Instituto Salesiano de Valdivia Lenguaje y Comunicacin Prof. Alexie Paredes M.

Historia de la Literatura

Literatura Antigua Tiene como centro de su manifestacin el Mito. ste es una de las primeras manifestaciones creadas por el Hombre. Visin de mundo: teocntrica y politesta. El mito es un relato que va crendose y recrendose de generacin en generacin. Su objetivo es explicar el origen del Mundo y del Hombre. Los sucesos que relata son fabulosos y misteriosos. Los personajes son dioses, semidioses y hroes. Esta forma de creacin revela la necesidad del hombre primitivo por explicarse los misterios del Universo. El hombre de aquel tiempo posea un pensamiento mgico, lejano al pensamiento racional del hombre de la poca moderna. Aunque el Mito est presente en diversos pueblos, podemos rastrear su origen en la cultura griega. Algunas manifestaciones literarias de la cultura griega son: la pica, la lrica y el drama (la tragedia). Especial importancia alcanza la pica, en la que se narran los eventos guerreros de un pueblo. La pica tiene un hroe que encarna los valores e ideales del pueblo. Dos obras representativas de la cultura griega son La Ilada y La Odisea. Literatura Medieval (siglos V - XV) En Occidente la literatura se caracteriza por tener una funcin didctica. Su intencin es ensear, particularmente sobre lo divino (el Dios cristiano). La mentalidad que subyace a estas manifestaciones es la teocntrica, es decir, aquella que plantea que todo gira en torno a Dios. (monotesta) Como la sociedad medieval est disgregada en el reinado de pequeos seores, es la Iglesia Catlica la que consigue reunir en torno suyo a los diversos poderes. El poder religioso se hace entonces central. Las manifestaciones literarias que resultan de este mundo son: el teatro, la lrica y la pica. El teatro es de carcter religioso y. por lo tanto, su temtica se centra en asuntos bblicos. Las formas que adopta son: el Auto Sacramental (que poco a poco pierde su carcter puramente religioso), los Milagros (representacin de un milagro protagonizado por la Virgen) y los Misterios (representacin de una parte o de toda la Biblia). La lrica, de carcter oral y annimo, se manifiesta en tres formas: Mester de Juglara (relatos de hechos heroicos, contados en lugares pblicos), Mester de Clereca (desarrollado en forma escrita, generalmente por un sacerdote. para promover la fe entre sus feligreses) y la lrica trovadoresca (que pone como tema central el amor). La pica, que destaca a un hroe cristiano, virtuoso y justo. Normalmente se enfrenta al mal, encarnado por los paganos Dos obras representativas de este gnero son El cantar de Mio Cid y El cantar de Roldn. Literatura Renacentista (siglo XVI) Surge bajo el inicio de una bsqueda centrada en las potencialidades del hombre. (antropocentrismo) la mentalidad que subyace es la antropocntrica, que refiere a la dimensin humana (esto no implica la negacin de Dios). El trmino Renacimiento alude al deseo de restablecer los cnones de la tradicin literaria griega y latina (lo mismo ocurre con otras manifestaciones artsticas, como la escultura y la pintura). El ideal de belleza que la caracteriza es la perfeccin armnica de las partes, es decir, lo apolneo. El tipo de hombre al que se aspira es uno que sea integral, o sea, poseedor de un profundo dominio de lo fsico y lo espiritual (lo sensible), El manejo de las Armas y las Letras es precisamente el modelo que encarna este tipo. El Humanismo es el que da fuerza a esta tradicin. Los humanistas eran eruditos que copiaban e impriman los documentos rescatados de la cultura grecolatina. Algunas manifestaciones literarias son: la lrica, el cuento, la novela y el drama. La lrica se caracteriza, sobre todo, por tratar el tema amoroso. La mujer es un vehiculo que conduce a la perfeccin, es decir, a la comunicacin armnica con el Universo y luego con Dios. A travs del cuento, representado sobre todo por las narraciones de Bocaccio en El Decamern, se relatan episodios que, mediante una visin irnica, muestran los vicios del hombre. La novela de aventuras de caballera, como el Amadis de Gaula, la novela pastoril, como Arcadia (que muestra el espacio natural como posibilidad de equilibrio entre el Hombre y la Naturaleza) y la novela picaresca (que tiene como protagonista a un pillo, el cual sobrevive en el mundo cometiendo pequeos engaos. Muestra as una sociedad degradada, carente de ideales). El drama alcanza un desarrollo distinto en los diversos lugares de Europa. Es aqu cuando aparecen los orgenes del drama moderno. Literatura Barroca (siglo XVII) La literatura de este perodo se produce bajo una mentalidad ms racional y cientfica. Los preceptos que la sostienen implican la ruptura de los ideales estticos del Renacimiento. Por ser un momento de bsqueda, de cierta angustia existencial, la literatura que aparece se caracteriza por la complicacin de las formas, el predominio del ingenio y el arte sobre la armona de la naturaleza. En consecuencia, surge la libertad para crear y distorsionar las formas, la complejidad de la expresin y la condensacin conceptual. Un aspecto tpicamente barroco es la acumulacin de formas, la creacin de un todo que opera en la desarmona, lo que se conoce como lo dionisaco.

