
jabca

-0
jabca jabca

om
jabca jabca

l.c
jabca jabca
jabca jabca ai
gm

jabca jabca
@

jabca jabca
19

jabca jabca
m

jabca jabca
ar
df

jabca jabca
-v

jabca jabca
2

jabca jabca
-4
28

jabca jabca
.3

jabca jabca
27

jabca jabca
.2

jabca jabca
19

jabca jabca
-4

jabca
s
ue

jabca
rig

jabca jabca
od

jabca jabca
R

jabca jabca
s
ta

jabca jabca
an

jabca jabca
D

jabca jabca
a
ss

jabca jabca
ne

jabca jabca
Va

jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca
jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
jabca jabca
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jabca
jabca jabca
jabca jabca jabca

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