 Las manifestaciones literarias de este perodo estn expresadas en la lrica, el teatro y la novela. En la lrica son dos las corrientes ms importantes: el conceptismo y el culteranismo. El primero incide en el plano del pensamiento, mientras que el segundo. en el plano de la expresin. Dos representantes son Francisco de Quevedo y Luis de Gngora, respectivamente. En el teatro son destacables las obras de Lope de Vega, Tirso de Molina, Pedro Caldern de la Barca, entre muchos otros. Los temas son variados. Van desde el plano social al amoroso. El tratamiento de los conflictos est centrado ya en el teatro moderno. Literatura Neoclsica (siglo XVIII) La mentalidad del perodo es profundamente racional, ya que se basa en la experiencia emprica concreta. Slo el conocimiento comprobable es vlido. (Pienso, luego existo) Por lo anterior, es ms gravitante la filosofa que el arte. Algunas manifestaciones literarias son: el drama, la fbula y la poesa. El drama denota el afn de verosimilitud, una tendencia racionalista y la finalidad docente. Un autor destacado es Leandro Fernndez de Moratn y su obra El s de las Nias. La fbula se caracteriza por su contenido de afn didctico. Est estrechamente ligada a la mentalidad de la poca, que slo concibe la obra de arte como vehculo de finalidad concreta, emprica. La poesa se caracteriza por abordar el tema buclico o pastoril, en el cual la Naturaleza es idealizada como lugar propicio para el hombre. A partir de esta manifestacin se anuncia la llegada del Romanticismo con sus temas melanclicos, la soledad, el desengao, etc. Otra lnea potica es la lrica filosfico-sentimental. En ella, lo que importa es la preocupacin del hablante por las ideas que imperan en la poca. Literatura Romntica (siglo XIX, 1 mitad) El contexto que determina a este perodo es el proceso de modernizacin de la vida social, La modernizacin o tecnificacin de la vida implica una presin sobre el artista. En un mundo que valora todo en trminos materiales, la obra de arte no encuentra ni su lugar ni su justificacin. El Romanticismo constituye una reaccin a las circunstancias sociales y el cambio cultural que se produjo. El hombre romntico es un apasionado por los grandes ideales. La libertad, la soledad, la sensibilidad, son elementos caracterizadores de su ser. Fundamento filosfico: idealismo. La literatura romntica se opone a la neoclsica. No aspira a tener una funcin didctica, social. El romanticismo levanta la subjetividad como emblema primordial, la fuerza expresiva del yo en la obra. Algunos autores y obras son: Werther, de Goethe: La cancin del corsario, de Lord Byron; lvanhoe, de Walter Scott; Los Miserables, de Vctor Hugo; Rimas, de Gustavo Adolfo Bcquer (obra que intenta superar el modelo de creacin romntico). Literatura Realista y Naturalista (siglo XIX, 2 mitad) Se opone al Romanticismo por el carcter exagerado de la expresin subjetiva. El sentimentalismo del yo es desplazado por un arte que quiere ser fiel reflejo del mundo. (positivismo) El realismo concibe al arte como una fuente de representacin de lo actual. Su finalidad es representar la realidad en forma objetiva. Por eso muestra lo cotidiano, las costumbres de la sociedad, etc. Representa la realidad a travs de la descripcin detallada de personajes y ambientes. La novela es el gnero que mejor se presta para cultivar esta tendencia. Algunos autores destacados son: Dickens, en Inglaterra; Gustave Flaubert, en Francia, con Madame Bovary; Dostoievski, en Rusia, con Crimen y Castigo, entre otros. Dentro del Realismo se manifiesta una nueva tendencia, denominada Naturalismo. sta introduce un matiz en la perspectiva objetivista de la representacin. Ahora, la existencia individual est determinada por factores sensoriales. El individuo acta de acuerdo con tal o cual modelo, dependiendo de su entorno. As, est determinado por aquello que lo rodea. Algunos autores importantes son: Emilio Zol, en Francia: Emilia Pardo Bazn, en Espaa, entre muchos otros. Literatura Contempornea (siglo XX) La literatura de este perodo surge en medio de la crisis que provocan en el mundo occidental las guerras mundiales. Es el momento de la cultura de masas, de los diversos movimientos filosficos, polticos, culturales y sociales. Los ismos se ponen de moda. Rota la lnea histrica cultural con el siglo XIX. se da inicio a un camino de innovacin. La bsqueda de nuevas expresiones artsticas es lo que marca al siglo. Las Vanguardias constituyen la fuente primordial de las tcnicas y experimentaciones que determinan al arte del siglo XX. Surrealismo, Existencialismo son slo algunos de los intentos por construir un espacio de desarrollo y expresin de la crisis que vive el hombre contemporneo. La literatura se encamina a una profundizacin de sus tcnicas. La necesidad de dar cuenta del momento que vive el ser humano provoca la exploracin de diversas posibilidades. Enumerar todo el vasto complejo literario del siglo es imposible. La multiplicidad de formas, estilos y temas, transforman a este perodo en un momento en el que la sociedad necesita encontrar el modo de explicarse, comprenderse o mirarse a s misma. Slo por dar algunos pocos nombres, consideremos a Franz Kafka, J. Joyce, W. Faulkner, Alejo Carpentier, Csar Vallejo, Pablo Neruda, G. G. Mrquez, Julio Cortzar, Nicanor Parra, etc.

Ejercicios: 1) Qu persona(s) se identifica(n) en el siguiente texto? Cmo y por qu llegu hasta all? Por los motivos por los que he llegado a tantas partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro tras centmetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros, ms perezosos o ms densos, empiezan a surgir a su vez desde el fondo de la vida pasada. (Manuel Rojas: Hijo de ladrn) I. Primera persona. II. Segunda persona. III. Tercera persona. A) Slo I. B) Slo II. C) Slo III. D) l y lI. E) l y lIl.

2) Qu persona prevalece en la siguiente narracin? Hace mucho tiempo vivan un rey y una reina que aunque exclamaban todos los das jAy, si tuvisemos un nio!, no lograban tenerlo. En cierta ocasin, estando la reina bandose, sali una rana del agua, se arrastr hasta ella y le dijo: Tus deseos se cumplirn: antes de que pase un ao traers una nia al mundo. Jacob y Wilhelm Grimm (recopiladores): La bella durmiente del bosque) A) Primera persona. B) Segunda persona. C) Tercera persona.

Cmo se caracteriza la focalizacin del narrador en los siguientes textos?

3) Lucio sali al camino y orin interminablemente, a la luz de la luna, que ya casi tocaba el horizonte sobre las lomas de Coslada. A sus espaldas oa cerrarse la puerta de Mauricio, y cuando ech a andar de nuevo ya haba desaparecido el rectngulo de luz que sala de la venta. (Rafael Snchez Ferlosio: El jarama) A) Focalizacin cero. B) Focalizacin fija. C) Focalizacin mltiple. D) Focalizacin externa. E) Focalizacin ambigua.

4) La llegada de Agustn y algunos buenos negocios haban predispuesto el nimo de don Dmaso hacia la benevolencia con que hemos visto acoger a Martn Rivas y hospedarle en su casa. Estas circunstancias le haban hecho tambin olvidar su constante preocupacin de la higiene, con la que pretenda conservar su salud, y entregarse con entera libertad de espritu a las ideas de poltica que, bajo la forma de un vehemente deseo de ocupar un lugar en el Senado, inflamaban el patriotismo de este capitalista. (Alberto Blest Gana: Martn Rivas) A) Focalizacin cero. B) Focalizacin parcial. C) Focalizacin interna. D) Focalizacin externa. E) Focalizacin inmediata.

Califica el grado de conocimiento del narrador en los siguientes textos:

5) Igualmente, se declar exenta de toda culpa y complicidad en los pecados de Eva, a quien, por otra parte, dijo no haber visto nunca. (Federico Andahazi: El anatomista) A) Narrador omnisciente. B) Narrador de conocimiento parcial. 6) Aquello le pareci a la vez tan sencillo y prodigioso, que de la noche a la maana perdi todo inters en las investigaciones de alquimia. (Gabriel Garca Mrquez: Cien aos de soledad) A) Narrador omnisciente. B) Narrador de conocimiento parcial. 7) l la contempl un momento a travs de la penumbra, y en el acto ella sinti que sus brazos la estrechaban y que sus labios opriman los suyos. Aquel beso fue como un blanco relmpago que se extenda cada vez ms y permaneca fijo. (Henry James: Retrato de una dama) A) Narrador omnisciente. B) Narrador de conocimiento parcial.

Cmo se califica la disposicin del narrador en los siguientes textos?

8) lvaro Vives sale temprano todos los domingos para ir a buscar las empanadas a la casa de la Violeta. Le gusta el lento viaje siempre por las mismas calles hasta el otro extremo de la ciudad, no slo por la paz que proporciona lo habitual no interrumpido, sino tambin porque las empanadas de la Violeta son verdaderamente magistrales (...). Claro, quin se va a extraar todos recuerdan que la mesa de la madre de lvaro fue en sus tiempos una verdadera maravilla de guisos criollos, y la Violeta entr jovencita a su casa como ayudante de cocina. Despus, con los aos, cuando misi Elena se tuvo que reducir igual que todo el mundo, la Violeta sigui con ella como cocinera hasta el da de su muerte: treinta aos de servicio. (Jos Donoso: Este domingo) A) Ab ovo. B) ln media res. C) In extrema res 9) Yo, seor, soy de Segovia. Mi padre se llam Clemente, natural del mismo pueblo; Dios le tenga en el cielo. Fue, tal como todos dicen, de oficio barbero; aunque eran tan altos sus pensamientos, que se corra de que le llamasen as, diciendo que l era tundidor de mejillas y sastre de barbas, (Francisco de Quevedo: La vida del buscn llamado don Pablos) A) Ab ovo. B) In media res. C) In extrema res. 10) Y luego que hubo anochecido, se le entreabrieron los ojos. Oh, un poco, muy poco. Era como si quisiera mirar escondida detrs de sus largas pestaas. A la llama de los altos cirios, cuantos la velaban se indinaron, entonces, para observar la limpieza y la transparencia de aquella franja de pupila que la muerte no haba logrado empaar. Respetuosamente maravillados se inclinaban, sin saber que Ella los vea. Es l, l. All estaba de pie y mirndola. Su presencia anula de golpe los largos aos baldos, las horas, los das, que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz. Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubio curtida por el sol de la hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso. (Mara Luisa Bombal: La amortajada) A) Ab ovo. B) ln media res. C) In extrema res. Qu tcnica narrativa aplica el narrador en los siguientes textos?

11) Todo estaba tranquilo, casi no pasaba nadie con olor a madreselva mezclada con ella Ella me habra dicho que no me dejaba estar all sentado en la escalera oyendo su puerta del crepsculo cerrndose de golpe oyendo a Benjy todava llorando La cena tendra que bajar entonces con olor a madreselva mezclada con ella. (William Faulkner: El sonido y la furia) A) Flashback. B) Racconto. C) Corriente de la conciencia. D) Flash.-forward. E) Monlogo interior.

12) Contraigo los msculos de la cara, abro el ojo derecho y lo veo reflejado en las incrustaciones de vidrio de una bolsa de mujer. Soy esto. Soy esto. Soy este viejo con las facciones partidas por los cuadros desiguales del vidrio. Soy este ojo. Soy este ojo. Soy este ojo surcado por las races de una clera acumulada, vieja, olvidada, siempre actual. (Carlos Fuentes: La muerte de Artemio Cruz) A) Corriente de la conciencia. B) Monlogo interior. C) Racconto. D) Flashback. E) Flashforward.

13) Hay que dar de comer a esos hambrientos, Pantoja lo mira solemne a los ojos el Tigre Collazos. Ah entra usted, ah es donde va a aplicar su cerebro organizador. Por qu te quedas todo atontado y calladito, Panta? guarda el pasaje en su cartera y pregunta por dnde la salida al avin? Pochita. Tendremos un gran ro, podremos baarnos, hacer paseos a las tribus. Anmate, zonzo. (Mario Vargas Llosa: Pantalen y las visitadoras) A) Monlogo interior. B) Corriente de la conciencia. C) Racconto. D) Flashback. E) Montaje.

14) Sethe se cosi un vestido a hurtadillas y Halle colg su cuerda de atar a las bestias en un clavo de la pared de la choza de ella. All, encima de un colchn puesto en el suelo de tierra de la choza, copularon por tercera vez; las dos anteriores se haban unido en un pequeo maizal que Mr. Garner conservaba pues era un cultivo aprovechable tanto por los animales como por los seres humanos. Halle y Sethe tenan la impresin de estar ocultos. (Toni Morrison: Beloved) A) Montaje. B) Flashforward. C) Flashback.

D) Monlogo interior.

E) Corriente de la conciencia.